音乐作文

音乐作文通用[8篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的音乐作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐作文 篇1

　　现在是吃饭的时间，没有上课。先拿出禁止的后果好久的p4享受一下，塞上耳机，打开开关。“我送你离开千离之外，你无声黑白……”

　　跟着音乐的节奏不由自主的`站了起来，不禁又加上了肢体语言，时而摆手，时而扭臂，有节奏的流行音乐真满了我的耳朵。一些同学禁不起我的诱惑也跟着我扭头晃脑。顿时，感觉自己像刘德华样的在开演唱会。叮铃铃，叮铃铃……上课的铃声响了，打破了教室里的吵闹，同学们都安静的做在教室里等着老师来上课。

　　我感到气愤就和同桌在诉苦，没想到她却反过来骂了我一顿。听歌也不听点正经的歌，总喜欢听一些乱七八糟的歌曲，你看“蜗牛与黄鹂鸟”多好听啊。一听起来就没完没了，还喜欢摇头晃脑唉

　　我不是善罢甘休的人，就和同桌吵了起来。时代在变化，科技在进步，人要跟着潮流走，老停在一个地方。只配一个词“老古董"……

音乐作文 篇2

　　森林中准备举行动物音乐会，经过一系列的准备，终于决定在今天晚上举行。动物们很开心，他们都带上自己最喜欢的乐器来表演。

　　音乐会开始了，动物们各展所长，争后恐后地表演节目：聪明的小猴吹起了自己心爱的竹笛；笨拙的大熊弹了自己珍藏的吉他；帅气的小马打起了大鼓；可爱的小猪拉起了小提琴；两只美丽的小鸟唱起了动听的'歌，美妙的歌声在森林里回荡着；小松鼠吹起了自己的口琴。

　　晚会结束了，动物们都回家睡觉了，感觉到夜空中还回荡着它们快乐的歌声。

　　在这一天的动物音乐会上，动物们都过得非常开心。

音乐作文 篇3

　　夏天是一个有音乐的季节，有虫鸣，蝉唱，蛙叫……大自然中的音乐，只要你静下心来听，就能听懂夏天独特的音乐。

　　夏天里的晴天是一首钢琴奏鸣曲。太阳像一个大火球，悬在空中无情地烤着大地。一群知了躲在树叶下，不停地叫着：“知，知，知。”又好像再说：“热死了，热死了。”小狗们在这棵树下呆一会儿，又去另一棵树下。它们趴在树荫下，嘴里不停地喘着气，“哧哧哧“喘气声显得那么急促，仿佛在说：“好热，好热。”闪电河里的小鱼像是在举行跳高比赛，它们从水里跳出水面，河面传一阵阵“扑通扑通”的声音。这组成了夏天里一首钢琴曲。

　　夏天里的雨天是一首动人心弦的'交响乐。“唰”的一声，闪电像一柄锋利的宝剑，划破了黑沉沉的幕布。轰隆隆”雷公公把收藏已久的雷鼓重重地敲起来。随着这一声雷响，雨点”噼劈啪啪“地落了下来，像断了线的豆大的珠子。渐渐地，天空与大地之间出现了一幅巨大无比的雨帘，远望过去，天和地好像接连在一起，雨中的景色也显得朦胧。雨水“哗哗”地下着，落在房檐上。树木上。久旱的大地，一场激励的‘抗旱战”打响了。“咕咚咕咚”禾苗大口大口地喝着挺直了身躯。这难道不像一首交响乐吗？

　　夏天里的夜晚是一首小提琴‘奏曲。池塘里的青蛙蹲在菏叶上，望着天空上的小星星，还情不自禁的唱起了歌，“呱呱呱”“呱呱呱”。天空中的小星星伴着青蛙的歌声跳起了舞，“哈哈”“哈哈”发出阵阵欢笑声。就连最令人烦恼的蚊子也发出了“嗡嗡”的响声，为自己得到美食而歌唱。这真是一首美妙的乐曲啊!

　　哦，原来夏天里的三部曲也如此美妙!

音乐作文 篇4

　　夏夜里，荷塘被月光映得闪闪发光，荷花在微风中翩翩起舞，天上的'星星像一颗颗钻石在闪烁。

　　小青蛙第一个跳出洞，小蛐蛐蹦出草丛，萤火虫提着灯笼飞了出来，蝴蝶和蜻蜓一同开着“飞机”过来了。

　　“大家好！”小青蛙呱呱叫着，“今天的夜色真美，我们是不是该做些什么呢？”

　　“是啊，不如开一场音乐会吧！”蝴蝶一边说，一边在空中转了一圈。

　　“好的好的……”大家异口同声。

　　蛐蛐自信地说：“我最擅长唱歌了，我来唱一首《欢迎夏天》。”

　　“太好了！我来敲鼓，为你伴奏。”小青蛙高兴极了。

　　萤火虫挠了挠头：“我虽然不会唱歌，但是我有一盏小灯笼，可以照亮你们。”

　　“我和蜻蜓是舞蹈明星，我们给大家伴舞。”蝴蝶牵着蜻蜓手。

　　蛐蛐感叹道：“只要我们齐心协力，就能把音乐会办好。”

　　音乐会开始了，小青蛙打鼓，蛐蛐唱歌，萤火虫照亮，蝴蝶和蜻蜓跳舞……快乐极了！

　　荷塘边的夜色更美了。

音乐作文 篇5

　　大自然的音乐家数不胜数，只要你用心去倾听，一定会发现这些奇妙、可爱的音乐家们。

　　你听，天空中是什么声音：叽叽喳喳、叽叽喳喳……咦，究竟是什么声音这么有魅力？哦！原来是燕子姐姐正在用那清脆又响亮的歌声唱着一首又一首优雅的小曲。她的歌声使我痴迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音乐家呀！

　　你听，树上是什么声音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么声音这么有魄力？哦！原来是蝉叔叔正在用细而又有力的歌声唱着一首又一首明亮的`小曲。他的歌声使我充满活力、充满精神、充满……蝉叔叔真不愧是树上最棒的音乐天才。

　　你听，是什么声音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么声音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌声！难道这世上还有比青蛙弟弟还好的金嗓子吗？是啊！青蛙弟弟的歌声好象有魔力似的，每当听到他的声音都不得不停下脚步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天赋的音乐家呀！

　　像这样的音乐家还有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小鱼妹妹、还有田野中的螳螂爷爷……

　　让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音！

音乐作文 篇6

　　南方城市的夏天总让人感觉不到一丝阴凉，而乡下，却可以处处感受到凉风习习，绿树成荫，还可以听到鸟儿演奏的一首首赞歌呢。

　　你听，”叽叽，咕咕”，百灵鸟好像在说：”哈哈，太阳晒不到我们的.!”黄鹂鸟也”喳喳”地叫道，：”是啊是啊，山里真凉快!”

　　一位砍柴人走进山里，听到了林间鸟儿演奏这么美妙的音乐，自言自语的说：”呀，这山里的歌声多美妙啊！”他听得很陶醉，听着听着，居然流连忘返，把砍柴的事渐渐抛到了脑后……

　　百灵鸟看见了，赶忙朝着砍柴人“叽咕叽咕”地叫道：”喂！来呀，来和我们一起唱歌呀!”布谷鸟听见，笑了笑，说：”哈哈，百灵鸟，它是人类，一定是不会唱我们的歌曲吧！”

　　”嘻嘻，嘻嘻，”百灵鸟和布谷鸟这又笑着，跳着，时而在树林里穿梭，时而又叽叽咕咕地唱起了歌儿。

　　砍柴人好像更加陶醉了，她找了块平地，缓缓地躺了下来，仿佛要永远沉浸在这林间美妙的音乐世界里，再也不忍离开……

音乐作文 篇7

　　很多小朋友都是听着儿歌长大的，小朋友对附有旋律感的儿歌、童谣，很感兴趣。英语学习也可以借用了这一方式，用英语儿歌来帮助小朋友学英语，说英语哦。

　　有时，小朋友的兴趣可能持续的时间比较短，一首歌唱几遍也就不喜欢唱了，那么怎样能更好地调动孩子的兴趣呢？我们了解到一种更好的学习方法：英语音乐剧。

　　音乐剧，又称为歌舞剧，是把音乐、歌曲、舞蹈和对白融合到一起的一种表演形式，演员通过语言，音乐和动作来表达故事的内容和故事中人物的感情。比如，音乐之声、西区故事、悲惨世界等都是很优秀的音乐剧。

　　《音乐之声》这个经典的音乐剧，后来还被拍成了电影，深受观众欢迎，里面有首非常经典的歌曲《雪绒花》，一直到如今，还有很多人传唱。

　　把音乐剧作为一种英语学习方式，我们可以将英语儿歌或童谣和舞蹈表演结合起来，让孩子在跳舞、表演的.同时学唱英文儿歌。

　　我们一起来看看博友米子舞的巧妙做法：

　　寒假里，我给孩子们布置的英语作业是，学会四首儿歌。其中一首儿歌就是“ten little indian boys”.开学检查作业的时候，发现孩子们，连续唱四首歌曲，小脸上顿时出现了不耐烦的情绪，怎样调节学生们的情绪？我的脑海里顿时想起来现在很流行的一种音乐方式：“音乐话剧”。

　　one little -------想想

　　two little---------睿睿

　　three little indians------嘉嘉

　　four little ------菲菲

　　five little------辉辉

　　six little indians------森森

　　seven little-----越越

　　eight little------小雪

　　nine little indians----丹丹

　　ten little indians boys-----东东

　　你们能按倒叙一个个有序的下台吗？

　　ten little

　　nine little

　　eight little indians

　　seven little ..........

　　孩子们个个蹦蹦跳跳的上讲台表演，表情是那么可爱，真像一个个的印第安小人。这时候，台下的孩子们也按捺不住自己的情绪，个个踊跃报名。20句的英语歌词就这样，在孩子们接连不断的报数声中，像一粒粒种子牢牢的种在了学生的心里。

　　新颁布的《英语课程标准》对儿童学儿歌也提出具体的目标和要求：一级（三、四年级）要求能唱简单的英文歌15-20首，说歌谣15-20首；二级（五、六年级）要求学生能表演歌曲或简单诗歌30-40首（含一级要求），能演唱英文歌曲30-40首。

　　也许一首儿歌，孩子很容易学会，但是数量多了，也许孩子就记不清楚了，特别是对于幼儿来说，如果配上动作表演，附和着音乐，编排成音乐剧的话，就会好学得多了。

　　就拿《音乐之声》中的几个小孩子来说吧。可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的《晚安，再见！》，几个孩子轮流说唱，动作是那么优雅，声音也是那么甜美，令人非常喜欢。

　　我们平时，在家里也可以很孩子一起编排这样的音乐剧，根据儿歌的旋律和歌词内容，设计动作，这样学英语能调动孩子的积极性，也比较有效果。正如米子舞老师所说：“孩子们喜欢唱歌，善于模仿，不怕重复。多数儿童乐感与节奏感较强，他们学一首歌往往比学一段话容易。”而音乐剧，避免了孩子单独来唱的单调和“不情愿”，一家人合作，或者几个孩子一起玩儿，既是游戏，也是学习。何乐而不为呢？

音乐作文 篇8

　　暑假在银川演讲时，去了一趟老叔家，老叔住在元光花园小区，那儿就像人间天堂，美极了！

　　小区四周是住宅，大的、小的、高的、低的，五颜六色；中间是一些健身器材和一座音乐喷泉。

　　那天下午，我在小区院子里散步，远处传来一阵优美的.音乐，一会儿高昂，一会儿低沉，令人陶醉。我寻着声音向前走去。当绕过一栋住宅时，一座巨大的音乐喷泉映入眼帘。随着音乐，喷泉一会儿层次分明，一会儿一片茫然；一会儿乱石穿空，一会儿犹如利剑直插云霄……

　　这座圆形喷泉分为五部分，由内向外依次排列：中心是一个可以喷出四十米水柱的大出水孔；周围是六个小一点儿、能喷出二十五米水柱的出水孔；第三圈是喷雾孔，当音乐结束时，喷出大片水雾，使人心旷神怡；再靠外是一圈小孔，但喷出的水柱可以调整角度，随着音乐的变化而变化；最外面的出水孔喷出的水柱又粗又矮，像一堵墙。整座喷泉随音乐有规律地跳动着，宛如人间天堂！

　　喷泉周围，小朋友跑来跑去，在水帘中穿行，中年人抱着小孩，欣赏这道亮丽的风景；老年人在一起下棋、散步。这一切，让我感到世间是那么美好，像天堂一样，没有忧愁，没有烦恼，充满了欢声笑语。

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