小制作作文实用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小制作作文9篇，欢迎大家分享。
小制作作文 篇1
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，而一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的'剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。然后我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，而毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
小制作作文 篇2
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业，说明天学校要检查每个班级的小制作，要我们回去自己亲手做。
中午，我去了我的同学————李文佶家里和他一起商量怎样完成这个小制作，我们决定合伙做一辆坦克。
可坦克怎么做呢？我们俩冥思苦想，终于想到了一个好办法。我们的'设想是：用一个纸盒子剪成坦克的样子，然后把一个瓶子装到坦克的炮孔里，再把瓶盖上做一个洞，最后装上轮子就可以了。说干就干！我们找来一些材料，先把盒子剪成坦克的样子，原来以为剪坦克十分容易，看来真是“看花容易绣花难啊！我们一不留神就剪了一个大窟窿。真是前功尽弃，我们只好重做，这回我们可细心了，每一步都剪得很整齐，终于，一辆坦克的样子剪成了，我们把瓶子装满水，再把它装到炮孔里。这样，只剩下装轮子了，我左装右装，怎么也装不好，“这轮子可真是难装！”我大叫道，烦了！李文佶看我心情不好，就对我说：“做事要有耐心，没有耐心什么事都做不好的。”我听了这番话，冷静了许多，也更有了自信心了，又接着开始装轮子，我好不容易把轮子都用透明胶沾到了坦克上。
一个多小时的时候很快就过去了，我们的坦克终于按我们的设计方案做好了，我们还给它起了一个好听的名字叫“双文坦克”（因为我们俩的名字里都有一个文字）看到我们的杰作，我们俩开心地笑了。
小制作作文 篇3
下午，我和爸爸共同做了一个风车。我先拿了一张棕色的硬卡纸，把它剪成了一个正方形。然后，把沿着对角线对折。接着爸爸帮我沿着对折线把卡纸剪开到对折线的三分之二处。我在四个角上粘上了双面胶，在正方形的正中间也粘上了一张双面胶，我拿着剪下的角向正方形的中心折，并固定到中间的双面胶上。爸爸找了一个大头针帮我把风车固定到了一个棍子上，一个漂亮的`风车就做好了。
我拿着风车，迎着风，跑了起来。风车飞快的旋转着，让我感受到了风的力量。
小制作作文 篇4
今天是星期日，我把作业都做完了。心想：我该做点什么呢？
经过一番思考后，我决定用自己的材料做一只会跳的“青蛙”。
我先找来两个一次性杯子，再找来两支不同颜色的马克笔，给杯子涂上颜色。涂的时候，这两个杯子一会儿凹进去，一会儿凸出来。一开始我觉得很有趣，后来我觉得趣来越没有意思了，涂完第一个杯子，我就准备放弃了。这时爸爸看见了对我说：“做事不能半途而废，要坚持到底，你一定可以的。”我觉得有道理，就继续把另外一个杯子涂完了。
我又用小刀在其一个杯子的杯底划了一点点痕迹，在它正对面也划一条痕迹，又用皮筋沿杯口的一半弹住，接下来就剩贴眼睛、手、脚、嘴巴了。
我在一张白色的纸上剪出了两个圆，画上眼珠，剪出一个月牙形的.嘴，又在绿色的纸上剪出了两只脚和两只手的形状。把这些细节贴在纸杯上，再把这只“青蛙”套在另一个纸杯上，轻轻一按，然后立即放开手，“青蛙”就跳了起来。
今天我不仅学会了如何做会跳的“青蛙”，还懂得了做事不能半途而废，要坚持到底，才能成功。
小制作作文 篇5
综合课时，老师让我们把贝壳做成一个小动物，或是其它物体。
前一天的晚上，我家买来了海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的.海鲜后，接着我收集了美丽的壳。
第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已准备好的海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……背上书包，高高兴兴地上学去。
到了下午，我拿出了准备好的贝壳，上课了我和周雨露两个人一起创意做一个，我先拿来了几个仙贝，在仙贝上写上海底世界这几个字，又把几个海螺，粘在纸上，就组成了一幅，美丽的海底世界。最后老师给我拍了照，我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼，“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心，使我更有了丰富的想象力。
下一次我要做出更精彩的作品。
小制作作文 篇6
五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？原来是橡皮泥呀！今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制作课，我们开心的一蹦三尺高！
我选了一块蓝色的'橡皮泥，撕开包装袋，左思右想：我要做个什么东西好呢？就在我没有头绪的时候，我看到了老师桌上的汽车模具，于是我想那我就先做个汽车好了。我用模具做了好多个汽车，可是看着身边的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小东西，我也想自己亲手做个东西呢。可是做什么好呢？有了，不如我就做个草帽吧。首先，我把橡皮泥揉成一个球，然后轻轻一压，就变成了圆饼状，我再把它轻轻的拿起来，用大拇指在圆中间从下往上推上来，只见一个小山包一样的草帽顶就出现了，最后我再把草帽的帽檐给压平一些，我的草帽就大功告成了。
我环顾四周，看看其他同学的杰作：有的同学做了可爱的蜗牛、有的同学做了椰子树、有的同学做了美丽的鲜花……真是五花八门啊！
这堂小制作课可真有趣啊，你看，同学们玩的不亦乐乎呢！
小制作作文 篇7
今天我上美术课特别开心，因为这节课的内容是做胸卡。
中午饭后休息了一下，上课铃就响了，美术老师在我们的期待中走进了教室里。美术老师和蔼地告诉我们今天课堂内容是做胸卡。老师让我们准备好固体胶和剪刀，还要拿出美术材料里的纸。交代完需要的材料之后，老师就让我们先把图案画在薄一点的纸上，然后把这些画上的图案剪下来。为了不让薄的纸掉下来，老师还让我们再按照图案加一层厚的纸上去，这样就不容易掉下来了。最后我们还在纸上写下我们每个同学各自的班级、名字、爱好、愿望。在老师的`指导下，我和我的朋友们认真地做着胸卡。
不知不觉，时间很快就过去了，当下课铃响时，还有些小朋友没做完胸卡，于是老师就让我们带回家继续做完，然后让妈妈帮忙穿针引线。最后，我回家之后，在妈妈的帮助下，顺利地完成了胸卡的制作。
学做纸板风力发电机
今天老师说学校要举行科技节了,希望大家都参加,给大家二天时间准备科技节作品。我找到了一本科技杂志里面有关于一些小的科技作品，其中有一个小型纸板的风力发电机比较简单,所以我就和爸爸学着做起来了。
我和爸爸先找来所有需要的材料有二根吸管，一张大纸板，一个大盒子和两个小盒子，两根钢丝。先把盒子和吸管包上纸，然后剪出一个像星星形状的螺旋浆，接着把螺旋浆用钢丝和小盒子装好，再把大盒子上面剪好洞插上吸管，还有把上面的小盒子也插到吸管另一头,这样就做好了一个简单的风力发电机。
虽然做了一个晚上很累，但是我们很开心，因为这是我和爸爸辛苦做起来的作品，也是我们劳动的成果。
小制作作文 篇8
今天，老师叫我们回家做一个小制作。
我的是纸杯娃娃，它的.制作过程非常简单。先准备两个杯子、一根记号笔、一把剪刀。
开始做纸杯娃娃了，我先用剪刀把一个杯子剪出三个角，在其中一个角画出笑脸。再把另一个杯子剪成细细的条儿，把条儿卷起来作头发，再留下一点儿画上帽子、剪下刘海。我把帽子给娃娃带上。“咦，刘海把眼睛遮住了，那可不行，怎么办呢？”我灵机一动：可以在帽子的地步放点纸啊。我马上找来了纸塞了进去，嘿嘿，刚刚好。这样，可爱的纸杯娃娃就做成了。
星期一，我把纸杯娃娃带到学校，老师看见了表扬了我，我心里美滋滋的。
小制作作文 篇9
今天科学老师让我们做风车模型，放学回家后，我和妈妈马上一起做了起来。
我先用彩纸折了一个风扇，找了一个纸盒做支柱，又拿出白线和一个矿泉水瓶盖。妈妈拿着锥子小心翼翼地在瓶盖上均匀地扎了三个眼儿，她还在院子里折了一段小树枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一个小细钉子。我们先在风扇中间摁上了钉子，再把钉子钉进小树枝里，然后在纸盒上部穿了一个洞，把小树枝穿过去。在树枝的另一头系上白线，依次把白线穿入瓶盖的三个孔中。我和妈妈欢天喜地，以为做好了，可是实验的时候，风扇转，轴没转，线没绕，瓶盖没往上升。我和妈妈都很失望。
我们一起观察找原因，原来是树枝太粗，风扇带动不起来，可是我们并没有找到最重要的一点。第二次我们换成了一根水笔杆，仍然没有成功，可能是水笔杆不一样粗吧。第三次我们换成了一根铅笔，可是还是没成功。这一次我们才发现，原来是风扇和风轴没有固定在一起。三次都没有成功，我好失望呀！
我溜达来溜达去，还是没有想出办法，只好等爸爸下班回来。外面的天空已经比墨囊里的`墨汁还黑了，爸爸还是没有回来。我已经等得心急如焚，就像热锅上的蚂蚁一样。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，爸爸怎么还不回来呢？
这时候“吱呀”一声门开了，爸爸终于回来了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一个膨胀螺丝就按好了我的风车模型。一试，嘿！风扇旋转，轴动，线绕，瓶盖上升，成功啦！我高兴地跳了起来。爸爸洋洋自得，妈妈和我也是喜笑颜开。
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