（实用）被遗忘的角落作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的被遗忘的角落作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
被遗忘的角落作文1
有一个角落，里面没有花，草、树木、没有鸟语花香，一个被人遗忘的角落，就是一个没有生机的世界。
曾经看过一篇文章，他这样写道：在一个充满温馨的家庭里，一家人生活的十分开心，孩子无忧无虑的`成长，就在一天下午，父母因公司有事，边让十岁的女儿独自一人回家，就这样，不幸的事发生了，小女孩出了车祸，两条腿被扎断了，小女孩很勇敢，从未在父母面前掉过一滴眼泪，但令人想不到的是，父母总在孩子面前吵架，俩人都责怪对方，没有一个承认错误，久而久之，俩人因不合，离了婚，以法院判决，小女孩判给了父亲。
父亲经常打骂她，甚至经常不回家，一天，小女孩趁没人在家就这样走了，他去了一个刚修起的大厦下，原来，这里是他们一家三口经常来的地方，在这里，有太多他们留下的欢乐，他想要以前的美好时光，他坐在一个角落里，角落很脏，但仍然坐了，它依偎着墙角，自言自语：可怜的墙角，你跟我一样，父母不要我了，没有人再爱我了，也没有人去管你了，咱们彼此都好可怜……
我想，在每个人的内心深处，都有一个那样的角落，你曾经把不开心，不愉快的事都丢在哪个角落，渐渐地，你把那个角落遗忘了，可是，你又曾想过，是谁帮你收拾了那个残局，那个被人遗忘的角落会重新焕发光彩吗……
被遗忘的角落作文2
他蹲坐在地上，满身灰尘，穿着一身灰黑色的破烂衣服，用脏兮兮的手波动二胡，拉着听上去悲惨凄凉的不知名的乐曲，甚是凄惨。
他蹲坐的地方是墙角，炎炎夏日的阳光照不到它那寸角落，看来，他被阳光所遗忘。
他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的碗中放着几块硬币，几个硬币零散的放着甚是凄凉，又似乎是自己所放入的。来来往往过路的行人路过他身边，无不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽过去，无人驻足，即使有二胡那幽凉凄惨的`拉弦音，已无法吸引人们注意到这不被阳光所照射到的地方。看来，他又被人们所遗忘。
他所拉的二胡幽凉凄惨，无不惹人心慌、心动，揪着人的心，看来，他被自己所遗忘放弃。
在这时，一名五六岁的小女孩穿着公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，将一元硬币放入碗中，他只看了她一眼，没有言语，依旧拉着二胡，不为所动。
但不乏听出，曲子一调转，有这忧伤而又意境深邃的乐曲中，变为了抒发昂扬愤慨之情，而且寄托了他对生活的热爱和憧憬。
我不禁一愣，他没有自己放弃自己，即使命运不公，即使上帝的幸运没有笼罩到他那，被上帝所遗忘，但他还是与命运做抵抗，将上帝的注意力转移到自己的身上，将上帝的阳光笼罩到自己身上。
他走出了墙角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艳艳的晒在他身上，焦灼他的皮肤，但他终于让阳光照在了他身上。
夕阳西下，夕阳的余晖洒落到那片墙角，夕阳如母亲一般的温暖关照着她的子女，他的大地。
世上并不存在永远被遗忘的角落。
被遗忘的角落作文3
秋日的黄昏，纯带着一身的寂寞，走进了那片枫叶林中。踩着那些干枯，失去绿色的落叶，清脆的声音在脚底响起。纯蹲下去，慢慢拾起一枚，一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。
纯其实是喜欢上学的。记得第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的.班主任，老师那句"我不会以成绩来衡量你们"的话，让纯觉得有一种难言的幸福，有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢，可是就在那次考试后，纯的座位却一直定格在后三排。班主任说，按考试成绩排座位，可以激励同学们奋发学习。
于是，纯开始认真了，她上课认真地听，下课认真地练，但由于基础太差，成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。纯发现，班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上，很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。纯的心开始有点冷了。一次，纯试着解答较难的练习题。她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说："这道题你暂时放着，它对你来说确实有一点的难度。虽然老师的话语调极为平和，说话也极有分寸，可纯的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候，她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。
纯握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。纯想，或许我根本就是一片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，直到碾成碎片。一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，纯站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残破的身躯。
夜幕中，只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳……
被遗忘的角落作文4
总有一个被遗忘的角落，尘封着属于旧时光的回忆。偶然的发现，总会有不一样的惊喜。打开属于儿时的回忆，使你不忘初心。
上了高年级后，我便没有什么时间在夜晚发泄烦恼或是吹吹晚风，听听摩托引擎的声音了。
一天，我被老妈逼去阳台挂上湿衣物。“呼——呼——”秋夜的冷风使我不由得倒吸了一口冷气。虽还未入冬，但也有些寒了。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外下起了小雨，一股泥土的'气息扑面而来，充斥着我的整个鼻腔，也似乎打开了我的思绪。突然想起：已有好些时日都未曾注意到那块儿时的玩耍之地了，原来的这个地方对于从小喜静的我，是多么祥和宁静……
眼眸下垂，瞄见前些时日台风刮倒的树木，不禁有点惋惜。对了！还有巷子那头的阿婆！她住的铁皮房子不知道有没有躲过那场台风。我使劲地往外瞄，终于看到了，可房子却倒了，老阿婆在巷子里走着，那只白色的老狗跟随在她的身后，。掐指一算，阿婆也有八十几岁了吧！那只狗是什么时候跟着她的？忘了，只记得，好像打从我住在这时就有这条狗了吧。记得儿时，我总是在那块空地上玩，有一次被狗追着满巷子跑，还是阿婆那一叫，才使狗消停下来。现在一想，也算有惊无险。那块空地承载了我很多回忆，却在多年后险些被我遗忘。
“喵——”一声猫叫，打破了原有的宁静，拉回了我的思绪。哦！原来是栗子（猫的名字），我俯下身来用手轻抚它的毛，因为享受，它发出轻呼声。看着侧卧的大猫咪，我轻轻地拍了它一下，示意我不抚摸了，它也即刻领悟，“咻”的一下，跳走了。
我走出了阳台，透过早已挂好的衣物的缝隙，淡淡地笑了。
被遗忘的角落作文5
被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜！
冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些！ 一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望被遗忘被抛弃，谁都想证明自己的存在，找寻自身的重要性，谁都不愿被忽略。当两个很要好的人在一起的时候，会告诉对方“你在我心里是多么的重要”，“你是我 的唯一”，“我会想你的`，不会把你忘记”… 但当忙乎起来的时候总把对方冷落甚至遗忘，等对方责问起来的时候只会丢那么句“我很忙，没时间！”或是一句“对不起！”
其实你知道吗，对方要的东西很简单，一句简单的问候就能给予他很多的温暖，至少他会觉得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为曾经温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧！别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。要知道当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了！别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。但如果你做不到就别告诉他你还记着他！
我是否也被人遗忘在角落呢？
被遗忘的角落作文6
在某学校某班级的一个班里面，有一个女孩个子很高，于是就坐在最后面，但是，那个地方是被人遗忘的角落........
有一天，女孩和朋友们发生了矛盾，他回家告诉了自己的哥哥，哥哥对她说哭一场就没事了，女孩说，我不明白哭是什么，因为我经常和朋友们闹矛盾，她们也都不明白我的心事。
就在那个被人遗忘的.角落里，坐着一个很善良很善良的女孩。但是没有任何一个人知道她的心事...
有一天，一个女生习惯性的打开了电脑。发现有一个男的要加她，女孩就加了。他们聊天聊的有一段时间了关系也不错。有一天。男孩告诉女孩自己是残疾人，自己没有朋友，想让女孩原谅他骗了女孩。女孩看了之后没有觉得惊讶，也不会像有些人因为他是向残疾人就.....，女孩很善良 ，对男孩说，没事，我不介意你是残疾人，残疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。.......... 女孩比男孩小很多，于是就认男孩当哥哥。
女孩在学校中和朋友们发生了不愉快，女孩告诉男孩了事情的原原本本，男孩说让女孩哭一场就没事了，但是女孩却说，我不知道哭是什么，在伤心的时候，我会自己对自己说，我要坚强一点坚强一点；在累了的时候，女孩又会说坚持坚持；请大家珍惜那个被人遗忘的角落....
被遗忘的角落作文7
时间流逝，我在一步一步的改变，那个爱哭，懦弱只会想着别人来保护自己的小女孩已消失。
那个时候的我，只会用泪水来述说自己的委屈和不爽，而现在的我是个坚强的人，或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我？是被遗忘了，是不起眼！那时候刚上小学，多么好呀！老师多么温柔！我以为我会很幸福的，可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的，总会有偏心的，那时候的我成绩很差，胆小，又不惹老师喜欢，在其他同学面前我总是很渺小，我感觉我与他们相隔太远了，可是又有什么办法呢，那也是我！唉！记得有一次我被一个男生欺负了，同样还是泪水，可是这一次被老师看到了，本以为老师会主持公道的，可是让我意想不到的一幕发生了，老师当作没看到是那个男生欺负我，反而还说了一句让我很伤心的话：一些女生别乱诬陷别人，眼泪恐怕是假的吧，我最瞧不起这样的女生了！那一刻我彻低崩溃了！这是老师吗？心中恼怒，也就因为这样，其他同学也就光明正大的随意欺负我了，从那时候开始我就在一点一点的改变，或许是因为改变，他们也就不欺负了，可是我内心却多么渴望我能变回我自己，不需要太多的泪水，只有微笑，只有温柔，没有坚硬的'刺，能够和别人和平共处，不在那么彪悍，我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的角落，在那个角落里有我自己最渴望的自我，在被我渐渐的遗忘。
或许是因为这篇作文，让我忽然一下想起来了，我也有一个希望，只是忘记了，在我记忆中都快消失了。
在被遗忘的角落里有一个我渴望的自己，它会出现吗？恐怕连我自己也不知道。
被遗忘的角落作文8
秋日的黄昏，总是伴着落叶的舞动，荻带着一身的落寞，悠悠地走进枫叶林，踩着那些干枯的，失去绿色的落叶，窸窸窣窣的声音在脚底响起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚叶子，一颗泪珠无声地落在叶子上。
荻其实是喜欢上学的，记得刚一进入学校，班主任的脸上充满着难以言表的笑，荻喜欢上了班主任，尤其是他的那句“我不以成绩衡量每一个学生”更是让荻的心暖暖的，有这样一个公平的教师，他再不用担心因为成绩不好而不被教师喜欢了。可就在那次考试后，荻的座位就被教师定格于后三排，教师说，以成绩排座位，能够激发差生的学习动力。
于是，荻开始认真了，他上课认真的听，下课认真的练，可是无论荻怎样努力，由于他基础太差，成绩得不到提高，座位依旧临着窗，靠着墙。慢慢地，荻发现，教师眼睛的.焦点总是在前排的尖子生身上，很少看后面，荻尝试着与同桌说话，做小动作，以吸引教师的眼球，但这样做也无济于事，偶尔教师朝他的方向瞟两眼，然后目光又聚集到了前方，这一次，荻的心开始有点冷了。
一次，荻试着解答一个较难的练习题，他想了很久都想不出来，便去找教师，不料教师却说：“这个题于你而言确实有点难，嗯，你先放着吧！”虽然教师的语调十分平和，说话也极有分寸，可荻的心开始颤抖了，当他默默回到座位上时，又望见了教师满脸笑容的给那些“重点中学”的苗子讲课的身影。
荻握着叶子的手更紧了，他不明白教师为什么给了他期望，又给了他失望，他想，他也许就是这片叶子，被风淋，被脚踩，直至碾成碎片。一阵风吹过，又落下一大片残叶，荻站起来，细心翼翼地避开那些枯黄的叶，他不愿再去践踏它们残破的身躯。
夜幕中，仅剩下荻孤独的身影在西风中摇曳……
被遗忘的角落作文9
被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜！
冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些！一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不期望被遗忘被抛弃，谁都想证明自我的存在，找寻自身的重要性，谁都不愿被忽略。当两个很要好的人在一齐的时候，会告诉对方“你在我心里是多么的重要”，“你是我的唯一”，“我会想你的，不会把你忘记”…但当忙乎起来的时候总把对方冷落甚至遗忘，等对方责问起来的时候只会丢那么句“我很忙，没时间！”或是一句“对不起！”
其实你明白吗，对方要的.东西很简单，一句简单的问候就能给予他很多的温暖，至少他会觉得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为以往温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧！别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。要明白当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了！别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。但如果你做不到就别告诉他你还记着他！
我是否也被人遗忘在角落呢？
被遗忘的角落作文10
当华灯一盏盏亮起，你是否注意过从未被光明覆盖的地方：当车流如一匹骏马瞬间消失，你是否忘记了被卷起了尘土；当嫩芽探出头，你是否遗忘了渺小的生命。
望着餐桌上难吃的饭菜，我厌恶地放下碗筷：“妈，你哪天能炒个像样的菜？我不想吃晚餐了！”“不吃拉倒，把你饿一晚上看你还吃不吃！”老妈显然对我的行为不满意，“我不吃！”我一气之下，走出门外，一甩门，头也不回地跑了出去。
夜，似乎宁静到能听见花草的絮语，美丽的夜晚，我却被郁闷的心境所压抑着。静静走在公园里，衣服被冷风掀起，我四处寻找着能让我静一静的场所，却走到了一处被灰尘所笼罩的地方，破旧的椅子，断了一只手臂的娃娃，眼前熟悉的东西，不正是我幼儿时期所衷爱的角落吗？随着年龄的增长，这个地方早已成为我的记忆中那块藏得最深，又最容易遗忘的'碎片。如今，这一块块碎片又重新拼装，掀开了我幼时完美的回忆。我的指尖轻轻掠过这些尘封的物品，忽然望见地上，在石缝旁，那一朵娇艳欲滴的红花，惹人怜惜。它是用多顽强的意志坚守在那里的？每一片花瓣饱满而又美丽，它的根扎得异常牢固，我沉默了……
一枝红花，在困难的情景下仍然微笑地应对太阳，而我呢？在母爱的浇灌下，因为一件小事就撒气，值得吗？
这处被遗忘的角落，以往，它带给我欢乐，如今，换我帮忙它恢复往日的光彩。相信在这枝红花的驱使下，未来的生活会更加令人奋进！
被遗忘的角落作文11
作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。
然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”；一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”；写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢？一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。
朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ；只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ；而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的`了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。
鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。
被遗忘的角落作文12
我父亲给我讲了一个关于庄子和惠施“知鱼之乐”的故事。庄子和惠氏争论庄子是否懂得鱼的乐趣。这种道自然比世俗更美更有趣。
不经意间，似乎对庄盛华蝴蝶关于自我也很有意识形态。我不知道是蝴蝶梦见了我还是我梦见了蝴蝶。你能了解你自己吗，世俗的人？
作为《庄子》中最具代表性的两篇文章，它们是思想家之道中深刻的道。不难说，世俗的人不能“道”。因为世俗世界已经忘记了这些优雅的文化；古典文化！
世俗世界所遗忘的这个角落，书籍的芬芳所陶冶的圣地，是八个娱乐字母所无法征服的。至少有人关注文化，至少没有人关注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房间，不是灰色，是道！
我不喜欢无聊的娱乐。它不会给你带来文化和内涵。事实上，它是世俗的，世俗是肤浅的，道是无形的。当你听到鸟叫声时，它能使你微笑。首先，这并不好笑。如果你处理世界上完美的事物，你会感到天地辽阔，包容万物，你心中所拥有的.是快乐。
不经意间向后倾斜，是黄色梨木书架。这是多么简单和朴素啊。这不是因为庄子在书中很简单吗？事实上，其他的书也有自己的闪光点，但我总是注意到例外。如果我有空，我还可以去看其他的书。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因为每个人的思想都是一本书，当你吸收了每一个精华，你也会思考它，思考它。正与负的结合并不是更高更远的本质。
被遗忘的角落作文13
时间留在那个角落，嫣红的沙漏里满是温暖的回忆。那个被遗忘的角落，盛开的生命之花，将被永远铭记。
春天来了，晚风吹过，又是一个花开的季节。这一天，妈妈带回来一盆春花。我惊喜地问妈妈：“这花是从哪里来的`？”“朋友送的。”我妈一边说“去把花放在阳台上”，一边把花给了我我把花放在阳台上，仔细看了看樱草花：阳光下，花原来的黄色花瓣是黄色和橙色的，橙色是红色的，难以形容。
每天放学后，我都会提醒妈妈给它浇水，但没过几天，花瓣枯萎了，叶子枯萎了，变成了一朵枯萎的花，失去了原来的光泽。我和我妈以为他死了，就不管了，然后就忘在角落里了。
第二天，我妈从外面带了几盆花来，都比原来的樱草花好看。因为忙，原来的樱草没有处理掉，静静的呆在原来的角落里。
几天后，他们带来的花相继凋零。所以，我们把一切都放在那个角落里。
突然有一天，我去阳台，发现上面有红灯。进去一看，原来的樱草花又活了！看起来比以前好多了！阳光照射在上面，整个阳台都变红了。这株报春花让我想起了那些在路边打扫街道的清洁工。有多少人会注意到他们？它们就像这个被遗忘的角落里的春花一样默默无闻，绽放着生命的光辉。
这个角落，卑微，已经被遗忘了好几次，但我想，只要你不放弃，总有一天会散发出属于自己的芬芳。
被遗忘的角落作文14
当我得到这一株桑叶枝，一朵百合嫩芽和这棵红豆杉时，我对它们寄予重望。太阳猛烈时，把它们搬到阴暗处，刮风下雨时，把它们搬进房里，每次都给它们充足的水分。
春天到来时，它们吐出的嫩芽都被调皮的弟弟撕成了碎片。之后，它们变得昏暗无光，没有再吐出嫩芽。灰暗，毫无生机成了这个角落的标签……
几年后的今天，无意间地瞟上一眼，天哪!这，这怎么可能呢?它们时隔两年，居然又发出了久违的嫩芽。那代表生机蓬勃的绿色在这里是那么明显，那么耀眼，那么鲜嫩。
我蹲下身子，轻轻地抚摸着那嫩芽，若有若无的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛听见了它在说：“春天来了，春天来了。”我觉得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“坚芽三植组”。
果然，百合开了，一片片花瓣洁白如玉，花蕊在春光的'照耀下，发出黄金般的光泽，翠绿的茎部牢牢地扎在地里。
桑叶枝，现在长得差不多有我高了，枝端的绿色异常明显。
红豆杉叶子柔软，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的气息完美融合在一起，似乎随处可嗅。我扫了扫灰尘，红豆杉更美了，比起另外两株植物，我把它选为今春最耀眼，最闪亮的主角。
时间仿佛回到过去，从前的一切历历在目。一个灰暗的角落，几株孤独的植物，即使有人看见，也没有人去注意它们。可谁曾想到，它们也会拥有这副朝气蓬勃的模样呢?
如今，它们以坚强的毅力，证明了一切皆有可能。那些翠绿，那顽强的生命力量，真是令人刻骨铭心。
现在，朝气、活力成了这个角落的标签。
被遗忘的角落作文15
那天，要不是妈妈叫我把屋子整理一下，我也不会发现那个早被我遗忘的角落。
那正是我儿时的秘密基地！我费了好大力气才把我那堆宝贝找出来。于是，我坐在台阶上欣赏起我这些宝贝来。
瞧，一条小黑蛇，这是上幼儿因时小胖送给我的。有一次，在上学路上，一条小蛇明目张胆地延伸在路上，害得我们几个胆小的女生尖叫不已，几个男生却在一旁狂笑：“胆小鬼！这蛇是不会咬人的！哈哈哈……”从此，小胖常拿这条小黑蛇来叮我们，我们明明白是假的'，也会大喊起来。之后，小胖把它给了我，说让我练练胆。此刻也不明白他长成什么样貌了，是否还像在幼儿因里那样胖乎乎的'。
看，一个蝴蝶发卡，这是大班时我最要好的朋友送我的。记得那天，我们幼儿园要毕业了，李倩截了一时昨常漂亮的发卡，我随口说了一句：“真美啊！”艳立刻问我：“你喜欢吗’便摘下一只送给了我，说：“你一只，我一只，我们是永这的好朋友。”我也把自我最心爱的木马送给了她。
一个超人，一个布娃娃，一本小人书……这些都是我最宝贵的东西。以前有一次找不到它们，急得我直掉眼泪。
我把我最珍贵的物品一件一件细心冀冀地收进了红色的木匣子里。也许哪一天我心血来潮，又会把它们一样样翻出来，重温那完美的回忆。
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