母亲的教育作文必备【8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的母亲的教育作文8篇，欢迎大家分享。
母亲的教育作文 篇1
我不知怎样来诠释我的母亲，因为在我平凡生命里，她给了我不平凡的教育。
在我三岁的时候，母亲从书店里给我买了一本《唐诗三百首》，然后一个字一个字地给我注音，教我读，当时我太小了，肯定是读不懂的，但也还是咿咿呀呀地随着妈妈。这是妈妈后来告诉我的，她还说我从小就对书特别的感兴趣，每次她给我买新书，我都爱不释手。
记得当我大一点时，问过妈妈："您为什么教我唐诗，而不是算术、画画？"她只是淡淡地回答了一句："因为这是我们的母语。"
当我八岁时，放学的路上我看到了一朵漂亮的`小花，我顺手采了下来，本想把这朵"香"花儿送给妈妈讨她开心，没想到当我满怀期待看到她笑时，她却苦着脸，一动不动地瞪着我，我长这么大还是第一次看到她那种眼神，我害怕极了，浑身直打冷颤。我不知道接下来会发生什么事。过了一会儿，母亲走了过来，搂住我说："你为什么要作文采这朵花儿啊？""哦，你是想让我开心，对吧？可是，这朵花儿会伤心的，因为它快死了，而且它与它的母亲分开了。"我顿时醒悟了，如果有人要把我和妈妈分开的话，我一定会比死还难受的。
从此，我再不采花儿了，甚至连走路都怕踩伤蚂蚁。
正当花季，可能有许多像我这样大的孩子都会嫌父母烦、唠叨，因为父母会干涉我们交朋友，上网玩游戏、聊天等等，可妈妈从来不管我。我会想，是不是妈妈不爱我呀？
有次我问了妈妈，妈妈语重心长地对我说："孩子，你已经15岁了，难道还需要我管吗？我选择相信你。"是啊，在妈妈的心中，我已经是一个大孩子了。从此，我更多地自己做出决定，多帮妈妈做家务，她有什么事也渐渐在和我商量，征求我的意见。
妈妈给我的教育是无价之宝，它使我从一个懵懵懂懂的孩子成为了一个懂事的大姑娘。我会珍惜它，像珍惜母亲一样，让它伴我一生。
母亲的教育作文 篇2
今年春节过后不久一天晚上，我在街上散步，来到春节期间园林工作人员为了增加春节的喜庆氛围，在一些主要街面广场摆放盆盆鲜艳夺目的花卉，供人们欣赏。我平时很喜欢花卉，家里栽种了50多盆花，每天都会观赏花卉的姿色，令人赏心悦目。
这个时候，有一对母女来到花圃傍边，一边看花，一边指指点点，过了不久，那位年青的母亲要求女儿动手去拿那两盆比较好看的花盆，小女儿开始不太愿意，后来经不住母亲的劝说，在不好意思的情形下，伸手端了两盆，这位母亲还说：你是小孩子，拿花是没有人会说你的，我是大人，如果拿花，别人会指责的。我站在傍边说：你这种方法教育孩子是不对的，这些花卉都是公物，是让大家欣赏的，谁也不能占有。她马上反驳说：我们拿几盆花算什么？又没有拿什么值钱的东西，你管的着吗？在多数人都说她不对的情形下，这对母女灰溜溜地拿着两盆花卉离开了现场。人们议论这个小女孩子总有一天会被她的母亲教坏的。
过了几天的一个下午，我在一家商店门前路过，看到一个小男孩子，大概只有5-6岁左右，在他的脚边检到一元钱，现在能在地上检到1---2元钱，是经常的事情，但是，他傍边的母亲看到自己的儿子检到钱，立即要求他把那一元钱放到店门口的木凳子上，小男孩子非常听话，顺从地把钱放在木凳子上。一样大的小孩子，一样大的母亲，教育的'孩子的方式方法就是各不相同。
俗话说的好，龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞。我现在不好说这两个小孩子将来如何，但是可以肯定，这两个小孩子的出息，一定会有不同的情况发生，但愿他（她）们的人生道路能够顺其自然，健康成长。
母亲的教育作文 篇3
窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。
从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。
后来他的.妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。
一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。
宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。
五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
母亲的教育作文 篇4
都说母爱是世界上最伟大的，我的母亲就是这样的一个人。每当我做错事时，她都不打我不骂我，而是以身作则让我明白这是对的还是错的，你们别不相信，我就举两个例子给你们“大开眼界”。
有一天上午，我洗完漱，背上小书包，妈妈开着小汽车准备送我去安发花园的幼儿园上学，可我不想去幼儿园，想在家里玩，一开始我刚上车还挺配合，开到了半路，我就故意捂着肚子，慢慢对妈妈说：“妈，妈，我肚子痛……”
妈妈立马停下车，转身对我像医院医生一样做了一个“全身检查”。
经过几分钟的“检查”，妈妈知道我是装，如果是别的的母亲一定会骂他，然后直接拉着他继续带他上幼儿园，但我妈妈不是这样的人，她二话不说，直接带我开车回家，还给老师打电话说我肚子疼不去了。到家后，妈妈工作，而我自己开开心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的.事忘得一干二净，就在我以为能够玩上一整天时，妈妈忽然走来，抱起我，还说：“走，妈妈带你去医院打针。”
一听到打针，我就害怕了，因为小时候被抽过血，一想起那又大又粗的针头，我就不惊打寒颤，我硬挣脱掉妈妈，摇摇手：“我不去打针，打针很疼！”可妈妈意志已定，说：“生病就要打针，不打折就会更严重的。”在危机关头，我也瞒不住了，只好向老妈如实坦白了。
还有一次，我和老妈约定我期末要是语数都能上90分就给我买足球，后来老妈真的给我买了，并告诉我做人要讲诚信，
我爱我这个以身作则的妈妈！
母亲的教育作文 篇5
母亲就像老师一样，为我指引前进的方向；母亲就像一片荷叶，不管刮风，还是下雨，她都坚持为我遮挡。
过年时，亲戚朋友们都来到我们家做客，表弟、表妹们也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出来，和表弟、表妹们一起分享。我的玩具可多了，有变形金刚、数码宝贝、神奇宝贝等等，其中最引人注目的是“大黄蜂”。所有玩具中，它是我最喜欢的一个。表弟玩了一会儿玩具后，看上了我手中的“大黄峰”。于是，走了过来，对我说：“哥哥，你能把你手中的这个玩具给我玩一下行吗？”我毫不犹豫地摇了摇头。可是，他没有放弃，依然苦苦地哀求着，眼睛里充满了渴望。但，我依然没有答应。表弟见这方法不行，于是，改用抢的手段。毕竟，我比他大几岁，力气也比他大，他哪是我的对手。表弟抢了好一阵子，没有得逞，于是，用了招苦肉计，在地上打滚，一边哭，一边喊着：“三姨，三姨……”
过了一会儿，母亲来了，问表弟：“你怎么了？”表弟哭着对母亲说：“三姨，哥哥不给我玩他的玩具。”于是，母亲把我拉到一边，对我说：“你是哥哥，比弟弟大好几岁呢，你应该让着他才对呀。”“可是，它是我最喜欢的玩具呀！万一他给我弄坏了怎么办？”听到这里，母亲给我讲了一个关于她小时候的故事。在妈妈小时候，没有什么好玩的游戏，也没有什么玩具，那时候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜欢它，想要借我的玩一玩。当时，我毫不犹豫的借给了她。听了这个故事后，我有些想给弟弟，但又有些舍不得，我想了一会儿，最终，还是犹豫不决地借给了他。
还有一次，我正在做一道数学应用题，做了很久，也都没有得出答案。于是，我放弃了做这道题，对着远处发呆。母亲看见了，走过来对我说：“你在做什么，还不做作业？”“这道应用题我不会做。”于是，妈妈坐下来，给我讲解应用题的一般步骤：首先，要画出示意图，在图上把已知的'量和未知的量表示出来。然后，一边看示意图，一边看题。思考题中哪两个量是相等的，接着，把算式列在草稿本上，算出答案代入题中，如果正确。最后，就把答案写在练习本上。说完，母亲按照这样的解题思路给我做出了这道题。母亲还送我拿破仑的一句名言“我成功是因为我有决心，从不踌躇。”
如果我学到一点点忍让，如果我学到一丝一毫的坚持——我都得感谢我的母亲。
母亲的教育作文 篇6
家是我成长的摇篮吗？妈妈对我的爱是伟大的吗？
记得那年冬天，我懂事起来，就受尽了母亲的“折磨”。记得那是一个星期五的上午，妈妈叫我把房间的门关上，我当时没留心的说“好”。等我放学回来，妈妈用严历的口音责问：“廖玲，你关了楼门没有？”那时，我才突然的`想起来，“哦，我不记得了。”
于 是，我匆匆忙忙跑上楼去，看见门已经关了，就走了下来。我看见妈妈把周围的门都关上了，我和她在一个寂静的小房间里。只见她拿起一条棍子，使劲的往我身上 抽，嘴里还骂道：“谁叫你不关门的，我跟你说过多少次要过年了，家里的财物要保护好，你都不听，那你还有保护财物的心吗？万一小偷进了我们家，你也没有好 下场，幸亏我早发现，要不然可能要喝西北风！”
她越打越重，我一直不停的在地上挣扎，她有点抓不住我了，于是她看见爸爸的车子上绑着一根长橡皮筋。就赶紧一把把我拉了过去，迅速的解下来把我绑了起来，我不能再挣扎了。
当时幼小的我，已经忍受了预想不到的痛苦。一会儿，妈妈看见我身上是青一块，红一块的了，她才勉强的放了我。但又问道：“你以后敢不敢了？”我颤抖地说：“以后再也不敢了。”我看着妈妈，但她的气没有消，妈妈也不肯给我吃饭。
我惭愧极了，肚子也饿得咕咕直叫，看见桌上还有几个苹果，可是，我把苹果放到嘴边，又放回去了，怎么也吃不下去。从那刻起，我变得坚强起来。
我心里不停地呼唤着：啊！妈妈！
母亲的教育作文 篇7
今天，傍晚的时候，妈妈给我上了一堂生动的的课。而妈妈的教诲让我铭记在心。那么，到底是什么教诲呢？
其实，在今天的数学测试中，我因为数学成绩考的实在是太差了。我本以为我对妈妈说了之后，妈妈会暴跳如雷，会狠狠地训我一段的。可是，谁料，妈妈并没有那么的做。而是让我自己去反思。而后，妈妈又问我反思好了吗？我告诉妈妈我是因为计算错误比较多而导致失分的。当妈妈问我为什么会计算错误呢？我只是轻描淡写地说：“还不是因为粗心呗！”
当妈妈听我这么回答，就感到非常的生气。于是，妈妈就语重心长地说：“孩子，你可不是第一次因为粗心而导致计算错误的了。每一次考试你都会在计算题中，错个那么几题，而且事后你总是说我这一题会做的，只不过粗心罢了。你知道你为什么屡屡犯这样的错误吗？”我思考了一会儿，还是不知道为什么？于是，我就摇了摇头。妈妈对我说：“其实，你就是给自己找太多的`理由了。不会就是不会，因为粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是这样给自己找理由，找借口做托词的话，那么，你这样的错误一定会是继续犯下去的。”
我听了妈妈的教诲，我感到受益匪浅。的确如妈妈所说，也许我就是给自己找了太多的理由了吧！因此，我会经常犯这个错误。我一定会记住这个教训的。
母亲的教育作文 篇8
我的母亲，总是一味的给我“反面教育”。
记得那一次……
星期天总是我们去外婆家小聚的日子，多年来一直不变。吃完饭后，当大家都沉浸在欢乐的气氛中，外婆给我和弟弟准备了一小杯糖水，一杯开水加上一小块白糖，这也足以让我和弟弟十分兴奋。
十分钟后，当我和弟弟兴冲冲地跑出来看时，我的眸子暗了下去。看着水上漂浮的几只蚂蚁，我顿时心生不悦，嚷嚷道：“外婆，我要换一杯。”外婆停下手中的活，问：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有蚂蚁，弟弟没有，不公平，我要换。”奶奶不以为然为地看了看，说：“根本没有嘛。”看着明显的几只蚂蚁，我发出恨恨声，埋怨道：“你不就是看不见嘛，又不是没有。”弟弟还火上浇油，说：“没多大事啊。”我火冒三丈，说：“跟你换，你说呢？”弟弟顿时把头低了下去，不再说话。
妈妈忍不住走过来，说：“你爱喝不喝。”还瞪了我一眼，我眼一酸，一时赌气，关上了门，我忍受不了妈妈用置之不理，甚带批评的语气来对待这件事情，毕竟那时，我还是一个任性而又略带怒气的孩子，我这是是多么愤恨和无措。
后来，妈妈带我回家，对我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能这样说她，你该向外婆道歉。”听了妈妈的话，我的脑子里不由浮现了外婆的点点滴滴，外婆那个劳累的身影却能做出许多的重活，带着苍老的.眉间却能笑得快乐，那双已经龟裂的手却能做出美味的饭菜，我十分惭愧，也下定决心，一定要和外婆道歉。妈妈深爱着她的母亲，她想到的是一个孩子保护母亲的角度去教育我，我的闷气消失了，换来了理解和支持。
这就是妈妈给我的“反面教育”，严厉而又使我终生难忘！
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