教师作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师作文 篇1
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的能量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永远不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是不言弃，努力拼搏的精神支柱。"一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。"是的，正因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行；正是因为梦想，我们才经历沧桑，信心不改！人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。
我的梦想是当一名教师，教师虽然辛苦，劳累。但我仍然喜欢这个神圣的职业，因为教师在学生们的生命中播下知识的种子，用汗水浇灌着他们。人们都说教师象园丁，让学生们茁壮成长。我在很小的时候，就想当一名教师。我读小学时，看见教师们在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣，当时，我很想去试一试，而老师写的.字大都不是正楷，可是他们在我的眼里，都是一些弯弯曲曲的线条，显得非常神秘，上课时，教师在黑板上尽情写着，声情并茂地给学生讲课，望着教师为学生们传道授业，我心想：做教师是多么高尚的一件事啊！我哪怕就当一分钟教师也行！可这毕竟都是小时候不懂事的想法。
长大后，我对老师也有着不同的理解了。每当老师批改作业时，我就会想到他们要花那么多的时间和精力帮我们批改作业；当老师一丝不苟地为我们讲课时，我就会想到他们在夜深人静的晚上，开着灯，专心的备课；当老师耐心为我们讲解难题时，我就会想起我自己，是否多学一些，让老师也轻松一下，不要那么辛苦；当老师在课堂上尽情挥洒着汗水时，我们是否想过递上一条毛巾… …如果说，家人教我们起步，那么老师就是教我们起跑；如果说，家人教我们起跑，那么，一定是教师教我们飞翔… …
相信每个教师都有那么一句话------立志成才，振兴中华。是的，我们每个人心中都有梦，人生因为有了梦想而精彩，因为梦想，所以坚强；因为梦想，所以坚持。梦想是一个人的精神支柱，而我也要为了梦想而坚强，而奋斗，为了实现我当教师的梦想，不管遇到什么困难和挫折我都不会放弃。
教师作文 篇2
明天就是一年一度的教师节了！
一大早，我就拿着零用钱出了门。嗬！不看不知道，一看吓一跳！道路两旁尽是卖花的小摊，每个小摊跟前都被学生们围得水泄不通。我好不容易挤了进去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑选了一支粉红色的月季花，然后直奔教室。教室里好不热闹！同学们有的手捧鲜花，互相赞美；有的手持贺卡，向别人展示自己的作品；还有的手拿小礼品，在和别人讨论，谁的更漂亮……
“叮铃铃……”铃声响了，同学们以“迅雷不及掩耳”之势迅速收拾好桌面的东西，一双双小眼睛目不转睛地盯着门口，一对对小耳朵像雷达似的竖起来，教室里安静极了，只等着教室门开的那一刹那。一阵有节奏的脚步声由远而近，同学们立即把礼物捧在手心，脚伸到桌外，仿佛门一开就要冲锋似的。“吱——呀”一声，门开了！同学们一拥而上，里三层外三层地围住老师，将礼品、鲜花、祝福语和贺卡一股脑儿地送到老师手里。杨老师激动地接过同学们的礼物，放在旁边的电脑桌上，并连声说：“谢谢！谢谢！”
我也赶紧走到老师身旁，把那支美丽的月季花送给老师，并大声说：“杨老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”“谢谢你！孩子！”老师微笑着对我说，“你的礼物老师很喜欢，老师也祝你学习进步，更上层楼！”我和老师目光相对的那一刻，心里觉得美滋滋的`，心想，老师，您放心吧，今天我送您的是一支鲜花，有朝一日，我会拿我最优秀的成绩回报您！有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。还有人说，老师是钥匙，为我们打开了知识的大门。而我要说，老师更像是阳光，是她为我们送来了温暖和希望！
为此，我在教师节这个难忘的日子里，祝福我亲爱的老师：祝您桃李满天下，幸福长永驻！
教师作文 篇3
今天是教师节，祝全体老师节日快乐！
早晨上数学课的时候，有两位老师到一年级七班看我们上课，上课的时候我认真听讲，主动举手，想回答老师的问题，其他同学表现也非常积极，李老师说同学们表现非常棒。虽然我没有发言，但是我还是很高兴，因为我们在老师的`带领下，为全班赢得了荣誉。
教师作文 篇4
今天是9月10日教师节。一走进教室，就看到老师的桌上放满了礼物，有贺卡，有巧克力，有笔筒，还有一些小花……
老师也收到了校长送的礼物——汉堡和奶茶。老师问我们谁没有吃早饭，我们都说吃了，只有俞娇艳没有吃，老师给了她好大一块汉堡，馋的我们口水直流，老师问谁想吃就举手，同学们把手举得高高的`，结果老师给了这学期进步最大的同学，羡慕死我们了!
老师心中永远记着我们，就连吃的，我们一定要认真学习来报答老师。老师您像蜡烛，燃烧着自己照亮了别人;老师您像园丁，辛勤这培育着我们!最后我想说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐!”
教师作文 篇5
教师节的早上，班主任老师对同学们说：“今天，请拖拉作业的同学送老师们一份礼物，那就是认真、及时地完成作业。”听了老师的话，我暗下决心，要把这份礼物送给老师。
可令人沮丧的是，当我再次记起老师这句话时，已经是放学铃响后了，班里同学都走光了，只有我一个人。我欠下了很多英语作业，有C本，D本，A本，还有背课文。
看着一堆作业，我后悔着，犹豫着……这时候我内心的天使提醒我说：“吴怡婷，你不是想给老师一份礼物吗？那就把今天欠下的作业全部完成了再回家吧！”于是我坐下来开始写作业。没写几行，内心的魔鬼又跳出来说：“吴怡婷，英语老师对你那么严厉，你不应该写那些乱七八糟的东西。”
“喂！你不能教坏吴怡婷。”天使生气地吼道，“看来我只好破一下天使法规里面的骂人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣烫、魔鬼饼干、魔鬼饮料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手轻轻一挥，太阳慢慢退下了身影，回家休息去了。魔鬼转身对我说：“吴怡婷，你看天色已晚，110路公交车的司机估计快下班了，你爸爸一定在家等你，你想坐不到车让父母担心吗？”
我听了，决定把作业本塞进书包，回家了。可不知怎么的'，这一天走在路上，心里堵得慌，有种想哭的感觉，这次我特别痛恨自己的拖拉和贪玩。
教师作文 篇6
教师节还有几天就要到了，我一直在想该给老师做点什么才能表达我对她喜爱的心意呢？用我自己攒的零花钱去买束花给老师还是亲自动手给老师做一张漂亮的贺卡呢？考虑了两三天，到了最后，我还是决定做贺卡，因为贺卡里面我可以写一些我想给老师说的祝福的话还可以做一些漂亮的装饰呢……
终于做好啦，看着我自己动手做的美丽贺卡，心理有点小小的激动呢。在去学校的路上，我一直在想：老师会喜欢我做的贺卡吗？如果刘老师喜欢我的贺卡的话，她会跟我说什么呢？万一她要是不喜欢我做的贺卡可怎么办呀？
到了学校以后，我把自己亲手做的贺卡送给亲爱的刘老师，当然，我做的.贺卡我觉得很精致，因为是那我晚上用了整整两个小时做出来的！而且老师给我说的话让我感觉很温暖。她说：你的想象力丰富，而且还手巧呢！这话‘嗖’的一下子钻到了我的心里，还把我的心里烤得暖洋洋的呢！ 我决定以后要当一个听话乖巧不顶嘴上课专心听讲，不做小动作，积极发言的好学生。
教师作文 篇7
这个星期是开学的第二周，我已经认识了新老师和新同学。今天，是一个令老师令同学们开心难忘的一天，因为今天是一年一度的教师节。
早晨，我早早地起床，兴奋地来到学校，把从家里带来的礼物盒拿出来放在桌上，准备送给老师。在我的期待中，老师的`身影出现在了讲台上，我的心像揣着一只小兔子一样激动得砰砰直跳，我飞快地把礼物拿起来，走到老师面前，激动地对老师说：“祝您节日快乐！”老师的脸颊上面带着幸福的笑容说：“谢谢！”光这两个简单的字，却让我深深地感受到了老师现在的快乐。
“叮铃铃、叮铃铃……”，清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞回了教室，安静地等着老师来上课。老师来了，对我们说“今天，谢谢同学们的礼物和祝福，不管你们的礼物是轻微还是贵重，只要为老师送上祝福，老师就收到了最珍贵的礼物。”
老师，有一种爱深似海，那是您对我们的爱；有一种恩不能忘，那是您对我们的教育之恩；老师，千言万语无法表达对您的感激；今天，在您的节日里，我为您送上祝福，祝您教师节快乐。
教师作文 篇8
敬爱的陈老师；
您好！
一支粉笔，写下了您辉煌的人生；一根教鞭，指引我们走出迷茫；一块黑板，记录了您无悔的追求。
六年的小学生涯中，教过我的老师有许多，但您——陈老师却让我难忘一生！三年级，您刚接我们班时，我的作文里的错别字太多太多，您很快就发现了我这个毛病，于是在作文本上，有错别字的那行打上了一个个未封口的红方框。那时的我尚未懂得您的含义，于是我问了您一次，还记得当时，您放下手中的活，耐心地为我讲解，我明白了这红方框的意思，也懂得了您的良苦用心……从此以后，我认真写作认真改错，日复一日，年复一年，在这从未口到封口的红方框的岁月里，我的错别字在日益减少，最终消失得无影无踪，这都时您的`功劳啊！
老师，一个点拨，充满了无穷智慧的力量；一次交谈，像春风使我心花怒放；一句心语，如甘泉在我心田流淌。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
一个职业，无怨无悔彷徨；一头银丝染白您了岁月的沧桑，那么就让我们用成绩来回报您的呕心沥血吧！
祝您
工作顺利、身体健康
您的学生：张俊海
20xx年5月13日
教师作文 篇9
小时候，我喜欢和小伙伴玩“过家家”的游戏。在游戏中我喜欢扮演“老师”，会模仿老师的样子，教他们认字、读书，经常乐在其中，也很享受这个过程。在后来的学习生涯中，我也有幸遇到了许多人品高尚，学识渊博，教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势，气韵常在我胸中荡漾。从那时起，当一名老师就成了我的梦想。初中毕业，面临上高中还是上师范，我毫不犹豫的选择了师范，我觉得这是离我实现梦想最近的一条路。
当我怀着一颗期待的心，踏进师范校门，我看见迎面墙壁上“德高为师，身正为范”的八个大字，我陶醉在这满满的书香气息中，从而也更加坚定了我的梦想，尽管当时的.我还不理解这八个字的真正含义。毕业后，我参加了工作，我才深感到这几个字的份量，作为一名教师，我只有努力，踏实的走好每一步，才配得上这八个大字所赋予我们的意义。
从教至今已有十二个年头了，在这十二年里，有过泪水，有过喜悦，但更多的是欣慰。刚参加工作那几年，我一直带低段的小孩子，看着一张张稚嫩的小脸，我打心底里喜欢他们。课下我经常和他们做游戏，玩耍，有时候他们会把家里带来的一个苹果，一颗枣，偷偷地放在我的抽屉里，或者用纯朴的语言说：“老师，给您吃。”我被他们的纯真深深地打动。
后来，由于学校紧缺英语教师，校领导便决定由我来带英语课，我不由得在心里犯起了嘀咕：就我这么点知识储备，怎么能胜任这份工作呢？我害怕读错单词，害怕把某一个知识点讲错，那样的话我就是误人子弟，要遭世人唾骂。当校领导知道我心中的顾虑，他们鼓励我，信任我，朋友们支持我，我狠下心来，“世上无难事，只要肯攀登”。我想，只要我扎实肯干，没有过不去的火焰山，从那时起，上课之前我认真备课，课后查找单词，认真学习，我要用最饱满精神来迎接我的每一堂课。但新的问题又来了，以前我带惯了低年级的小学生，习惯了他们天真烂漫的笑脸，喜欢他们无忧无虑的样子，不耍心机，也不会顶撞老师。我把这种对待小孩子的方式，用在了这帮大孩子身上，可他们根本不买我的帐。记得最清楚的是有个叫王xx的孩子，三四年级的时候，他认真、好学，看着帅气，可爱。可升入五年级后，他就像变了一个人，什么事都喜欢和老师对着干，带着班里的几个男生调皮、捣乱，有时还气得我偷偷抹眼泪。后来通过和他谈心，了解到他是一个留守儿童，平时只有奶奶照顾它的生活起居，他这样做，只是为了引起老师对他的关注。知道这些后，我就经常和这些父母不在家的孩子们谈心，聊天，更多的去关注他们。有了良好的师生关系，我的英语课一节接着一节，一学期接着一学期，一年接着一年的讲下去。
这就是我的梦，一个简单而又真实的梦。 姚xx
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