优秀教师作文

时间:2024-03-06 16:18:59 教师 我要投稿

[优秀]优秀教师作文10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的优秀教师作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[优秀]优秀教师作文10篇

优秀教师作文 篇1

  梦想是什么?梦想是黑暗中的明灯,指引我不迷茫。梦想是什么?梦想是沙漠里的绿洲,让我不要放弃。梦想是什么?梦想是沮丧时温暖的怀抱,叫我不要气馁。……梦想源于我们每个人,向梦想出发,为梦想点燃一展希望之灯吧!

  老师是个神圣的职业。有人说老师是片枯叶,为大树施肥,让大树更茁壮的成长。有人说老师是一簇火苗,点亮了别人,熄灭了自己。有人把老师比作园丁,用辛苦的汗水浇灌着我们。这使梦在我的心中发芽、开花、结果——那就是当一名老师。

  当老师这个梦想,是源于上课。上课时,觉得老师很厉害,同学都很怕老师,吵吵闹闹的同学,一看到老师就乖乖地闭上嘴巴,班级里立刻鸦雀无声。这时候觉得老师很权威。后来,长大了,慢慢明白了。老师很伟大,老师在课堂上,有滋有味,滔滔不绝地讲授着。把知识毫无保留地传送给了我们。在写作文时,老师会把写作的技巧一一的教给我们。让我们的写作水平逐渐提高。老师为我们日复一日地讲解着。这些,使我的.梦之花更加坚定地朝着一个目标绽放。

  我常常幻想着,有一天我当上了一名教师,把自己的知识毫无保留地教给我们学生们。我会在他们受伤时给他们温暖,细心地帮助他们涂抹药膏。我会在他们迷失时,指引着他们走出迷茫。我会在他们无助的时候给他们一个指路的方向盘,让他们不再迷失方向……当老师使我的心灵变得更圣洁、更美丽。有了梦想就要去奋斗,让我们在梦想的指引下,一步一步地踏上梦想之路!

  盛开的花朵在承载着我们最初的梦想,透过太阳的折射,绽放出最斑斓的色彩。雨后的彩虹每一道都是我们梦想的风帆,让我们朝着梦想去努力吧,让梦想插上翅膀,让梦想远航吧!

优秀教师作文 篇2

  怀着一颗异样的心,我踏入了中学的大门。在跨过那个门槛时,心中百感交集,感慨万分,想到老师、同学,一个个问号盘旋在脑中,徘徊在心上……

  两年了,他的付出,我们有目共睹,尽管,他的名字从未出现在学校的教师光荣榜上,但他在我们心中,在他的第一届学生心中,永远,都是出色的!

  推开午夜的天窗,揉着腥松的睡眼,一双双迷茫的眼睛,惊奇地望着这世界;一双双稚嫩的小手,瑟缩地摸索着这世界;像新生娃娃一般,心里有点忐忑,甚至还有些不安的成分……

  14年来,一直由他人扶持着,开始呀呀学语,开始爬着站着,开始我的幼儿园,开始我的小学,然后新的开始……

  呵! 真的没想到会遇到他! 从来没想过会有一个他出现在我的求学路上,大概所有人都会意外吧! 不可否认,他的确其貌不扬,根本无法给人留下所谓的 深刻印象 ,更不用说,在第一次认识后,就对他佩服得五体投地。然而,时间一长,我才知道什么叫 人不可貌相,海水不可斗量 ,我才真正明白自己当初是犯了怎样的一个错误……幸好,可以弥补! 对吧,老师!

  一段时间的接触,我发现他真的很好,对我们好,书也教得好! 不过,有时又凶得像只 母老虎 。不,不是 母 的,应该是 公 的!

  就在前几天,他啊,就在我们班来了个 大扫荡 ! 发了一节课的.火! My God! 跟13号台风没什么差别! 想想都会怕! 也难怪他会气,都是我们太不懂事了,你看,我们这群不知天高地厚的家伙,学课文之前不预习,他气;提问又没人举手,让他一人在唱 独角戏 ,他当然要气;检查作业,很多人又是一片空白,这下,他又非气不可喽! 我还从没见到他这么发飙呢! 在他狂风席卷班级时,没人敢出声,哪个不怕死的,敢跟他顶嘴,敢跟他反抗啊! 我想,那节课,他说不定 未老先哀 ,头发白了几根,皱纹也添了几条! 可怜 我们的班主任,还没三十岁,就……

  可是,他真的很善变! 晚上,当他再次出现在我们面前时,狂风早已过境,笑意又绽放开来! 晚自习时,班里的同学畏于白天的事,个个都心有余悸,不敢多说一句话,埋头写作业,这种静,黄老师大概也受不了吧,终于,他开口了,让我们有什么不会的要互相讨论,不要自己一个人傻傻想。其时,他哪知道,平时,我们可是要把屋顶掀掉的,只不过,今天情况特别,才出奇安静的!

  他和我们是一起到这学校的,这才两年的时间,他就凭着自己的实力在学校的工作岗位上打下了一片江山,他负责了一个新的文学社,一切有关文学艺术的事,他都会管! 他和我们一样在寻求进步,体验人生!

  他是个认真的人,对生活如此,对工作亦然。我们喜欢上他的课,有时候他还会冒一两句方言,不过呢,地方口音太重,听起来拗口,可我们却被惹得哈哈大笑。这时,他毫不介意,反而 傻傻 地, 可爱 地和我们一起‘Happy’一起笑!

  时间如远去的江水,我们就要离别,与他离别!他 曾经带来的快乐,带来的教诲,都会被我们铭记。

  谢谢你! 真的,我们是真的谢谢你,永远在心灵的最深处。

  离别了,离别是心中一如既往的眷念,离别的是您心尖孩子……

优秀教师作文 篇3

  今天是教师节,是老师们每年一次的节日,在今天我要送给我亲爱的各位老师们最真诚的祝福,还有我亲手制作的'贺卡,希望老师们节日快乐,工作顺利。

  走进校门,我向敬爱的老师敬了个标准的礼,表达我心中的尊敬和感恩,老师开心的笑了,嘱咐我要继续努力,我心里觉得甜甜的。 见到每天陪伴我们的班主任李老师,我觉得她很辛苦,每天要管理我们,教我们知识,教育我们做人,我想说声:老师老师,谢谢您!教师节的下午我们放了半天假,我要认真的书写全部作业,献给老师一份整齐认真的作业,用实际行动来感谢师恩。

优秀教师作文 篇4

  书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能够改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。书是我们的良师益友。

  读书是一种享受;读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代,只有读书,才能不断完善自己,提升人生品位,促进专业发展,超出“匠”的局限。

  读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

  书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书,才能够消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的'读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。

  读书,能使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

  不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

  要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

  书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能够使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能够培养出智慧的学生

  让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读书吧。

优秀教师作文 篇5

  今天,是一个特殊的节日——9月10日教师节。或许,你们在这个节日里,送给老师许多东西。咱们班的同学,有的送贺卡,有的送鲜花,有的送小挂饰……琳琅满目,令我眼花缭乱。

  我什么也没有送,就送给老师一份最特别的礼物:让自己上课认真听讲,作业按时完成!这可让老师兴高采烈,我也露出了那甜美的微笑。

  今天老师在表扬我的同事,也表扬了林楠。因为她的摘抄书写工整,而且摘录了3页满。我也是替她的这种勤奋学习的精神而高兴!

  虽然只是一个教师节,但陈书记的国旗下讲话深深地打动了我,让我知道了如何感恩教过咱们的每一位老师。就像洪老师,她让我知道了努力学习是为了什么;就像倪老师,他让我知道了学习是多么有趣;就像曾老师,他让我知道了坚持就是胜利;就像黄老师,她让我知道了写日记是多么开心的事情;就像蒋老师,她让我知道了数学其实是一把通往数学世界的.金钥匙……你看,老师教会了咱们这么多,咱们不能不感谢老师的谆谆教导!

  老师,是一本书,教咱们各式各样的知识;老师,您是一位辛勤的园丁,每天都为了咱们而浪费了您宝贵的时间;老师,您是咱们的肩膀,在咱们受伤的时候,就来安慰咱们……老师,谢谢您!

  十年树木,百年树人。插柳之恩,我终生难忘!

优秀教师作文 篇6

  明天,教师节。说来就来了。

  时间过的真快,还是写下一点什么作为纪念吧,免得老了的时候,坐在火炉旮旯里没有一点记忆,当我们老得连记忆都没有的时候,该是多么悲哀?

  每年的教师节都很纠结,都有着一份难以割舍的情愫。

  已经2年没有过教师节了。

  教师节

  过第一个教师节的时候,我还是19岁的帅小伙子,如今已是而立。走过岁月我才发现,世界并不完美。

  过第一个教师节如今记忆犹新。那年的时光就象一片闪闪发光的丝绸,咿咿呀呀的走过流年。那年,我被分配到中学任教,我19岁,我的学生十五六岁,就这样和学生滚打到一起,非师非友,非兄非长。开始让我代数学课,数学本来就是我心里永远的痛,考试老不及格,现在教数学?我甚至怀疑教务主任的别有用心。

  第一节课,我硬是没有讲下去,我要求换课,直到老校长听了我的课后摇头叹息说:“这娃子,不是教数学的料子,还是让他教语文课吧。”

  就这样,我拿起语文课本,拿起我的最爱,走上讲台,滔滔不绝,天南海北,人间天上,只把学生听的如痴如醉,如火如荼。

  学生喜欢上我,喜欢上我的语文课。

  第一个教师节,就是和学生一起过的。那天,正好是星期天,我的几个学生到校后,陈亮等5个学生约好到我的办公室喝酒。自习下后,他们拿酒的拿酒,酒是当地的杆杆酒,拿菜的拿菜,菜是他们父母炒好的`菜。我一看,好丰盛,都是腊肉,而且是红艳艳的纯瘦肉,牛肉。就在我的办公室,战场拉开。他们以五对一,感情是想把我这个老师整趴下。就在酒过三巡的时候,校长来了,正在敲门的时候,我们采取紧急行动,3个学生躲到我的帘子后面,两个学生躲到门背后。校长问我:“一个人还喝酒?”我说:“刚几个朋友走了。”校长说:“那你早点休息。”校长走后,学生从帘子后、门背后出来,我们继续。

  那夜,到底出事了,学生一心想把我喝醉,结果因为我的老奸巨猾,我没醉学生醉了。因为我欺骗校长的原因,被校长在国旗下点名批评,而我,因为喝酒事件,更加博得学生的喜爱和拥护。

  那年的教师节之后,每年的教师节都没有啥子影响。似乎是除开在一起吃一顿饭外没有别的记忆。唯独留下很多心酸,到了教师节了,作为校长,为难的很,这一天,想给老师发点东西,没钱,想奖励下优秀教师,没钱,校长想来想去,只好没人发50元钱了事。每人50钱,校长都要巧立名目,害怕上面查账。如今,我离开了教师队伍,再反观这一事件,有时就想,如果我们少一次接待,少一次迎来送往,在教师节这天,慰问一下教师,该是多大一件幸事?

  而对于我自己,每年教师节,都有孩子送给我好多好吃的。每次回宿舍,总能看到学生送的东西,猪脚啊什么的,每每总是和老师们一起做成火锅分而食之。直到现在,我吃了好几个猪腿,竟然不知道是哪个学生送的。

  教师结

  临到自己的孩子上学了,对于教师,我便开始莫名的恐慌。

  明天是教师节,该给孩子准备一点什么礼物呢?我已经纠结了两天。

  我纠结的原因在于:教师很辛苦,什么样的礼物能够表达心意?别的家长送,而自己不送,老师会不会对孩子有看法?

  显而易见,教师节“送礼”已成为一种负担,非但学生家长十分厌烦,教师也颇为无奈。对教师而言,个中滋味则更加“微妙”,倘若自己没人送,别的教师有人送,似乎有点“失落”,觉得没受到“尊重”;对学生家长来说,送礼之意不在尊师,倘若自己不送,别人送了,担心教师会有所偏袒;倘若自己真的送了,又心有不甘,毕竟是不得已而为之。

  究其原因,在对教师的情感表达上,送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”。教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势,孩子不清楚,家长却是未雨绸缪,都希望自己的孩子能够“抢跑”,能够获得更充分的教育机会,因此“讨好”老师成为当务之急,在绩效工资实施以前,教师工作辛苦但待遇确实偏低,这种情况可能会造成部分老师的心理失衡。因此会出现收礼现象。

  那么,究竟如何对待教师节送礼这个问题呢?教师节送礼,表面似乎是心理问题,其本质是社会问题。家长怀疑师德和担忧公平的背后,尊师重教的氛围仍然不太浓厚,好的教育依然属于“稀缺”资源,教师待遇尚需要提高。

  面对“教师节”普遍的送礼现象,已形成了家长、老师之间的“教师结”。尽管我丝毫不赞成家长送礼、教师收礼,但如果只倡导别送礼、规定不收礼之类的措施,而不是去考虑改变教师和家长的社会地位,只会陷入既难治标更不治本的困境,效果必不乐观。

  当然,我说的这些现象,只是城市里表现尤为突出,农村是存在这些矛盾的,因为我太明白农村的现状,在农村,倘若有人给老师送礼,受礼者不但不脸红,还很自豪,因为说明了一个事实,这个老师当得好,很自然的引起同行的称赞。我也听说过,城市的老师,过一段时间会给家长暗示:“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子进步了?”“你应该和某某老师沟通一下了。”这些话,明白人是能够听得出来的。

  明天教师节,让孩子选几本书从个老师吧,希望,孩子和老师都能明白我的心意。

  教师劫

  救灾昨天,听我一个老伙计说了这样一个事实。

  “每一个节日都是给弱势群体过的!”他的理由就是:“为什么没有设立县长节、首长节、局长节什么的?”

  理论有点谬,但是确实真实的。

  因为,某长们,天天都是过节。

  明天,何尝不是老师的一种劫难呢?他们在自娱自乐的背后,藏着一种怎样的心酸?尊师重教喊了这么多年,喊来的结果就是,过一个教师节,这一天,或许,领导们会去慰问一下一线教师,或许不会。老师在这一天,只能大大的醉一场,还能干什么呢?有的学校,让孩子门准备了诗朗诵,准备了节目,献给老师。其实,我们都知道,奢华之后,就是宁静。

  这一天,不喜欢送礼的好老师,有人要来送礼,受不受?为难。喜欢送礼的某谢老师,家长怎么送,送什么?为难。学生在什么时候给老师送?老师怎么说自己?为难。

  都知道,七月半是死人的节日,那是另一个世界的节日,教师节,这一天。也该有同样的悲壮吧。

  坊间流传:学校十化:校长贵族化;教师奴隶化;学生祖宗化;人际复杂化;加班日夜化;上班无偿化;检查严厉化;待遇民工化;想翻身?神话!

  还有顺口溜为证:满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位,教师育人终日疲惫。学生告状回回都对,工资不高还要交税。从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位,下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃,天天学习不懂社会。晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受 贿,青春年华如此狼狈。

  一个节日,就能体现尊师重教?

  我会呐喊,哪怕人微言轻。

  啊,仰天长叹:教师节!教师结!!教师劫啊!!!

优秀教师作文 篇7

  清晨,微风轻轻地吹着,万物都贪婪地吮吸着大地的露水精华。在一片野菊花地里,一朵朵小野花正在争芳斗艳。忽然,有一个娇小的身影出现在花池里:她穿着一件粉红色的衬衣,头上的两条粉红色的.绸带,衬托着她那圆圆的脸蛋,她脖子上还系着一条鲜红的红领巾呢。她是谁呢?她就是六7班的罗雪。

  只见她在那美丽的野菊花地里,弯下腰,伸手把那鲜艳的菊花摘下,她特别挑选了两束特美的野菊花,然后向学校方向匆匆地走去。

  罗雪轻轻地走到老师办公室的窗口前。窗口下,便是陈老师的办公桌。敬爱的陈老师就经常坐在这里,连夜把作业批改好,然后备课,准备第二天早上给同学们上课的内容。桌上的东西她都非常熟悉:地球仪、一瓶红墨水、一幅老花眼镜、一本还没合上的教科书,桌上的日历上清清楚楚写着“9月10日”。呀!原来今天是教师节!原来罗雪是想给陈老师一份惊喜!只见她看见办公室里没人,就小心翼翼地把一束野菊花插进去,哎呀!弄歪了,她再小心地整理了一下。耀眼的阳光照射在菊花叶的露珠上,就像一颗颗晶莹的小珍珠。霎时,一阵阵沁人心脾的幽香散发在整个办公室里。这时,只听见罗雪一个人在窃窃私语:“菊花呀菊花,你要把我的心意送给陈老师,我要祝陈老师身体健康、节日快乐!”

  忽然,罗雪听到一阵脚步声,啊,是陈老师!她连忙躲起来。只见陈老师带着感激之情,把野菊花拿起来闻了闻,还不停地赞美着花香!罗雪一听,开心地笑了起来。

优秀教师作文 篇8

  为师者须有一颗敬业爱生的责任心。二十年的教师生涯,她是如此想的,也是这样做的。

  作为一个一线教师,把每一节课都上成优质课,这是她的追求。对待教学工作,她严谨而细致,利用课余时间,钻研余映潮系列著作,在教学中大胆探索,自主设计出一篇篇教学新颖的教案(教学课件),运用在课堂上,受到学生的欢迎。

  20xx年,她再次潜心于“语文主题学习”理论的学习。她研究、探索、实践,撰写的论文《浅谈“语文主题学习”丛书的使用》被收入《“语文主题学习”成果展》一书中,得到业内专家的'高度赞扬。

  一个好的教师,同时是一个懂得心理学和教育学的人。诚如是,对待学生,她对自己的要求是做个“三心牌”教师,即爱心、耐心、细心。对待犯错误的同学,她总是心平气和的与之交谈,让他们带着信服而去。

  教师工作是繁重而琐碎的,她从不畏苦。20xx年,她刚刚做完手术,不顾医生必须休息够三个月的要求,就拖着病躯重返讲台,因为她放不下即将走上中考的学生们。语文老师需要跟早晚自习,多少个清晨,她头顶星辰,冒着严寒,与学生度过了一个个书声琅琅的晨读;多少个黄昏,她脚步匆匆,迎着酷热,与学生走过了一节节奋笔疾书的自习。

  “爱岗敬业”的最高境界是“乐业”。立足三尺讲台,青春悄然而逝,但她无怨无悔,因为收获的是桃李满天下的幸福。

优秀教师作文 篇9

  一、制定计划,繁而不乱。

  每天到班五次,考勤、纪律管理、大扫除、卫生检查活动、大礼堂活动、主题班会活动,远足活动。制定详尽的安排。

  二、一视同仁,情系学生。

  实习班主任,前期两个星期,努力记住了每一位学生的名字和面庞。让他们知道老师关注他们、关心他们,为后期班主任实习工作的展开带来了很大的便利。尊重欣赏每一位学生,实习班级很多学生有特长,如跳舞、绘画、朗诵,乐于发现他们身上的闪光点。急学生所急,难学生所难。月考、期中考试、文理分科、日常学习和生活中为学生排忧解难。

  三、为人师表,以身作则。

  “身教重于言教”, 无论是着装、言行、教学能力、个人修养等方面都要以一名正式的老师、班主任的身份要求自己。只有尊重自己、严格要求自己,才能从学生那里得到爱戴和尊重,在学生中树立威信,得到学生的认可和支持。

  四、虚心求教,学习借鉴。

  因为是实习生,年龄相仿,学生更愿意接近我们。然而很快与学生打成一片却带来很多问题,学生自习课上会扯着和老师聊天、打听老师私事,容易起哄,大声喧哗致使班级纪律难以管理。后来只得求助于班主任,在班主任的指导和帮助下,情况好转。实习生经验尚浅,在班主任工作这一块更是几乎空白。除了找原班主任请教外,我也会寻求班干部帮助。后来处理声音视频,需要用一些软件,也是向同学求教加自学。实习班主任要结合实际情况不断完善自我,提高班级凝聚力和学习劲头。

  教学研究:这三个月中,我留心观察了本班学生学习英语的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的`英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题

  ———英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素,但是却忽略了另一个重要的学习中的主体——学生。高一(4)班是理科平行班,学生英语水平很差。对英语学习没有兴趣、没有热情。英语学习过于被动,如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。

  以上就是自己对于这三个月的实习生活所做的总结。提高了自己英语教学能力的同时,与很多同学成为了好朋友。最大的体会是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”三个月的实习只是一个学校到社会的过渡期。真正的英语教学和班主任工作是需要在不断的实践中总结经验,改进方法,一步步慢慢探索。任重而道远,认真实践,虚心求教。

  其实所谓毕业实习是学生在指导老师的指导下,独立从事社会实践工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、

优秀教师作文 篇10

  今天是9月10日,教师节。上午,我们只上一节课,就排着整齐的队伍,来到西安师范礼堂,参加庆祝教师节大会。

  一进大礼堂,我首先看到一个美丽的大舞台。台上打着灯光,挂着红色的幕布;台下摆着主席台,上面坐着领导。

  同学们有次序地走向座位,刚刚坐下,就高兴的议论开。这个说:“这地方真美呀!”那个说:“这舞台真大呀!”……

  忽然,大家静下来。啊!原来是我们学校的龙主任宣布会议开始。龙主任首先介绍台上的几位领导。接着是全体老师走上前台,少先队员向老师戴上美丽的花环;每个年级组都有一个老师讲话。

  轮到四年级组的组长——我们的班主任汪老师讲话。只见他满面春风的走上讲台,声音洪亮的'说:“同学们,祝你们学得轻松,学得快乐,这是我们全体老师的希望,也是我们今后工作的努力方向……”汪老师的讲话,引起台下一阵阵热烈的掌声。

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