音乐作文600字

【优】音乐作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的音乐作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐作文600字 篇1

　　前几个星期，忍不住给谢编写了一封手写信，然后还寄出去了。

　　在信中我说：“我觉得音乐是最能让人瞬间安静下来的东西，接着才是文字。”

　　然后昨天哥哥说，音乐也可以激励人的。我故意问为什么呀，他说不是说音乐都有治愈力量吗？是啊，音乐都有治愈力量。昨天看网易云音乐的年终音乐总结时，被自己的总结吓到了。

　　在十月份的某一天，自己把在老哥歌单里找到的一首英文歌重复听了55遍。额，网易云的评语是说：“这一天一定是有意义的一天。”哦，那一天大概我发现了他的敷衍吧，那一天大概觉得我们的距离已经不能像橡皮筋一样回缩了。我们不可能回到过去的日子去了吧。

　　lj先生应该是在这个学校唯一在乎的'boy了吧，只是，我们是站在河两边互望的人。今天脑海里全都是毛不易唱的：“像我这样迷茫的人……”忍不住对着电脑发呆，跟唱了好多遍好多遍，像我这样莫名其妙的人，会不会有人心疼……然后忍不住点开lj的扣扣头像，点击分享。希望你好啊，在学校有时候会很想见到他。又或者只是因为上次想拿明信片给他却一直没有找到他，一直心心念念他吧。脑子的惯性思念？

　　歌曲的最后一句真的很让人心疼。今天小胖一大早就跟我说她醒了。我看到了但是我没有回，我怕她回去睡觉了，然后我打扰到他休息了。后来他跟我说她很在乎的一个女生在早上一点多给她发消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五点多做噩梦醒了，想了好多，还看了部电影，电影的尾曲是王源的那首刚好遇见你。我觉得太戏剧化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的蓝牙耳机塞过来，里面放着王源的刚好遇见你。自己当时哭了。我没忍住，真的眼泪就掉下来了。歌曲最后那句：“真好，遇见了你”应该是我来说的。他后来跟我说，鼻炎的人不可以喝冷了的东西，所以上个星期同桌让他帮忙买他家附近柒茶的奶茶时，他没给我买奶茶，买了水果拼盘。“真好，遇见了你。”

　　后来习惯用歌曲表达情感，可能这也是给lj分享那首歌的原因吧。

音乐作文600字 篇2

　　想到就要在新生面前露一手，我们都感到很自豪。

　　我们管乐团在学校和校外都有过演出，在校内，我们给同学们带来优美的音乐；在校外，我们为学校争得了荣誉。为了让即将加入的新生更了解管乐团，今天，我们又组织了一次音乐会。一放学我们就来到演出现场作最后的排练。随着乐声，家长们陆陆续续地来到了会场，不管是新生还是老生的家长都来了。

　　团长一个手势，大家全都“哗啦”地站起来。团长向家长们问好，示意我们坐下，之后迅速拿起指挥棒。我们瞬间神情严肃，把乐器放在嘴边。指挥棒一落，激动人心的摇滚乐响起来了。我们开始跺脚、拍手，架子鼓发出了“咚咚哒次”富有节奏感的旋律。一会儿我们管乐器开始吹奏旋律了，打击乐、管乐全部出动，乐音澎湃，犹如大河翻腾。前面的部分，观众都不知道这是什么歌，但当达到高潮部分响起了“we will，we willrock you”的旋律时，全场的气氛都被带动了起来，家长们不由得跟着旋律摇晃起了身体，那些新生象打了鸡血一样开始乱蹦乱跳。我们注视前方，认真地吹奏着。一曲完了，台下响起热烈的掌声。我们舒了一口气，心里是满满的`自豪。

　　接下来是木管老师们的五重奏，有长笛、双簧管、单簧管、圆号和大管。老师果然比我们专业多了，他们一字不差地将乐曲富有感情地演奏出来。他们的身体随着音高的变化时而俯下时而挺直。乐声悠扬，就象连绵起伏的山峰。有时，一声高音就像飞入云端的云雀。有时，音乐平缓，我们又仿佛看到了草原上缓慢行走的牛羊。我们听得入了神，台下静悄悄的，全场只有优美旋律在回荡。当他们尽情地演奏完最后一个音符时，观众再次发出了热烈掌声。

　　今天我们表演了好几个节目，音乐会很成功。这是属于我们的音乐会！我们还要练习新曲子，继续把学习成果展现给大家。

音乐作文600字 篇3

　　星期三，我班同学来到了上海东方乐器博物馆，开始了一段不同寻常 的音乐之旅。

　　上海东方乐器博物馆是我国艺术院校中第一座乐器博物馆。现展馆总面积约1200平方米。分为：中国古代乐器、中国现代乐器、少数民族乐器和外国民族乐器四个展区及一个多媒体展示厅。

　　目前馆藏乐器约400多件(套)。在古代乐器中历史最悠久的是距今已8000年的贾湖骨笛，已具备七声音阶。最大型的乐器是仿曾侯乙编钟。最引人注目的是复制日本奈良正仓院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它们镶嵌着光彩夺目的螺钿、翡翠和玛瑙，通体透发着珠光宝气，精美绝伦。

　　现代民族乐器展出的是我国当代正在使用的民族管弦乐器：从数十件吹、拉、弹、打乐器中，展现了我国上世纪五十年代以来的改革成果和发展轨迹。

　　从少数民族乐器展区可以看到祖国各少数民族五彩缤纷的管乐器和弦乐器。如彝族的口弦、八角琴、小闷笛；傣族的铓锣、象脚鼓；景颇族的盏西、勒绒；壮族的马骨胡、啵咧；苗族的芦笙；京族的独弦琴；哈尼族的巴乌等。还有来自新疆哈萨克族的'东不拉；维吾尔族的都它儿、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞钦、民间的扎木聂；蒙古族的马头琴；朝鲜族的杖鼓；满族的八角鼓等。

　　外国民族乐器展区展示了世界各国各地区的民族民间乐器。

　　在这些乐器之中，我最有感情的是马头琴，在我读幼儿园的时候，参加过一次故事比赛，我所讲的故事，名字就叫“马头琴的来历”，讲述了马头琴的传说，今天看到了马头琴的真正面目，非常激动。同学们也对马头琴颇有兴趣。大家都议论纷纷：有的说这马头琴的头真是栩栩如生啊！有的说这琴的头为什么一定是马的头呢？朱轶涵惊奇地说：“你看！这旁边还有用鹤头做的琴，多有趣啊！”

　　走出乐器博物馆，我们意犹未尽，我班有不少同学在课余时间学习各种乐器，这次参观，让我们大开眼界、大饱眼福，有时间的话，我一定要再学一门别的乐器，丰富我的课余生活！

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