成长教育作文6篇(优秀)
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的成长教育作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成长教育作文 篇1
高尔基说:读一本好书,就像和一个心灵高尚的人交朋友。《教育周刊》就是我遇到的一位知心朋友,它伴随着我走过许多岁月,与我一起迎接人生中的风风雨雨。当我在学习中遇到难题,心中不免烦躁,想放弃时,它告诉我,要坚持下去,只要好好思考,就会战胜困难;当我考试失败时,它告诉我,失败是成功之母,只要我吸取教训,下次一定会取得好成绩;当我与最好的朋友发生争执时,它告诉我,这份真挚的友谊是来之不易的,应该珍惜,何况是我错了,应该向她道歉。总之,是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。
结识《教育周刊》,是在小学三年级的时候,刚转到原平三小上学,在新的学校、新的老师、新的同学面前,心中难免会有些孤寂,当时,是在无意间看到了爸爸书桌上的一份《教育周刊》,有一篇文章题目是《不经历风雨怎能见彩红》,看了以后很有感触。
之后,我便爱上了《教育周刊》,几乎每期的我都看,不光看上面的学生作文,还有一部分是我那时几乎还看不懂的,但却仍深刻的记得,有一些老师的读书心得,还有一些课堂随笔,而且至今使我受益匪浅。还有一些中学生写的作文,有好多语句和词语我都看不懂,那时只是觉得写得很美,但却也为我后来学写作文积累了不少素材和优美词句。
再后来,我就更离不开《教育周刊》了,我试着往《教育周刊》上投稿,前几次的'时候,发出去总是没有音讯,我的心也在一次次失望中凉了下来。可是,终于在我的等待中,皇天不负有心人,我写的《20年后的我》终于发表在《教育周刊》上了,看着那几个醒目的大字——20年后的我,作者是“宋媛”,这是我的名字啊,我写的作文发表了,发表在我最喜欢的《教育周刊》上了,心中像燃起了一把大火,真是高兴极了。
紧接着,又相继在《教育周刊》上看到我的《小鱼的梦》、《20年后的相聚》等,《小鱼的梦》还在发表后的不久获得了《教育周刊》每月评比的二等奖,我收到了我人生中的第一个获奖证书。后来,我又自己试着去修改《教育周刊》上的学生作文,对我的写作水平也有很大帮助。
到了现在,今天,《教育周刊》更是天天陪着我,尽管初中生活好紧张,学习压力也很大,可《教育周刊》还是像以前那样每天都会与我见面。她就像我的一个好朋友一样,我高兴的时候,要和她分享;我不高兴的时候,她来与我交谈,于是就使我豁然开朗,而且信心倍增了。
认识《教育周刊》以来,它让我增长了许多知识,学会了许多人生哲理,让我知道了“虚心+耐心+信心=成功”,还有,它让我明白了生活中无论遇到什么困难,都要勇敢地去面对,勇敢地去挑战。
我相信,《教育周刊》一定会越办越好,陪我一起走向美好的明天!
成长教育作文 篇2
一、简洁中,学生体会热情
热情洋溢的老师可以激发学生的思维,培养良好的情感。教师用简洁明快的语言作为师生间真挚的感情沟通,让学生感受到教师的热情,从而精神振奋。教师尊重学生的个性,了解他们的心理需求,所涉及的话题、情景、问题,都是他们想说,爱表达的。老师评价语一定要做到有的放矢,才能凸显效果。在教师鼓励下,学生在后面的环节中体现出很好的独创性,这就是教师语言魅力和作用。在课堂上,老师充分相信学生的能力,尊重他们的发言权,把激励的语言、赞美的目光毫不吝啬地传递给他们,激发他们的学习热情和潜能。
二、自然中,学生享受成功
教育是一种艺术,一种爱的艺术,一种欣赏的艺术。教师欣赏的目光、赞同的话语、满意的点头、会心的微笑……都会给学生带来极大的快乐,坚定的信心,成功的喜悦。千万别吝啬你的赞美之辞,一定别忽视你的“举手之劳”,也许你的一点付出就能满足孩子们的自尊和需要。欣赏孩子们课堂上独到的“见解”,就能发现创新的智慧火花,欣赏学生充满个性的语言表达和情感交流,我们就能发现一个一个教育的“奇迹”。学生只有从成功中获得快乐,才有可能继续努力。一旦失去了对成功的渴望,就会不思进取,甘于落后。教师多鼓励孩子,才能让他们体验到成功的快乐,从而激发他们积极进取的潜在力量。提倡赏识,但并不是要教师对学生的缺点视而不见,对学生的缺点,教师要有包容之心,要包容学生的失败,慢慢发现孩子的改变,学会等待,让学生在失败的.基础上找到一步步成功的感觉,尝到甜头,并且能正确评价自己和对待自己的不足,然后逐步树立信心,珍惜享受生命。从而在获取知识的同时,发展能力,形成技能,学会学习。
新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。这就要求我们教师改变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位———成为学生学习活动的“欣赏者”。及时捕捉学生身上的“闪光点”,并予以赞扬。这样将会激发他们身上的潜能,让学生在充满鼓励与期待的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。学会欣赏学生个性的语言表达和丰富的情感,让我们的教育在爱中感染,激励,享受爱的温馨,就能在我们的教育生涯中创造出一个个“奇迹”。
作者:赵洪芹 单位:江苏泗洪明德学校
成长教育作文 篇3
我十分喜欢学校开展的普法教育活动,平时也喜欢看中央电视台《今日说法》栏目,里边的法治故事教会了我如何自我保护,也让我学习了各种法律知识和懂法守法的重要性。其中让我印象最深刻的是下面这个故事:
20xx年3月份的一天傍晚,二年级学生小龙和同学娟娟一起放学回家,在到达小龙家楼房前,他们分开了。小龙回家乘电梯时,发现电梯里的两个陌生的年青人一直盯着小龙看,看得小龙心里直发毛,心想:“他们的眼神怎么怪怪的,不会是在打什么坏主意吧?”果不其然,在电梯达到十一层时,这两个人见没其他人进入,拖住小龙按下了十八层的按钮,同时闻到了一股难闻刺鼻的味道。小龙心里暗暗一惊:这味道不对,肯定不能吸入!于是,小龙屏住了呼吸,假装迷迷糊糊地样子睡着了,并偷偷记住了被绑架的位置。他们把小龙带进了一间空房里,从小龙的身上的.信息卡上找到了他爸爸电话,向小龙爸爸索要30万块钱,而且要2天内带钱赎人!小龙听到了他们打电话的内容,爸爸妈妈肯定急坏了,心里盘算着如何让家人知道他在哪里。小龙警惕着周围的动静,趁那两个绑匪夜里睡着了,偷偷用其中一人的手机给爸爸发了条短信。那两个坏人还在梦里就被赶到的警察给逮了个正着,小龙安全获救了。
小龙同学在遇到危险时能沉着冷静,机智的对待,及时为警察提供了解救信息,使自己尽快脱离了危险的环境,而两个青年的绑匪却因为绑架罪面临法律的严惩,他们是我们学习的正反两方面。我们作为二十一世纪的青少年,必将承担起建设祖国的重担,是祖国的未来和希望。通过我们学校开展的普法教育活动,使我懂得了“小时偷针,大时偷金”、“一失足成千古恨”的道理,在受国家保护的同时也要知法懂法,不受他人、环境的影响和诱惑,既要学会自我保护,也要以形形色色的犯罪分子为戒,并勇敢与他们作斗争,守住道德和法律底线,才能在蓝天下健康茁壮地成长,为建设美丽祖国添砖加瓦!
成长教育作文 篇4
最近发现,很早之前关注的一个关于心理教育的公众号,现在也开始推送广告了。
那是一个很优雅且非常有气无力的女心理师的公众号。她年龄已经不小了,但是气质阳众,说话分析时声音柔柔糯糯,让人听了也舒服。
认识她,最先是看她出现在各个情感节目中的,然后才发现她有这样一个很不错的公众号,经常写正能量的分析类文字。
后来,有一阵没看她的'推送了,前不久看到的时候,就发现她居然也开始推广告软文了,说实在的,是有点小小的失望。
但也可以理解,毕竟,也是为了生计。
今天看到她推的一个广告是一个课程,点开一看,是很早以前在别处见过的。
也是教阅读,教学习,变成更优秀的自己。
其实,课程当真不贵,但是想到那长篇大论的教学阅读。我突然发现,再多的教学,还不如自己先去行动。
那些教学里,是讲书,讲40本名著。
我想,如果真愿意提升自己,为什么不先自己把这40本书读了?没有读不懂的字,是有不懂的含义与情怀。
所以,我觉得成长教育有时也是要靠自己内心真正去需求,而不是因为你购买课程然后很被动去学。
成长教育作文 篇5
七月流火,八月未央,在这样一个天气即将转凉的时节里,你如果来到我们学校的操场上,一定会被我们七年级新生对国防教育的热情所感染。
这次国防教育磨炼了我的意志品质。我们在教官的带领下学习了军姿、停止间转法、踏步与齐步、敬礼与礼毕等,培养了我们爱祖国、爱人民、爱军队、爱军人的道德情操。顶着烈日,即使汗流浃背也纹丝不动,增强了我们的国防意识、纪律意识和团队意识。对我们来说不仅是意志的磨炼,更是思想的升华、素质的培养,使我在今后做事时能更加吃苦耐劳,坚持不懈。“越己者恒越”,我们要不断地超越自我。
通过这次国防教育,我更自律了。我学会了合理安排利用时间来培养良好的生活习惯,今天要做的事决不耽误到明天。学会了严格要求自己,遵守学校的各项规定,也培养了我们的我们礼仪,为成为一名合格的中学生,优秀的小公民奠定了基础。我还学会了严守纪律,服从管理,认真完成分配的各项任务,坚守岗位,尽职尽责等。
经过这次国防教育,我对军人更加了解了。他们的坚忍不拔、不怕困难和强壮的.身体素质给我留下了深刻的印象,也让我由衷地佩服。记得我曾在北京天安门广场前观看升旗仪式,当时我很惊讶国旗班的武警战士们为什么能走得这么直,爸爸告诉我:他们经过是经过长久的训练才达到了这样的效果,有时甚至还会在衣服领子上别一枚大头针来提醒自己。一想到这里,我就有了坚持下去的决心,原本已经倦怠了的身躯又重新振作起来,我们才练了这么几个动作,这点苦我们难道都不能吃么?
这次国防教育结束后,我们初步形成了班级的凝聚力,同学之间也建立起了友谊,同时也促进了校风班风的建设,为适应初中生活打下了坚实的基础。在最后的会操中,我们班虽热没有获得“优胜班级”,但是我们尽力了,证明了我们零零后的青春向上,也见证了我们成长的过程。我们相信,在今后学校组织的各项活动中,我们班会更加团结,努力做到“心往一处想,劲往一处使”。
国防教育到此落下帷幕了,青春的画卷正徐徐铺展开来,虽然我们都被太阳晒黑了,但这四天半的时间在我的脑海中将会成为一段亮丽的回忆,抹去汗水,展望未来,让理想和信念点亮我们的青春吧!
成长教育作文 篇6
岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的,好希望永远都是小时候。
上幼儿园了,那时的我最爱看书了。每天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种更充实的快乐,那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了,一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败。
今天,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了。无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿,我笑了,发自内心的笑了。啊,我明白了,其实快乐就伴随在我的身边,伴随着我的.成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐,最充实的快乐。只有笑,才能让你感受到快乐的存在。对,我坚定地点了点头,我一定要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。
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