- 相关推荐
初中生物《真果和假果》教案
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的初中生物《真果和假果》教案，希望对大家有所帮助。
一、教学目标
1、说出真果假果的区别，列举常见代表果实。
2、通过课下搜集真果和假果的相关资料，提高搜集知识处理信息的能力。
3、运用生物知识，解释生活现象。
二、教学重难点
重点：真果和假果的概念。
难点：真果和假果的区分。
三、教学过程
（一）新课导入
提问：之前我们学习了果实的结构，那么果实是由什么发育而来的？（子房发育而来）
追问：所有的果实都是由子房发育而来吗？
（二）新课教学
1、教师出示苹果、梨、花生、水稻、小麦的果实发育图片，让学生根据课前搜集的资料进行归类，并简要说明分类理由。
学生通过分享课前搜集的资料，以小组的形式讨论总结出以下结果：
苹果和梨为一组，他们的果实不全是由子房发育而成的，而是由子房和花的其他结构发育而成。
花生、水稻、小麦为一组，他们的果实都是由子房发育而成的。
教师讲解真果和假果：
纯由子房发育而成的果实，叫做真果。果皮明显地分为外、中、内三层：外果皮由一层表皮和数层厚角细胞形成，表皮外面有很多柔毛；中果皮由大型的薄壁细胞和维管束形成，是人们食用的主要部分；内果皮坚硬，由许多木质化的石细胞形成，成为坚硬的核，里面含有种子。
除子房以外，还由花的其他部分（如花托、花萼筒等）参与形成的果实，叫做假果。苹果和梨的果实就是假果，因为它们的果肉是由花托，雌蕊以及花被的基部共同发育成的。
2、教师提问，真果和假果的区别是什么？
学生总结后回答：单纯由子房发育成的果实，称为真果。真果包括果皮和种子两部分结构。果皮由子房壁发育形成，包在种子的外面，一般又分为外果皮、中果皮、内果皮三层。
由子房和花的其他部分如花托等共同参与形成的果实，称为假果。苹果、梨就是假果，它们的主要食用部分是由花托等部分发育形成的，只有果实中心的一小部分是由子房发育而成。
教师总结：根据果实的果皮是仅由心皮发育而成，还是除心皮外，其他花器如花被、花托、花序轴等也参与果皮的组成，可以区分真果和假果。
（三）课堂小结
由学生分享本节课的收获。
（四）布置作业
收集材料，找一找生活中常见的假果。
四、板书设计
【初中生物《真果和假果》教案】相关文章：
精选蒙牛真果粒广告词07-04
蒙牛真果粒广告词大全07-04
初中生物教案：人类的起源和发展课堂实录07-03
初中生物教案08-25
初中生物教案11-18
关于初中生物尿的形成和排出06-27
初中生物《昆虫的生殖和发育》说课稿12-25
《细菌》初中生物教案04-16