给老师的信

给老师的信15篇[实用]

给老师的信1

　　吴老师你好：

　　你可曾否记得我？我是你的学生。你可以认为我是你人生道路中，成长道路中的一个过客，我在你这里学了两年的英语，做了两年的作业，这很平常，但我会永远记住这短暂的两年。

　　我两年级时，当你第一次跨入这个陌生的学校，这个陌生的班级时，你像我们作了自我介绍。那是个生动的自我介绍，你说：“我们以后一起努力，互相学习。”

　　在以后的课程中，你总是善于鼓励我们，你是那么的宽容，生怕我们脆弱的'心灵受到打击。你总是以表扬以及奖励为主，从不批评任何学生。

　　你以前还曾为我们举办了一场隆重的十岁生日，还为我们做了一个小相册，给我们的成长道路上画了深深的一笔。

　　当我们得知你当上我们的班主任时，我们无比的高兴，激动。你让我们的学习生活有枯燥而变得充实，美好，还记得以前你为了开拓我们的视野，还特地要我们看《牛津》和《新视野》两本书。

　　然而，四年级时，当我们抱着希望走进校门时，开学第一天，就再也没有见到过你。我们天天惦记着你，梦想着有一天有你的到来，然而，你始终没有来，你从此离开了这所学校，你在哪儿啊，吴老师？这个世界真大啊！

　　祝你幸福，生活美好！

给老师的信2

亲爱的李老师：

　　您好，虽然我与您相处的时间很短，但是从这短短的时间里，我感受到了您对我们的爱。

　　您为了我们，不知您用完了多少支红油笔；您为了我们，您的嗓子都哑了，现在只能借助话筒了；您为了我们，不知您付出了多少心血······老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

　　上一个月，我们举行的主题班会大获成功，就在我们分享胜利的果实时，您的'一个问题让我感到十分惭愧。当时您问：“还有谁没有加分？”时，大家都说没有了，而我却想到了您，为了这次班会，您精心准备，漂亮的幻灯片、精彩的演说词······这次主题班会付出最多的就是您——亲爱的老师。您所付出的是分数所不能代替的。我想，您当时最想听到的就是我们的一句话——老师您辛苦了。而我们只想到自己，却忽略了付出贡献最大的老师，我真是无地自容啊！

　　在20xx年09月30日国庆节前一晚那天我们并没有给您带来深深的祝福，给您送来祝福的却是您上一届的学生，有次我感到很惭愧。从此我便更加努力的学习，用优异的成绩来报答您。

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光······您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘？

　　祝您

　　青春常在

　　东林中学六

给老师的信3

尊敬的的老师：

大家好！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们的小孩身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。很感谢上天让我的小孩遇见了像您这样的好老师！对于您的教学方法，我是很放心的，但仍希望老师您能精益求精，所以，下面提出我从各位家长收集起来的几点小小的建议。

　　1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗?

　　2、您可以与学生称兄道弟，也许您会觉得好笑!哪有老师和学生称兄道弟的，没大没小的但这也可以让您多一分快乐，少一些烦恼有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了

　　3、老师，您也别生气了，您这样气下去，会对身体有危害的有一句谚语说得好：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”这句话告诉我们，要珍惜自己的身体，不要老是板着面孔，您有什么气就讲出来，让我们与您一同分担痛苦

　　4、刚开始的时候您选那个阳×当班长，我们全班都同意了那是因为当初我们不知道他的为人，而现在全班都知道他不是个好班长他不但不管好班集体，而且还带头起哄这样的班长怎能帮您管好班级呢

　　5、我们生物老师的脾气很糟有一次，我们全班都在认认真真地背书，他却说：“我们班的王×很乱，给我蹲到讲桌下面去!”为师，终生为父”，那就要尽自己的义务教好啊再说，捅到父母那里毕竟不是什么好事啊

　　6、希望老师在编座位时，可以男女同学混合编位子这样一来，既可以避免同学之间讲私话或者玩耍之类的违纪情况屡屡发生;也可以让男女同学之间相互比一比，看看谁更行一般说来，谁愿意自己在异性同学面前丢面子呢?

　　7、我是一个不太守纪的学生，隔三差五地要进一趟保卫科，别的倒没什么，只是希望保卫科的老师不要手里拿着让人见了就害怕的木棍或竹棒，一逮进去就要来一个下马威，真让我提心吊胆你也许会说，你就不要违反学校规章制度嘛，可我管不住自己，你说是不是这就该打呢?

　　8、主任不要太不注意自己的身体，很多事情可以交给我们班上的班干部处理嘛，您什么事情都一个人来处理，您怎么能忙得过来呢?

　　9、我们班主任在开班会的时候，有时会说，你再不听管教，我就不再管了总觉得不能说这样的话，你这样说那些调皮鬼们，那他们正巴不得呢再说对自己的学生放弃也不是好办法，他们来学校也正是需要管教的

　　10、时候班主任在学校扣了班上的分后，会在班上暴跳如雷，捶桌子丢东西，弄得我们全班不知所措，往往是某个或某几个学生造成的，可是老是对着全班发威，请老师以后发大火时不要不问青红皂白就训斥全班，全班同学往往是为少数几个学生背黑锅啊

　　有关课堂教学方面：

　　1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的

　　2、这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗?您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵活地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自己去练一练

　　3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神

　　4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味我希望英语老师多去听听课，学习学习别的.老师是怎样教学的

　　5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐!怎么快乐?您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴那我们上课的印象就会总也忘不了比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚

　　6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛

　　7、我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊可不知我们学校的电脑室为什么不开放?

　　8、我在教室里安装了七个按钮，它们各代表一门学科，按扭分别用七种颜色代替五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员

　　9、老师应多与学生交往，有一点我也感觉到了，好像老师是猫，学生是老鼠，很怕老师，如果老师多与学生交往，多到操场上、班级中与学生一起玩，使同学们觉得您不再是一个老师，而是一个与自己一样的“小孩”，那么，差生不懂的问题也就敢大胆地问，而且有助于师生感情的融合老师也应有耐心，不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走，这样也会达不到预期效果

　　10、这学校的老师真奇怪，总喜欢说他们自己的方言，不知道老师在讲些什么我们是山里客家人，老师讲惯了他们这里的本家方言，当地本家方言我们听不什么懂，所以，我求您们讲讲普通话，我们可能更能听懂

　　11、老师，我的好老师，为什么不去买一个批改机呢?这样你们就不用这么劳累了

　　12、有的老师非常偏心，对成绩好的百依百顺对成绩差的人不理不睬可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊!老师的无情让成绩差的学生放弃了希望成绩好的人则让老师依成了目中无人

　　13、我们班的英语有不少同学很差，可以让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组，然后去帮助成绩差的同学，久而久之，那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动，同时英语也就不觉中会有所提高

　　14、有些同学看似在听课，事实上根本就没在听课，甚至有时在强打精神，可眼皮就是不听话，这时老师该怎么办?我认为老师在这时候，就该用一种滑稽的神态，故意让同学们注意而发笑一笑过后，就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净我以为这样会更有利于提高听课的效果

　　15、在一个晚上，我们上语文晚自习课时，班上很吵，因为我们的语文老师太善良了!有时候不妨可以狠一点!

　　16、我们每个同学座位上都放着一台电脑，老师就用一台放在讲台上如果老师要我们做作业，我们就可以在电脑上做作业

　　17、老师教学，应当态度和善，不应该动不动就发火，那样的话，学生就会怕你，一上你的课，学生就会心惊胆战，哪里还有心思上课呢?只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了

　　18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气其实您千万别生气，您生气他呢高兴巴不得您生气有些老师十分凶，还会骂学生猪、狗、畜牲，甚至连猪狗都不如您说这样的老师谁会喜欢呢?您不懂得尊重学生，他们又怎么会尊重您呢?我们跟对方换位子来看，如果你是老师，你的学生上课这样吵闹，你会怎样呢?如果您是学生，你的老师这样骂您，您又作何感想呢?

　　19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课，我们也不喜欢他，他上课的时候，我们班一有上点儿吵就大发雷霆，弄得我们想听课的人兴趣也全没了老师，让我真心地告诉你吧!我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒，整天挨骂我们正处于充满活力的青少年期，不喜欢拘束，在活跃的课堂里我们一定认真学习

　　20、假如我要是一位老师，就应该和同学们打成一片，让他们把我当作一位朋友这样，他们对我教的学科就会更加喜欢，在学习上他们就不会过于紧张和害怕了在课余时间还应该去看看他们，如有不懂之处，他们便可以向我求教，而不像有些老师，一下课就不见了踪影

　　21、老师，您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗?我承认我们班的成绩是不如他们班，我们班比以前也确实下降了不少您想知道是什么原因吗?据我了解，有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了，同学们也就越来越没信心学习了

　　22、在课堂上，老师叫来叫去，总是那么几个学生举手老师非常生气地说：“还有那么多的人都在干什么去了?怎么都死气沉沉的，一点精神都没有你要知道，我们不喜欢发言，都是因为怕说错，而不敢发言，只要你不总这样说我们，多说点好话鼓励我们，甚至说错了也不要说什么，而且还安慰一下，也许我们的胆子会大起来的

　　上课时，有许多同学不敢大胆发言，总是老师一个人在说单口相声，没有一点儿趣味那么您就可以将每个组的同学来个大比拼，由某个组的同学提问，由那位同学点将回答，如果被点到的那们同学没有答出来，那么提问者加10分，被问方则减10分如果回答出来了，那么提问者减10分，被问者则加10分如果总是解决不了，那就老师同学共同解答这样，既使课堂气氛更加活跃同学们干劲一高，学习效率也就高了

　　23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”，甚至不喜欢同学们发言，这样的方法很不好，会对你教的这门学科慢慢地冷漠，会对同学们有种非常重的压力

　　24、现在，很多老师上课没一点意思同学们希望老师能像“快乐大本营”里的主持人一样，上课要放开点，上课的时候可以分组抢答评分，好像在比赛一样，这样的话，同学们就会积极参与，尽最大努力表现自己这样，上课就好玩了

　　25、同学们不会写作文，可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上，让全班同学学习他们的好方法，欣赏他们的好作文，我以为比看作文选上的作文兴趣更大

　　26、班上有学习好的，有学习差的让学习好的同学每天教差的同学一个小时如果差的同学成绩有进步，那么师傅徒弟同时奖励

　　27、如果一个人不能够自己主动地学习，要别人来逼着学习，就是老师在这里守着你，你也会走神的，要是老师没有来，我可以打包票，学习的事情早就抛到九霄云外去了老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标如果你没有达到目标，老师可以抓到他的弱点让他努力学习，让他被这个弱点制服，让他自己主动地去背，去思考问题，去学习

　　28、老师在上课的时候不要总绷着脸，让人见了就害怕，可以多给同学们一个笑脸，跟他们讲点开心的事，开点玩笑，这样，自己的心情好多了，同学们的压力也小了，这岂不是两全其美吗?

　　29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的，对成绩好的同学则关爱有加还骂成绩差的同学是猪脑子这样的做法使一些差生很自卑，学习的热情也消失了致使他们的学习成绩越来越差对于学生，即使是差的学生，也要多给他们一些鼓励，一些关怀，那样他们的学习热情也随之高涨，学习成绩也会有很大的提高您认为我的方法好吗?如果您觉得不行的话，我就再加一条：您要放下老师的架子，和同学们多交流，多听听同学们的建议

　　30、我们班的同学很多都不喜欢自己的老师，这其实不能怪学生，只能怪老师与学生之间的交流太少

　　31、家长把儿女们送到学校，目的就是为了让儿女们学到知识只要有知识，才能摆脱贫困那么，老师首先要给同学们上一堂别开生面的学习动员会，让同学们充分地认识到学习才是学生的根本任务

　　32、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了

　　33、我的妙计是要学校给每个学生配备一台电脑这关系到经济条件问题，不过还是请让我写完吧因为学生有了电脑，可以在电脑上查找知识，有时心情不好的时候又可以打打游戏

　　34、代数老师，你也太死板了，不是我不尊重你，而是你太那样了……人家讲一句话，你就没说上两句就要他跪在地上中国有句古话说得好：“士可杀而不可辱!”难道你没有听说过吗?

　　35、上课的时候，给我们20分钟的自主预习时间在这20分钟内，同学们可以将不懂的问题写在练习本上，并分为几个小组合作讨论解决，最后大家与老师一块完成这些疑难问题。

　　以上是我收集起来的各位家长的建议，如有可采纳之处，希望您能采纳！

　　祝您事业顺利！

给老师的信4

尊敬的老师：

　　您好！

　　在这金色的秋天，在这收获的季节，一个辉煌灿烂的日子——9月10日向我们走来了！这是花园中辛勤耕耘的园丁们的节日，这是在人类灵魂的沙漠上默默奉献的工程师们的节日！这是亿万人民所盼望的日子阿！我们用最真挚、最热忱的情感向所有奉献了和奉献着的老师们表示祝贺！敬爱的老师，在我们的孩子幼儿园的生活中，您们给了他知识，给了他帮忙，给了他爱。老师，多么平凡的字眼！把一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才奠定的一个良好的基础，老师您付出的爱，我们牢牢的记在心里！两年来，老师含辛茹苦、兢兢业业、忘我地工作，为了祖国的`未来能茁壮成长，为了祖国的明天能繁荣富强……您们付出了多少辛勤的汗水，在此我们深深的表示感谢！老师，您把那个顽皮而不懂事的孩子，培养的自信、乐观的性格。

　　还具有了观察了探索事物的潜力。能够独立吃饭、睡觉。学习了唱歌、跳舞、画画、在大群众生活的团结凝聚力。

　　我们家长在此由衷的向您们表示感谢！

　　敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深。您收下我们的深情呼唤吧，因为，它盛载着我们节日里虔诚的祝福！

此致

敬礼！

感谢人：

　　xx年xx月xx日

给老师的信5

尊敬的侯老师：

　　您好！

　　虽然您现在不教我了，但是，我依然想念、喜欢您，我有时候回忆您教我的时候，我经常会哭，想问您的问题，我现在也想问，可能再过几十年，您会忘记我，但是，我却永远忘记不了您的。

　　老师，我想问问您知不知道我们第一次见面的时候？或许您已经忘记了，但我依然还记着，那是在四年级我和几个同学第一次被魏老师叫到一楼办公室，当时我就遇见了您。

　　老师，我第一次因为您而哭，是在分班后的`第3天，那一天是星期五，是我给您那块糕的时候，我放在您的车上，我就一直静静的等待着您下班，直到等到了五点半，我一直等了您一个小时，您开车出来后，我也就准备走，您突然把车停在了靠着我走的那一条路旁边，并把车窗摇了下来，您说：“谢谢你哈，时间不早了，赶紧回家吧！新班怎么样？”“没适应啊，适应不过来。”我说。“抓紧适应新班，王老师人很好的。”“嗯，我，会的——”“嗯，好，我先走了，再见。”老师说完就准备走了，“再见。”我说的时候声音很小，老师刚走，我就哭了，心中有不舍。

　　我如果早知道会分班，我一定会在五班时好好听话，上课不讲话，认真学习，考好期中期末和平时的小考，我后悔啊！

　　老师，对不起！我知道错了！我曾经说过，我会护您永生永世，还发过誓，我会再五年级下册暑假前知道您的家在何处，还有是，我会在初中前，去找校长，让他在我们毕业的前一个星期，让我们重回各班，一周。

　　老师，对不起！原谅我曾经的过错。

　　祝您

　　工作顺利，家和万事兴！

　　——爱您的学生xxx

　　20xx年4月18日

给老师的信6

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　春雨无声，随风入夜润桃李；秋阳有幸，普照硕果贺园丁。九月，秋高气爽，这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节。收获了这一季的累累硕果，我们又迎来了第二十三个教师节。在此，请允许我们在这里代表全体学生，向学校的每一位教职员工致以节日的问候！老师，您辛苦了！

　　国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命；您像蜡烛一样燃烧自己，用毕生心血培育着一代代莘莘学子。无论是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的心血。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血？哪一朵没有您的辛劳？您的竭诚奉献，筑就了中南大学的辉煌；您的辛勤耕耘，描绘了中南大学的'灿烂景象。因为您，学校在持续发展和建设创新型大学的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机

　　唐代柳宗元说过：“举世不师，故道益离。”教师就好似一只船锚，在埋没自己的同时，默默地牢握住社会这艘大船，使之在惊涛骇浪之中岿然不动。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。可我们还要说：“师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。”您用海一样博大的胸怀，坚守着神圣的岗位，播种我们那一片片心田。一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。

　　世界上有一种爱，她不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢？就是您，我们亲爱的老师，让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候，我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候，我们原想撷取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。

　　加减乘除，算不尽您作出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言凝成一句深深的祝福：老师，节日快乐！

　　此致

　　敬礼！！

　　六年级:老天骂我帅

给老师的信7

敬爱的林老师：

　　您好！

　　您还记得我吗？

　　我是您刚从小学送走的六年（1）班中您非常喜欢的一个学生，王柏寒。现在，我已经是一个中学生了。经历小学到中学的变化，难免有些不适应，上了中学，科目变多了，课程更紧了，并来到了一个新的环境，要和新的同学相处。好在，同学们都很热情，很快就认识了，老师们也很可爱，（今天，我的数学老师面对一个硬说自己注意力无法集中的学生，竟然叫他起来唱歌以集中注意力！），我很快就融入了这个大家庭，还担任了值日班长这个职务。

　　说实话，给您写信是个十分“忐忑”的过程，因为我总是担心写错一个字，要知道，哪怕是一个标点符号的错误都会引起您的不满。正是您对我严格的要求，才铸造了我严谨的作风。直至今天，我才深刻地体会到您对我的教诲，就像一张船帆，默默地带着我这条迷茫的小船，乘风破浪，驶向成功的'彼岸！

　　今年的教师节是第27个教师节，这么算来，您的教龄都比教师节还要大了，祝您教师节快乐，培养出下一批才华出众的学生！我也会努力学习，力争上游，让您以我为荣！

　　我期待您的回信！

　　祝您

　　身体健康！万事如意！

您的学生xx敬呈

　　20xx年xx月8日

给老师的信8

敬爱的屠老师：

　　您好！

　　请原谅我的冒昧，擅自给你写这封信。

　　很久没有见到您了，不知您是否还记得那个调皮、任性的我。我是您教了三年的“小朋友”啊！您从小班就开始带我们了，一直到大班到我们升学，我一直忘不了您……

　　在我记忆深处，有几件事印象特别深刻。记得一个中午，小朋友们捧着饿得咕咕叫的肚子等待吃午饭！可是那天的菜碰巧全是我不爱吃的，所以我连勺子都没动。等你见同学们都差不多吃好了，看我就坐在位子上，一动也不动，还不时做出厌恶的表情，就走过来严肃地对我说：“你为什么不吃？”“不好吃，不想吃！”我发出稚嫩的声音反驳您。“不想吃就可以不吃吗？快吃，等会儿我过来时，你要吃光光哦！”说着就走开了。可是事与愿违，我并没有吃下，您就把菜倒了。那时我觉得好委屈，眼泪哗哗地流下来。但没过多久，你就买来了热乎乎的饭菜，放到我面前，我也没管什么，狼吞虎咽地吃了起来……

　　还有一次，我们睡午觉的时候，您有事出去了，我一直在和我对面的'同学讲话，竟不知你已经在我后面。见同学突然不讲了，我翻个身，不禁吓了一跳。您把我叫下来，教育了我一顿……

　　这种事情那时候发生的很多，好了伤疤忘了疼，这就是我们小时候做事的风格。现在想想，真的很幼稚。在这里，我要真挚地对您说一句：“对不起，屠老师，谢谢您！”

　　祝你

　　身体健康，万事如意！

　　您的学生：赵欣瑜

给老师的信9

亲爱的石老师：

　　您好!

　　岁月如梭转眼间好几年过去了你依然如旧。

　　是谁在风雨中为你遮挡当雨伞。是老师!是谁在暗夜中为你照明。是老师!您不论刮风下雨都会给我们来上课。你不论生病多么严重也都会给我们来上课。我知道我在你心目中虽然不是最好的，但是我会努力。努力学习争取超过石海月她。

　　你还记得吗?在一个微风习习的早晨，你让我们做卷子。你挨着个地看到我这有一个题我不会。你为我讲了半天我终于学会了。你走的时候还说多想想

　　生命就如长长的列车。一共有六节车厢就比如有六个年级断一节车厢就等于学完一个年级。现在我已经到了最后的一个车厢。面临最后的挑战。最后的'挑战结束后，我们将分别。你还说过要让我登上月球，要让我去荷兰带一头牛回来给你。我知道你在逗我玩。

　　虽然每次期末考试完后你都给我发奖状，但是我还觉得我不够好，还要赶紧努力学习。老师我祝你教书教的越来越好。还会有越来越多的学生。我们相处的时间就一年了我一定会好好珍惜这一年的。

　　您的学生：某某

　　20xx年9月6日

给老师的信10

尊敬的季老师：

　　您好！

　　您是一位有责任感、品格高尚、为人师表的好老师。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜欢您教的'数学课。我们让您这么操心，有时还让您生气，可您却一点也不发火，总是热心地帮助我们。您是多么和蔼，多么可亲啊！我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心，我为有您这样的好老师，感到非常荣幸。

　　老师，您辛苦了！

　　老师，祝您身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！

　　您的学生：郑晓宇

　　XXXX年3月１5日

给老师的信11

亲爱的老师：

　　您好，

　　您从开学到放假，您每天上课前，都会批作业和给我们上课前背课，您是多么辛苦，有时上课铃向后，我们见老师没来，于是我们还在玩，您却应为您把精力都放在批作业上而没有听见上课铃，等到批改作业完，以上了十几分钟的课。

　　老师，上学期班里有几个调皮捣蛋的孩子，您训过好几次，一开始听您的话，可您一出教室，他们又开始乱起来，您用过打，可对他们没效果，您用过细心地劝导，可还对他们没用，您曾经在班里全班说那几个调皮捣蛋的孩子，他们听了一点，可您走后，他们又疯狂起来，而且还在您背后做鬼脸。

　　老师，在班里有同学说您偏心，我一开始不相信，可我最后也相信了，您偏心班长，考完试后，您说要选优秀班干部，我们都没选班长，让我们举手表决，我们都没选班长，可您却选班长，最后把全班搞得难堪，弄得大家都不好看。

　　老师，您就像辛勤的园丁来培育我们成才，您是园丁，我们就像花儿一样。我们考试考好了，我们也就开出鲜艳的花，您见您的'努力没有白费，也就开心了。

　　我们用好的成绩来回报您。

xxxx

xxxx.xx.xx

给老师的信12

敬爱的新来老师：

　　你好！

　　未来是充满着希望与憧憬的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里的.刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶恶的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。

　　六年的小学生活眨眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。

　　新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐心给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来对付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参加课余活动。仅此而已。

　　祝

　　身体健康，万事如意

　　xxx

　　20xx年5月15日

给老师的信13

陈老师：

　　您是我的启蒙老师。记得刚上幼儿园时我总是爱哭，每次哭泣的时候您总是安慰我，逗我开心，鼓励我和小朋友们一起做游戏、玩耍，让我在幼儿园里找到了儿时的快乐。陈老师感谢你把我从一个爱哭的`小女孩培养成一个活泼开朗的女孩。您是除父母之外第一个给我快乐的人。

　　记得上小班时我什么也不会，是您一步步的教我，让我懂得了许多东西，把我从什么也不懂的小女孩培养成一个有知识的人。在小班上音乐课时我不敢开口，怕唱不好别人笑我，是您鼓励我勇敢的唱了出来，刚唱时不好听，可您却一个劲的在鼓励我说：“加油，你能行。”就这句话让我鼓足了勇气唱出来了，回来我越唱越好，想到让我成功的就是陈老师的一句话。我心里十分感激陈老师。

　　上中班时我不在哭泣了，陈老师就对我说：“你克服了爱哭的毛病，变成了活泼可爱的女孩，真是太棒了。”当时我心里很激动，就对陈老师说：“谢谢您，陈老师。”

　　到了毕业典礼时我很伤心，因为我们就要和陈老师分开了。到我表演时，我深情地表演，倾注了我对陈老师的感激和不舍之情。陈老师说了一句话：“你们马上就踏入小学的大门了，祝你们成绩更好。”

　　陈老师我现在是小学三年级的小学生，我在小学很快乐，学习更加努力，您好吗？感谢您陈老师。

　　此致

　　敬礼！

　　您的学生：***

　　20xx年2月19日

给老师的信14

敬爱的林老师：

　　您好！

　　今秋九月，在诗情画意中酝酿着这么一个满载着怀恋与感恩的节日，那是您的节日！学生想借着这个菊花飘香的日子，用笨拙的小笔，为老师您谱写一首祝福的赞歌。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您有一颗对教育事业炽热而忠诚的心。您是蜡烛，无畏地燃烧着自己；您是小野花，平凡地点缀着世界；您是月亮，照亮我们黑暗的道路……

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心地教育我们，您的每一句金石良言我至今还历历在目，由此想起了很多很多……

　　老师，您还记得吗？您刚接手我们班的时候，我们班的成绩可是全年级的“NO。1”啊。其他的老师们只有沉重的`叹息。而我呢，看着试卷上无情的分数，多少次泪撒试卷，多少次欲哭无泪啊！但是，您的出现改变了我们的一生。记得开学那天，您对我们说：“万丈高楼平地起”，“早起的鸟儿捉到虫”。于是每天的清晨，我们总是比人家早一步读书，却总比其他班晚一步下课。我总忘不了您陪我们早读的情景。下课了，课余生活的朵朵花絮还在飘，欢声笑语仍荡漾着；只是走廊上吵吵闹闹的追逐声却少了我们班的一份儿。陪伴着我们的也只有木然的书本和试卷。唉，大梦谁先觉，平生我自知。大家每天都过着“书到用时方恨少”的日子。就是这样，我们每天都苦不堪言地过日子。但是，在您的孜孜不倦的教导下，喜讯终于传来了。我们的学习成绩突飞猛进，在此我万分地感激您！还记得散学礼的那天，您留给了我们一句话：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师，放心。我会牢牢记得您的肺腑之言。用坚持来浇灌理想之花！

　　老师，您对我的恩情深似海。我会用我所能做到的一切去感谢您，用力所能及的全部力量来报答您。我为有您这样的好老师而感到自豪。相信在不久的将来，您同样会因为有我们这样的学生而感到骄傲。

给老师的信15

敬爱的王老师：

　　您好！

　　我满怀激动地心情，给您写下了这封信。您是一个能让全班同学都由心底油然而生的澎湃的敬意的人！您上课时让全班同学都十分敬佩！仅仅跟着您的步伐，生怕落后于其他人。回答问题前总是一点一点捉摸着答案。生怕答错加不了分。几个人也是叽叽喳喳的赶紧交流思考幸亏您给的的时间足够。当我们扭过头时，已是信心满满，纷纷站起回答问题。组里瞬间又加了好几分。整个组在欢呼雀跃的同时有赶紧思考下一个问题的答案……

　　到了班会课上，您又把我们的优点和不足之处纷纷提出来，让我们都能更加清楚自己的情况和班里面其他人的情况以及整个班的`情况。好让我们可以针对性的改进，更有利于我们的进步。

　　同学们犯了错误，您也给予绝对的公平、公正。不会偏袒任意一方，无论是谁都会得到绝对的公平！即使是班长犯了错误，您也是十分公正。并对他们给予循循善诱，让他们改正错误。

　　您让我们都十分敬佩，师生应携起手来，共同奋斗！

　　此致

敬礼！

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