阅读与作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的阅读与作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读与作文1
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的'眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。>这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。 我喜欢的一本书作文（四）
我是一个爱看书的孩子，家里有很多书，可要问我最喜欢哪一本书，那当然是《雾都孤儿》啦！
这个故事的每一个情节都激动人心，语句也十分精彩。主要的内容是：男主人公小沸里奥一生下来父母就离开了他，他孤身一人，在马路上游荡。有一天，饥饿迫使他跟着小偷走进了贼窝，开始偷起东西来。贼老大经常折磨小沸里奥，他历经>挫折，当警
察抓住了他，看他年纪尚幼，便将小沸里奥送进了孤儿院。过了两年，好心的梅菜。伦丝一家收养了小沸里奥，过上了>幸福的生活。这个圆满的结局，很让我欣慰。
这个故事告诉了我们，只要不被挫折和磨难压倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奥学习这种精神，做一个成功的人。
阅读与作文2
古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。腹有诗书气自华。无一不透露着古人对书的推崇，阅诗的重要性。阅读，正是：读书破万卷，下笔如有神。
阅读，能拓展知识面，恰如书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。阅读，让我知道了从良渚文明到现在正是上下五千年；阅读，让我知道了三皇五帝夏商周，秦汉三国晋南北，隋唐五代十国，宋金元明清民，让我了解了三国的故事，天文地理。
记得有一次，语文老师提出了一个问题：谁知道徐庶进曹营一言不发的典故？此时，大家面面相觑，鸦雀无声，这时，我举起了手，如海面上的一叶孤舟，老师自然请了我来回答。当时我口若悬河，滔滔不绝地讲这个典故时，都惊讶又崇拜地看着我，那一刻，真有一种别样的感觉。
阅读，能提高我的写作能力，恰如读书破万卷，下笔如有神。阅读，让我从500~600字困难户到了800字大佬。当我把阅读里的所闻所见写进文章，充实内容，几乎每一次都是一个优，我的心如当中国人看到东方红发射成功一样开心。阅读，提高了我的写作能力。
阅读，陶冶了我的情操，恰如腹有读书气自华。提升着我的品德，改变着我的`思想。
每次阅读，我就是和一个高尚的人在对话。学习着他的品德，借鉴他们的思想。
每次阅读，我就是和一个时代的大师对话，感受着他的精神，窥视着他的内心。
每次阅读，我就是和一个真实的人物对话，感受着他的伤痛，享受着他的快乐。
阅读，使我更加节约每一滴水，每一粒米，每一瓦电；阅读，使我更加珍爱现在的生活；阅读，使我更关心现在的国家大事。
阅读，是阅读人类智慧的结晶；阅读，是感受人类文学的美；阅读，是触摸人性的光辉与温度！
阅读，是一笔无价的财富，它对人的好处无处不在，丰富着我们的人生。
阅读与作文3
当你落寞时，书给你勇气;当你悲伤时，书给你欢愉;当你狂躁时,书给你冷静;当你成功时,书给你导航。
小时的我，并不喜欢读书，甚至觉得书里的内容枯燥乏味。生动有趣的场面用图画或电视描绘不是更直白，为何要固定在书本上?有时候书本上有些地方非常别扭，我都看不懂。
那是一次阅读考试，这正是我的软肋。果不其然我只考了56分，我自认为没有什么，心想：有什么大不了的，不就是一次阅读考试吗?但好强的我拿到试卷，看到那两个如此刺眼的数字时，脸上还是涨得通红，火辣辣的。这是我第一次“不及格”啊!同学们都围聚了过来，纷纷议论着。顿时，我耳边想起了同学们各种各样的'冷嘲热讽：“哈哈哈，考的这么烂。”“连及格的尾巴都没有抓到。”“唉，娃儿，没文化真是可怕啊”……
我无言以对，只是一个人默默趴在桌子上，强忍住内心的失落和挫败感。可是，不争气的泪水好似决提泛滥的潮水，从眼眶喷涌而出。我心中有上千个声音在呼喊：为什么?为什么同学们如此嘲弄我?为什么我的知识这么匮乏?
泪水渐渐冲走了我心中的伤痛，却冲醒了我的思考。我拖着灌铅的双腿行走在校园。抬头仰望天空，天空被乌云遮住了一般，灰蒙蒙的，如同我的心情。看着周围的人谈笑风生，我却更加孤独了起来。
回到家中，我竟破天荒的翻起了我唯一的一本课外书，还是老师送我的——《阅读》。翻开这本书，一句话冲击着我的眸子，温暖着我的心灵——“困难是上帝给你的祝福!”就仅仅这一句，消融了我心中的坚冰，拨开了我内心的云雾，指明了我努力的方向。
从此，我很喜欢阅读，我更喜欢《阅读》。在阅读中，我看到了激励人心的画面;我了解了更加丰富多彩的世界;我认识到了阅读的重要意义;我明白了读书可以陶冶我的情操，让我变得更加睿智。我想，我和《阅读》结下了不解之缘。
阅读与作文4
邀一轮明月，携一丝清风，品一盏香茗，捧一卷好书，任思绪畅游其中。
——题记
千里的蒹葭散发着晚香，细品纯洁的友情，杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着离别的惆怅，花落人亡，红楼梦断，感慨着失败的悲伤，可是，人生一路走来，有书为伴，才丰满了青涩的青春。我们总是嗅着书香，蹒跚前往。
风摇枝叶，雨泣残红，雪欺哀草，深院锁玲珑；芳魂孤寂，空阙只影，美人迟暮，游子泣秋风；温婉灵秀，小家碧玉，壮士未归，深院锁清秋。李清照，从书中我认识了你，你就如那悲情的雨蝶，柔情中透露着一丝倔强，你的少女时代过得那么悠闲惬意，在半亩池塘中“惊起一滩鸥鹭”，在果园中“却把青梅嗅”，然而，人到中年万事休，你又十分不幸，你凭栏回首，望见的`是悲伤的一切，你倚扉而望，却又一片迷茫。你的事迹，不得不让人们备受感慨！而这阅读的味道却
已悲伤入心。
我从书本中认识了你——李清照。
“老骥伏枥，志在千里”，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，车辚辚，马萧萧，旌旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵压境，你却面如止水。官渡之战中，以少胜多，大败袁军，远征乌桓，打败单于，东临碣石，横槊赋诗，知天命之年却依然戎马倥偬，你身下的战马了解你，不用扬鞭自奋蹄。你就好似那英勇的雄鹰，永远充满了激情与活力。而这阅读的味道浸透了凌人的壮气！
我从书本中认识了你——英勇的雄鹰曹操。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是你的旷达；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是你的狂放，“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是你的乐观，你就如那旷达的野马乐观而又狂放。而这阅读的味道是那样地壮志撼身！
我从书本中认识了你——旷达的野马苏轼。
墨香萦绕中我可以朝拜曹子建，暮访李太白，悲白娘子于用镇雷峰塔，叹孟姜女之寻夫哭长城，感李清照之悲愁之美，赏曹操之英勇之美，赞苏轼之旷达之美！我愿永远书香围绕！
阅读与作文5
寒冷的冬日里，用什么方法取暖呢？穿上厚厚的衣服、捧一杯热奶茶、抱一个暖手宝……然而，最有效的方法，莫过于读书了！
寂静的夜晚，小小的房间里，小太阳一般的台灯将世界照亮。我与女儿从书架里挑出一本书，一起阅读。这晚，我们挑选的是《最温暖的动物书》。打开它，让小太阳把它也照亮，然后，非洲象、信天翁、黑猩猩、雪兔、树袋熊……一群裙大大小小的动物就冲进了我们的世界。这是一本科普书，也是一本童话书，可爱的语言、温馨的场景、令人震惊的小秘密，仿佛一扇又一扇神奇的门，把你带到熟悉又陌生的世界。阅读起来，我们可以绘声绘色，可以自由自在，可以温柔绵长，也可以气势磅礴！女儿说：真是名符其实的温暖啊，我好喜欢这本书！她还乐此不疲地模仿各种小动物的语言，比如小黑猩猩的话：“妈妈，你怎么也不来喂我呀。”一边读，一边笑，我们的世界就像春天一般的`温暖，像动物园一般欢闹。通过这本书，我们了解了动物的知识，更加喜爱动物，同时，女儿从动物妈妈的行为中深切地体会到了母爱的无私，看到了她的妈妈照顾她不容易，还有令人欣喜的是，书中多自然而然的语句都是简单深刻的教育名言，触动了女儿的心灵。比如“一旦错过学习的最佳年龄，长大后也很难掌握”一句，女儿明白了现在是她学习的最佳时期，必须在今天好好学习。
“妈妈，这本书读完了，明天我们读什么呢？”女儿扑扇着黑黑的大眼睛，那里面像夜空中的星星一般闪耀出精致而期盼的光芒。“你来选吧！”……日复一日，一本书接一本书，我们用读书补给大脑，温暖心灵，我们用最温暖的阅读，把每一个冬日变成春天！
阅读与作文6
我喜欢阅读，阅读带给我无限的快乐和收获，它为我打开知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。
我爱阅读，爱它的淡雅，爱它的广博；我爱阅读，是因为我想让自己更加热爱生命，更加热爱生活。阅读教会了我许多道理，让我明白了人生的美妙和绚烂，阅读的好处超乎你的想象。
今天是周四，第一节课就是阅读课，我们別提有多高兴了！
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了。黄老师抱着一大摞书进来，笑眯地对我们说：“同学们，这节课是阅读课，把书发下去后安静的阅读，认真地做好摘抄句子，注意不要发出声音。”
有时是名著阅读，有时是杂志阅读。这一次老师抱来的是《读者》、《青年文摘》、《意林》等。同学们都拿到了自己心仪的杂志，静静地看着，认真的记下好词好句。
我们沉浸在书的海洋之中，体会书带给我们的无穷乐趣。教室里，安静得连根针掉落都能听见，连同学们的呼吸声都能听见。此时，只有教室里只有沙沙的笔尖在纸上写字的`声音，没有一双眼睛是东张西望的。同学们都遨游在书的海洋中，忘了自己，忘了时间，忘了一切。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课时间到了。铃声打破了教室里的宁静，同学们恋恋不舍地放下自己心爱的书本，结伴在教室活动了。有的同学围坐在一块议论自己积累的好词好句，或是分享感人的文章。
同学们真是太爱阅读课了，可是每周只有一节是阅读课，我们应该好好珍惜，阅读等于把生活中寂莫换成巨大享受啊！
阅读课，我太喜欢你了！期待下一节阅读课早日到来。
阅读与作文7
由于老家在安徽农村，爸爸妈妈小时候因种种原因，读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上，决心好好培养我读书。两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。那些故事我百听不厌，至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈特地为我买来了带有拼音的书籍。这不仅使我的拼音大有长进，而且开阔了我的眼界。随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多，阅读能力有了很大的'提高，可以直接阅读课外书籍了。
三年级时，我从老家安徽随父母打工来到了武进。白天，爸爸妈妈一同出去打工，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。每天晚上，一家人在灯下静静地阅读，在我看来是一件非常幸福的事。那一年，我越来越离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的。如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。
现在，我已升到五年级了，汉字已经积累不少了，可以看一些比较厚、比较深的书了。可家里的经济状况总不能让我如愿。这个暑假里，方老师了解了我的情况，亲自带我来到武进图书馆，为我办了一张借书卡。炎炎夏日，走进图书馆，仿佛来到了书的海洋。你看，这儿环境幽雅、洁净。书架上排满了整整齐齐的书，有科普知识的，有漫画的，有文学的、也有历史文献……可谓是样样俱全。每天，一大早我就乘车来了，在书的海洋里，自由地遨游着。歌德说：“阅读一本好书，就是和一个灵魂高尚的人对话。这是多么美妙的事情呀！如今，我已成了这儿的常客。在我的推荐下，我的好多同学也来这里借书、阅读。平时我们还经常聚在一起交流阅读心得呢！
真诚地感谢我的班主任方老师，感谢武进图书馆为我们这些爱书的孩子提供了丰富的精神食粮。我一定会好好珍惜，会更加努力。让读书伴我快乐成长。
阅读与作文8
婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。
可是过了几年我就读四年级了，我认识了方块字，自己也会看书了，我经常一个人看《鲁宾逊漂流记》《假如给我一天光明》《海底两万里》等等……
有一天，老师给我们布置了一样家庭作业，就是和妈妈一起看一本书，我听了之后在心里想，我好像好久都没有和妈妈一起安安静静、认认真真看一本书了。我怀着一颗激动的心，回到了家，我对妈妈说：“妈妈，我们今天一起读一本书吧!”妈妈回答:“好啊！”
吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了《鲁宾逊漂流记》。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而愉快。
读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了书，对我说：“宝贝，读完了《鲁宾逊漂流记》，你有什么感想吗？”我思考了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年，是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心，仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上，他克服了种种困难，比如说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，坚强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个成功者。对吗？”“对！”我肯定的`回答到！
经过这次和妈妈一起阅读《鲁宾逊漂流记》，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。
阅读与作文9
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间“像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
时光荏苒，一眨眼之间，我就从懵懂的小朋友变成一个踏上初中的少年了。不禁回想，总会露出笑容：一年级，很荣幸当上了路队长，但呆呆的我却讨厌这个活儿，满脸不情愿；二年级，碰上了小学里最强劲的对手，永远是在拼命比赛中度过的；三年级，当上了班长，开启了多管闲事的'模式；四年级，终于当上了护旗手，那是何等的自豪；五年级，从护旗手晋升为班级代言人，终以失败收尾。小学生涯固然难忘；干过多少有趣的事情，讲过多少稚嫩的话语，其实又记得多少？记得的只有最开心的时刻，最荣耀的事情，和校园里的一草一木，不禁有些许伤悲：自己在校园里度过了六个年头，最终的记忆，又能占据多少空间呢？六个年头岂不白白浪费不少？时光真快！我竟只有呆呆的望着这个大沙漏缓缓流逝……
如今，我开始无动于衷，我喜欢上了拖拉，喜欢上了慢动作，喜欢上了慢悠悠。我不知不觉间竟开始堕落了！我想反抗，我想给自己留下一个没有遗憾的昨天，留下一个令我向往的明天。是啊！当我成年了，回首以及今日，蓦然发现，自己留下一个难以补缺的时光，不免十分心痛。人只有这一次的机会，失去便不再来：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
我不能看时光轻划过指尖，不去挽留，不去抓紧。我现在只有抓紧每一分，每一秒，不让时间化成泡影，化成空虚之物，才是最好。我想让自己初中的每一天变的让我铭记于心，让我不留遗憾，就足够了。不，不是！应从现在做起，直至未来，延伸永远！不让自己留遗憾！让自己回忆过去能有更多的值得铭记于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”时间像疾驰的骏马；时间像奔流的小溪；时间像天上的一道流星………
阅读与作文10
一本好书可以享用一生，一个好故事可以影响一世。没有书籍陪伴的成长，贫瘠乏味，荒芜可怕。我庆幸自己的成长有阅读相伴。
记得是上幼儿园时，我就对图画感兴趣了，妈妈给我买了一本连环画，我那时看不懂，就乱翻着图画看。我不仅被上面的卡通人物所吸引，还更想弄懂上面的字。可以说，它是我的第一本启蒙书。
一年级了，我通过学习学会了拼音、组词、数数等，这让我更想看书了。那时我认为，我很了不起了，就随便拿起一本爸爸的书看，但是怎么看也看不懂。于是，爸爸只好给我买了一本带有拼音的书，我开心地不得了，看了又看，简直是爱不释手。
慢慢地，我上了四年级，我对阅读更加感兴趣了，爸爸又给我买了许多适合我的书了，比如：《夏洛的网》《小王子》《海底两万里》等，这些书给我带来了许多开心与感动。在伤心、寂寞的时候只要看到它，看到有趣的部分，所有烦恼都消失了，还会情不自禁地笑出声；看到感人的部分，也会随着故事不禁落泪。
现在，我上初中了，也会自己买书看了。我给自己买了许多书，如《假如给我三天光明》《童年》《在人间》《舞蹈课》等。可我还是最喜欢《小小姐》，因为它能教会我如何处理人际关系，如何让自己更受欢迎，如何保持好心情等，女孩成长的过程中的每一个烦恼，都能在书里得到温暖的启迪。
课外书确实不像学习的`参考书那样，可以教你怎么背单词、如何提高下次考试成绩等，但可以滋润心灵，解决心中的烦恼，让你开阔眼界，了解“爱”这个字的含义。最重要的是，看的书多了，写作水平也不知不觉地提高了。我从二年级开始就在爸爸的指导下发表作品了，现在已经在省级刊物上发表了四篇作文了。
细细品读这些有益的书籍吧，书籍中，有很多是力量，有很多是坚强，又有很多是成长的启迪。
有了书籍的陪伴，我成长的四季里都有生命的悠扬。
阅读与作文11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
臧克家曾经说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”
凯勒曾经说过：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
……
对于我们而言，书已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它能更好的充实着我们的生活。
书让我明白什么是真正的友情：《夏洛的网》中有这样一句话：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”
书让我明白人生的真谛：就如《佐贺的超级阿嬷》这本说中所说的那样：改变的不是世道，真正改变的，是人自己。事情是好是坏，完全看人怎么去想。幸福不是金钱左右的，而是取决于你的心态。
……
“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩。我们永远不会知道侏罗纪那个恐龙称霸的世界，就不会懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用河伯发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路;无数圣贤之士的'杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下，而我们依然在困顿与蒙昧中摸索前行。因此，先辈们历经苦难，把经验以书的形式留给后人，并给我们留下“读万卷书，行千里路”的教诲。书带着历史的庄严，带着童话的美好，带着自然的奥秘，带着文学的美丽……一点一点渗入我们的思想。
多读书，读好书，能陶冶自身的情操。
所以，正如孙洙所说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
同学们，就让我们一齐享受阅读带给我们的快乐吧!
阅读与作文12
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多知识，知道了许多流传至今、美丽动人的童话故事……伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
我从小爱读书，读着读着，心就像插上了彩色的翅膀，到无限的世界中翱翔，我最喜欢看的便是名人的传记，他们的成功经历让我学习体会到了许多……
在一次书籍的阅读中我发现了关于哈佛女孩汤玫捷的故事，她的经历深深地吸引了我。05年底，学习成绩中等，正在读高三的女生汤玫捷被美国哈佛大学以每年4.5万美元的全额奖学金的承诺提前录取，成为该校当年在亚洲所录取的两名学生之一。哈佛录取她的原因并不是她的学习成绩，而是她所表现的令人赞叹的综合素质。
而她正巧是我母亲一位同事的女儿，一次我有幸与她共进晚餐，更是让我好好地了解到了她本人。她举手投足间的自信与大气，在谈论话题时说得头头是道，上知天文下知地理简直是她的最佳代名词。她在言语间的幽默风趣与睿智使我们的气氛也非常轻松，我为她的才气与思维之严密所折服。从此她便成为了我的奋斗目标。
我深知自己与她的不同，但她的优秀品质也是通过自己的`勤奋与坚持得来的。从那以后，我每做一件事都常会想起她那一点点经历与艰辛，我总会试着尽力发挥自己的能力来完成它们。
像这样的经历还有许多，我真庆幸有书籍的陪伴，在我的成长过程中使我获得了这么多珍贵的经验，让我少走了许多弯路。
阅读陪伴着我的成长，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画卷，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪着我去攀登知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我心灵得到了净化。它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗目标……
我和阅读的故事永不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
阅读与作文13
阳光明媚，微风轻拂，拿着一本好书到树荫下去看，别提是多么的惬意啊！
人们常说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中到底有什么？只有让我们自己去发现，那么我们就要去阅读。从懂事起，就常听人说到，读书可以怡情养性，提高修养，丰富学识，拓展思维……
从小，我就是一个寡言少语之人，别人不主动搭理我，我也不会主动去搭理别人，所以我身边几乎没有什么朋友。正由于没有什么朋友，自小我就特别喜欢看书。开始的时候是用书来打发时间，后来慢慢地，我便真正的喜欢看书。书中是一个美丽而奇妙的世界，有美丽的风景；有广阔而神秘的宇宙；有诗人寄托的情感；有性格鲜明的人物……而我最喜欢的便是小说，小说中跌宕起伏的故事情节令我着迷，故事中的人物活灵活现，故事中的环境描写亦是生动形象。
我的母亲是一个不识字的人，由于我不爱说话，和母亲之间的关系不想别的母女那般亲热。而我总是一个人呆在房间里看书，我们之间的交流就更少了。母亲时常站在门口看着我，或许她也是在想要通过什么方式才能让我们之间的关系更亲密些吧！
有一次，母亲在门口站了一会儿，便走到我的身边，问我在看什么书，然后她又让我读给她听。就这样，我们在一起呆了一个下午。可能母亲也觉得这些书有意思吧，此后她一有时间便来和我看书，我念她听，还让我用手指着念。我们之间的关系渐渐地亲密起来。有时我们读完一本书，母亲虽然不会用什么精辟的语言来表达对这本书的`感觉，但她总会用一个“好”字或“这本书还可以”来表达，而我总是微笑着对她说:“我也是这么认为的。”然后我们不约而同地笑了起来。久而久之，母亲认识的字愈来愈多，我不用手指着念她也知道读到哪了。
阅读确实是可以怡情养性、提高修养、丰富学识、拓展思维，但我更想说的是阅读建立起了亲情之间的桥梁，拉近了亲人之间的情感。
阅读与作文14
又要写作文了，尽管老师把作文讲过了，可同学们还是一脸茫然，有的低头冥思苦想；有的互相议论；有的呆呆地盯着黑板，只有少数带着胜利的微笑潇洒地挥舞着笔尖。渐渐地，陆续有同学恍然大悟，也开始奋笔疾书，不久班里就响起了一片沙沙地写字声。只有我还是一筹莫展。写什么呢？我瞥见了蓝天、白云、楼房。可是搜肠刮肚地想了半天，思考怎样才能写出新意。
我对书有浓厚的兴趣，看到书就像一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。看书时也会被书中紧张惊险的情节所吸引，忘记了时间，忘记了所处的环境……明明平时读的书挺多的啊，为什么关键时刻掉链子？我苦思冥想总结出了原因：不求甚解。而刚看的内容也因粗略阅读几天后就忘得差不多了。不求甚解的读书，犹如在沙石上记录，后面在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。
而克服这种问题最好的老师就是摘记录、理解和运用。常言道：“好记性不如一个烂笔头”。看书时，遇上精彩的句子或词语，就随手画下来，摘抄在记录本上，没事拿出来读几遍，理解书中内涵、词句应有之义，思考如何去运用，就这样熟读成诵，日积月累，积沙成塔。或许平常觉得没什么用，但一到写作文时，这些好词好句在脑海里就会喷涌而出，那时，作文想写不好都难。
我以前写作文就像隔着一层薄雾，影影绰绰看不清；又像隔着一层窗户纸，虽然近在眼前，笔尖却流不出优美的语句……但渐渐地，由于不停的积累和原来看书所攒下的知识，薄纱揭掉了，窗户纸也捅了一个窟窿，一切都豁然开朗了。
又是一节作文课，教室里静得出奇，只能听见“刷刷”的'写字声和同学们的呼吸声。我也是其中之一，真神了，我笔尖里的句子一个劲的往外涌，蓝字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内，我仿佛漫步在丛林之中，领略到无限情趣。
这种随心所欲的感觉真好，从此，我爱上了读书，爱上了作文。如果把知识比作无边无际浩瀚的海洋，那么书就像一只小船，载着我们在知识的海洋里遨游！
阅读与作文15
书是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书是一位向导，为我们寻找智慧的源泉；书是一把梯子，让我们登得更高看得更远……而阅读则令我们得到知识、智慧和道理。古今中外，有多少成功人士的辉煌事业是由阅读成就的。我也曾有一段与阅读结缘的故事。
小时候，第一本接触的书是四大名著中的《西游记》，当时吸引我的'只是跌宕起伏的故事情节，长大一点后我已经能从中悟出这样的道理：正义是终究可以战胜邪恶的。如今我更加体会到了师徒四人之间的情谊。而后，我又阅读了著名童话家爱徒生的巨作《爱徒生童话》。其中美好的故事令我向往：我成为了小王子，住在豪华的宫殿中，品尝着山珍海味，过着无忧无虑的生活……而其中感动的故事令我不禁泪流满面。毛主席曾说过：“饭可以一日不尝，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”读书已经成为了我灵魂中的一部分了。
年级段高了以后，学习负担重了，但阅读却成为了我的一种享受：走进春秋与战国时期，我们看见了刘关张三豪杰的英雄壮志，领略了诸葛亮舌战群儒的风采；《爱的教育》把我带入了英国19世纪的学生时代，让我感受到了他们之间的师生之情、爱国之情、同学友谊……
可大家曾知道我以前对书的表现吗？从前我是一个不爱读书的孩子，对妈妈买来的堆积如山的书一点不感冒。但由于对新事物的好奇之心，我忍不住去翻了翻。突然，书中的字变的生龙活虎的，像磁石般吸引着我的眼球，不知不觉中一看了好几个钟头。
阅读开拓眼界、阅读陶冶情操、阅读收获知识，我爱阅读！
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