我制作作文

我制作作文5篇[经典]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我制作作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我制作作文 篇1

　　花瓶。说到花瓶，我想你们每家都有吧！我制作的花瓶是什么样呢？让我来给大家介绍吧！

　　制作花瓶的工具有：双面胶、彩带、塑料瓶、剪刀。

　　步骤是：

　　一先用剪刀把塑料瓶从中间剪断，然后再用剪刀把瓶口剪成各式各样的形状。

　　二、用剪刀把彩带剪成一小截一小截的，用手把彩带从蹭口处撕成几根，再把彩带卷成各种样式的形状，用双面胶把它们一个一个地贴在瓶子上面，这样花瓶就做好了。

　　最后，还可以把用剩下的彩带撕碎放在瓶子里，然后把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分竖着放进花瓶里。再用剪子把事先准备好的塑料袋剪成两半，把它叠好卷在筷子上面，卷好后，用亮胶布把它贴好插在放进花瓶里的那个瓶子上半部分的.小口中。这样一个精致美丽的花瓶就做好了。看上去不仅漂亮，而且很舒服。让人看着不会觉的讨厌。

　　你们制作的是什么呢？是不是也特别美丽呢？赶紧做吧？

　　做完这件小制作给我的感受是：人若不动脑筋，不勤动手是做不出来好的东西的，只有肯动脑，勤动手，才能把事情办好。

我制作作文 篇2

　　新年的'大门快要打开了。我准备亲自制作一张贺卡，作为礼物送给妈妈。

　　机会终于来了。我来到教室拿出彩笔，铅笔，橡皮。老师又每人发了一张 卡纸。于是我开始了制卡工程。

　　老师让我们把纸对折。并分出封面，中间和背面。然后先把封面画满。我想怎么画呢？突然，我灵机一动，妈妈平时干活那么辛苦，还什么都不说，就像一头老黄牛。于是我在封面上画了一只老黄牛，我给它配上了美丽的背景。中间上层我写上了我爱妈妈。我又下面画了 一个小雪人。表示“瑞雪兆丰年”，我又在下层写上了“祝妈妈在牛年笑口长开，快乐，健康。”我又在背面画了一个大心和一个小心，并用一根箭把心连在一起。大心表示妈妈和爸爸，小心表示我。用箭把我连在一切表示我们用永远不分离。

　　我高兴的捧起贺卡，我心里想妈妈收到这个礼物一定很开心！

我制作作文 篇3

　　迫不及待地来到另外一间教室，下午。给我早上的那件作品上色。等老师给我安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我这五种颜色中，可以将它调配在一起，这样，就会有新的颜色呈现。果然，将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，这件作品终于真真正正地 “ 面世 ” 瞧，灰色的花边烘托着浅蓝色的海水 ” 水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，不由感到十分自豪。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，也来试试吧 !

　　总是万分羡慕，每当我看到那一件件制作精美的工艺品时。总是希望自己有一天也能用我双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

　　这个机会来临了上星期，终于。学校组织我去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。基地里体验到军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

　　老师的带领下，记得那天早上。来到工艺制作 ” 教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约 4 至 5 分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就 “ 出炉 ”

　　就自己动手作了起来，看了老师的.示范后。当初我忘了水与石膏的比例是 1 2 将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？起初还以为是水倒得太快了于是重新试了一遍，得到结果还是与上回一样。没办法，只好请教老师了向 老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：其中的一个步骤做错了不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。听了老师的讲解，恍然大悟，果真，这样一来，很快将这些石膏搅拌好了然后，便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，作品 “ 问世 ” 虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

我制作作文 篇4

　　今天，老师给我们布置了任务：做沙包。我一听到这件事心中就充满了好奇和期待。

　　回到家我就翻箱倒柜的找出剪刀、布、针和线。经过奶奶的一番讲解后，我拿起剪刀把布一点一点的剪成一个小长方形，沿着三条边把布对折，然后拿着针和线，学着奶奶的'样子有模有样的穿起了针，因为我眼睛好，所以一下就把线穿进了针眼里。

　　现在我要开始缝，手里拿着针，心里有点忐忑，不知如何下手，有点担心针会扎着手，奶奶鼓励我说：“没事，小心点就好了”。我慢慢的向布边上扎下了第一针，又从后面把针穿回来，就这样一上一下，很快布的两边就缝在了一起，正在高兴的时候，呀！糟糕，线打结了，没有办法只好把线剪断重新缝。经过练习，我缝得好多了，就是有时会扎着手，而且还挺疼。接下来该装大米了，我一点一点的把大米装进我缝的沙包里，再把最后一条边缝住，像粽子一样的沙包就做好了。

　　看着我亲手做的沙包，心里总有一点小骄傲，以后只要是我力所能及的事我就会自己亲自去做。

我制作作文 篇5

　　视听作文，可以算是最好玩的作业了，可以明目张胆地抱着平板玩个够！

　　然而想要做一篇好的视听作文，可不容易。首先，你要文笔好，朗读好，摄影好；其次，你还得知道一个好用的剪辑软件，而且对里面的功能了如指掌，才能用的得心应手。

　　第一次做视听作文的时候，我是用PPT做的。十分麻烦，即不方便，还费时间。于是，我就这儿打听，那儿打听，评价最高的'就是“剪映”了。于是我二话不说，便把“剪映大佬”章晶晶请了过来，她也毫不吝啬得把她会的东西手把手的教给我，我一边认真听，一边心想：下次叫我自己做，肯定没问题，一副胸有成竹的模样！

　　可惜，以我这种鱼的记忆，成竹不了一时半会儿，等到下次要做时，早已忘的一干二净。

　　这下，我又是着急，又是无奈，只得自己琢磨起来。

　　最基本的一些我还是会的，导入图片、录音、调整时间这些都好办。可接下来，就令人犯难了：字幕怎么加？我眨巴眨巴眼睛，呆了一会儿。封面字幕又怎么弄了，哎，全忘了！

　　光是坐着也不是个办法呀？ “哼，我就不信了！我把软件上所有按键都试一遍，还加不上字幕？ ”我自言自语着。于是，我从上到下，从左到右，角角落落都摸了个遍，可还是以失败告终。我失望地瞟了一眼平板，决定再试试，突然，眼睛一亮，我还漏了一个按键！我点进去一瞧，果然有一个识别字幕的功能！哈哈，一番周折之后，我终于搞定了视听作文！

　　我兴奋地拿着平板，跑到妈妈跟前，给她看看我的成品，还讨了好多夸赞，心中不免喜滋滋的，好有成就感！

　　做视听作文不仅有趣，还锻炼了我各方面的能力，真是让人受益匪浅。

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