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实用的特别的礼物的作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的特别的礼物的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
特别的礼物的作文300字 篇1
在今天这个特别的日子里，我经历了一件难以忘怀的事，今天恰好是父亲节，在我心里似乎一直没有这个节日，情人节，妇女节，圣诞节，我几乎每天都在过节，但唯独落下了父亲节，父亲，在我的字典里是模糊的.，忽略的，因为他并不像别人的爸爸一样幽默，风趣，有学识，他几乎没有什么文化，很少跟我沟通，在学习上也帮不了我，所以，从小我就不敬重他，认为他并不称职，甚至和妈妈一起取笑他，没大没小的叫他牛子。
是谁风雨无阻的接送我上课外辅导班，是谁为了我在炎热的夏天拼命工作，是谁省下卖破烂的钱给我买好吃的，漂亮的衣服，自己却永远是那一件破t恤......我一直都没有发现身边最平常的亲情，总是觉得自己站在幸福的旁边，其实幸福一直环绕着我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其实就是这么简单而快乐。
特别的礼物的作文300字 篇2
花草茂盛的山上有一条美丽的小溪，小溪旁住着一位寂寞的白胡子老爷爷，老爷爷非常勤快，整天打扫着那条从山顶流到大海的小溪。
有一天，老爷爷在溪边浅水石头中间发现一条拼命挣扎的清大夫，“真可怜，别动，我来帮你。”老爷爷急忙放下手中的活，俯下身子，双手捧起清大夫放进溪里，“去吧，快游到大海中吧！去寻找你的朋友吧！”清大夫用它的吸盘点了几下，在原地游了几圈，慢慢的、恋恋不舍的游走了。老爷爷叹了口气，“唉，又走了一个伴。”
老爷爷一如既往的`清扫着小溪，日子一天天在流淌着，转眼元旦快到了。这天，老爷爷来到溪边，准备清扫小溪时，意外的发现小溪干净了许多，惊讶时看见一群清大夫在小溪游来游去，其中有一条不停的在溪里游圈子，老爷爷楞了一会儿才反应过来，原来是那条清大夫带着它的朋友回来了，回来与老爷爷做伴了。老爷爷高兴极了，这个元旦不会再寂寞了！
啊！真是受人滴水之恩涌泉相报！
特别的礼物的作文300字 篇3
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，他见我的神情有些不对劲，就关心的问：“怎么了，哪里不舒服吗？”
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？”妈妈好像明白了什么，他转身回到了房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？”妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开的妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢。妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了100分，妈妈就会生气。但是只要你努力了，考的.不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行。”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
特别的礼物的作文300字 篇4
今天是教师节。为了庆祝老师的节日，同学们亲手制作了一些小礼品，准备送给老师。
上课铃响了，老师走进教室，同学们齐声高呼：“祝老师节日快乐！”大家走上前去，围住老师，把礼品送给老师。老师望着同学们，激动地说：“谢谢同学们！”
我双手捧着一个口罩来到老师面前，对老师说：“这是我送给您的。”老师接过口罩，看了看说：“你能说说你的意思吗？”“您上课的时候，总要吃进许多粉笔灰。有了它，就不怕灰尘了。”我一口气说出了我的想法。同学们议论着：“你想得真周到。”“这礼物真好！”老师摸了摸我的'头，微笑着说：“我现在就戴上口罩，给大家上课。”说着，她把口罩戴上，开始讲课。老师的声音变得模糊了，同学们小声议论起来。看来，戴上口罩上课很不方便。大家望着我，好像是要我解决这道难题。我想了想说：“老师，明年的教师节，我再送您一个既能挡灰尘，又不影响上课的新型口罩。”老师举起口罩对大家说：“同学们，这是我收到的最特别的礼物。”教室里响起了一阵热烈的掌声
特别的礼物的作文300字 篇5
每个人都收到和送过礼物。礼物是传递人与人之间的情谊。
教师节在开学后不久就到了。由于前一天上课，没有给老师准备礼物。怎么办?老师马上就来了，望着同学们桌子上的礼物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要给老师买礼物?只有作业工整，老师才会少操心。于是，我把家庭作业拿出来，检查了几遍，直到没有错误为止。又在习题后工工整整地写到：老师，今天是您的节日。我没时间为您准备礼物，所以特意交给您一份工整的作业，希望您喜欢。祝您节日快乐!
交作业时，我心里极度紧张，生怕哪里有什么差错，坏了老师的好心情。我紧紧地拽住作业本，掌心里冒出了汗。
老师接过了我的本子，看了一遍，给我评了“甲”。当老师看到末尾我写的那句话时，脸上露出了笑容。老师抬起头，双手把本子还给了我：“谢谢你的`礼物!”我立刻感觉心里暖融融的。
一份特别的礼物拉近了我和老师的感情!
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