考试之后作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的考试之后作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试之后作文 篇1
我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。
老师抱着一大堆考试卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。
“贾明91.5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59.5分……”
试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈!考了满分，第一，回家可以疯玩电脑;第二，可以换好多好多零花钱;第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥;最重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的.事了!
周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧!
胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣!”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵!我要让数学老师把作业抄三遍;让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑;让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子!”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好!”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不!是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我!”……
学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧!学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊!
考试之后作文 篇2
今天早上，我们发了昨天英语联考的试卷，我只得了71。5分。班里最高分是陈海璟同学的77分，年级最高分是七（2）班刘杨同学的80分。而Sophia老师告诉我们，深圳中学全年级的平均分是70多分，但我们学校连70分以上的都少之又少。
这个数字如当头一棒，敲醒了我。不久前我还沉浸在期中考试考好了的喜悦中，可现在，这个成绩犹如一把尖刀深深插进了我的心里。我真的有我想象中的那么优秀吗？
这张试卷是深圳中学期中考试试题，如果我在深圳中学，这个成绩应该没脸见人吧。这次考试我特别粗心，考前又没有好好复习。粗心在最后一道翻译题中尤其明显。在翻译句子时，我连第三人称单数的动词变化这个小问题都错了好几次。在选择题时更是惨败，好几道蒙的题都蒙错了。
这张试卷很好的反映了我在英语上的.优劣势。我的优势是，在做阅读题时一气呵成，连做五篇阅读头脑依然清晰，不会出现阅读耐力的问题。还有就是词汇量，试卷上大量的生词让很多同学在做阅读时一脸懵。但我的词汇量比较广，基本上文章的大意都能读懂，这就有利于我答题。但这还不够，我还要积累更多的词汇，才能在写作和翻译时不会词穷。我的劣势就是语法、固定搭配和句型掌握得不够好，这让我在选择题和翻译题及填空题大败啊！所以平时我在学习英语时，要在这方面多下点功夫了。
我可不能满足于现状，即使我还能在期末考试中依然得第一，我也不能骄傲。我不仅要和深河比，我还要和河源和深圳的优秀学生相比！
知差距，勤努力，紧追赶！这便是我在英语联考之后所想到的。
考试之后作文 篇3
“叮铃铃……”上课铃响了，只见孟老师抱着一撂试卷走进了教室，顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着孟老师手中的试卷，都猜想着自己的分数，我心里既充满期待又有些忐忑不安。
孟老师报起了分数：“郭展妤，９８分……”我的语文成绩还不错，我想我应该也考了九十几分吧，老师每报一次分数我就以为下一个该是我了，可是，事与愿违，报一次，我就失望一次，这时的我开始感觉像热锅上的蚂蚁般难熬。“胡远烨，89分……”惨了，惨了，九十分以上的念完了也没听到我的名字，怎么会这样？顿时，我如坐针毡，感觉一分钟似乎有一年那么长，终于听到了我的名字，“毕晓璐，８５分”，什么？85分！听到这个分数，我失望极了！为什么我只考了这么一点分？这样的分数怎么向父母汇报呢？
望着别人９８分的卷子，我羡慕极了，也懊恼极了！可这样又有什么用？我忽然想起刚刚学过的一篇课文《献你一束花》，当那个女运动员失败之后，机场女服务员鼓励的`话语回荡在耳旁，“让失败属于过去，胜利才属于未来”。是啊，爸妈不是也常教诲我“失败是成功之母”吗？想到这里，我心里不禁放松了许多。没错，失败并不可怕，可怕的是失败后永远都站不起来，只要我能够找出失败的原因，有着坚持的毅力，我一定是最后的胜利者。于是，我工工整整地把错题更正，向一个新的目标奔去……
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