元旦作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的元旦作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦作文 篇1
在这里，我祝大家：元旦快乐!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!
中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月，商朝的殷历以腊月(十二月)为正月，周朝的周历以冬月(十一月)为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月(十月)为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月(元月)为正月，把孟喜月的.第一天(夏历的正月初一)称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。
每年公历的1月1日，人们称它为[元旦]， 这是为什么呢?
原来在汉语中，[元]是开始，也就是第一;[旦]是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。
元旦作文 篇2
今年的这个元旦，同学们过得有些烦闷。可能是因为学校没有举办联欢会吧！而就因为这样，英语老师破天荒抽出20分钟时间让同学们演唱英文歌曲。
同学们闻言立刻炸开了锅，叫好声连续不断。“上次老师安排谁唱歌了？”老师微笑着说。“高伊玲！”同学们不约而同地指着高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你给大家唱一首吧！”老师继续微笑着。高伊玲的脸一下子就红了，赶忙拿着书遮起自己的脸“老师，我还没准备好……”还没等他说完，同学们就集体开始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的脸挡的更严实了。
就在这时，老师拿着板子敲了敲讲台，示意同学们安静下来。“袁一鸣，你声音喊的最大，不如你上来给我们唱一首呗？”同学们顿时就乐了，又开始起哄起袁一鸣来。袁一鸣挠挠头，走上讲台去，说：“我给大家唱一首歌，不怎么好听，大家可别取笑我。”说完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不准确的音调从他嗓子里蹦出来，立刻使同学们哄堂大笑。这小子唱的竟然是《字母歌》！同学们笑得直打跌，有的还”咿咿呀呀“的`起哄着。老师也笑的眼睛眯成了月牙。曲终，同学们爆发出热烈的掌声。袁一鸣也笑了。这下，同学们又把矛头指向高伊玲，不知谁说：”高伊玲，你也来唱一首！“其他同学纷纷符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀请下“站了起来，”我给大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“刚唱了一句，他便憋着唱不出来了。刚好这时下课铃声起，接了他的燃眉之急。这场闹剧也随着同学们失望的叹息声结束了。
经过这么一闹，这个元旦也愉快了不少，教室里洋溢着快乐的气氛，久久不散。
元旦作文 篇3
今日阳光灿烂，心情也灿烂，期待的元旦汇演就要开始了，元旦——值得回味的快乐节日！笑声、歌声和优美的舞蹈的旋律交织成一首动听的迎新交响乐，响彻在明德小学温馨的校园里！
“风雨送春归，飞雪迎春到，元旦作文_作文。”新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活，新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想，在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们明德师生的春天，这是我们明德小学大家庭的春天，这更是我们每个人的春天！听，两位小主持人已经开始致开场词了：
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的.心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，初中一年级作文《元旦作文_作文》。今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福，带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。在诗与画流动的佳节里我们明德小学全校师生一起庆贺喜庆的节日。
元旦作文 篇4
元旦节很快就到了，那天我们班举行元旦节庆祝活动同学们可高兴了。老师叫我们带彩带、气球……大家非常踊跃带来了一大堆气球、彩带与画纸等装饰材料。第一节课下课后我们就开始忙着装扮起教室来，同学们有的吹气球有的挂彩带还有的在出板报，大家忙的不亦乐乎。经过我们的共同努力教室被装扮的格外漂亮，真有过节的气氛啊！
班长钱晓杨主持活动，首先他邀请班主任袁老师为大家唱歌，同学们热烈鼓掌。袁老师唱了一首《让我们荡起双桨》，优美的.歌声让我们深深的陶醉；接着有我为大家表演诗朗诵《长歌行》，当我朗诵到“少壮不努力，老大徒伤悲”这句时老师与同学们都鼓起掌来；再下来张心怡表演了舞蹈……这次活动大家唱歌、跳舞、讲笑话节目精彩纷呈。
这个元旦节过的真有意思啊！我真爱我们三（5）班这个团结的集体！
元旦作文 篇5
今天下午，学校教师联欢庆元旦。场面热烈，节目精彩，鼓掌巴掌都红了，叫好嗓子都哑了，笑得腮帮都痛了。真的没想到——
没想到节目这么丰富。歌唱、双簧、三句半，舞蹈、游戏、时装秀，手语、戏曲、健美操……种类繁多花样齐全。回想老师们的准备时间也就半个多月，而这半个多月，在正常的教育教学之外，学校活动还有跳绳、乒乓球、演讲比赛，还参加市教育系统演出，迎接教育督导，各项评估抽查……老师们哪有时间排练节目呢？但每个办公室至少一个节目，四楼办公室竟然排了三个节目，而最后一个节目“快乐畅想曲”有四支歌舞组成，现代舞与民族舞蹈巧妙组合，二人对唱流行歌曲伴交际舞，独唱与集体舞相映生辉，办公室教师全体上场，神采奕奕，整齐有序，换着乐曲，换着服饰，换着表现形式，观者眼花缭乱，只有鼓掌慨叹，时间就像海绵里的水，老师们真会挤。
没想到节目这么精彩。幼儿园老师的街舞火辣辣开场，五位妙龄少女舞动着柔软却有力的腰身，舒展着修长而灵动的四肢，用秀丽的笑脸、传神的目光、活跃的步伐展现他们的青春与活力。然后的时装秀，一伙而立之年的女教师走出了窈窕淑女的步伐，或娇羞、或豪情、或粲然、或冷艳，摆出模特的姿式，别有一番滋味，更具风韵和神韵。而“双簧”成为“四簧”，两个帅气的男教师头巾一戴，成了乡下土气的“二妮”“二婶”，仅仅“造型”就笑煞人，何况他们造作的动作、夸张的表情，更有那“莱普”说的汶源风情，让人怎不笑破肚皮。当然，我们办公室五人的“三句半”更是句句有掌声，笑声不间断。张老师一个飞吻开始，秦老师翘起兰花指，王老师和亓老师两人的“半句”一高一低、一长一短、一动一静，配合默契，“漾了”“忒好了”“实在是高”“我看悬”……成了老师的口头禅了。
没想到老师这么有才。整场节目全校老师齐上台，或歌或舞、活跳或演、或诵或说，感觉老师们样样都行。宁老师不仅导演了他们办公室的时装秀，自己的表演也是精彩绝伦，一颦一蹙，一摇一摆，搭块头巾，系条丝巾，扭捏作态一上场就那么细腻妥帖，那么无限风光。平日不拘言笑的毕老师，在体育场上叱咤风云虎虎生威，在T形态上却是风姿万种小鸟依人，有一种国际名模的.风采。李振老师不仅是整台节目的编导、主持，还是主要演员，唱歌、跳舞、说诵样样在行，“双簧”的剧本还是他写的呢。早知晓慧老师有百灵般清扬婉转的歌喉，能抑扬顿挫神采飞扬地吟诵，没想到还有曼妙轻捷的舞姿，节目串烧更是妙语连珠。婷婷、莉莉、红燕、荣梅……这些“80”后在讲台上本色当行，在舞台上也是游刃有余。
一个多小时的节目，基本是自编自演，完全是课余排练，演出效果不亚于“名导”“名角”水平。老师们激情挥洒尽态极妍，凸显着个性，挥洒着豪情，展现着无限的干劲，充盈着爆发力。
劲爆元旦彰显汶源精神。
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