科技的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的科技的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技的作文 篇1
晚上，我迷迷糊糊地睡着了，梦见了我心中的科技馆。
科技馆的形状是和平鸽的模样，科技馆的大门在和平鸽的肚子上。说到这，大家一定会问：大门在和平鸽的肚子上我们人怎么能进去呢？不要着急，听我慢慢说，在和平鸽的利爪旁边有一个自动电梯，只要人站在电梯门口，门就会自动打开。来到大门口，门的形状是一个又大又红的苹果，大苹果上挂着两个风铃，风铃的颜色是淡淡的.绿色，让人感觉神清气爽！只要站在这里，人们心里的烦恼一下子全没了。
我们来到了大厅，首先映入眼帘的是里面的工作人员被许许多多的机器人所代替，伴随着一声声“欢迎光临”我们开始四处参观。每一位参观者后面都有一个机器人热心的帮助你，无论你问他什么问题，他都能准确无误的告诉你。
科技馆里有许许多多平常生活中根本见不到的罕见物品和玩具。比如说：一根可以用来上下缝东西或做十字绣的绣花针，这根针和我们平时用的针是有所不同的哦，它最大的特点是引线孔在中间，针的两头都可以用，妈妈在做针线活的时候就不用扭动手腕，这样就会省时省力哦！还比如说：停留在半空中不会飞的气球、会自动唱歌跳舞的洋娃娃、还有随着音乐节奏能自己动起来的小鼓......等等。
我相信！随着科技的不断发展，中国人能创造出更多更大的奇迹！
科技的作文 篇2
暑假，我去杭州观看了杭州科技馆，杭州的博物馆，观看了上海博物馆、上海科技馆。
绍兴正在建一个庞大的科技馆，我觉得，绍兴科技馆可以建成这样：在一楼，可以建一个“科学名人展，”把著名的科学家们的名字、图片、简介用文字展现出来，他们发现的奥秘，可以做个简单的实验仪器展示给大家看，可以让大家操作，体验一下。
我觉得我心中的绍兴科技馆外形总体来说建得还不错，我喜欢上海科技馆中的“智慧之光”这部份，因为它里面有很多互动的东西，如：勾股数定理，采用灌水的方法，旁边并有介绍这是什么原理，我觉得很好，因为如果只是单单文字介绍，读起来肯定会使人枯燥无味，绍兴科技馆也可以建一个科学知识趣味馆，这样让大家即感到有兴趣，又容易记住。学生看过后，为了考验学生是否记住，我觉得绍兴科技馆还可以建一个“问题迷宫”，总共设为9个房间，每个房间门的旁边有三个触摸屏，上面分别写着：简单，一般，困难，只要你任意选择触摸屏，触摸屏就会出现问题，如果你选错了，那么门是打不开，直到出去为止。
2楼可以建一些关于植物类的相关建筑，先可以让学生体验一下森林的'巨大，然后，在每种树前用文字介绍一下这是什么书，这有什么用，可以把各种各样的树叶展示出来，让人欣赏。让学生感受到树木的好处，从而保护地球。
我觉得在每层楼可以设一些相关影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。
科技的作文 篇3
来到20xx年，呈现在我们眼前的是从前我们没有见过的高科技，下面就由我来给你们介绍一下吧。
20xx年，世界上没有了加油站，汽车也不需要加油了，国家把公路里都安装了可以给汽车充电的线，车子在上面跑，只要接触到地面就可以充电。而且，在汽车上也有了自动驾驶的'功能，如果你一个人开车累了，就可以开启自动驾驶的功能。
不仅如此，那时候学生们都是在家里上课，每个学生的家里都会有一位机器人，它就是你的专属老师，会帮你一对一的讲课，一秒批改作业，一对一的辅导作业。
当然，以后的房子也是可以移动式的，无论你想去哪里，只要告诉导航，它就会带你去到任何地方。而且，房子里也有一位机器人，它可以帮你打扫卫生、洗衣服、炒菜、晾衣服、择菜等等。所以，大小事物你都可以不用操心。
想想真是美滋滋啊！
科技的作文 篇4
昨天下午，是四到六年级的科技节活动，我没参加任何一个项目，所以就和其他同学去参观下面的东西。
哇！下面有很多我没看过的东西，当老师说解散后，我大步走向那里，去摸索它们，我一个个的弄。忽然，我发现了每样东西旁都有说明，我就仔细的读它，便会了。有鱼眼，忽多忽少的小人等。之后，我和冯琪琪去看了国家一二级的保护动物，有云豹、大熊猫等。都有详情的介绍、图片。很快，一节课就过去了，我们到海洋馆集合，林老师带我们到二楼看魔术表演，疯狂的空气。来表演的`是两个大哥哥，他们分别扮演科学家和老人家。首先，老人家请了三个同学上台，其中就有我们班的吴伟峰，两位哥哥拿了三条好长的塑料袋让他们吹，吴伟峰三秒就吹完了，其他两位同学也在规定的时间完成了，所以都获得了小礼物，之后科学家和老人家讲了许多关于空气的话题，也做了许多实验，我觉得最有趣的就是这个了。
科学家拿出一个盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科学家放了几颗曼妥思进去，雪碧里的水像喷泉似得喷出来。表演结束了，我们下一楼玩起了三个字，很开心。
这个科技节我很快乐。
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