信息技术教师个人研修心得体会

时间:2024-03-07 09:34:10 信息技术 我要投稿

信息技术教师个人研修心得体会

  当我们有一些感想时,心得体会是很好的记录方式,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的信息技术教师个人研修心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

信息技术教师个人研修心得体会

信息技术教师个人研修心得体会1

  一、自我分析:

  1、曾经参加了全国中小学信息技术能力提升工程培训,顺利通过,对本次2.0培训不太陌生;

  2、在长期教学中能自己制作PPT或希沃课件并运用,能使用WPS等基本的办公软件;

  3、比较喜欢用信息化的方式,使用手机WPS和电脑处理备课、听课等事务,有一定的信息化基础;

  4、自己制作的课件欠缺精美与实用,不能灵活地按需修改,因为常常遇到技术性问题无法独立解决,耗费了时间与精力,常常顾此失彼,留下很多遗憾;

  5、只注重自己信息技术能力的发展,但是关注同事、学生,尤其学生在信息搜集和处理能力上的指导较少;

  6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难:平台推出的视频学习能力点多、能力点关联推荐的网站多、很大部分能力点的学习与运用对于女性教师较难、学习时间长等,此次学习提升,还有后期的`推广与技术传授确实是不小的挑战。

  二、研修主题

  教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训,是教育部深入贯彻国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略。我将认真学习,全面促进自身成长提升,服务自己的教育教学工作。

  三、研修内容及考核能力点选择:

  1、A1技术支持的学情分析;

  2、A2数字教育资源获取与评价;

  3、A5技术支持的课堂导入。

  四、研修措施和安排

  1、进一步学习相关软件和运用平台;

  2、完成个人5个以上微能力点的学习与录制,分析优势和不足,并并发布省平台个人空间;

  3、将信息技术2.0与语文教学深度融合,形成课例或课堂实录;

  4、总结信息技术2.0个人研修情况,分析不足,撰写总结、反思,以论文或反思的形式,指导自身今后的教育教学工作。

  五、预期效果

  1、能力点考核力争达到优秀等级;

  2、积极参加湖南省集体备课大赛,力争获奖;

  3、会独立从网上获取音频、视频、图片等资源,并用于教育教学;

  4、会利用问卷星、希沃白板、班级优化大师等制作问卷,制作课件,课堂互动;

  5、能熟练运用WPS处理文字、图片、文件等

  提高自己的信息技术水平和能力,更好地把信息技术应用到课堂教学中,通过平台网络研修,为以后教育教学工作打下扎实信息基础,做一名优秀的人民教师,把握好这次难得学习机会,弥补自己课堂教学中的缺陷,让更多的孩子享受信息技术时代高效便捷而有趣的语文学习方式。

信息技术教师个人研修心得体会2

  我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。

  一、指导思想

  二、研修目标

  转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

  三、研修方式

  1、聆听请教

  对讲解中不明白问题和教学中的'困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

  2、思提升

  利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的.可持续发展奠定基础。

  3、积极学习

  1.每天利用12小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

  2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

  3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

  4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

  4、研修目标

  1.通过学习信息技术实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的技术支持。

  2.通过研读学习方式的转变案例,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。

  3.通过对身边师德故事的学习以及自我的思实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。

  5、学习内容

  1.研读学习方式转变的案例,主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。

  2.学习身边的师德故事,主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。

  6、实施计划

  1.积极参加坊内探究活动,讨论分析校本研修课题。

  2.按时记录自主学习心得做好积累。

  3.写一篇论文对研修成果进行总结,分享成果。

  7、预期成果

  1.自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。

  2.能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。

  3.写一篇研修成果论文。

  本次国培计划,很荣幸能够和家一起在研修二班进行学习,真正能够从信息技术培训中学到知识,为了能够让培训落到实处,让自己真正的学到知识,特此制定本次研修计划。

  在培训前,认真阅读关于培训的要求,遵从领导安排,按时入班报道,从思想上严格要求自己,让自己做好培训的各项准备工作。在培训中,通过对信息技术研修培训与学习,能让我深刻意识到在现代化的教学手段中,学习信息技术的必要性与重要性,在实际的教学生活中,我的信息技术水平还需要提高,在本次的国培中,我一定会认真学习,将信息技术与教学生活相结合,用信息技术改变我的教学方式,真正的让信息技术改变教学生活。在培训后,及时总结,让自己真正的能够从研修中学到知识,并多和他人进行交流,取长补短,让自己通过培训受益。

  通过此次培训,能够将学到的知识运用到教学中,并且在教学的过程中,有效使用小组合作、教师有效指导与学生自主学习相结合的教学方式,培养学生的自主合作探究精神,有效的改变学生的传统学习方式,化被动学习为主动学习,全面培养学生,发展学生的综合素质。

信息技术教师个人研修心得体会3

  随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划:

  一、学习目标

  1、加强学习,掌握正确的教育观点。

  2、了解教育工作的基本规律和基本,进行教育实践。

  3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

  4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

  5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜索等。

  二、学习内容

  1、丰富教育教学理论

  阅读相关的'教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

  2、提高现代信息技术的应用能力

  继续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。

  3、继续加强个人师德的修养,学习先进个人的

  三、学习措施

  1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。

  2、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

  3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

  4、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

  5、规范自己的言行,做学生的表率。积极参加培训活动,提高自己的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

  四、学习安排

  1、Photoshop绘图软件的学习。

  2、音频视频处理软件的使用编辑。

  3、《爱心与教育》、Flash动画的制作。

  4、flash动画的制作。

  5、学习用Dreamweaver制作静态网页。

  6、计算机的保养与维护。

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