《教师的教学技能》学习体会

《教师的教学技能》学习体会范文

　　学了了教师的教学技能第四章活动的变化。知道了很多道理，掌握活动变化的意义：

　　主要是指课堂教学过程中教师可操控、学生可感受的教学的各种形式的变化。变化技能是指教师在课堂教学中，通过信息传递、师生相互作用以及教学媒体运用等活动方式的改变和转换，以引起学生兴趣，维持注意的一类教学行为。它的意义在于：

　　1、提高教学效率，保证更准确、更有效地传递教学信息。

　　2、唤起学习兴趣，激发和维持学习动机。

　　3、稳定学生的注意，并将无意注意引导到有意注意。

　　4、缓解学习疲劳，减轻学习负担，有利于学生身心健康发展。

　　活动变化的要求：

　　一、教师信息传递方式的变化

　　这里所说的教师信息传递方式主要是指教师的言语和非言语这两种方式。

　　二、教师教学活动方式的变化

　　教学活动方式的变化，含义就相当广泛了，它包括教师的教学方法与相应的学生活动形式的变化，师生交互作用方式的变化，教学组织形式的变化，等等。

　　我们在课堂教学中变化教学方法和方式，不仅仅是指根据教学目的、教学内容和学生的特点，选择、组合、变换和穿插使用各种方法（如讲解、提问、演示、读书等），而且还包括灵活而机巧地变换各种教与学的个别活动方式（如游戏、操作、表演、模拟、说唱等）。教学方式和方法的变化，有利于各种方法和方式优势互补、相互配合，实现教学的最优化，提高教学活动的质量和效率；有利于激发学生的积极性，稳定学生的注意，引起学习兴趣，推动学生参与教学活动，促进他们主动地、生动活泼的学习 。

【《教师的教学技能》学习体会】相关文章：

教师教学技能的学习体会02-05

教师的教学技能05-16

教师面试技巧：教学技能06-29

教师教学技能培训总结03-06

教师学习体会03-08

教师如何提高教学技能02-23

如何提高教师教学技能07-02

教师教学技能学习心得03-15

教师教育教学技能培训心得10-16

教师招聘面试教学技能：教学设计07-11