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成长教育作文

时间：2024-02-25 18:14:52 教育我要投稿

成长教育作文(荐)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的成长教育作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长教育作文(荐)

成长教育作文篇1

　　今天的下课铃声再不是以往我喜欢听到的，它显得那么刺耳，那么让我着急。同学们陆陆续续拿着卷子交上去，有的还在讲台前欢喜地议论着答案，我清楚地听见：“最后一题填空题是30。”“是啊，我也等30。”

　　这对此时正绞尽脑汁的我来说无疑是黑暗里的一道曙光，我迅速提起笔，可刚要写，忽然又感到不安：我这么做是不是不诚实？在犹豫和迟疑中我瞥见题目后面的注明“本题5分”，于是不由得心跳加速，仿佛有千匹脱缰的野马在奔腾。我立刻抓起笔在卷子上写下30，该死的30为什么那么歪歪扭扭的，好似在嘲笑我。

　　就在我准备站起来交卷的那一刻，耳边又响起“不奇怪啊，她可是老师呢！”的夸赞声，脑海里又浮现出和妈妈在肉摊买肉的情景：妈妈和我边走边整理着老板找回的钱，忽然马上转回去，拿着10元钱对肉摊老板说：“喏，你多找给我钱了。”“哦！是吗？”老板有些惊讶。“这阿妹可真好！”旁边一个卖肉的.大爷笑着说。“不奇怪啊，她可是老师呢！”老板继而笑呵呵地说。那一刻，我多么为妈妈感到自豪啊！顿时，妈妈那高大的形象渐渐掩盖住我卑微的举止，终于，我毫不犹豫地拿起橡皮擦……一下子，我的心如释重负，思绪清醒而又沉静。我想，失败挫折在所难免，但诚信却是不可多得的品行。

　　我不再犹豫，把卷子交给了老师，此刻我心中充满了喜悦，因为我坚信妈妈那慈祥的目光正在家等着我。

成长教育作文篇2

　　安全事故时常发生，不少人因为安全意识淡薄，事故发生后，轻者影响健康，重者失去生命。同时也给家庭和社会带来了严重的伤害。这样的例子，在我们身边屡见不鲜，受害者有大人，也有孩子。

　　我们这一代，大都是独生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖国的`希望，“安全出行，健康成长”尤其重要。

　　如果留心观察，你就会发现：发生在我们身边的安全事故，大多数是可以避免的。

　　前不久，我就观看了一个录像。出事者是两个小学生。这个两小学生一边过马路，一边打闹，不小心闯了红灯，被一辆飞驰而来的小车撞了，结果一死一伤。他们的父母痛哭流涕，他们的同学伤心流泪，他们的老师连连惋惜……

　　是啊！我们的身边充满了危险，安全教育不容忽视。我们要牢记老师的教诲、父母的叮咛，时刻不忘“安全无小事”。

　　我们的安全，是家长的希望，也是我们自己的责任。

成长教育作文篇3

　　拥有高等教育学历的学子被骗的新闻层出不穷，比如这位焦点人物，浙江的这位女博士，自称是一名民警的男子通过电话的方式，告知她参与洗钱，需要以汇钱的方式来证明自身清白，在五天以内她汇款85万元，事后与朋友诉说才意识到自己被骗。这样一名拥有高智商的人，我们很难想象她能落入骗局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成长环境不只是来源于学校、社会，也与我们的家庭教育息息相关。

　　所谓家庭教育是指父母或其他监护人对未成年人子女的教育和影响。我们老生常谈的教育差异，实际上就是接受信息的质与量的`差异，从我们呱呱坠地的时候，接收的信息就是来源于我们的家庭，家庭是孩子成长的第一任老师。可以说，家庭教育怎么样，孩子便怎么样。一个好的家庭教育可以促进孩子健康成长，增进家庭幸福、社会和谐。

　　家长言传身教，做好家庭教育的服务员。首先，家长之间应当关系和睦，为孩子营造一个温暖有爱的家庭，增强孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的社会能力，包括基本常识的教育，让孩子了解真实的社会，提高孩子应对风险的免疫力。最后，父母为孩子树立正确的价值观，以身作则、言传身教，形成良好的家风，培育孩子的责任心和爱心。据了解身为一家之长，不仅要在当今纷繁复杂、竞争激烈的社会赢得一席之地，回到温暖的家庭还要呕心沥血的为孩子辅导功能，实属不容易。但家长仍然要扛起重任，做好家庭教育的服务员。

　　学校集思广益，做好家庭教育的指导员。学校承担着教书育人的重大职责，为祖国培养一批又一批的优秀人才。但学校教育的成功也离不开家庭教育的支持，那么学校也应学会反哺，为家庭教育积极献策，做好指导员。开展培训工作，将家庭教育纳入学校培训的内容，建立坚实的家庭教育人才队伍，为家庭教育注入新鲜血液；学校可积极组织开展家庭教育的交流工作，俗话说取长补短，虽然各家情况不一样，但优秀的点子还是有值得借鉴的地方，为家庭教育提供可行方案。学校只要集思广益，进言献策，就可以让孩子在家庭教育中获利。

　　社会共同参与，做好家庭教育的宣传员。家庭教育的重要性如果宣传不到位，那么一切工作都是徒然无功的。在婚姻登记处、妇幼保健院医疗组织机构，宣贯家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委员会，鼓励志愿者、企事业单位等人员积极入户宣传，增强家长对家庭教育的意识性。设立商业模式的家庭教育服务机构，这样不仅可以派生职业需求，还能为有效家庭教育提供一份选择。可以说社会的共同参与，不仅增强了家庭教育的可行性，也拉动了家庭教育产业链发展。

　　家庭教育关系着孩子的未来，我们要呵护好家庭教育这棵幼苗茁壮成长，不要让它成为影响孩子全面发展的绊脚石，而是要通过家长、学校、乃至社会的共同参与，积极成为家庭教育的服务员、指导员、宣传员，让家庭教育成为孩子健康发展的助推器。

成长教育作文篇4

　　每个人都曾是被漠视的角色，你有什么好怕的，当生活给了你一百个理由哭泣时，你就要拿出一千个理由笑给它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到终点的。不一定是最聪明的，但一定是最执著的；只有放弃，才是最大的失败。不管天黑了多久，我依旧还是可以看到明天的艳阳。

　　花开花谢，潮涨潮落。

　　时光似箭，日月如梭，从芽芽学语的幼儿成为健壮的青少年。我们步入了高中的殿堂。“今天，我要精心塑造自己”——第一封励志信用激励的话语为我们驱逐了对新学校、新老师、新同学的陌生感。让我们尽快融入集体生活中，伴随着第一封励志信，我开始了新的航程，我必将走向幸福和成功，从今天开始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志战胜挫折。

　　流水匆匆，花香阵阵。踏着消逝的.昨宵，我们在行进。

　　“我的未来我铭记。我的脚步我加紧，既然选择了远方，我便只顾风雨兼程”。朗朗励志声为我们送来了第二封励志信——“天道酬勤，百遍奇迹”。古人云：“冰冻三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背后总隐藏着无尽的艰辛与汗水。没有人能够随随便便成功，不通过反反复复的练习永远无法成功。“操千曲而后晓声，观千剑而后知器；读书百遍，其义自现”。我坚信天道酬勤；我相信基础重要，百遍奇迹；我一定要坚持基础训练，定能用汗水创造奇迹。

　　送走了昨日的关切；迎来的便是今日的导告。

　　“我能用爱心与人相处”——第三封励志信，迎接它的那一刻我是如此的兴奋与激动。正如励志信里所说的一样“爱心是心底的歌，给携手共进的人以真诚；爱心是冬日烈火，给需要帮助的人以热情；爱心是雨中的伞，给身在难处的人以尊重；爱心是一脉春水，让嫉妒仇恨的心化解。”我懂得了车水马龙、信息化飞速发展的今天，作为中学生的我们更应该用爱心与人相处，对人真诚热情，尊重他人，宽容他人，让至真至纯，至善至好的爱心永驻用钢筋水泥筑成的铁笼的今天。

　　风若遥远的回音，追着梦的翅膀。

成长教育作文篇5

　　一、简洁中，学生体会热情

　　热情洋溢的老师可以激发学生的思维，培养良好的情感。教师用简洁明快的语言作为师生间真挚的感情沟通，让学生感受到教师的热情，从而精神振奋。教师尊重学生的个性，了解他们的心理需求，所涉及的话题、情景、问题，都是他们想说，爱表达的。老师评价语一定要做到有的放矢，才能凸显效果。在教师鼓励下，学生在后面的环节中体现出很好的独创性，这就是教师语言魅力和作用。在课堂上，老师充分相信学生的能力，尊重他们的发言权，把激励的语言、赞美的目光毫不吝啬地传递给他们，激发他们的学习热情和潜能。

　　二、自然中，学生享受成功

　　教育是一种艺术，一种爱的艺术，一种欣赏的艺术。教师欣赏的目光、赞同的话语、满意的点头、会心的微笑……都会给学生带来极大的快乐，坚定的信心，成功的喜悦。千万别吝啬你的赞美之辞，一定别忽视你的“举手之劳”，也许你的.一点付出就能满足孩子们的自尊和需要。欣赏孩子们课堂上独到的“见解”，就能发现创新的智慧火花，欣赏学生充满个性的语言表达和情感交流，我们就能发现一个一个教育的“奇迹”。学生只有从成功中获得快乐，才有可能继续努力。一旦失去了对成功的渴望，就会不思进取，甘于落后。教师多鼓励孩子，才能让他们体验到成功的快乐，从而激发他们积极进取的潜在力量。提倡赏识，但并不是要教师对学生的缺点视而不见，对学生的缺点，教师要有包容之心，要包容学生的失败，慢慢发现孩子的改变，学会等待，让学生在失败的基础上找到一步步成功的感觉，尝到甜头，并且能正确评价自己和对待自己的不足，然后逐步树立信心，珍惜享受生命。从而在获取知识的同时，发展能力，形成技能，学会学习。

　　新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。这就要求我们教师改变教育观念，重新整合新型的师生关系，明确自己的角色定位———成为学生学习活动的“欣赏者”。及时捕捉学生身上的“闪光点”，并予以赞扬。这样将会激发他们身上的潜能，让学生在充满鼓励与期待的沃土中成长，从而取得事半功倍的教育效果。学会欣赏学生个性的语言表达和丰富的情感，让我们的教育在爱中感染，激励，享受爱的温馨，就能在我们的教育生涯中创造出一个个“奇迹”。

　　作者:赵洪芹单位:江苏泗洪明德学校

成长教育作文篇6

　　在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。

　　家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育，就像是给人的思想和行为打上的"底色"，很难改变。正如孔子所说："少成若天性，习惯如自然。"它能影响人的一生。

　　家庭教育中的教育者与受教育者之间的关系是自然形成的.。家长和子女之间既是教育与受教育的关系，也是关系最亲近、感情最亲密的"亲子关系"，家庭教育具有天然的优势。颜之推说："同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，则师友之诫，不如傅婢之指挥；止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。"关系亲近、感情亲密的人的教诲，最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。

　　家庭教育是一种生活教育。换句话说，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家长言传身教实施，通过潜移默化、耳濡目染自然而然实现的。家庭生活对我们每一个人来说，就像物理学中的"磁场"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不觉地便接受了教育，而且，由于长时间的熏陶渍染和反复的实践，影响相当深刻，甚至深入"骨髓"。这种教育和影响很难消失，将伴随人的一生。

　　家庭教育对人的成长、发展和社会成就具有重要的影响作用。然而，不同的家庭教育和影响的实际效果是不同的。家庭对人的教育和影响作用，要受到多种因素的制约，诸如家长的思想、道德、文化素质和价值取向；家庭的生活方式和传统，家庭成员之间的关系；家长的教育能力等等。因此，加强家长的自身修养，改善家庭生活方式，密切家庭成员之间的关系，提高家长的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保证。

成长教育作文篇7

　　高尔基说：读一本好书，就像和一个心灵高尚的人交朋友。《教育周刊》就是我遇到的一位知心朋友，它伴随着我走过许多岁月，与我一起迎接人生中的风风雨雨。当我在学习中遇到难题，心中不免烦躁，想放弃时，它告诉我，要坚持下去，只要好好思考，就会战胜困难；当我考试失败时，它告诉我，失败是成功之母，只要我吸取教训，下次一定会取得好成绩；当我与最好的朋友发生争执时，它告诉我，这份真挚的友谊是来之不易的，应该珍惜，何况是我错了，应该向她道歉。总之，是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。

　　结识《教育周刊》，是在小学三年级的时候，刚转到原平三小上学，在新的学校、新的老师、新的同学面前，心中难免会有些孤寂，当时，是在无意间看到了爸爸书桌上的一份《教育周刊》，有一篇文章题目是《不经历风雨怎能见彩红》，看了以后很有感触。

　　之后，我便爱上了《教育周刊》，几乎每期的我都看，不光看上面的学生作文，还有一部分是我那时几乎还看不懂的，但却仍深刻的记得，有一些老师的读书心得，还有一些课堂随笔，而且至今使我受益匪浅。还有一些中学生写的作文，有好多语句和词语我都看不懂，那时只是觉得写得很美，但却也为我后来学写作文积累了不少素材和优美词句。

　　再后来，我就更离不开《教育周刊》了，我试着往《教育周刊》上投稿，前几次的时候，发出去总是没有音讯，我的心也在一次次失望中凉了下来。可是，终于在我的等待中，皇天不负有心人，我写的《20年后的我》终于发表在《教育周刊》上了，看着那几个醒目的大字——20年后的我，作者是“宋媛”，这是我的名字啊，我写的作文发表了，发表在我最喜欢的《教育周刊》上了，心中像燃起了一把大火，真是高兴极了。

　　紧接着，又相继在《教育周刊》上看到我的《小鱼的'梦》、《20年后的相聚》等，《小鱼的梦》还在发表后的不久获得了《教育周刊》每月评比的二等奖，我收到了我人生中的第一个获奖证书。后来，我又自己试着去修改《教育周刊》上的学生作文，对我的写作水平也有很大帮助。

　　到了现在，今天，《教育周刊》更是天天陪着我，尽管初中生活好紧张，学习压力也很大，可《教育周刊》还是像以前那样每天都会与我见面。她就像我的一个好朋友一样，我高兴的时候，要和她分享；我不高兴的时候，她来与我交谈，于是就使我豁然开朗，而且信心倍增了。

　　认识《教育周刊》以来，它让我增长了许多知识，学会了许多人生哲理，让我知道了“虚心+耐心+信心=成功”，还有，它让我明白了生活中无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，勇敢地去挑战。

　　我相信，《教育周刊》一定会越办越好，陪我一起走向美好的明天！

成长教育作文篇8

　　“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这句话意思是养育孩子却不教导孩子，这时父亲的过失；教导却不严格，这是教导孩子的老师的懒惰与失职。若想孩子成才，父母的言传身教与老师的严格教导都是不可或缺的。

　　养育同时教导孩子，是父母的职责所在。“父之过”中的“父”，不仅仅狭隘地指父亲，而是父母长辈；“养不教”中的“教”，也不单单指教孩子吟诗写字，而是教会孩子做人的道理。父母是孩子的第一任老师，父母的.言行举止及家风家教都会影响着孩子。《傅雷家书》中傅雷对儿子傅聪的家风教育，使傅聪即使流落异国他乡也依然心系祖国；梁启超胸怀宇内心系天下，对孩子的教育也从不懈怠，才能培养出梁思成一众为国效力之才；老舍更用大情大爱影响着孩子，使世间大爱在其后辈身上一代代传承。反观秦始皇此类，自身残暴，使胡亥受其影响骄奢淫逸残害兄长，激起民愤而秦朝早亡。如此可见，父母的教育不但影响着孩子自身，还长远影响着社会及国家的发展。

　　孩子的成长，同时也离不开老师的教导。“教不严”并非指教育不够严苛，而是指老师并没有真正教会孩子世道规则与世间大义。孔子奉行因材施教与仁爱之道，他学生众多且各有所成，不可谓不是一个良师。他没有过言辞厉行，而是以润物细无声的方式，教会了学生仁义礼智信，奖规则与公道灌输于学生心中，这才是严格且合格的教育。反观现实社会，常有新闻曝出老师只注重学生成绩，忽略了学生的道德培养，甚至为取得成绩不择手段，这才是真正的“师之惰”所在。真正的老师应是良师益友，引导学生走上正道。

　　除却父母老师，还有众多因素影响着孩子发展。世界上仍有许多人父母双亡、孤苦无依，但依然凭借着自身努力获得了成功与世人的赞誉；世界上还有许多家境贫寒无法接受教育的人，但他们的中的许多人仍然取得了不俗的成就。除了父母老师，社会的关爱、自己的坚持甚至是一个偶然的机遇，都可以成为一个人成德成才的钥匙。

　　父母的言传身教及家风教育，老师的道德理念与价值观的灌输，以及各种各样的因素影响，都能推动一个孩子的成长以及社会国家的进步。

成长教育作文篇9

　　打开记忆的闸门，爷爷和蔼可亲却又严肃认真的形象又浮现在我眼前。

　　爷爷是个很有趣的老头儿。不知什么时候，皱纹悄悄地爬上了他那可爱的脸上，也许是以前在乡下做事太累了吧。爷爷很爱笑，一笑两眼迷成了豆芽，嘴里不时发出“哈哈”的爽朗的笑声，手还不时的扬扬，那个样子真像个老顽童，让人感到特别的亲切。

　　我年幼的时候，爷爷还住在乡下，我常常到乡下去玩。记得那个时候，我太马虎，吃饭的时候经常把饭粒撒了，像个漏嘴巴似的。米粒便如雨一样不停地往下掉。爷爷家的.大公鸡便争先恐后地跑过来抢着吃，总是吃得饱饱的。我有时候还故意剩饭，把米粒捏成饭团放在地上，用脚一跺，走路时鞋子粘乎乎的，那感觉真有趣。可爷爷呢，总是把碗里的饭吃得干干净净，连一滴油也用饭擦干净吃了，有时把我撒在桌子上的饭，都捡起来，我就小声的嘀咕了一句“爷爷真小气，一粒米也不放过。”

　　立夏的前一天，爷爷说要把我带到田里去看一看。我好奇的猜想，爷爷带我去那儿干什么？“孙子，你看！”爷爷站在田埂上，把我抱了起来。我顺着爷爷的手指望去。一望无际的麦田上，几位戴着草帽的农民伯伯正在收割麦子，田地里有些麦子已经割到了，一把把整整齐齐地捆着，倒在地上。天空高高悬挂的烈日无情的烘烤着大地，我的汗也从额头上、鼻梁上滚了下来，被爷爷搂着的双腿开始发起抖来了。想不到，我们吃的粮食是这样来之不易，我糟蹋的是农民伯伯的血汗呀！所以要珍惜我们的粮食。

　　爷爷把我带回家了后，给我讲了一年二十四节气，并且告诉我麦子成长过程需要好好管理的，使我从中知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我很惭愧的对爷爷说：“我错了，爷爷，我今后一定珍惜粮食”。

　　我懂得了爷爷对我的教育，我把农民伯伯的辛苦记在了心里，我后来没有剩一粒米，但我想起了那些大公鸡，我告诉了爷爷，他说原来你是疼爱那几只大公鸡，他们是有自己的饲料的，爷爷说：“放心吧”。又放出了他那完美的笑声。

　　从那以后，我不再浪费米饭了，还养成了简朴、节约的那一些好习惯。

　　后来爷爷家搬到了城市的郊区住，爷爷闲着的时候，便种种花儿。爷爷用自己的实际行动，教育我成长，激励我前进。