幼儿园传统文化教案
在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园传统文化教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园传统文化教案1
一、活动目标
1、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
2、知道节日时人们主要的庆祝活动。
3、简单了解节日的.来历,知道其全称、日期和意义。
二、活动准备
面粉、月饼模具、帽子,桌布口罩音乐
三、活动过程
(一)中秋到,道中秋
你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
(二)看月饼,说月饼
说说月饼的不同形状不同——一般多见是圆形,还有方形,心形等等花纹不同——月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字馅儿不同——豆沙、玫瑰、鲜肉。制作方法不同(制作材料不同)——冰激凌、冰皮、广式、苏式?
(三)做月饼
讨论:我们可以用什么方法制作月饼
老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。
(四)自由结伴选择材料制作
观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
(五)介绍、展示自制的月饼。
(六)活动延伸
把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
四、教学反思
参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。
幼儿园传统文化教案2
活动目标
1、对传统文化产生兴趣,乐于交流自己的发现。
2、大胆探索并发现传统文化琴棋书画的特征和种类,体验张贴活动的乐趣。
3、初步了解汉字的演变。
活动准备
物质准备:
1、各种传统文化活动的照片。
2、宣纸、毛笔、砚台等。
经验准备:
1、幼儿有写毛笔字的经验
2、了解汉字的由来和传说。
3、联系会写会书法和国画的家长助教活动过程、
活动过程:
一、出示琴棋书画的照片,激发幼儿对传统文化的兴趣。
引导语:看看这些照片都有什么?汉字书是怎么演变来的?国画要怎么画呀?
围棋要怎么下
二、多媒体展示这些活动的照片:引导幼儿一起了解。讨论:他们在做什么?汉字到底是怎么来的?
请个别幼儿起来讲述汉字的.由来,教师小结。
三、出示各种各样的汉字照片,探究汉字的种类。
1、请小朋友观察这些汉字的形状一样吗?它们区别在什么地方?
师小结:汉字有好几种,就好像小朋友,他们都有自己的座位,每个座位上的小朋友都有自己的名字。
2、介绍春联的种类和名称。
汉字的种类很多,每个朝代不同的演变形成的字体不一样。
四、畅所欲言——我看到的字体。
展示小朋友写汉字的照片,请小朋友向其他幼儿介绍照片里的他正在写的人字。
五、体验画国画。
1、教师现场表演画国画,并请小朋友观察。
2、幼儿体验用毛笔画国画。活动延伸:
在区域活动中小朋友们还可以继续用毛笔画国画写汉字,下围棋。
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