设计方案必备(3篇)
为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的设计方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
设计方案 篇1
时间:20xx年12月28日20:30——23:30
一、活动主旨:放松心情、团队凝聚力建设。
二、活动对象:公司全体员工
三、组织:行政部办公室20xx年12月28日20:30——23:30
四、时间:20014年12月28日20:30——23:30
五、主持人:公司HR主管(团队建设工作之一)
六、地点:建议安排在ktv的多功能厅
七、背景及场内布置:会场布置和选择体现公司对年终活动和员工的重视
a、背景红布或条幅(内容:晚会名称)
b、汽球、彩带力建设。
八、晚会其它物资准备:
a、茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等
b、抽奖礼品
c、各种游戏道具
第一程序:开场会策划案一、活动主旨:放松心情、团队凝聚
开场,公司HR主管开场发言。
HR主管:各位同仁大家好,20xx年度即将过去,公司走过了整整一年的历程,风风雨雨的过程中有大家的辛苦和努力,在这里首先代表集团公司和*总对大家一年来的辛勤耕耘表示衷心地感谢!谢谢大家!(鞠躬)
任何一个人,如果不懂得感恩,他不能算是一个有完美人格的人,一个民族如果不懂得感恩,它将是个没有希望的民族!拓展说之,一个组织,如果不懂得感恩,他也就无法迈向卓越!所以我们把公司的年终会定位于“感恩会”,让我们大家心怀感恩,感谢父母对于我们的养育之恩,感谢社会对于我们的培养之恩,感谢公司对于我们的知遇之恩!(情绪饱满,慷慨激昂,引起大家共鸣和鼓掌)同时我们也要感谢一年来为公司默默奉献的*姐和*阿姨、*阿姨,是他们让我们有了舒适的办公环境和就餐条件,让我们为他们鼓掌!会策划案一、活动主旨:放松心情、团队凝聚
一个优秀的演员最重要是什么啊?是出场费吗?是不是舞台?公司就是我们的舞台。一年以来,每个员工都在这个舞台获得了成长和进步。而这个舞台是谁提供给我们的呢?(大家掌声感谢,欢迎*总)下面有请公司董事长兼总经理总讲话。
总经理讲话完毕。
第二程序:节目阶段 20xx年12月28日20:30——23:30
在进行过程中,若有冷场,主持人可以讲准备好的笑话,可以是一年来的员工身上的趣事等等,引领大家回忆。
1、员工可乘总经理发言完毕,要求表演节目,调动大家接下来活动的积极性,同时体现公司最高leader的亲和力。
2、吴总开香槟,为公司庆祝一周年,大家欢呼,每个人喝一杯。(可作为每年的'保留程序,类似于员工庆生会的蛋糕)
3、设计一个全体员工都可参与的小游戏,建设公司的凝聚力。
4、分部门出代表性的节目,出节目前,各部门经理发言,一年来的工作感言和对各个员工的鼓励性发言(主要是对于腼腆性格员工和职位低员工的鼓励,可由主持人提醒)。表演过程中若有精彩演出可要求返场,要不拘一格,不要固定模式。
5、分组游戏比赛,获胜者可获得奖品,(可以采用《幸运52》的“猜词秀”游戏)
6、自由节目时间。
第三程序:抽奖
公司可准备一些奖品,比如健身运动器材、图书卡、健身卡、电影票等等。现场抽取,若来不及采购,可以先抽中,以后领取。
另,若有年度优秀员工、优秀部门评选,可以现场由吴总颁奖。会策划案一、活动主旨:放松心情、团队凝聚
第四程序:结束
附:团队建设类游戏
1、抛绣球(20分钟)
准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球
游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。6年12月28日20:30——23:30
两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组,每组两人.
2、七拼八凑
此游戏适合晚会最后,掀起高潮。力建设。二、活动对象:公司全体员工
要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组
道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)会策划案一、活动主旨:放松心情、团队凝聚
每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。
九、 经费预算:KTV 1000元零食1000 奖品1000 共计3000元
设计方案 篇2
一、设计依据
1.《民用建筑设计通则》 GB 50352-20xx
2. 《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045-95
3. 《办公建筑设计规范》 JGJ 67—20xx
4. 《建筑设计防火规范》 GB 50016-20xx
5. 《汽车库建筑设计规范》JGJ100-98
6. 《商店建筑设计规范》JGJ48-88
7. 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》 GB 50067-97
8. 《高层办公楼设计任务书》
二、基地条件
本项目位于某城市核心地带,地理位置优越。建筑总用地面积7379平方米。基地西、南两侧滨临城市交通主干道,西北两侧为某高档住宅小区。基地位置视线通透,地势平坦。周边基础设计完备。
三、规划构思
1.总平面布置:总图布置结合原有地形的优势,呼应周边的交通流线组织方式布置。主体建筑物大致呈环状布置在地块靠北位置,让出前方空间作为集中疏散广场,兼作为商业部分的配套。地面形式主要以硬质铺地为主,这种做法降低了建造成本和后期维护成本。空间上看,形体上采用的是“主楼+群楼”的形式,这种形式是为了迎合商业建筑对大开间的空间上的需求。并且,裙楼与主楼之间的交相辉映也让建筑本身在空间上形成层次感。
2.景观布置:本方案中景观的布置方式采用“一轴两心”的设计理念。融入中国南方建筑“前庭后院”的设计思想。
一轴:景观主轴的由城市主干道的十字路口引入,贯通基地本身。由于城市道路的性质决定了该十字路口有一种重要的地标性质,并且这里将会成为视线的一个集中交汇的地方。人群视线由远及近,引导进入建筑主体。转弯处采用矮型灌木和水池的'景观处理,营造一种“屏风”的作用,产生似隔非隔的意识形态。彰显建筑本身的一种卓越气质。
两心:两心是围绕建筑的“前庭后院”打造的。前庭主要为广场铺地,视线较为通畅,但是在视觉上缺少一种视觉中心。所以在此处设计景观水池(旱喷)一处,对内作为景观的重要节点,对外作为视线引导的一种方式。后院主要是切合办公出入口设计的。由于入口四周被周边住宅包围,相对空间较为压抑,留出一定景观空间后形成一种叫我开阔的视界。这对于建筑形体本身也好,对于使用建筑的人群也好都是一种视觉上的享受。
3.流线布置:地块的良好交通为流线设计提供了诸多便利。流线分为三条:消防流线、机动车流线、行人与非机动车流线。消防流线为一条4米宽的环道。前方广场可兼作为消防登高场地。机动车在地块内的停车形式为路面停车与地下停车相结合的方式。多数车辆在进入地块以后直接由坡道下至地下进入办公楼的人员可直接由电梯上至办公区域。,少数车辆由消防车道进入,在边缘停车位可进行短时停靠。人流及非机动车从入口广场进入。非机动车由入口进入地下车库。此种形式让路面及广场更加整洁完整,方便了物业管理,降低了维护成本。并且在使用上完全将人流与车流进行区分,使用上较为方便。
4.地下车库布置:地下车库包括:机动车停车库、非机动车停车库、服务及设备用房三部分。机动车停车库包括九十个停车位和车道,采用单口双车道的形式。转弯及车道宽度均满足规范的要求。非机动车停车库设单独入口进入,也作为机动车库拓展的预留空间。服务及设备用房包括空调机房、水泵等设备用房和消防控制室。此类用房置于地下,增大了地面建筑的使用面积,增加了建筑的商业价值。
四、建筑单体设计:
设计原则:现代、大气
建筑物采用现代的元素进行打造。具备其独特的气质,并有城市地标的内涵。建筑平面:建筑平面主体呈现“心形”。功能上主体建筑的一二层为商业面积,以大开间卖场为主;裙房三层为多功能厅;主楼三层以上为办公部分,其中奇数层为大开间办公用房,偶数层为小开间办公用房;负一层为地下车库与辅助用房。建筑竖向:立面形式以竖向线条为主体,受建筑物高度限制,主楼体量的高宽比较小,故将其立面分为横向三段,将顶层女儿墙拔高凸显气势。建筑材料上采用实体墙与幕墙相结合的形式,并结合横向三段的划分利用建筑形式美的法则达到虚实结合的效果。使用流线上,在设计中将办公流线、商业流线、货物流线、报告厅流线分别作单独设置。避免其相互交叉。建筑结构上,建筑物采用的是框架结构,主楼部分有电梯间围合成的小型筒体结构,能有效抵抗竖向荷载和水平荷载的作用。建筑防火设计,建筑物各部分均满足防火疏散要求,内设自动喷淋系统,防烟防火报警系统。
设计方案 篇3
一、幼儿园区角游戏内容
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
二、区角游戏的设计与指导的原则
区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则:适宜性原则、发展性原则、整体化原则。
三、各年龄层区角安排
小班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。
中班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。
大班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
幼小衔接班:表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
四、各年龄层进区时间
进区时间:小班每天保证2小时,中班每天保证1个半小时,大班每天保证1小时,幼小衔接班每天保证40分钟。
进区时间参考:餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。
五、区域活动要求
1. 各班教师设计适合本班幼儿特点的.区域活动,并根据主题活动的更换不断更新区域材料,。
2. 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量,并做好相关的记录。
六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导
【设计方案】相关文章:
设计方案08-16
(精选)设计方案08-20
设计方案[经典]09-12
(精选)设计方案09-10
(经典)设计方案09-01
设计方案11-08
(经典)设计方案10-07
[经典]设计方案09-16
设计方案(经典)10-05
【经典】设计方案10-06