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大班科学教育活动教案:各种各样的风
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班科学教育活动教案:各种各样的风，欢迎阅读与收藏。
[教学目标]
1、激发幼儿探索自然现象的兴趣；
2、让幼儿了解风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思维能力；
[教学准备]
电脑课件录音机磁带幼儿操作材料和玩具若干笑脸娃娃哭脸娃娃
[教学过程]
(一)开始部分：听欢快音乐拍手进教室
(二)基本部分
1、请幼儿观看昨天户外“找风”游戏的录像；
探讨:
(1)你是怎样找到风的？
(2)你是怎么感觉到风的？
(3)教师小结，请幼儿欣赏风的课件
2、请幼儿在活动室里寻找风，发现风，变出风来；
(1)请幼儿自己探索变出风来；
(2)教师出示材料，请幼儿利用操作材料变出风来；
(3)探讨:你是怎样变出的风？
(4)请幼儿观看课件:“风从哪里来”
3、小朋友，在我们的生活中有各种各样的风，你知道都有哪些风吗？
教师结合课件简单评析小结
4、教师出示笑脸娃娃和哭脸娃娃，引起幼儿兴趣；
(1)请喜欢风的小朋友站到笑脸娃娃的旁边，不喜欢风的小朋友站到哭脸娃娃的旁边
(2)为什么喜欢(不喜欢)风？(配合图片展示)
(3)教师和孩子一起统计得分并小结；
5、教师通过课件丰富幼儿关于风的知识；
(1)请幼儿观看课件
小朋友你们知道吗，风还有许多好处和害处，让我们一起来看看吧。
(2)讨论:台风龙卷风力量强大，给人们造成了许多危害，怎样才能控制这些风呢？
(三)结束部分：
(1)请小朋友来当小小科学家，让风来为我们做好事；
(2)听音乐拍手出教室，自然结束
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