（热门）母亲的教育作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的母亲的教育作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲的教育作文 篇1
“人的胸怀要像大海一样宽广，要能容得下矛盾与不平。”这是妈妈经常教育我的话，也是她身上的闪光点。
寒假里，弟弟来我家玩。一次，我正在给心爱的文竹浇水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的.手肘，一刹那，盛满清水的瓶子往后一倒，我还没反应过来，“哗”的一声，瓶子里的水一下子溅湿了我的衣服，一股寒意冲我袭来。我愤怒地冲弟弟说：“你这是干啥?你知不知道这样姐姐会感冒的吗?”谁料，弟弟不但不认错，还强词夺理地说：“那怎么会是我弄的呢?我的手根本没碰过你!”就这样，我俩你一言我一语地吵开了。
妈妈闻声赶来，了解了事情后，就开始“数落”我了：“弟弟还小，才四年级，你就不能让让他吗?”我哭了，委屈地说：“你怎么就帮着弟弟呢?明明是他不对吗!”说着，我跑回房间，锁上门，趴在书桌前哭。
不知什么时候，妈妈用钥匙开了门，走到了我背后。她用那双温柔的手抚慰着我，语重心长地对我说：“孩子，得饶人处且饶人呀!别生气了，看看书吧!”我仍不依不饶地说：“妈妈，您干吗老帮着弟弟?”妈妈见我仍不肯原谅弟弟，便坐下来，循循善诱耐心地开导我，使我渐渐明白过来了。热泪再次夺眶而出，我扑到妈妈怀中，感到自己原来是多么渺小，妈妈说的话虽然听起来简明易懂，仔细琢磨后却又回味无穷，令人深思。
从那时候起，我时刻提醒自己，无论何时何地，都一定要像妈妈那样，拥有一颗宽容的心!
母亲的教育作文 篇2
窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。渔阳曾经隶属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说：窦燕山为人不好，做事缺德，到了３０岁，还没有子女。一天晚上做梦，他死去的.父亲对他说：你心术不好，心德不端，恶名张注天曹，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意，改过呈祥。
从此，窦燕山暗下决心，痛改前非。一天，他在客店中捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他原封不动地将一袋银子归还给失主。一次家里一个穷困的仆人偷拿了二百吊钱，怕被发现，写了一纸说卖二百吊钱还债，挂在其小女臂上逃走了。窦见此，收养此小女，到此女结婚年龄，窦以二百吊钱嫁出。仆归，感激不已，画了一幅窦的画像，日夜祷告他长寿。
窦燕山一生中大行善事，孤遗有女不能嫁的，他出钱替人嫁女；有丧无钱不能葬者，他出资埋葬；窦燕山还在家里办起了私塾，请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。
后来他的妻子连续生下了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子身上，在他悉心培养教育下，五个儿子都成为有用之才，先后登科及第：长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。当时人们称窦氏五龙。
一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首说：燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。这里所说的丹桂五枝芳，就是对窦燕山五子登科的颂扬。
宋范仲淹《窦谏议阴德碑》上说：窦禹钧，范阳人，为左谏议大夫致仕。诸子进士登第，义风家法，为一时标表。
五子登科的事迹，即使对现代家庭教育也仍然有着重要的影响。
母亲的教育作文 篇3
母亲就像老师一样，为我指引前进的方向；母亲就像一片荷叶，不管刮风，还是下雨，她都坚持为我遮挡。
过年时，亲戚朋友们都来到我们家做客，表弟、表妹们也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出来，和表弟、表妹们一起分享。我的玩具可多了，有变形金刚、数码宝贝、神奇宝贝等等，其中最引人注目的是“大黄蜂”。所有玩具中，它是我最喜欢的一个。表弟玩了一会儿玩具后，看上了我手中的“大黄峰”。于是，走了过来，对我说：“哥哥，你能把你手中的这个玩具给我玩一下行吗？”我毫不犹豫地摇了摇头。可是，他没有放弃，依然苦苦地哀求着，眼睛里充满了渴望。但，我依然没有答应。表弟见这方法不行，于是，改用抢的手段。毕竟，我比他大几岁，力气也比他大，他哪是我的对手。表弟抢了好一阵子，没有得逞，于是，用了招苦肉计，在地上打滚，一边哭，一边喊着：“三姨，三姨……”
过了一会儿，母亲来了，问表弟：“你怎么了？”表弟哭着对母亲说：“三姨，哥哥不给我玩他的玩具。”于是，母亲把我拉到一边，对我说：“你是哥哥，比弟弟大好几岁呢，你应该让着他才对呀。”“可是，它是我最喜欢的玩具呀！万一他给我弄坏了怎么办？”听到这里，母亲给我讲了一个关于她小时候的故事。在妈妈小时候，没有什么好玩的游戏，也没有什么玩具，那时候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜欢它，想要借我的玩一玩。当时，我毫不犹豫的借给了她。听了这个故事后，我有些想给弟弟，但又有些舍不得，我想了一会儿，最终，还是犹豫不决地借给了他。
还有一次，我正在做一道数学应用题，做了很久，也都没有得出答案。于是，我放弃了做这道题，对着远处发呆。母亲看见了，走过来对我说：“你在做什么，还不做作业？”“这道应用题我不会做。”于是，妈妈坐下来，给我讲解应用题的一般步骤：首先，要画出示意图，在图上把已知的量和未知的量表示出来。然后，一边看示意图，一边看题。思考题中哪两个量是相等的`，接着，把算式列在草稿本上，算出答案代入题中，如果正确。最后，就把答案写在练习本上。说完，母亲按照这样的解题思路给我做出了这道题。母亲还送我拿破仑的一句名言“我成功是因为我有决心，从不踌躇。”
如果我学到一点点忍让，如果我学到一丝一毫的坚持——我都得感谢我的母亲。
母亲的教育作文 篇4
自我记事起母亲就是一个温文尔雅，上得厅堂下的厨房的女人 。
我的母亲对我的教育与其他母亲一样而又有些不同。不同的是她让我独自面对陌生适应陌生；相同的是她也会在我磕到碰到时心疼，在我失落失望时安慰。
记得我第一次上学时，母亲想让我自己独自一人去上学。我出门后见妈妈并未跟出便回头问到:“您不去送我上学吗？”母亲摇头说到:“小宝贝是大孩子了，要自己学会适应陌生的环境。”我不解，犹豫，不敢。但是我看到母亲那肯定的眼神，我只好将自己要说的话停在嘴边，一个人往陌生的环境走去！
我来到学校门口因为是新学期开学学校门口有好多家长送自己家的心肝宝贝。而我却独自一人。我看着，眼泪随即流出。是对母亲狠心的怨恨，是对母亲这样做的不解，也是对陌生而又无知的恐惧。微风轻轻吹过，树叶沙沙作响。我看着树枝上小鸟也都是成群成对的，而我就为什么要自己来上学呢？
我心想我的母亲为什么和别人的母亲就不一样呢，是讨厌我吗？是不爱我了吗？当然不会哪有母亲不爱自己的孩子呢？我记得我有一次放学因为作业写有些潦草被老师留在留在教室补作业，妈妈喘着气出现在教室门口眼里含着泪水。
我突然明白，我的母亲也一样也会担心我，也会害怕。会担心我在路上被行人碰到了怎么办，被骂了怎么办，我迷路了怎么办；会害怕我在学校没有母亲的陪伴不学好怎么办，走上歧路怎么办。但是我的母亲知道她虽然可以在闲暇时陪伴我，但是到以后在做工作时和适应各种陌生环境只能靠我自己面对，她想让我从小培养以免到真正的.时候不知怎么应对。也许她也是出于自私想让我到真正的遇到的时候不会处理的措手不及，让自己心里多少得到点安慰吧！
直到我自己可以工作了我才明白为什么我妈妈要让我自己面对。让我体会到了母亲的伟大
虽然我长大了但是母亲的关爱从未少过。有一次我工作不小心碰到头母亲不远千里来到我工作的地方。见面就问我：“怎么弄得这么大的人了不知道小心点嘛？一天天毛毛躁躁的！”是啊我都多大了母亲还是这么关心我从未少过。真如人们总说“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”我们有在母亲受伤时去关心过吗？不远千里去照顾过吗？应该没有过吧，母亲对我的教育是伟大的，对我的关爱是永在的！但我好像没有付出过什么，母亲也没有向我索要过什么。无私的付出不求回报，这应该是每个人的母亲吧！有人就对我说过:“对于母亲你可能会有恨，会有不解但等你到一定的年龄你会恍然大悟。”是啊他说的年龄就是这么大吧。有了自己孩子，才会知道母爱是真的伟大！
母亲的教育作文 篇5
打开记忆盒子，回忆往事，在心底涌现这样一个情景：一个四岁的男孩子拉着妈妈的手，走到了一个小摊前……
那是一个难忘的上午。在繁华的南京夫子庙，我们漫步在大街上，有许多的小摊都在卖一种叫做雨花石的石头。那些石头颜色精美，形状各异，深深地吸引着我，于是就拿了一颗握在手里，一边走一边摆弄它。走了一小会儿，我拉了拉妈妈的衣角，自豪的向她炫耀我的“宝贝”，可是妈妈却叫我送回去。在当时，对于一个四岁的我来说，只想拥有这个美丽的石头，自然不肯还回去。是妈妈告诉了我：不是自己的东西没有经过主人的允许是不可以拿的，这样做是不对的。之后妈妈带着我把那颗雨花石送还了摊主，并且向人家道歉。意外的是，妈妈居然买了一堆的雨花石送给我，我开心极了……
至今我仍然还保存着那些石头，不仅因为它们美丽，更因为这一段记忆。正因为小时候的'这一次事件，通过妈妈的教育让我成为了大家信任的人，也让我拥有了很多的朋友。妈妈讲给我的道理，使我一生受用！感谢妈妈在我人生的路上伴着我，引着我，教我怎样做事，怎样做人。感谢妈妈对我的爱，人们常说：“母爱如水，沁人心脾”！是啊，妈妈对我的爱就像一条小溪，细细滋润着我的心田！
母亲的教育作文 篇6
今年春节过后不久一天晚上，我在街上散步，来到春节期间园林工作人员为了增加春节的喜庆氛围，在一些主要街面广场摆放盆盆鲜艳夺目的花卉，供人们欣赏。我平时很喜欢花卉，家里栽种了50多盆花，每天都会观赏花卉的姿色，令人赏心悦目。
这个时候，有一对母女来到花圃傍边，一边看花，一边指指点点，过了不久，那位年青的母亲要求女儿动手去拿那两盆比较好看的花盆，小女儿开始不太愿意，后来经不住母亲的劝说，在不好意思的情形下，伸手端了两盆，这位母亲还说：你是小孩子，拿花是没有人会说你的，我是大人，如果拿花，别人会指责的。我站在傍边说：你这种方法教育孩子是不对的，这些花卉都是公物，是让大家欣赏的，谁也不能占有。她马上反驳说：我们拿几盆花算什么？又没有拿什么值钱的东西，你管的.着吗？在多数人都说她不对的情形下，这对母女灰溜溜地拿着两盆花卉离开了现场。人们议论这个小女孩子总有一天会被她的母亲教坏的。
过了几天的一个下午，我在一家商店门前路过，看到一个小男孩子，大概只有5-6岁左右，在他的脚边检到一元钱，现在能在地上检到1---2元钱，是经常的事情，但是，他傍边的母亲看到自己的儿子检到钱，立即要求他把那一元钱放到店门口的木凳子上，小男孩子非常听话，顺从地把钱放在木凳子上。一样大的小孩子，一样大的母亲，教育的孩子的方式方法就是各不相同。
俗话说的好，龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞。我现在不好说这两个小孩子将来如何，但是可以肯定，这两个小孩子的出息，一定会有不同的情况发生，但愿他（她）们的人生道路能够顺其自然，健康成长。
母亲的教育作文 篇7
都说母爱是世界上最伟大的，我的母亲就是这样的一个人。每当我做错事时，她都不打我不骂我，而是以身作则让我明白这是对的还是错的，你们别不相信，我就举两个例子给你们“大开眼界”。
有一天上午，我洗完漱，背上小书包，妈妈开着小汽车准备送我去安发花园的幼儿园上学，可我不想去幼儿园，想在家里玩，一开始我刚上车还挺配合，开到了半路，我就故意捂着肚子，慢慢对妈妈说：“妈，妈，我肚子痛……”
妈妈立马停下车，转身对我像医院医生一样做了一个“全身检查”。
经过几分钟的“检查”，妈妈知道我是装，如果是别的的母亲一定会骂他，然后直接拉着他继续带他上幼儿园，但我妈妈不是这样的.人，她二话不说，直接带我开车回家，还给老师打电话说我肚子疼不去了。到家后，妈妈工作，而我自己开开心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一干二净，就在我以为能够玩上一整天时，妈妈忽然走来，抱起我，还说：“走，妈妈带你去医院打针。”
一听到打针，我就害怕了，因为小时候被抽过血，一想起那又大又粗的针头，我就不惊打寒颤，我硬挣脱掉妈妈，摇摇手：“我不去打针，打针很疼！”可妈妈意志已定，说：“生病就要打针，不打折就会更严重的。”在危机关头，我也瞒不住了，只好向老妈如实坦白了。
还有一次，我和老妈约定我期末要是语数都能上90分就给我买足球，后来老妈真的给我买了，并告诉我做人要讲诚信，
我爱我这个以身作则的妈妈！
母亲的教育作文 篇8
我不知怎样来诠释我的母亲，因为在我平凡生命里，她给了我不平凡的教育。
在我三岁的时候，母亲从书店里给我买了一本《唐诗三百首》，然后一个字一个字地给我注音，教我读，当时我太小了，肯定是读不懂的，但也还是咿咿呀呀地随着妈妈。这是妈妈后来告诉我的，她还说我从小就对书特别的感兴趣，每次她给我买新书，我都爱不释手。
记得当我大一点时，问过妈妈："您为什么教我唐诗，而不是算术、画画？"她只是淡淡地回答了一句："因为这是我们的母语。"
当我八岁时，放学的路上我看到了一朵漂亮的小花，我顺手采了下来，本想把这朵"香"花儿送给妈妈讨她开心，没想到当我满怀期待看到她笑时，她却苦着脸，一动不动地瞪着我，我长这么大还是第一次看到她那种眼神，我害怕极了，浑身直打冷颤。我不知道接下来会发生什么事。过了一会儿，母亲走了过来，搂住我说："你为什么要作文采这朵花儿啊？""哦，你是想让我开心，对吧？可是，这朵花儿会伤心的，因为它快死了，而且它与它的母亲分开了。"我顿时醒悟了，如果有人要把我和妈妈分开的话，我一定会比死还难受的`。
从此，我再不采花儿了，甚至连走路都怕踩伤蚂蚁。
正当花季，可能有许多像我这样大的孩子都会嫌父母烦、唠叨，因为父母会干涉我们交朋友，上网玩游戏、聊天等等，可妈妈从来不管我。我会想，是不是妈妈不爱我呀？
有次我问了妈妈，妈妈语重心长地对我说："孩子，你已经15岁了，难道还需要我管吗？我选择相信你。"是啊，在妈妈的心中，我已经是一个大孩子了。从此，我更多地自己做出决定，多帮妈妈做家务，她有什么事也渐渐在和我商量，征求我的意见。
妈妈给我的教育是无价之宝，它使我从一个懵懵懂懂的孩子成为了一个懂事的大姑娘。我会珍惜它，像珍惜母亲一样，让它伴我一生。
母亲的教育作文 篇9
我的母亲，总是一味的给我“反面教育”。
记得那一次……
星期天总是我们去外婆家小聚的日子，多年来一直不变。吃完饭后，当大家都沉浸在欢乐的气氛中，外婆给我和弟弟准备了一小杯糖水，一杯开水加上一小块白糖，这也足以让我和弟弟十分兴奋。
十分钟后，当我和弟弟兴冲冲地跑出来看时，我的眸子暗了下去。看着水上漂浮的几只蚂蚁，我顿时心生不悦，嚷嚷道：“外婆，我要换一杯。”外婆停下手中的.活，问：“怎么了？”我答到：“我的那杯糖水有蚂蚁，弟弟没有，不公平，我要换。”奶奶不以为然为地看了看，说：“根本没有嘛。”看着明显的几只蚂蚁，我发出恨恨声，埋怨道：“你不就是看不见嘛，又不是没有。”弟弟还火上浇油，说：“没多大事啊。”我火冒三丈，说：“跟你换，你说呢？”弟弟顿时把头低了下去，不再说话。
妈妈忍不住走过来，说：“你爱喝不喝。”还瞪了我一眼，我眼一酸，一时赌气，关上了门，我忍受不了妈妈用置之不理，甚带批评的语气来对待这件事情，毕竟那时，我还是一个任性而又略带怒气的孩子，我这是是多么愤恨和无措。
后来，妈妈带我回家，对我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能这样说她，你该向外婆道歉。”听了妈妈的话，我的脑子里不由浮现了外婆的点点滴滴，外婆那个劳累的身影却能做出许多的重活，带着苍老的眉间却能笑得快乐，那双已经龟裂的手却能做出美味的饭菜，我十分惭愧，也下定决心，一定要和外婆道歉。妈妈深爱着她的母亲，她想到的是一个孩子保护母亲的角度去教育我，我的闷气消失了，换来了理解和支持。
这就是妈妈给我的“反面教育”，严厉而又使我终生难忘！
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