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社团活动调查报告

时间：2024-02-28 10:54:47 报告范文我要投稿

社团活动调查报告

　　在经济飞速发展的今天，报告与我们愈发关系密切，报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的社团活动调查报告，希望对大家有所帮助。

社团活动调查报告

社团活动调查报告1

　　一、调查目的

　　掌握我校高一年级学生对学校社团活动的看法，了解本学期社团活动开展的优点及不足，提出改进策略。

　　二、调查内容

　　学生对社团活动的满意程度及对社团活动开展的期望和建议。

　　三、问卷发放回收情况

　　本次问卷调查面向高一年级所有学生，共发放问卷900余份，回收891份，有效问卷891份。

　　四、调查结果分析

　　问题1：你对本学期社会活动满意吗？

　　结论1：高一年级40%的学生对本期开展的社团活动感到很满意，55%的学生感到基本满意。

　　问题2：你觉得是否有必要参加社团活动？

　　结论2：学生对社团活动的热情十分高涨，92%的学生都认为很有必要参加社团活动，仅仅只有2%的学生认为没有必要。

　　问题3：你参加社团活动的目的是什么？

　　结论3：高一年级学生参加社团活动的目的，排名前四的依次为：发展个人兴趣爱好、丰富自己的校园生活、锻炼自身能力、减轻学习压力。可见，学校社团活动首要还是培养发展学生的兴趣爱好，丰富校园生活，给紧张忙碌的高中学习生活以轻松的调剂。

　　问题4：你觉得一个社团怎样才算有吸引力？

　　结论4：接近50%的学生认为，一个有吸引力的社团应当是以娱乐、放松、减压为主，其次才是具有较强的实践性和创作性，并且学生认为一个有吸引力的社团能让学生展示自身的才华。相反，仅7%的学生认为有吸引力的社团是对学习有帮助的，可见大多数学生并不期望在社团活动中获得对学习有帮助的收益。

　　问题5：你觉得社团活动是否影响平时学习？

　　结论5：78%的学生认为社团活动不影响平时的学习，17%的学生认为社团活动在一定程度上影响平时学习，但影响不是很大，可以通过自己的调节使学习时间和社团时间达到动态平衡。

　　问题6：你最想参加社团。（可以是学校暂时没有开设的）

　　结论6：在本期已开设的社团活动中，学生更愿意参加羽毛球社团、乒乓球社团、足球社团、篮球社团、排球社团等运动类社团。原因之一是本期这类社团开设班额不足，学生没能选到第一志愿的心仪社团。原因之二是这类社团作为团体运动，本身就有较高的'参与度，并且受器材设备的限制小，容易上手，实践性强，学生的收获更加明显，对学生的吸引力较大。

　　学生比较期待下学期开设以下社团：动漫社团、电竞社团、影视社团（集体观影讨论、影视编辑）、辩论社团、播音社团（包含配音活动）、桌游社团、茶艺社团、烹饪糕点社团、陶艺社团、爵士舞社团、摄影社团、相声社团、太极社团、说唱rap社团、应急知识医疗普及社团、ACG文化研究社团等等。可见，学生都是时代的弄潮儿，对新兴文化形式的兴趣很浓厚。有些社团代表了“00后”的圈子文化，仅凭我校现有的师资力量难以完全指导，如动漫社团、电竞社团、说唱rap社团、桌游社团、ACG文化研究社团等。有些社团受学校目前的器材设备所限，难以成功开展，如茶艺社团、烹饪糕点社团、陶艺社团、摄影社团等。

　　问题7：你有什么特长？，如果让你根据你的特长成立社团，并让你当社长组织活动，你愿意吗？。

　　结论7：有相关兴趣特长的学生很多，并且其中的部分学生乐意成立社团并组织社团活动。

　　问题8：你对学校开展社团活动有何建议？

　　结论8：

　　建议一：学校提供更专业的社团活动设备。如本期开展的农业种植社团劳动工具数量少、破损严重，不能让学生全员参与。机器人社团没有完整的器材设备。生物趣味实验社团缺少实验器材。篮球场的球架没有篮网。

　　建议二：不占用社团活动，增加每周的社团活动时间。本学期一共开展7次社团活动，次数少，学生收获不明显。可以改为一周两到三次，或者将每周的自由活动时间交由社长组织开展活动。同时，保障每位学生的活动自由，不强制留在班上学习，不无故占用社团活动的时间和场地。

　　建议三：社团多开展形式活泼的学生活动，注重实践性。农业种植社团可以种植生长周期短、种植难度小、可以食用的果蔬，如西瓜、草莓等，以提高学生的积极性。心理社团可以开展多样的心理健康活动，如心理小游戏、心理话剧、学生互助倾诉、户外集体活动等，在活动中扩大学生的交际范围，减轻学习和生活的压力。文学社团可以多开展实践性活动，如采风、访谈等。

　　建议四：加强社团考勤和学生管理。有大社团的学生偷偷溜走，有的学生随意串班，提前下课。应加强社团管理，完善考勤，统一下课时间。同时及时发布相关社团活动照片到班级群，便于学生上传EEID。

　　建议五：提供社团成果展示的平台，开设社团活动节。体育竞技类社团不定期开展比赛交流以提高积极性。书画类社团用展板或其他形式展示学生学习成果。开设社团活动节，提供不同形式的展示平台。

　　建议六：允许学生自己成立社团，形成社团的组织架构，由社长组织活动。社团活动开展以学生为主，自主进行管理，老师只起辅导作用。可以自己成立社团，形成完善的组织架构，自己宣传，自己招新，自己安排社团活动。

　　建议七：注重学生个性发展，学生可以自由选择参加多个社团。尊重学生的选择意愿，让学生尽量都能参加首选社团。或者由学生社团自由招新，学生自由选择参加多个社团活动。

　　四、调查体会

　　新增学生感兴趣的社团。开设圈子社团（如动漫二次元社团、电竞社团、说唱rap社团、桌游社团、ACG文化研究社团等），可以由学生自主开设、自主管理、自主活动，由指导老师提供辅导支持。

　　加强学习型社团建设。开设辩论社团、播音主持社团（包含配音活动）、影视社团（集体观影讨论、影视编辑）等学习型社团，与大学专业相结合，增强学生的学习兴趣，帮助大学专业选择和职业生涯规划指导。开设数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等强基计划相关专业的社团，充分挖掘硕士学历教师的专业性，为学生提供专业的社团指导。

　　提出学校社团前瞻规划。学校团委可以逐步成立学校社团联合会，管理各学生社团。规定社团活动时间、场地，充分发挥学生的自主管理能力。

　　撰稿：科教处

社团活动调查报告2

　　高校学生社团作为大学生由于兴趣爱好而自发组织的学生群体，在培养大学生自我教育、我管理、自我服务方面具有明显的促进作用。为了完善本校社团的管理与建设，不断加强社团的育人功能，按照社团发展的理论要求，对xx学校社团进行了调查，最终形成如下调查报告：

　　一、目前社团存在的问题

　　（一）缺乏正确的指导思想和明确的工作目标，使得社团发展思路不清，目标不明确，开展活动盲目、重复性强，很难打造精品。而且活动内容的系统性不强，深度不够，往往个人主观色彩较浓，随意性较强，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系统性。再加上，社团的管理水平不高，导致社团活动的内涵和深度不够。

　　（二）缺乏科学的管理体系和规范的运行机制，使得社团对成员缺乏足够的约束力，成员流动性大，积极性差，再加上，社团会长对社团起决定作用，会长的积极性大，则社团活动多，就能吸引住社员，反之，亦然。

　　（三）社团干部的素质有待提高，社团干部对于社团发展起关键作用，当前社团干部的选拔有较好的`机制，能够推选出社团中积极优秀的分子担任，但是缺乏后期培养。目前，学生社团自身实力有限。

　　一般采取老生带新生的模式，这就无法靠自身独立对干部进行系统的培养。再加上，对社团干部的作用重视不够，造成社团主要干部和工作人员组织管理水平不高、临场处理问题的能力差；通知、宣传渠道不畅通；账务不公开，管理混乱；缺乏民主，对社团发展缺乏长远规划，宗旨不明确，定位不准，难以满足会员的普遍需求。

　　二、解决问题的对策

　　社团目前存在的活动内容的系统性不强，深度不够，社团干部的素质有待提高等问题成为影响社团发展的重要因素。针对这些问题，围绕学生社团的管理和发展，特提出以下几点建议：

　　（一）团总支要从建立社团良性发展机制，加强意识形态的管理，改善社团内部环境以激发社员积极性等方面入手，强化管理，注重引导，打造平台。建立良好的信息反馈渠道，及时掌握社团动态，推动学生社团向前发展。

　　（二）重视社团干部的培养，加大学生社团的管理，协会的会长应善于发现身边的人才，观察他们的能力和责任心，并注意培养接班人，换届结束后，除了按惯例做到会长、理事培训，还应鼓励新老会长做好交流，以便社团的经验、传统和规划的延续。还要尽可能地创造条件增进社团干部与其他学生干部的交流，加强沟通和了解，鼓励其在遵守学校各项规章制度的前提下建立对外联系，从而扩大视野，提高能力。

　　（三）积极探索，确立社团的良性发展机制，建立起奖惩制度，警告一次，书面警告一次，第三次会下降为兴趣小组，以推动社团体制发展，深化素质教育，改变社团的不作为现象。

社团活动调查报告3

　　一、调查题目：学校社团活动的调查

　　二、调查目的：掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展提供必要的指导。

　　三、调查对象：学校各个社团部分成员

　　四、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87.3%。在对这150分问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。

　　五、调查结果：

　　1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满足成员要求。

　　根据我们的调查统计，其结果表明：成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。这与他们加入社团的初衷基本上是一致的：有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力，同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力；有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识，同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识；有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员希望能从社团活动中获取快乐，同时有20%的人直率的表示他们加入社团的目的之一就是为了好玩。由此易知，社团的活动如果做好了以上几个方面，不但能做好活动，还能从根本上满足成员的要求，从而解决困绕社团多年的问题，诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够展现成员风采的活动，因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼，48%的成员反映自己学到了一些知识，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了快乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有达到成员的要求，各社团应该更加明确活动的目的性，尽最大努力达到成员的要求。

　　2、活动的数量及质量。

　　根据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的'活动都没有达到一半成员的要求，各社团应该高度重视这种情况，提高活动的数量和质量。

　　3、成员参与活动的积极性及影响成员积极性的原因。

　　成员是社团活动的基石，成员的积极性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得肯定的，有35%的成员认为自己对社团活动是积极的，50%的成员认为自己是比较积极的，10%的成员要视具体情况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外，从问卷主观题答题的情况来看（有超过50%的成员答了主观题，而且答得比较仔细），成员的积极性也是比较高的。但是，很多活动组织者抱怨成员不来参加活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有一定原因，但更多的是社团的原因。68%的成员反映他们没能参加活动的一个原因是时间冲突，25%的成员反映他们没去参加活动的原因之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外因为对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等原因而没参加活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参与活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的积极性转化为成员的高参与率，关键还是要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参与。

社团活动调查报告4

　　一．调查背景

　　高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。

　　二．调查介绍

　　本次调查主要针对学生群体的不同特征，归纳了13个方向（各院系以及协会）2个类别的学生群体进行调查。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大学生息息相关的课题，从细节着手，系统归纳，进而科学的指导校园活动的开展。

　　三．调查内容

　　本次调查我们选择了12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象，其中涵盖了生活在各个层次的文科类，理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式，对学生进行调查。本次实发156份有效146份，具体情况如下表所示：

　　社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种：

　　第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。66%左右的同学加入社团的目的是发展爱好，提高能力，35%的同学则是为了扩大交际，结识新朋友，10%的同学是处于从众心理，只有8%左右的同学是为了以后的工作作准备。

　　2、社团对学生的`作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用，我们从两个方面来分析：第一，从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中，能坚持参加社团两年以上的同学只有3%左右，甚至有12.5%的同学在参加社团不到半学期就退出，剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出，31%左右的同学是因为太忙了，23%左右的同学发现自己不感兴趣， 20%的同学认为社团氛围不好；第二，是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不到很好的发展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有21%的同学因为感觉学不到东西而退出社团。

　　3、社团活动的弊端。在调查中，我们了解到了几个问题。首先是活动流于表面，有的社团为了追求场面上的效果而做样子给人看，拉观众等现象不时发生，违背了办活动的初衷；其次，功利性太强，有的人参加社团已经不再是为了锻炼自己，提高自己，而只是为了能在简历上写上自己是某某社团的负责人，为了比别人出风头，这都不是一个社团人应该有的思想。最后，矿大有很多种类繁多的社团，但是一些社团存在严重重复的现象，造成了资源的浪费和重复使用，同时社团活动的单一无创意也是重要问题之一。

　　建议：

　　1 从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显着的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。

　　2.以公平公正为原则，使社员的能力得到更加充分的发展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼机会上的巨大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活跃程度，对积极分子给予提拔或组织和参与活动的机会。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现机会，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，避免社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。

　　3 有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心成长！