音乐课作文（常用8篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的音乐课作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐课作文 篇1
别开生面的音乐课
音乐课，顾名思义，就是唱唱歌什么的虽然说起来是轻松，然而小学上音乐课简直比写作业还无聊，每次都是唱歌，无聊透顶。
步入中学，也是学校设备的原因也好，自从进入初中，音乐课在我印象中完全变了个样。比起小学，现在的音乐教室也大多了，教室里也有投影仪，现在的音乐课，老师都是把东西以幻灯的形式展现出来，除了课本里的知识之外，老师还会给我们介绍一些别的歌曲，歌手或有关知识，如教到非洲文化时，除了正常课程，她还带领我们“走进”非洲，领略非洲黑人奇特的语言-----鼓语。
不仅如此，她总是效率很高的把课内知识教完，在课上多余的时间，会给我们介绍一些歌手，如英国神童迪克兰，2岁与他爷爷四处卖唱，8岁时已十分走红，他的声音十分响亮，音色优美，深受广大听众的喜爱，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百听不厌的歌。还有是加拿大少年贾斯汀·比伯，他那独特的摇滚类型被“亚瑟小子”看中收为得意门生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜欢的，她带我们欣赏这些歌手的歌曲、mv让我们从中感到无限的乐趣，上音乐课成了一种享受。
回家之后，在课上好听的'歌曲我会把它们一一下载到mp4里听，享受这听觉盛宴，反复模仿，甚至连洗澡的时候也在听，模仿外国人的口音，这也提高了我的英语口语水平。
这就是我们的音乐颜老师，在她的带领下我们走进了别开生面的音乐课。
音乐课作文 篇2
第四节是音乐课，我们兴高采烈的来到音乐教室。
美丽的卢老师踏着上课铃声飘然而至，笑容满面的对我们说：“同学门，这节课我们要评选出十位同学参加校合唱队。”我心里一下子紧张起来，这样的机会，谁不渴望被选上呢？
我们排成一列，忐忑不安地等待老师的考验。第一关，五人一组，合唱《让我们荡起双桨》。轮到我们一组时，我觉得自己的'脸烫得要命，声音也有些颤抖了。当听到老师说“陈珉钰始终面带微笑，可以进入第二轮考核”时，我紧张的心情才稍微有些缓和。
第二关，老师要求独唱《让我们荡起双桨》。“十五选十，应该不会落选吧？”我心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
等待的时间最是难熬，我的手心里已经满是汗水。终于轮到我了，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……。”开场非常的顺利；眼看成功仅距我一步之遥，在唱”谁给我们安排下幸福的生活”时，天知道我为什么忽然跑调了。不争气的眼泪哗哗流下来，抽噎得唱不下去了。老师轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我说：“没关系，以后继续努力。”
我悄悄地独自回到教室，心里满是失落。一整天，我都魂不守舍的。老师看出了我的消沉，把我叫到办公室里，语重心长地说“失败并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，会遇到许多挫折和不顺，关键是我们一定不能向困难屈服。老师相信你一定能行！”
老师的一番话让我失落的心情豁然开朗。我一定会继续努力，相信属于我的成功就在不远的前方！
音乐课作文 篇3
看到这个题目，你们一定会想：这节音乐课上，同学们积极举手发言，课堂上十分活跃。但是，你们看我们这节音乐课是怎么样活跃的。
上课铃一响，李老师就叫我们排队一起去上音乐课。当李老师目送着我们下楼梯时，已有几名同学耐不住了，当李老师的视线消失时，全班的气氛到了第一个高潮阶段。同学们叽叽喳喳的，像树林里的鸟。可以用一个成语来形容，就是“百鸟争鸣”。
我们走到音乐教室门口，一个同学在我的后面推了我一把，我准备对他冷处理。我看他有再弄我的企图，“救星”——音乐老师来了，把我们“请”进了音乐教室。显然，音乐老师很讨厌我们班的学生，因为我们总是无理取闹。
刚进教室，同学们的活跃，到了第二个高潮。音乐老师企图让同学们安静下来，老师的手都快敲肿了，钢琴也快散了架，但同学们依然无动于衷，我行我素。
过了大约十分钟，同学们终于安静下来了，老师放了一段音乐让我们听，听完后，同学们的活跃，又到了第三个高潮。有的同学你推我，我推你的；有的.同学在玩拍手游戏；有的同学在看科学、品德书，嘴里还在谈论书中的内容……简直比菜市场还热闹。老师一直拍着黑板，喋喋不休地喊道：“大家请安静，大家请安静……”但是她的声音比起同学们的声音，简直如一只蚂蚁在喊叫。就这样，一直持续到下课。
这样“活跃”的音乐课，值得我们每个同学反思一下：我们上课的时候，如何活跃才是正确的活跃？
音乐课作文 篇4
新学期，我们班换了一位新的音乐老师。她自我介绍时，教室里太吵，我只听见她姓张，叫张老师。我以前觉得音乐课很无聊。因为张老师有趣好玩的课，我渐渐改变了想法。
我们第一次来到音乐教室，张老师微笑着说：“同学们，我们从现在开始在音乐教室里上课。”讲台下的同学点了点头。第一节音乐课，张老师就给我们听歌，同学们知道后高兴得一蹦三尺高。有的.同学高兴地大叫，声音像大象的吼声！张老师，马上做了安静的手势，做了三次才安静下来……
准备要听歌了，张老师不知道要听什么才好。这样，同学们选歌。有的同学说《生僻字》，有的同学说《沙漠骆驼》，还有的同学说《童话镇》……怎么说也说不完呐！
老师听到《生僻字》这首歌的名字后，发现也有很多同学会唱，就在电脑上点了几下播放《生僻字》。——“我们中国的汉字落笔成画留下五年的历史，让世界都认识……”接着我们一个一个唱，唱了《沙漠骆驼》《童话镇》《魔鬼》等等，开心极了！
下课了，同学们垂头丧气，依依不舍地离开音乐教室，希望下节音乐课也能同样开心。
音乐课作文 篇5
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的.时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。
她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”
同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。
大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
音乐课作文 篇6
今天我们去音乐教室上课，老师先弹奏一首曲子，我们根据曲子的声调来做动作，然后复习了上节课学过的歌曲，又学了一首新歌，新歌曲的名字叫拉勾勾，还让了一些小朋友演奏乐器。
因为我唱的'特别认真，老师还奖励我一只美丽的黄色小蝴蝶，我很开心！
音乐课作文 篇7
新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。
我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。三分钟后，教室里安静下来，老师就让小组长发书，书也发好了，我们就把书打开了。一看，今天学《彩云追月》，手一闪，电子琴响了起来。哦！原来是音乐老师在弹电子琴，音乐声慢慢响起来，我班同学们也跟着音乐声
唱了起来，里面歌词的大意是这样的：“我很想念自己的亲人。等着，等着，门口的树都大了，你什么时候回来！”唱着，唱着，我的鼻子就酸了，因为我从来都没想过我的亲人，他们吃什么，喝什么，穿什么？我从不过问。
在这里，我想对我的亲人说：“你们辛苦了。”等我长大了，我一定会报答你们的`养育之恩！
评点：音乐课前，“我们的队伍排得像条翩翩起舞的龙”，这个“翩翩起舞”用得实在是太妙了。到了音乐室门口，老师的几个动作也写得特别精彩，“上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。”“手一闪，电子琴响了起来。” 细读读，文章写得跟放小电影似的，真有趣！
音乐课作文 篇8
漫长的寒假过去了，我们再次回到了日思夜想的学校。
今天是开学的第一节音乐课，同学们兴高采烈地来到了音乐教室。
开始上课了，老师先让我们练声，杨浩远同学率先唱了一句：啦、啦、啦，然后杨浩远的同桌李柯琦同学也跟上了一句：你是我的妹，呀呀呀！老师听见了，大声训斥道：“你们怎么回事，现在给我唱两句你们练的声。”他俩吓得吐了吐舌头，却连一个字都唱不出来了，老师狠狠批评了他们一顿。
之后，老师清了清嗓子说道：“下边开始唱歌。”老师教了我们一首《滑雪》，教完了，又把目光投向了那俩捣蛋鬼杨浩远和李柯琦，你们给我唱几句。”杨浩远无奈，只好慢吞吞站起来唱了一句：滑雪、滑雪……老师听了他那不着调的`歌声，再次被激怒了。杨浩远吓得头都不敢抬了。
过了一会儿，老师又问谁会唱小鸟。”杨浩远把小鸟听成“小岛”，正好他会唱“小鸟”，于是便自信地举起了手，老师把他叫起来，杨浩远刚张口唱了两句，就又被老师批了一顿，只听老师说：“我让你唱小鸟，不是小岛。”
下课后，我一直对着杨浩远笑，还给他翻了个白眼，可我的动作被老师看见了，老师便伸手点了点我，杨浩远这下开心了，对着我说：“哈哈！你可比我还倒霉。”
这件事让我陷入了沉思，看来嘲笑别人是没有好果子吃的。
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