县级优秀教师先进事迹

时间:2024-03-01 14:45:09 教师 我要投稿

县级优秀教师先进事迹

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编精心整理的县级优秀教师先进事迹,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

县级优秀教师先进事迹

县级优秀教师先进事迹1

  做教育的摆渡人

  做教育的摆渡人,是xxx的教育梦。她以爱为舟,以情为舵,引领着学生,也带领着青年后辈,扬帆远航。

  坚守渡口初心不改

  当一名小学教师,是xxx从小的梦想。从教19年来,她一直秉持敬业奉献、爱生乐教的精神,默默坚守在教育一线。在日常教学中,她严格要求自己,处处以身作则。每天早上她总是最早来到办公室,下班后又总是最后一个离开办公室。每天,她总有忙不完的活儿:备课、做课件、批改作业、辅导学生、和孩子们聊天谈心……她始终保持着积极热情的心态,去对待身边的每一件事、每一个人。

  20xx年,xxx报名参加了教学生涯中的第一次比赛——xx县课堂教学评比。为了这次比赛,xxx付出了很多很多。功夫不负有心人,在人生的第一场比赛中,她脱颖而出,荣获一等奖,并代表xx县去参加台州市课堂教学评比。一次历练、一次成长,从那一刻起,xxx更加坚定了自己的那份初心。

  “参加了就要认真对待,决定去做了就要努力去追求完美”,这是xxx一直秉承的工作态度。她是这样做的,也是这样教育自己的孩子和学生的。

  20xx年,作为准妈妈的xxx任教两个班的数学,同时兼任备课组长、教研组长。面对工作与生活,她信心满满,热情高涨:那一年,她参加了近两个月的浙江省领雁工程培训;那一年,她圆满完成了县级公开课;那一年,她参加了县教坛新秀评比……那一年,她收获满满,成为了同事眼中的“铁人”。同事们经常问:你这么拼,不累吗?她总是笑笑说:不累,因为我喜欢当老师,喜欢和孩子们在一起的欢乐时光……

  手持船篙奋力前行

  “我最喜欢上数学课了”“从一年级到六年级,王老师是教过我的老师里面最喜欢的老师”“我以前不喜欢数学,现在因为王老师,我喜欢上数学啦”“赤城小学那么多的`老师,我的女儿最喜欢的老师就是王老师您了”……从教以来,xxx赢得了无数孩子的喜爱,更赢得了无数家长的青睐,成为了孩子、家长眼中的“好老师”。

  xxx对于教学的那份执着始终如一。每天下班,她都会捧着一叠教科书回家,第二天早上又捧着一叠教科书回到学校。不同的是,书上多了圈圈划划,多了密密麻麻的各种笔记。每年开学期,学校里的年轻老师们都会向她借教科书,他们说:“王老师的教科书就是法宝!”

  勤奋钻研,勇攀高峰,xxx凭借这样的学习态度和工作热情,成为我县小学数学学科的教学骨干。她凭借自己扎实的基本功和富有亲和力的教态,荣获县课堂教学评比一等奖,市小学数学优质课评比三等奖,县教学大比武一等奖,县命题竞赛一等奖等荣誉;自制课件中,5项在全国获级,6项在市县级获奖;微课程《数学广角》《比和比例》被录用为省级微课程;参与编写《小学数学新同步练习》,并担任副主编;撰写的论文中,50余篇在国家、省、市、县级获奖或发表,先后获浙江省优秀教育教学论文评选一等奖、浙江省优秀教育教学论文评选一等奖、台州市中小学教师论文评比一等奖、台州市“线上教育学与教方式变革”专项研究论文评比一等奖等荣誉。

  在教育科研方面,xxx更是硕果累累。负责的省级课题《基于“教学做合一”理念的小学数学混合式教学模式的实践研究》顺利立项,参与省级课题2项;负责市级课题7项,并荣获优秀结题。此外还参与20余项市、县级的课题研究,且多个课题获市县级优秀成果奖。在公开课方面,xxx已开出省级公开课4节、市级公开课2节、县级公开课7节,并多次在省、市、县级教学研讨会上作专题讲座、经验交流。

  掌舵引航齐心共进

  不管担任什么职务、承担什么工作,xxx都尽心尽职。20xx年,她带领的备课组被评为xx县先进备课组。20xx年担任教导处主任后,她更加坚定了自己的信念,更好地服务学校、服务教师。她认真做好教导处日常事务:发放、回收教辅材料,组织期末检测,落实各类竞赛,安排日课表,狠抓教学常规等,事无巨细、亲力亲为。她积极投入课程改革,开展拓展性课程建设的探索,构建了学校拓展性课程实施方案和课程框架。不管多繁杂的工作,她都能耐心、细致、出色地完成。

  作为浙江省戴银杏名师工作室学科带头人,xxx多次参与工作室的送教活动,并将优质课送到椒江、诸暨、仙居、临海等十余个县市区,真正发挥名师的辐射引领作用。同时,在学校开展的“传帮带”活动中,xxx对青年教师热情帮助、悉心指导。每次的教学比赛、教研活动,她总是最忙碌的:从确定教学内容到撰写教案,从组织试教到制作课件、学具……她总是冲锋在第一线。课堂上的一句话、一个眼神,她都会认真记录、细心分析,与执教者交流、讨论,直到他们彻底领悟,力求精益求精。

  日复一日,年复一年,xxx始终坚守教育初心,勇敢追寻教育梦想。做教育的“摆渡人”,她一直在路上……

县级优秀教师先进事迹2

  xxx,xx县第四中学教师,自20xx年9月至今担任英语学科教学和班主任工作。多年来,凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、满腔的工作热情、良好的师德默默奉献在教育岗位上,赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

  一、悉心从教,爱岗敬业

  自1999年参加工作以来,xxx一直扎根农村教育,工作在教学一线。工作中对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务。教学上,精益求精,积极用新课改理念丰富课堂教学,引导学生质疑、探究,调动学生的学习积极性,使他们尝到成功的喜悦。赵老师积极参与各级各类培训工作,连年参加全县英语骨干教师、保定市中小学骨干班主任的培训活动,多次获得县级教学质量优胜奖,20xx年获得xx县骨干教师称号。

  二、关爱学生,播撒阳光

  面对学生,赵老师既是严厉的师长,又是慈爱的长者。在她的班级有位特别的女生,来自建档立卡贫困家庭,母亲残疾,由姥姥姥爷一手带大,特殊的家庭环境让她自卑、敏感、脾气暴躁。了解到这一情况后,赵老师第一时间进行了家访,并把更多的爱给这个女孩子。学习上,赵老师对她耐心辅导,鼓励她勇敢回答问题,不断超越自己;在生活中,引导同宿舍的同学关心她、爱护她,利用各种机会为她树立信心。毕业典礼上,这个女孩儿说:“我自己没有兄弟姐妹,是181班的同学让我体会到了兄弟姐妹的爱,是赵老师和同学们为我过了难忘的生日。”

  xxx用爱呵护着班里的每一位同学。为了方便学生的.生活,她为学生准备了针线包,细心地为女同学准备红糖、卫生巾等用品。今年中考前,她更是利用休息时间亲手为每位学生钩织了小红花,一朵朵小花代表着老师对学生殷切的希望和朴实的关爱。赵老师一心一意的“师爱”,已经化成了对学生无微不至的“母爱”,尽心尽力把孩子们教育好、照顾好。她所带班级班风正、学风浓,得到领导和家长的肯定,所带班级被评为全县优秀班集体。

  三、身先士卒,勇当先锋

  除了班主任和英语教学工作外,赵老师还担任英语教研组长和九年级年级组长。身为教研组长,她深知责任重大,每周的教研活动时间,认真组织大家进行集体备课、听课、磨课。每学期赵老师都会第一个上汇报课,对同组教师起到了很好的示范引领作用。她还坚持每天与结对老师进行交流,把自己的经验毫无保留地传授给新教师。

  九年级升学压力大,她每天早来晚走,一有时间就到每个教室转一转、看一看,了解掌握学生学习状态,及时调整工作方向。在赵老师的影响下,九年级所有班主任和任课教师的工作热情被调动起来,大家为了共同的目标,心往一处想,劲往一处使,今年中考有75名文化生、6名艺体生升入省示范性高中学校,超额完成学校中考任务。

  四、孜孜以求,完善自我

  在教育这片土地上,付出的是辛勤的汗水,收获的是累累的果实。xxx先后被评为xx县师德标兵、优秀班主任、师德先进个人和保定市“三育人”先进个人等荣誉称号。

  xxx就是这样,她是学生的“妈妈”,是同事的榜样,是学校的“老黄牛”,她始终扎根农村基层教育,以自己的实际行动,在平凡的本职工作中,践行着一名人民教师的初心和使命。

县级优秀教师先进事迹3

  XXX,中共党员,一级教师,现任XX镇中心幼儿园副园长,“国培计划”优秀学员、县教坛新秀、县第八届教学能手、县先进教育工作者、县学籍管理先进个人、县幼教先进教育工作者、县家庭阅读导师、县优秀通讯员,曾获县教学大比武一等奖等荣誉。

  情若细雨润物无声

  “真诚、热情、实在!”这是家长们对她的称赞;“善良、美丽、像妈妈一样!”这是孩子们对她的赞美;“进取、有潜力、有责任心!”这是同事们对她的欣赏。她,就是XX县XX镇中心幼儿园副园长XXX。从教21年来,XXX一直用爱呵护孩子,用情投入工作,用心钻研业务。

  热情似火的关爱

  因为喜欢孩子,XXX选择了教师职业。20xx年8月,带着憧憬与梦想,她来到xx镇前山小学,开启了她的幼教生涯。二十多年前的学前班条件,让当时的XXX心里有了落差,产生了些许的失落感。但这点落差与失落,马上被孩子们的热情融化了。孩子们热情地围着她,好奇地打量着她,七嘴八舌地问:“这就是我们的新老师吗?”看着一双双纯真的眼睛和一张张灿烂的笑脸,XXX蹲下身子,面带笑容:“对、对、对,我就是你们的老师!”

  作为专业的幼儿教师,XXX因材施教,将习得的专业知识和幼教理念结合实际融于日常教学,让学前班成为真正的“幼儿园”,她和孩子们一起利用乡土资源,创设环境、自制玩具,让氛围变得舒适。

  好花尤需细心浇,枯草润育也能茂。这一份对孩子的爱,她也一直延续到了后来工作的各个幼儿园。

  “齐老师的笑容特别温暖!”“齐老师真的对孩子太好了!”这是家长们对她的评价。正因为她对孩子们倾心付出,她带出来的孩子都特别活泼、大方,日常习惯也相当好,她带的.班级一直是园区里的先进班级。

  她领着孩子们参加镇里、县里、市里的各项比赛,成绩优异,辅导幼儿参加市幼儿讲故事比赛获得第一名,参加县级各类比赛获奖众多,一等奖就有15项。

  “用爱育人,让孩子在快乐中成长。”在实践中,XXX是这样想的,也是这样做的。

  慧心巧思地钻研

  20xx年,XXX就进入机关幼儿园,幼儿园良好的氛围也激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料,学习最先进的教育理念,观看名师教学视频,取其精华用于自身课堂,不断提高自己的业务能力。

  为了呈现一个好的教育活动,她关注教学的每一步,教学设计、意图,目标设定、重难点突破、目标达成等等,她总是不断实践,在反思中提升。

  正是有了这样不断摸索的精神,她多次开出市、县级公开课,并获得县教学大比武一等奖。她珍惜来之不易的外出参观、学习的机会,参加“国培计划”、台州市骨干教师培训等活动,并被评为优秀学员。

  “以研促教”让她的专业能力越来越强。多年来,XXX认真负责、参与市县级课题13项,其中优秀结题5项。她撰写的论文曾获省市县级一二等奖,在国家级、省级期刊发表7篇,县级报社发表二十多篇。

  凝心合力地进取

  20xx年8月,XXX来到XX镇中心幼儿园担任副园长。她勇于创新、不断进取。作为业务园长,始终坚持培养“阳光般温暖”的孩子,积极创设温馨优美的教学生活环境,引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围,让孩子在幼儿园感受如同家庭的温馨。

  新的课程改革,给教师带来了许多困惑、茫然与问题。XXX精心学习、潜心研究、带头实践,并将自己所学、所获与同事共享。她甘为人梯,与教师结成学习伙伴,互相切磋、对话和畅谈,共同发展。XXX除了帮助教师制定课程计划,落实课程内容以外,还与教师一起分析、反思,发现教师点滴新鲜经验,帮助教师总结归纳,并提升为规律性的经验。

  XXX始终以一个教育领跑者的姿态勇立幼教潮头。两年内,XX镇中心幼儿园承办了市、县级教研活动,得到市、县领导和姐妹园的一致好评。幼儿园以课题研究为支撑,在保教活动中,充分利用“一公里”资源,开发“赶集课程”,营造乡土化的氛围,形成了独具乡土特色的园区文化,有了良好的社会声誉。在XXX的推动下,幼儿园近几年市级课题结题两项(其中一项优秀结题),市在研课题一项;县级课题结题四项(其中优秀结题一项),县在研课题两项。论文获市级一等奖两项,市三等奖一项,县级一、二等奖多项;县级交流十二项,幼儿园还被评为XX县“先进教研组”、台州市环创农村组三等奖、XX县一等奖。

  近观眼前满目春,放眼远处春更浓。二十一年潜心幼教,二十一年全心奉献,情若细雨,润物无声,XXX赢得了孩子们的笑脸、家长们的信任。这一切都让她觉得幼教事业是幸福的、快乐的。她坚信:只要全身心地投入,把每一件平凡的事做好,就一定能在平凡的岗位上实现梦想!

县级优秀教师先进事迹4

  xxx老师,生于1974年10月30日,1988年从xx市xx完小毕业升入xx一中,1991年从xx一中考入xx第三师范学校,1994年来到他的家乡参加工作,任教于xx市xx完小,20xx年调入xx市xx镇xx学校,工作当中,他一边教书一边刻苦攻读,20xx年从xx师范大学本科自考毕业。

  [爱岗敬业,平常却不平凡]

  工作至今,x老师一直能够用先进思想武装自己的头脑,在教育教学工作中始终做到以生为本,积极践行为学生服务的思想。具有崇高的师德和高远的职业理想,他能积极关心国家大事,并不断地提高自己的理论修养和思想觉悟,无论是生活作风还是工作作风均很正派,x老师从不做有损国家和人民利益的事,总是努力维护人民教师的光辉形象,积极为人师表。对学生x老师能充满爱心,对行政领导,能积极支持他们的工作,与他们一道为实现美丽的中国梦而努力奋斗。学高为师,身正为范,所以x老师他总是喜欢用自己的行动和崇高的师德去影响他的学生。

  在学校老师中,出勤他算是很积极的一个,x老师能够做到以校为家,坚持上课,按时进行早晚自习和下班辅导,不迟到、不旷课,并且能自始自终地坚守自己的工作岗位,就连结婚他也没有修婚假,仍然坚持上课。20xx年暑假x老师不小心摔伤了左手,医院诊断为左手桡骨骨折,医生要他修养三个月,可是由于学校的编制很紧缺,而且他带的是初三毕业班,为了不耽误学生的学习,他开学后主动要求上课,这样他带着病痛一直把学生带到中考毕业。

  他教了24年的书,当了20年的班主任,谁都知道当班主任是一项非常辛苦的工作,每天早操、晨读、早自习、课间操、午睡、读报、晚自习、晚就寝都要到班指导,尽管工作很苦很累,但是他却乐此不疲,由于跟班勤,班上的各项工作管理得井井有条,也正因为如此,x老师所管理的班级经常夺得流动红旗,届届都是学校的优秀班集体。其中他任教的112班20xx年被评为xx市优秀班集体。

  x老师虽然是我校一个平常的老师,但二十四年如一日,对工作总是满腔热情,却又是一个不平凡的老师。

  [执着追求,职业理想高远]

  x老师学历是大学本科,汉语言文学专业,他没有因此而满足,而是更加努力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,x老师他认为教学是一门技术但更是一门艺术,教师只有活到老学到老,不断地更新自己的知识,去构建属于自己的学术之塔,才能适应社会和时代发展的要求,他上课课前总是先要备好课,并且准备好教学的课件,让语文课上得生动一些,所以他的课堂总是充满着趣味,受到了广大学生的欢迎。

  他常说自己很适合教书,他认为教书这条路自己算是选对了,他说从教有两种境界,第一种境界是把教书当做饭碗,不过这种人虽然从事的是教书这门职业,但不一定能干出成绩。第二种境界是把教书育人当作自己的理想,是真心的喜欢教书这门职业,这种人才会教好书,干出成绩。而他就是属于第二种境界的人,所以教书24年以来,他干出了成绩,硕果累累。

  [以生为本,关心学生疾苦]

  x老师非常关心学生,在他的骨子里有着一个以生为本的思想,他爱学生,他把学生当做自己的孩子,学生有什么苦难总爱找他。一天晚上,已经11点了,x老师已经上床睡觉了,突然一阵急促的敲门声把他惊醒,原来是班上的一个名叫陈锋的学生肚子痛得比较厉害,还发着高烧。这个学生比较特殊,父亲和母亲常年在广东打工,一年只有过年的时候才回来一次,他跟着年迈的奶奶生活。叫父母肯定不现实,奶奶快七十岁了,这么晚了,肯定不好让老人来处理,x老师看这个学生疼得不行,他晚上一个人打着手电筒,带着这个学生去找乡村医生打针,医生说是感冒引起的肠胃炎,需要输液,就这样,x老师陪着陈锋输液,回来时远处的村落了传来鸡叫的声音,原来已经是凌晨3点了。第二天早上,他才把这件事告诉陈锋的奶奶,陈锋的奶奶很是感激,说了很多感谢的话,说把学生交给他这样的老师很放心。像这样的事情其实还有很多,班上的学生病了,他总是嘘寒问暖,学生要是遇到了什么不开心的事情,他总是耐心开导,对学生他像对自己的孩子一样关心着他们,照料着他们。现在的学生大多是留守儿童,父母常年在外面打工,但有一个像父母亲一样关心他们的班主任,他们生活得很安心、家长们也很放心。

  xx这个地方,自然资源贫乏,贫困生比较多,常常有一部分学生为读书的学杂费和生活费发愁。前些年,他所任教的109班有一个学生,人很听话,学习成绩非常优秀,中考的时候考了849分,进入了xx市重点高中统一招生线,被xx一中录取。但是这个学生父母离异,她跟父亲一起生活,但是父亲没有什么特别的手艺,靠打一点零工和散工生活,上高中的费用成了她的一个难题。学费加生活费,一年至少要一万多元,这对于她来说无疑是一个天文数字。x老师想起学校以前的同事陈松雅老师说从xx中学毕业考上xx一中的初80班的学生谷小安,在清华大学毕业后在广东深圳工作,他和正在新加坡留学的姐姐想回馈社会,愿意资助一个困难学生,于是他让陈松雅老师联系了这姐弟俩,令人开心的是,姐弟俩欣然答应,表示愿意扶助郭小容读完高中,就这样,郭小容得到了谷小安姐弟俩三年的资助,懂事、好学上进的郭小容也顺利考上了大学。高中毕业后,大学的学费又成了她的烦心事,为了凑满大学的学费,20xx年郭小容去广州打暑假工,期间得到了中央电视台记者的关注,我市xx镇政府、xx市教育局、共青团xx市委、xx市扶贫办等政府部门高度重视,把她列入了重点扶助对象,山里娃的大学梦终得圆满。

  [工作富有成效,硕果累累]

  x老师任教二十四年,二十四年如一日,他总是保持着一颗年轻的心,不断奋斗,他常说“人生若没有一段辉煌的奋斗史,那就是白活了一生。”所以他做工作从不怕困难,总是满腔热情,努力奋斗,他的工作也颇有成效,硕果累累。任教24年以来,x老师做了20年的'班主任。x老师经验丰富,班级管理能力强,拿x老师当过班主任的初三109班来说吧,初二的时候这个班的管理难度比较大,x老师出任该班班主任后,多方面采取措施,教育学生树立远大理想、掌握学习方法、严明班级纪律,班级转化成效显著,班风正、学风浓厚,班上还有郭小容、谷明两个学生考进了xx一中。如今这两个学生已经在读大学了。近年来,xx农村人口越来越少,优质生源严重外流,xx学校办学举步维艰。20xx年至20xx年x老师出任初中112班班主任,他和其他科任老师迎难而上,奋发有为,班上的学生也刻苦学习,在20xx年的这个属鸡的年份里雄鸡展翅,创造了xx教育的又一个新奇迹。xx学校20xx年29人参考中考,6人上重点高中,重高上线率20。68%,其中梁凯妮、倪顺、段海澜,谷雅洁、曹丽华这5位同学荣升xx二中,谭蜜蜜同学被xx一中录取。梁凯妮同学考出了910分的好成绩,在xx片8所中学中位居第二名,倪顺、段海澜同学也分别考出了875分,874分的好成绩,在xx片近1000名考生中遥遥领先。班上的谭蜜蜜、谷雅洁、曹丽华,这3个同学刚入初中时成绩一般,但她们在x老师和其他科任老师的辛勤培育下努力学习,刻苦钻研,锲而不舍,三年磨一剑,也终于以不错的成绩荣升xx一中、xx二中这两所重点中学,无名的山沟里又一次飞出了金凤凰。上重高固然荣耀,考不上重高的学生x老师也积极引导他们读普高上职校,112班的学生在20xx年读书热情高涨,有的上普高,有的上职校,20xx年xx学校被xx市教育局授予中职招生一等奖荣誉,他本人也获得“优秀班主任”称号,受到xx市教育局表彰。

  他是学生的老师,但更是学生的朋友,这几年来,x老师连任初三的班主任,每天晚上两节晚自习后,有一部分同学还要加班一节课,x老师晚上经常陪他的学生自习到十点,学生做作业,他就写教案,改作业。x老师用自己无声的语言给学生示范,学生们受到了他的感染,学习也都很自觉,都很勤奋。每天晚上,学生下晚自习后,他都要去寝室查寝,等他的学生都睡着了,已经是十一二点了,他才放心地去睡觉。

  长期的伏案工作让他患上了颈椎病,天气一凉脖子就钻心地疼,但是他始终坚持工作,对自己的工作无怨无悔。

  他努力地工作,党和政府也给了他许多荣誉。其中1996年获得xx市先进工作者荣誉,1998年被评为xx市优秀教师,20xx年、20xx年、20xx年获得xx市优秀班主任称号。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年五年年度考核优秀,五次获xx市政府嘉奖表彰。

  他是典型的研究性教师,一边教学一边致力于教学研究:

  x老师所撰写的论文《构筑心灵的天堂,奏响生命的欢歌》、《反弹琵琶话语文》分别于20xx年、20xx年获xx省教育科学研究院、xx省教育发展研究所教育教学改革发展成果奖二等奖和一等奖;20xx年10月x老师撰写的教学论文《向学生放权,为作文松绑》在黑龙江省教育厅主管的省级刊物《佳木斯教育学院学报》第286页上发表,被中国知网收录;20xx年x老师撰写的教育论文《班主任的六要六不要》在中华人民共和国教育部主管的华东师范大学的月刊《基础教育》第9期第7页发表;其它课件、论文在县级、市级、省级也多次获奖。

  一届又一届的学生从xx学校毕业,走向全国、走向世界,x老师也和他们一起收获了成功的喜悦。x老师在乡村中学默默耕作了二十四年!把自己的青春和爱全部奉献给了他所钟爱的山里娃,他曾经教过的初68班的学生谷小容大学毕业后曾任广东中山大学教授,现在在新加坡攻读博士学位已经毕业。曾教过初80班的学生谷小安以优异的成绩考上xx一中,并由xx一中考上了清华大学,现在在深圳一家软件公司做机器人的研发工作,他们的成长过程让x老师明白:老师就像辛勤的园丁,工作虽然平凡,但却可以把园子中的小苗苗培养成参天大树,让他们成长为祖国的栋梁,所以老师的工作无上光荣。

  “黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”这几句诗是对老师一生辛勤的概括,更是对老师这个职业的赞美。x老师,这个普通的园丁,在平凡的工作岗位上干出了不平凡的成绩,他把知识的甘露洒进了孩子们的心田,让他们成长为祖国未来合格的接班人,他用自己二十四年的教育实践在编织着一个美丽的教育梦,他要让自己这一生无愧于党,无愧于国家,无愧于人民,无愧于蓝天下最壮丽的事业。

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