【合集】教师作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的教师作文4篇，欢迎大家分享。
教师作文 篇1
清晨，天空还有一些鱼肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花坛边，请求花匠让她摘几朵花，花匠同意了。不一会儿，小女孩手里那各式各样的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、满天星……她不是急着去上学，而是到了教工宿舍。这时，一阵微风拂过，王老师的窗户开了，只见一本日历上写着九月十日“中国教师节”，多么特别的日子啊!小女孩边想边把那一份真情的礼物插进了王老师的笔筒里。桌子中间放着几十张改完的试卷;笔筒中，放着各种学习用具，其中一支红钢笔的笔套还在书桌上，可知昨夜老师又加班改作业了。桌子的拐角上有个地球仪，上面的`字体和线条已模糊不清，可以想象出王老师使用它忆很久了。就连那盏台灯也累弯了腰。正在此时，上课铃响了，小女孩只好依依不舍的离去。
新的一天开始了，但这一天，是与众不同的一天，它将会给辛勤工作的人民教师带来温暖和安慰。
教师作文 篇2
今天是个难忘的日子，今天是所有老师的节日，因为今天是“教师节”。一谈到“教师节”，我就想起教过我的陈老师、朱老师、方老师、孙老师……是她们教了我很多知识，教育我要怎样做人，还让我懂得了许多道理。是她们在我遇到“拦路虎”的时候帮助我打败了“拦路虎”，她们就是我敬爱的老师。
有人曾说过，老师就是花园里的园丁，精心地培育着我们这些桃李，等到桃李满天下的时候，她也从不炫耀自己的本领，只是送给我们几句祝贺的话语。教师这个职业是崇高的、是伟大的，她们能培育出人才、国家的栋梁。高尔基、居里夫人、爱因斯坦……这些名人哪一位不是在老师的栽培下踏上了成功之路？
然而，教师这个职业也是辛苦的。每当她遇到了顽皮的学生，便会用自己的精力来管理那个学生。每当她遇到了差生，她便会用自己的`时间来耐心地教那位学生。每当老师正在细心的批改着作业，可发现自己还有一大叠没改完，但已经很晚了，她的眼睛里布满了血丝，整个人也消瘦了许多。母爱是无私的，当然，师情也是可贵的。老师是爱的教育者，老师是知识的传授者。我一定要好好学习，报答老师对我的恩情。再这儿，我想对全天下的教师们说声：“老师您辛苦了！祝您“教师节”快乐！”
教师作文 篇3
每个人都有自己的理想。有的人希望自己长大后，成为一名优秀的人民警察；有的希望自己能成为红遍全城的歌星……而我的理想，是想成为一名人类伟大的灵魂工程师——可敬的教师。教师这个职业，被人们称为跟不上时代的职业。甚至有一些人看不起这个职业，鄙视他们。然而，我不这么想，我反而要赞扬教师，歌颂教师！
教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的`贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。
假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！
假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。
假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。
虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求
教师作文 篇4
我经历过许许多多的节日，我们小孩子能开心地玩的儿童节，有亲人见面的情人节，有家人团圆的元宵节……在9月10日的教师节里，我们班的同学们和老师过了一个为教师节举办的会。
这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：“在中午，我们学校的`全体学生都要送给老师卡片，开一个十分钟队会。”听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。
盼望已久的中午终于来了，同学们都迫不及待地等待老师的来临。过了一会儿，老师来了，当老师刚迈进一步时，我们班同学异口同声地说：“祝老师教师节快乐！”老师笑嘻嘻地说：“谢谢你们。”我们高兴极了。
我们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：“第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。
小主持人说：“第二个节目是把鲜花送给老师。”一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了老师，老师用深情的目光注视着我们，这大概是向我们表示感激。
小主持人说：“看了这么惊动人心的场面，让我们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，我们都把贺卡递给了老师，老师惊喜万分，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”
不一会儿，十分钟对会结束了，但我们对老师的节日的祝福还没有结束。
啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。
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