改变其实很简单

时间:2024-02-25 15:59:21 作文 我要投稿
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改变其实很简单

  我们班的小叶同学是班级中的大姐,因为她的个子是全班最高的,甚至比男生的个子还高。小叶同学头脑灵活,相当聪明,但是她的性格却不像她的个子。平时说话轻轻地,也不敢抬头看你,相当羞涩。她的字和她的性格一样,有点扭扭捏捏,非常小,因为字迹不清楚,往往因此而丢了很大的分数。

  新学期第二天是我的数学早读,早读课上的很成功,孩子们早早到校,先来的把回家作业给我批,已经开始订正了,等人齐了开始评讲,孩子们人坐的直直的,一问一答很流畅,瞬间心情很好。回到办公室,带着愉悦的心情批作业,咦,这本是谁的作业?一翻,原来是小叶的。“上学期小叶的正确率不是提高了很多嘛,怎么新学期一来就做成这样?”我心里在犯嘀咕。有了这样的疑问,我仔细查看了一下小叶错的地方:这边数字抄错了,那边算对了誊到括号里就错了,还有计算的过程中出错……这么多的计算和抄错,哎!看得我眼睛都花了,小叶的字写得特别小,我为了看清她的计算,眼睛都看酸了,可想而知,她自己估计也是看不清吧。其实这些错误是可以避免的,如果小叶的字能写得清楚、大一点,很多问题都能解决。找到了问题所在,接下来我就要着手改变她的字了。

  课堂上,找了一个机会,让小叶上黑板板演(这个是我们班的传统,每位学生每学期都有四五次机会上黑板板演)。当小叶在板演时,我悄悄地提醒她:划好线,划得宽一点,字也写得大一点,这样后面的学生才能看得见。小叶听取了我的建议,板演的效果出奇的好,得到了全班的赞赏,我立即表扬了她,同时也让全班同学点评小叶的板演好在哪。“那老师希望同学们接下来的板书能向小叶同学学习哦!”说完这句话,看见小叶的脸上浮现出自豪的笑容。

  课后我找小叶聊了一下,先让孩子自己找找错误率高的原因,孩子自己也很快找到了,是字写得太小了。“对啊,就是因为你的字写的太小了,所以自己也看不清了,才会错那么多。像今天你上黑板上的板书就很好,字写得大大的,整整齐齐的,做的就很好,你能回去照这个样子写一遍吗,何老师相信你肯定能全对。”小叶羞涩的笑了一下,回去改了。我走到她身边,手把手教小叶怎样划线,字写得大概多大,计算过程应该写在哪,小叶按着我的方法改正。课间终于收到了小叶的作业,清清楚楚,与昨天的作业完全不同,当然正确率也提高了很多。

  乘胜追击,我把小叶前后的作业拍了下来,传给小叶的妈妈看,表扬了孩子进步很大。叶妈妈看见了,激动地给我回复:“字大了一点,看上去完全不一样了!”

  正如叶妈妈所说,一点点小小的改变,效果完全的不同。平时我们应该多观察、多分析,找到问题的关键,帮助孩子改变,收获会很大!

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