制作的作文范例(10篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的制作的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
制作的作文 篇1
大家一定很想用橡皮筋做出双星吧，下面我就教你们做双星吧。
首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然后，用右手的食指和大姆指把从下往上看的第二根线绕一个圈，再把左手大拇指套在那个圈里。
接着你会看见一个三角形，用右手中指勾住三角形左边的'线，再把食指放到那条线上面，然后从下面穿过第二条线勾第三条线往后拉，这时会出现一个五角星。
然后把右手中指放开，从下面勾住小拇指前面那条线再拉回来，接着把大拇指放开，伸到食指那里。最后，将右手食指中 指伸到倒三角形里，然后再把大拇指伸进去转一下，再将两根手指分别伸进大姆指和小拇指的缝隙里，再从下面勾回右手大姆指那里面就可以了。
怎么样，你们学会了吗。
制作的作文 篇2
今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的材料是：毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。
第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的.一片花瓣给撕烂了，我连忙叫妈妈帮忙，做了一会儿，终于做好了，我高兴的说：“耶！”
看着这美丽的项链我开心极了，我给他取了个名字叫爱心项链，我一定要好好保存！
制作的作文 篇3
我在网上听了一些很优美的古筝曲，便想如果我也能弹古筝就好了。要买一个那是不可能的，倒不如自己做一个简易古筝。
在科学学具里正好就有一套古筝材料。我把它拿出来。这个简易古筝包括琴架、“琴弦”、琴的'几个面和琴弦架。
我打算不看学具中的做法，自己来做——我毕竟看过古筝。
我拿来剪刀，把琴的面都剪下来，用胶水粘在一起，安上琴架，成了一个琴身。接下来就难了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？这该怎么办呢？恰巧这时，我看见妈妈在往衣服里补棉花，便问：“能给我一点儿吗？”妈妈立刻抓起一点儿递给我。
我把棉花塞进琴身里。
做好之后，我把皮筋再次缠上，把琴弦架安好，一台琴就做好了！
后来，我发现琴弦的声音是由振动产生的，琴弦绷得越紧，发出的声音也就越高。
原来作品中有这么多奥妙呀！
制作的作文 篇4
自制小风扇金哲懿作业都做完了，闲着没事做，天气而且还这么闷热，现在电扇还不能用，空调呢！又太冷了。
吃冰淇淋，不行，只能解决一会儿。唉！要不自己做一个小型电风扇吧！好，就这么定了！材料：3根电线（小的导电线）、一个马达、一节自己喜欢的电池、8片风扇型的'纸片、双面胶。首先把电线按在马达上，再用一根导电线的两端贴上风扇型纸片，每一端各贴4片，然后把这根电线的中间绕一个小圈圈，要刚好可以套进马达的轴承，好了之后把电线套上去，再弯下去一点，这样电风扇已初步完成。接下来是安装电源，先把绕在马达上的2根导线绕一下，绕出一个可以放入一节电池的空间，再绕一下，最后把2根导线分开，放在电池的正负极上。
啊！这个小电风扇可真是既凉爽又美观，而且还是废物利用呢，这真是两全其美啊！
制作的作文 篇5
每当我看见那五彩缤纷的挖土机，我会情不自禁得想起那件在我心目中最难以忘怀的一件事。
那天是星期五，曾老师让我们做一个小制作，下课后，我问刘逸琛去不去我家制作，刘逸琛毫不犹豫地答应了。
放学后，我三蹦两跳地上了楼，拿来了几张A4纸、油画棒、双面胶．．．．．．“叮咚”门铃响了，我三步并作两步的.去开门，是刘逸琛，他也带来了一些材料，我们决定做挖土机。
我和刘逸琛把一个纸盒包上A4纸粘好，在上方画个五角星，用刀子割个方框，就做成了一个门，再用纸卷两个“小喇叭”，然后再剪两个圆圈，固定在“喇叭”上，这就做成了两个灯，画上轮子，又做了几把小椅子安在里面。最后，是做大铲子的时刻了，我们把一个硬纸板画上齿牙，按曲线剪下来，再画上一些精美的图案，粘在纸盒上，就OK了。
挖土机的功能数不胜数，如：它可以收垃圾、挖土，是建筑工地不可缺少的工具。它还能给我装玩具、装书呢！
我和刘逸琛看着我们的小制作，开心的笑了，并给它起了个好听的名字，叫“火焰号”。
制作的作文 篇6
放学回家，我迫不及待地要求妈妈陪我准备材料。我们准备了竹棍子、宣纸、胶水、剪刀和绳子。
开始做风筝了，我先用两根竹棍子搭成一个十字形风筝的骨架，再用绳子系紧，接着在十字形骨架里制作一个菱形线架，接着用宣纸将它合二为一。最后粘上一条粉色，长长的彩带，作为风筝的尾巴。我还在白色宣纸上画了一个可爱的小丑图案。这样一个可爱又美丽的`风筝就做好了。
制作的作文 篇7
三国时期，有一个叫诸葛亮的人。某一天，诸葛亮带领着大军来攻打孟获，他们走着走着，就到了一条河，河神说：“你把你的将士杀几个给我，我就让你们过河。”诸葛亮答应了，就带着大军回到了军营，想来想去他灵机一动说：“他不是要吃人头肉？我们就把面做成人头形状，再把牛肉放进去，蒸好以后给那河神送去不就行了，然后就让他的厨师们去做。”第二天就把包子送了过去，河神说：“好吃、好吃……”然后让他们过了这条河，打了胜仗。这就是包子的由来。
我的`妈妈是个大厨，她做什么都好吃，但我最爱吃她做的包子了！
还记得我妈第一次做包子，做的四不像，色香味也俱全，这让我“食欲大减”但我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”所以我吃很多，吃的时候还说：“好吃……”这都为了不让老妈伤心，才说的。
第“n”次做包子时，老妈把香喷喷的包子放上桌时，看着色香味俱全的包子让我食欲大增，咬一口，香甜可口，鲜嫩多汁！再咬一口，包子浓香的汁液流了出来，在灯光下泛着油光，我一连吃了好几个才吃个半饱，“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈做的食物，没有复杂的技巧，没有炫目的配料，也没有精致的器皿，可她却将对我的爱，用心的放在食物里，这就是爱的味道，家的味道。“父母皆艰辛，尤以母为笃”我想这些食物都是用妈妈的爱做成的，是爱把食物变得美味……
妈妈做的包子真好吃，我爱吃妈妈的包子，我更爱妈妈。
最后，我想对妈妈说：“我爱你，妈妈，我想对你说无数个感谢和对不起！”
制作的作文 篇8
今天早上第一节美术课，王老师走进了我们的教室。让我们大跌眼镜的是王老师手里拿着一个装满剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同学都很惊奇。
原来，这节课是手工课做自己的小制作。这真是太好了！同学们高兴地一蹦三尺高。王老师发下工具：“kt”板、剪刀、胶布、我想好了我要做什么了。我准备好了工具，开始了。
首先在“kt”板上画一只鸭子的'头，然后用剪刀把鸭子头剪下来什么剪得乱七八糟的。这是我心想：唉呀，我还以为做鸭子船会很顺利，想不到做第一步就遇到困难了，早知道就不做鸭子船了。陈禧钰！你不能放弃，不要半途而废！我机灵一动，对了我想应该找王老师帮忙。我对王老师说：“老师你可不可以帮我剪一下鸭子头？”王老师点了点头同意了。王老师开始剪了，我心想：耶!找王老师帮忙一定会事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老师剪得实在是太好了不愧是我们的美术老师呀，手工技术非常好！王老师剪好后我就做鸭子的翅膀了，我在“kt"板上画了鸭子的翅膀。到剪鸭子的翅膀了，我回忆了一下王老师是这么剪得，我照着方法一步一步地认真做。剪好了。最后，就是坐船的风扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上画了一个十字架再剪装到鸭子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鸭子船做好了。
同学们，你们的小制作完成了吗?
制作的作文 篇9
我的小制作——漂亮樱花
我做过很多小制作，比如说：小飞机、飞镖、橡皮泥大象、鸡蛋壳不倒翁······但是，我印象最深的还是我亲手做的漂亮樱花，因为我把它作为生日礼物送给了妈妈，妈妈 还 非常感动呢！下面我就来说说怎么做手工樱花吧！
首先，要准备好制作材料：粉色、紫色、绿色的.卡纸各几张，还需要双面胶和剪刀。先把粉红和紫色的卡纸各裁成四个相同大小的正方形，每个正方形可以折成一个花瓣，一共要做八朵花瓣。
花瓣折好后，就要制作花杆子了。用绿色的卡纸剪成一个细细的长方形，再把它卷成一个小圆筒形，边上都用双面胶粘好。把八个花瓣按照红紫相间的顺序紧紧粘在一起，最后把绿色的小花杆粘在做好的花朵底端，哈哈，大功告成，一朵漂亮的花儿就诞生啦！
虽然我的手工并不是非常完美，但是意义非凡哦，它代表了我对妈妈最真挚的心意！
制作的作文 篇10
我的小制作——橡皮泥飞机
星期天，我做完了作业闲着没事干，突然看到书柜上有一盒橡皮泥。我灵机一动，想自己制作一架橡皮泥飞机，制作橡皮泥飞机的材料有：橡皮泥、直尺、竹签等。
我先把红色的橡皮泥捏成椭圆形当做飞机的身体，接着我用竹签在椭圆形的机身上画出一个个小小的窗户。我拿来绿色橡皮泥做飞机的翅膀：首先用直尺把橡皮泥压平，接着我把翅膀捏在飞机身体的左右两边。我再用橙色的橡皮泥捏了两个椭圆形，作为飞机的尾翼，用竹签把它固定在机身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圆形轮子，每两个中间就插一个竹签。
一架崭新的飞机终于完成了！不一会儿，三楼的`小朋友来到我家玩，一进门就看到了我亲手做的飞机，我在沙发上看一会儿电视，又看看他，只见他玩得是不亦乐乎啊！我心里喜滋滋的，因为这是我亲手制作完成的。
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