音乐作文

时间:2024-03-11 12:23:05 音乐 我要投稿

[热门]音乐作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的音乐作文5篇,欢迎大家分享。

[热门]音乐作文5篇

音乐作文 篇1

  爱美之心,人皆有之,我也很爱美。但什么才是真正的美呢?潮流就是美?别人眼中的美就是美?不是的,只有我们真正喜爱的才是美。因为美,所以喜欢,不是吗?

  我喜欢音乐,音乐就是一种美,带给我心灵上美的享受。

  音乐是个大世界。有古典也有潮流;有听的也有唱的。我所喜欢的音乐,风格各不相同。既可以是古典的`纯音乐,也可以是潮流的嘻嘻哈哈。也许有人不怎么喜欢音乐,但可以说,我的生活——离不开音乐。

  独自一人时,我会随着音乐唱唱跳跳,忘了孤独:学习时,我会随着古典的音符,走进知识的海洋:睡觉时,轻轻的音调把我送进了甜甜的梦乡……

  我也说不上为什么自己对音乐如此痴迷,也许是因为音乐把我带到各个时空。让我看到了童年的笑脸,忆起了儿时的欢乐;让我看到了过去,原来曾经失去了那么多的美好;让我看到了未来,对生活充满了幻想和期望……

  我喜欢音乐,音乐就是一种美。当那一个美妙的音符在我的脑海里编制成一幅幅或唯美或悲伤的画时,就会使我的心受到摸名的震撼,有时泪水悄然滑落,有时笑容悄然爬上脸,而我却不自知……

  我们每个人都是唯美主义者,不要说,哪里才有美。应该说,我们身边时时刻刻都有美的存在,它在我们的眼中,在我们的心上。

  做个生活的有心人吧。你会发现,自己活在一个美丽的世界!

音乐作文 篇2

  今天,妈妈带我去百鸟乐园玩。

  一走进大禹陵的门,就看到了一片五彩缤纷的树林。黄色的叶子离开了树梢,慢慢地飘落在地上,给大地妈妈铺上了一层金色的地毯。树林里,鸟儿在树干上捉虫子呢,就像这里的清洁员,把虫子吃得干干净净。树林里的树很茂密,阳光洒下来,盛满了整个树林。鸟儿在柳树的枝条上,用尖尖的嘴巴弹着动听的音乐,音乐占满了整个树林。人们一走进树林,就会感觉被音乐包围了。鸟儿一会儿落在树枝上,拍拍翅膀,一会儿停下来,闻闻花香。

  在树林的旁边,有一个亭子,人们总是到这里来,听一听鸟在唱什么,说什么……

  亭前有一条清澈的小河,河水碧绿碧绿的,阳光照在河面上,河面变得金光闪闪,鱼儿们也欢快地跳起了舞。蜻蜓在河面上飞来飞去,有些还把尾巴像钓鱼竿似的伸进水里,好像让鱼儿们随着他尾巴的摆动跳起舞来。

  那边有一座雄伟的`大山,阳光照在山尖,阴森森的山闪烁起来了,山上有一座雕像,这是大禹的雕像,他手上拿着一根铁铲,穿着盔甲,威风凛凛。走上山路,山路就像一条龙,盘旋在山间,山路旁边百花盛开,一阵阵风吹来,带来了花的香味。路边还有很多雕像,雕像旁各有一块石碑,我飞奔而去,一次又一次看,石碑上写了什么字。

  忽然想起《西游记》里的一句话:这里虽是荒山野林,但是也有世外桃源,百花盛开,连吹过来的风都是香的……

音乐作文 篇3

  “音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。

  一曲《高山流水》已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的`痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。

  她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。

  林老师自幼酷爱音乐,长大后因家里不能供他她读音乐学院,而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间,她刻苦练习,笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴,样样精通,就连现在非常少见的古琴都能弹得非常好。特别让人佩服的是,古筝和钢琴,她都是到达十级,要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀!

  成名之后,林老师收了非常多学生,但仍没放弃学习音乐。有一次,我去学古筝,我轻轻的打开了门,看见林老师正坐在钢琴凳上,细长的手指在黑白琴键上跳跃,一个个如水滴般清冽的音符滴下,时而变成暴风骤雨,时而变成静止在一片绿叶上的露珠,时而变成一阵绵绵细雨,时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候,我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”林老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误,却没发现我已经走了进来。如此认真,如此专注,如此努力,怎能不练就一身好的音乐技能呢?

  林老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱,一是能把乐曲熟记在心,二是能把书中的错误纠出来。

  现在,林老师已经桃李满天下了,最大的学生,已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她,教会了我:音乐只有碰撞,才能磨出火花。

  看着林老师在演奏时的满足与专注,一股敬佩油然而生……

音乐作文 篇4

  每周四下午,校园里处处可以听到悦耳、圆润的音乐声,使人的心情瞬间放松,烦恼也抛到九霄云外。

  我们学校位在工业区与农村之间,虽然有纯朴的民风,但是很少有机会可以像都市的孩子一样学习乐器。因此,校长透过各种管道争取经费,购买二胡、陶笛和直笛等乐器,目的就是让我们不必多花钱,就可以在学校里依自己的兴趣选择合适的兴趣班。

  下 课时,我喜欢和几个志同道合的同学一起吹奏直笛,尤其遇到心情低落时,吹一吹笛子,好让优美笛声赶走内心的烦恼。我不仅喜欢清脆的直笛声,拉二胡时展现出优雅的'气质,以及沉稳的琴声也令我着迷,所以我也参加二胡兴趣班,拉二胡的困难度较高,但校长与兴趣班老师时常鼓励我们,为了不辜负师长的美意,学员们必须忍 受左手压紧琴弦的疼痛,认真学习老师教授的每一首曲子。

  校长把爱放在乐器里,打造一个乐音飘扬的校园,现在我也学习把爱传出去,不管是热闹的中秋晚会,或是到养老院当小志愿者,我都很乐意把学会的曲子演奏给大家欣赏,当他们陶醉在乐音里,我总是感到无比的欣慰。

音乐作文 篇5

  我的偶像,是一个音乐巨人-贝多芬,他让我的心追随到了以前……

  在一个昏暗的小屋里,一位老者正沉醉的演奏,他的脸上写满了岁月的沧桑,他停下来,感叹的望着天,耳边回响着《月光曲》的乐声,婉转……

  他双耳失聪,这对一个音乐家是残酷的,但是贝多芬却用铿锵有力的事实,向我们述说:我要扼住命运的咽喉,不向它低头。他做到了,是的,全世界为他自豪……..

  贝多芬的一生很艰苦的,但也是不凡的,他能谱写出一部又一部震撼世人的曲子,他不向命运低头,不向权贵低头,他把痛苦化作美妙的音符奏响明天,他遇到无数的挫折,他站起来了,他将命运谱写成了奇迹,他可以傲然的仰头,证明他的`存在.

  他用双手奏鸣了世界,他的手中写下无数佳作,哦!!

  他是我的偶像,他教会我如何面对挫折,他的精神值得我们永远歌颂,他的曲子,像甘露滋润我的心田…….

  哦!!伟大的贝多芬,当听到你的曲子时,像一只鼓敲打着我的心灵…….

  你是一个传奇,你用高傲的曲子来证明你的不凡,你用你的曲子让我们永远为你赞叹,贝多芬你与音乐为伴,寂静为友,献给大家千千万万个曲子,感动了多少人的心扉,扣动了多少人的心弦。

  贝多芬,你是我永远的偶像!!!

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