一节特殊的课作文

时间:2024-03-12 17:38:19 作文 我要投稿
  • 相关推荐

一节特殊的课作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的一节特殊的课作文,欢迎阅读与收藏。

一节特殊的课作文

一节特殊的课作文1

  今天的第一节课是语文课。

  上课了,上课了,老师来了,别说话了。又是上课前熟悉的声音,果然没过一会儿,语文老师走了进来。

  老师的手里拎着两个袋子,我很奇怪,那里面是什么东西呢?不过很快,我这个疑问就抛之脑后了。因为英语老师过来听写了,我赶紧翻书复习单词。

  英语老师听写完语文老师就上课了。大屏幕上出现了18个人名,后面还跟着天数。老师把两个袋子打开,一一往外拿东西,老师边拿边望着大家说:这个假期里同学们一直都在坚持打卡,我答应你们的礼物也拿来了,我自己烤的蛋挞和小蛋糕,今天就来兑现承诺。语文老师把蛋挞和纸杯蛋糕一一摆在讲台上。

  同学们不约而同的发出:哦,厉害!还有同学问老师:老师,这是你自己做的吗?老师,这么漂亮的包装在哪买的?老师,你可以开店了!

  各种声音此起彼伏,语文老师笑着说:谢谢同学们的鼓励,将来如果我退休了或者失业了,我觉得你们给我找到了一件可以养活自己的事儿,谢谢大家!

  我往大屏幕上看了一眼,才打卡十天,我脸有点烫,但又很想笑,前面几个同学都打了50多天。这一对比就有点尴尬这时我听到老师喊我的名字,到我了。我摇了摇头赶走了那一丝尴尬,跑上去选个蛋挞。拿到手还是微温的,打开包装袋儿,香气扑鼻而来,外面的皮很酥,里面的.料很足,一放到嘴里,甜味儿在口腔里爆炸,香气在教室里弥漫,同学们的脸上都带着笑。每个获得奖励的同学吃得都很开心。

  虽然我也得到了老师发的奖品,但才打了十几天卡,我心里暗下决心:下次这种活动还是好好参加吧!

一节特殊的课作文2

  昨天上午第一节课是英语课,这是一节特殊的英语课。因为上课的时候,后面有好多老师在听课,就连校长都坐在那里听课。

  英语老师开始讲课了。她还是像以前一样分出一组和二组,我在二组里,李雪佳也在二组里。答题的时候,后面有那么多老师看着,我特别紧张,不一会,我 就满头大汗了,脸通红通红的,像一个熟透了的红苹果。老师提的问题很多,一组回答得要比我们组好。这个时候,老师又提出一个问题:“谁会读‘游泳’这个词 啊?”我有些犹豫,可是他们都举手了,我想:别人都有勇气举手,我也一定能行的。于是,我也举起了手。老师叫我起来回答这个问题,没想到我居然读上来了。 英语老师给我们组加了一分,当时我的.心里甭提有多自豪了,像吃了蜜一样甜。后来,老师让我们每个人读了一遍这节课学过的单词,我觉得自己读得很好,老师也 说我很棒。我开心地笑着,心里想:我一定要读得更好。后来,老师看了一下黑板,一组得的分多,于是老师说:“二组的同学继续努力,希望你们一会的分数可以 超过一组。”接下来,老师让我们自己读课文,看看我们会不会。老师问我会不会,我给老师流利地读了出来。然后老师又继续讲课了。

  老师找张瀚文读单词的时候,我觉得她好像没学会,读得磕磕巴巴的,一点也不流利。她在读单词的时候,似乎很害怕,可能是因为后面坐了那么多老师听课的缘故吧?

  这就是今天我们上的这节特殊的英语课,我觉得自己表现得还可以,希望以后再有老师听课的时候,我会表现得更好。

一节特殊的课作文3

  在杨修说曹操:“主公吃鸡肋———食之无味,弃之可惜”时,曹操要杀了他。杨修问道:“主公为何要杀我呢?”曹操笑着说:“我为什么要杀你?你智力过人,聪明绝顶,上知天文,下知地理,懂奇门,会八卦,可以说是一个奇才。但你恰恰忘记了一门人生的必修课———如何和领导相处。反正兵败了,我就给你上一堂特殊的课。”

  领导作为一个成功人士,曾经经历多少坎坷,又遭遇多少艰辛,你知道吗?成功后又有多大压力?面临多少困难?你知道吗?他们不缺钱花,也不缺衣穿,惟独缺少的是他人的.认可,希望得到他人的赞美。但是你,杨修,却处处和我作对。记得有一次,我拿给你们一盒点心,只不过想让你们来猜测一下我的心思。所以我在盒子上写了“一合酥”,你们猜不出来时,向我请教,我会告诉你们“合”字下没有“皿”,意味着没有东西盛放,这样就显得我既聪明,又和蔼,有什么不好?可是你偏偏把它理解为“一人一口酥”,全给我吃掉了,这样一来大家都赞扬你的聪明,反而把我给忽略了,你说我这面子往哪儿搁?还有一次,好像是工人修一座门,问我宽还是窄,我人胖,当然想让门宽一点,但是如果我直说,显得太没水平了。于是我在门上写了一个“活”字,同“门”字合在一起,就是个“阔”字。有话不明说,这是领导显示其威严的一种手段。然而又是你杨修,毫不留情的把谜底揭穿了。你知道他们怎么说吗,“丞相怎么这么爱卖弄啊,简单的事非要搞复杂了。”你让我的尊严荡然无存,我能不恨你吗?所以,我就以鸡肋之名,治你于死罪。

  杨修听完,“扑通”一声跪在地上,说:“曹丞相,我服了,我杨修这辈子算白活了。不过今天这节课太好了,这个鸡肋的罪名真是名符其实啊!”于是,杨修被曹操给斩了!

一节特殊的课作文4

  上课了,肖老师带着一块西瓜走进教室,因为这时天气很热,一些同学大叫:“肖老师,你自己吃瓜,也不分给我们,好坑爹啊!”

  为什么同学们会这么说呢,这时天气炎热,大家以为肖老师要独吞。肖老师对我们说:“这个西瓜要发给表现好的同学。”我眼睁睁地看着肖老师把西瓜放到盘子里,好像怕坏人把手里的宝石抢走一样的小心翼翼。

  这个西瓜绿皮红瓤,像一位穿着绿衣的小男孩,上面还有一条条深绿色的波纹,就像大海里的海带,切开西瓜一看,那一粒粒的瓜籽像一滴滴的水滴,看起来就像红色的'天正在下雨。看着西瓜我仿佛已经咬了上去,红色的西瓜汁从嘴角流了出来,那叫一个爽啊!

  这时,肖老师拿着西瓜和一把刀,正要切时,有人大叫:“刀下留瓜。”还有人问:“老师你是不是要把我杀死啊?”全班同学都哈哈大笑。分了瓜后,肖老师说:“别急着吃,我们来场吃西瓜比赛吧?”于是同学们都作好了准备,老师一喊“开始”,大家就一个个狼吞虎咽,杜世光嘴里塞满了西瓜,还叫:“老师,我吃完了,再给我一块……”西瓜汁从他的嘴角流了出来,他也顾不得擦。没想到,最后却被许凯豪抢先了,许凯豪抢到了第二块西瓜,得意的像打了胜仗的将军。

  进入第二轮比赛,杜世光和王智展PK,比赛开始了,只见杜世光张开大嘴一口咬下去,那块可怜的西瓜只剩下皮了,王智展也不甘落后,大口大口地吃了起来,杜世光的瓜瓤还没吃完就大声叫:“我赢了……”话还没说完,西瓜汁喷了一地。

  这节课真好玩,呀!还有西瓜,还抢啊!

一节特殊的课作文5

  天上挂着一轮圆月,皎洁的月光柔柔地洒满校园的每一个角落,我带着满怀的好心情,迈着轻快的步伐走进教室,只见老师穿着一身黑裙,没有任何架子地和同学们讨论问题。

  上课了,些许同学还没来,老师没说什么,只是看了看手表。微笑着谈起了课堂纪律:“我没有耐心,不喜欢迟到的人,单从迟到就可以看出一个人的品行……”“报告!”一声清亮的报告声打断了老师的话,老师脸上的笑容逐渐消失了,抿着嘴巴皱起眉,我们都以为老师会责骂那个同学,心里暗暗庆幸:幸好那个人不是我!老师看起来好严肃啊!跟刚才简直就是判若两人,以后我可不敢迟到,那么多双眼睛盯着,肯定尴尬死了。

  我正在心里暗暗笑着,只见老师举起手看了看手表,一句话都不说,我见老师这么严肃,不敢出声,也许同学们都和我怀着同样的心理吧,全场鸦雀无声,几十双眼睛盯着那个迟到的同学。那个同学也被盯得手足无措,脸上的笑容好像要掩饰什么似的.,教室里的空气凝结了。老师沉默许久,突然把头抬起一点,那个同学顿时松了一口气,走了进来,老师对我们说:“你们想一想,你们刚才是怎么想的?站在那里的感觉怎么样呀?”许久,教室里还是静悄悄的,老师见我们不说话,便叫起刚才那位同学,问她刚才的感觉怎么样。那个同学支支吾吾地说:“很……难堪,恨不得找条地缝钻进去。”老师说,理解不大够,又叫那位同学再走一次,但还是如此,只是气氛缓和了一些。接着老师叫我们拿出纸和笔,把刚才的所见所闻所感真实地记录下来。哦,原来老师是在创设情境指导现场写作呢!

  最后老师还提醒我们:写作讲究真情实感,只有打开心扉,有感受地记录生活中的点点滴滴,才能写出好文章。

  时间过得飞快,一节课就这么过去了。原来写作并不难,敞开心扉,以我手写我心,每一篇都是精彩的,感谢这特殊的一节课。

一节特殊的课作文6

  今天,又是一天上学日,还是一如既往的上课,但是,在这样平常的一日里,语文老师给我们这样平淡的日子里加了一点“彩色的糖霜”给我们上了一节“特殊”的语文课。

  上课铃响起,陈老师给我们出了一道题——如何学习语文?陈老师抽人回答,同学们也答的五花八门。陈老师默不作声,只是“神秘”的笑了笑,点开了幻灯片。幻灯片上有三个问题:

  1、什么是语文?2、为什么要学习语文?3、如何学好语文?

  我看到这三个问题后,我满脑子都是问号:“为什么突然讲这个?语文不就是语言加文字吗?”想必班里的同学跟我想的'一模一样。接下来,我们却大跌眼镜

  “语文是美妙的音符”看到这样的标题,我又是满脑子疑惑:“语文不是文字吗,怎么成了音符了呢?”正当我疑惑不解时,老师放了一首歌“追梦赤子心”在放完歌曲后,陈老师说:“他们在创造这首歌时,就是想让大家明白,要努力生活,工作,学习。不要被失败打倒。”我恍然大悟,我脑子里回放出那两句歌词“与其苟延残喘,不如纵情燃烧吧”“失败后的郁郁寡欢是懦夫的表现。”我觉得说的很对,与其当个十几名,不如当个前五名;在失败之后,我们应该振作,寻找失败的原因,而不是郁郁寡欢。

  “语文是一片片感人的电影”然后陈老师给我们出示了几段在电影中影响力最大的几段话。这让我想起了暑假看的《哪吒之魔童降世》中,哪吒说的一句话:“我命由我,不由天!”对啊,自己的命运应该自己把握,而不是听天由命。

  然后,老师向我们出示了如何学好语文的方法。我总结出来就是:“上课记笔记,认真听讲,课前预习,课后复习,多读书,多扩展知识面。”

  这节课,同学们听的格外认真,而我也在这节“特殊”的语文课上学到了更多,也深刻的了解了语文,同时也感受到了语文巨大的魅力。

一节特殊的课作文7

  今天班队课,黄老师叫张赢、雅婷、欣悦还有我等15个人在走廊上排队。在外面排队时,我悄悄地问雨家:“要去干嘛呀?”“不知道!”

  黄老师带我们走出了校门口,我越来越好奇了。走着走着,走到一条小道上。继续走,走到一片竹林,成片的竹子高耸挺拔,像一个个热情的服务员迎接我们的到来。穿过竹林就到了我们学校的综合实践基地。基地里种着磐五味分别是贝母、白术、白芍、元胡、玄参。我们三年级种的是贝母,10月份的时候三个班的代表种的,现在我们是来看看贝母长的状况如何?老师叫黎敏他们挖一个贝母出来看看它有什么变化,挖呀挖,可能黎敏也是新手,上次没来种,所以不管他挖的有多深,贝母就像和我们玩躲猫猫一样躲着不出来见我们。

  后来老师只好也来帮忙挖,不一会儿一个贝母就被挖出来了,黎敏高兴地喊道:“你们看,贝母长芽了,长芽了……”听到他的尖叫声,其他同学也围过来了。我的脖子伸的像长颈鹿一样长,问:“贝母,在哪儿呢?我怎么就看不到呢?”原来贝母就藏在泥土中间,如果没有那白白的芽,恐怕从没见过贝母的我是找不到它了。由于好奇心作怪,我很想看看整个的贝母便征求老师的同意,拔出了一个贝母。

  这时,我仔细的瞧了瞧,它不仅有白白的芽,还有很多白白的根,有点像家里的`水仙花。看完贝母的样子,我就把它放回原位,再给它盖上了“衣服”。

  今天的班队课真特别!真希望以后的班队课老师都可以带我们到外面上,让我们认识更多地药材,增加更多的课外知识。

一节特殊的课作文8

  今天,老师给我们请了一位阿姨,说是来给我们上一节特殊的课。

  刚开始,我们还不知道这是一节什么课,听了董敏阿姨说了一些故事,我们知道上的是一节感恩课。刚开始董敏阿姨说了我们的妈妈在生孩子时,都是挺着大肚子,妈妈不仅不能穿漂亮的新衣服,还没有以前漂亮了,但妈妈并没有说‘我不想要孩子了,做了吧。’如果在医院接生孩子时,当母亲有生命危险时,医生问保孩子还是保大人?妈妈会毫不犹豫的说‘保孩子……’当听到这时,班里同学的眼睛已经湿润了,我的同桌已经流下了泪水,之后董敏阿姨又说了一件事,说在我们在刚开始长牙时,牙床会痒,在吃奶的时候会使劲的咬乳头,这时医生会说别让孩子吃奶了!可妈妈说断奶怎么行,孩子还需要营养!有的孩子都把妈妈的乳头咬破了,妈妈还是坚决让孩子吃奶……这时班里又是一片哭声,有时都哭出声音来。

  《感恩的心》

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  感恩的.心感谢有你

  伴我一生让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  当听完董敏阿姨放的歌时,我知道我们身边有这样――慈爱的妈妈、敬仰的老师、陪伴我们一生、对我们有恩的人。

一节特殊的课作文9

  一节特殊的课——汤圆课

  星期三下午最后一节课,是一节特殊的课——汤圆课,我十分兴奋。何家乐的妈妈讲了元宵节的来历后,开始示范怎样搓汤圆。首先,先拿少点的糯米来搓一会儿,接着,把它压成小饼状。我在心里嘀咕道:这不是和做陶泥的步骤一模一样吗?然后,再放一粒芝麻馅儿,用一些方法把芝麻馅儿包住。最后,搓圆,尽量不要把馅露出来。

  我们便迫不及待地做了,我顺手拿了许多糯米,压成小饼状,我本想放两粒芝麻,却觉得糯米不够用,还是放一粒吧。一个汤圆做好了,我看了看,只是在左下角露了一点儿馅,突然,叶宸伟做了个巨无霸汤圆,就是一个放了四粒芝麻馅儿的.汤圆!看起来犹如一个正方体一样。当然,叶迩畅也不甘示弱,做了一个放了三粒芝麻馅儿的汤圆!既然有了巨无霸,也会有空心汤圆。瞧!熊翊佐就正在做空心汤圆。他对我talk出了这个暗密:这个汤圆既小又空心,谁吃谁倒霉。我们说着说着不禁哈哈大笑,期待着谁会吃到这个倒霉汤圆。卫歆琦做的这个特色汤圆也真特色,似乎一个色子一样,可惜天有不测风云,人有旦夕祸福,这个特色汤圆被叶宸伟弄成了一个圆的。我也做了几个空心的,看看谁会吃到这几个倒霉汤圆。

  好吃的汤圆漂浮在水面上,可以吃了,我也分到了一碗。哇!我的碗里有那么多的汤圆啊!one、twoseven!我汤圆有七个!够我大饱口福了。我可怜的同桌——余凯强,他吃到了熊翊佐同志做的倒霉汤圆,使得我们十六个人哄堂大笑,笑得眼泪都要出来了郑溢帆同志和叶雯雯吃到了巨无霸,但是是空心的。

  这节课后,我们分到了一根脆脆的巧克力棒,我喜欢上这种课。

一节特殊的课作文10

  今天一上课,老师就捂着肚子,表情痛苦的说:“我肚子好疼啊,可能是今天中午没有吃饭。胃疼了。”老师刚说完,就把手放进兜里,兜里传来了一阵哗啦啦的声音。我心想:老师的兜里有什么东西呢?

  就在大家都心存疑惑的时候,老师从兜里掏出一包糖,撕开了一个口,放在鼻子下面闻了闻,说:“可真香啊!”老师从袋里拿出一颗糖,放在了自己的嘴里,吃了起来。老师说:“这糖,Q弹Q弹的可真好吃呀!”我就想:老师不让我们上课吃糖,自己却在课堂上吃,难道老师是想馋着我们吗?接着,老师说:“我要把糖奖励给坐姿端正的同学。”老师的'话刚说完,我们就马上坐直了腰板儿。老师看我们坐的整整齐齐,就开始给我们分糖。我端正坐着,看着老师向我的方向走来,我心想:难道老师要给我糖吗?可是老师给了我前桌的同学,又给了我的同桌,可就是没给我,我就想:难道是我做的不够好吗?

  这时,老师的袋子里只剩下最后一颗糖了,可老师却一不小心把糖掉在了地上,老师弯腰捡起来,用自己的口水给糖洗了个澡,又放在衣服上擦了擦。老师一看,还有些脏,就又吹了一遍,说:“终于干净啦。”看着老师的动作,我心想:我才不要吃这颗糖呢,它都被老师的口水给洗了,我才不要吃,不要把这个糖给我。老师在我们之间绕来绕去,走着走着,老师走到了自己的座位旁,接着老师坐下了,说:“我不分啦,我留着自己吃。”我庆幸地叹了口气,心想:幸好没有发给我。

  今天这节课是我上过的最特殊的一节课。

一节特殊的课作文11

  今天一上课,作文老师就问了一个奇怪的问题:“同学们都带录音机了么?”我们都被问呆了。老师见我们面面相觑,就拿起笔来,在黑板上写了几个字:人体录音机。我一下子就明白了,所谓的录音机,就是让我们重复一些话啊。

  接着,老师又在黑板上画了一个人头像,并在相应位置标了一些字,额头是录音键,眉毛是暂停I,左耳是前进I,右耳是倒带I,鼻子是喇叭,嘴巴是放音I。然后,老师解释,一会要做一个游戏,她拍一下人像的相应位置,我们这些人体录音机就要开始工作了。游戏开始了,我可能是太紧张了,生怕“录”不好音,被同学们笑话,所以心“怦怦”地跳个不停。没想到,老师让我们录的内容太简单了,是我幼儿园时期就会说的话DD今天天气很好。我没等老师提问,自己就举手站起来“放音”了。老师对我这台录音机的.质量非常满意。

  随后,老师又让我们录一首唐诗。这诗很平常DD李白的《静夜诗》,可是这诗句到了老师的嘴里却变成纯方言板的,可笑至极。你们可能都以为我是夸大其词,稍等,你听着,我给你现场放音:“创浅命哕广,义事迪嗓爽,局透网命哕,地偷四古想”同学们听了哈哈大笑。张竞文笑得刹不住车了,老师说她是“傻瓜牌录音机”,大家听了更是爆笑,连听课的家长都笑得直不起腰来。笑声持续了五分多钟后,老师又让大家录了一个绕口令:要不咱们这么的吧,要不咱们那么的吧,要不咱们怎么的吧。这次,录音机的质量得到充分的验证,“杨东梅牌”录音机绞带了……

  这节作文课实在是太有意思了,要是每次都这样上课该多好呀!

一节特殊的课作文12

  第三节音乐课,我们一窝蜂的来到音乐教室,调皮的男生们又是胡乱的敲鼓又是起劲的吹口琴,女生们则捂住耳朵大喊大叫……。

  踏着上课的铃声,老师走上讲台。经过我们的一番折腾,教室里已是尘土漫天;男生们还不时地做鬼脸,屁股在板凳上摇来晃去,他们老是“欺负”温柔的卢老师……老师皱皱眉头,没有和平时一样先去打开电子琴,而是轻轻地说:“孩子们,今天老师先讲一个真实的故事。”

  “六岁的菲儿先天失语,两岁时爸爸生病去世。为了还债和维持生活,妈妈每天早起晚睡。菲儿每天傍晚就倚在家门盼着妈妈回来。妈妈回家时是菲儿一天中最快乐的时刻。

  这一天,一直下着大雨,早已过了妈妈回家的时间;菲儿倚在门口望呀望,总不见那熟悉的身影。天完全黑下来,雨也更大了。菲儿顺着妈妈平常回来的路去找,因心里想着妈妈,饥饿和寒冷都忘了。走了好久,终于在路边看到倒在地上的妈妈。菲儿使劲地摇着,她想妈妈可能是太累睡着了。为了让妈妈睡得舒服点,她坐到地上,把妈妈的头放在自己腿上,这时她才发现妈妈的眼睛是睁着的,菲儿突然明白妈妈死了。她拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈手上还紧紧捏着一块她最爱吃的年糕。菲儿撕心地哭着但发不出一点声音……”班里的女生有的在轻轻哭泣,有的`在抹眼泪;男生们也神情严肃的低着头……

  当老师讲到“菲儿觉得应该告诉妈妈,一定会好好活着,让妈妈放心地走。大雨中,她站起身,擦干眼泪,在妈妈身边一遍一遍地做着手语……”时,教室里已经是哭声一片。

  “孩子们,今天我们要学习的这首歌曲,就是根据菲儿的手语作的歌词;现在就让我们一起去聆听《感恩的心》……”

  在接下来的学唱过程中,我们第一次那么投入!男生们一改往日的洋腔怪调,就连做动作也是一丝不苟。

  这节特殊的音乐课让我们深深明白:一定要感恩父母亲人、感恩老师朋友、感恩社会自然……“花开花落我一样会珍惜!”让我们常怀感恩之心,早日成为社会的有用人才!

一节特殊的课作文13

  我们的课,是老师上的;我们的知识,是老师教的。可是,今天给我们上写字课的,不是于老师,而是我们的同学——王艺童。

  王艺童从小学习书法,其作品多次在国家级大赛中获奖,字顺理成章写得很棒。

  当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时,还稍显些羞涩:双腿一点一点的挪动,手里紧紧握着一个本子(她的教案),嘴抿得紧紧的,眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。

  “为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢?就因为它不仅是一种艺术,还非常实用。作为中国人,我们必须写好字。那么,今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇!这么独特的开场白,看来,王艺童是经过精心准备的了。

  “点,是书法中最重要的一个笔画,基本所有的笔画中都含有点,写点要先轻后重。”咦?我也是学书法的,怎么就不知道呢?看来,王艺童的书法水平真是非同小可的.。

  我先写了一个小小的点。嗯?怎么和火柴棍一样——干巴巴的?又重重地写了一个,结果,墨迹在纸上阴了一片,根本看不出写的是什么。我有点放弃了,为什么我总写不好呢?刚想把笔扔掉,耳边又响起了王艺童的话:“写书法要有耐心。”然后,我又开始认真写,这句话好像给了我无穷的力量,写了一个比较好看的,但还是有差距啊。

  王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字,自己现在黑板上写出来,然后要让我们完完整整的写一行。写字可不是闹着玩的,必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行,有二十几个字,写下来,手得多疼啊。尽管非执行不可,可我还是小声嘟囔了一句:“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。

  最后,王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字,竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说,这个故事可不能当笑话来看,只有好好练,才能把字写好。不过我想,除了书法,其他的事情也要从点滴做起,聚沙成塔,勤学苦练,才能取得最终的成功。

  这可真是一堂别开生面的写字课啊!

一节特殊的课作文14

  今天上英语课的时候,我们的英语老师lily告诉我们:“星期三有一名草堂小学的赛课老师要来给我们上一节课,只要回答了问题的同学就可以获得一个饼干。”虽然我经常吃饼干,但是这块饼干的意义不同,我非常想得到它。

  一眨眼就到了星期三,同学们排着长长的队伍来到了四楼学术厅。一进去我就看到了学校领导和参加赛课的老师们。我们迅速坐到了我们的座位上,开始上课。

  这次我坐得格外的直,听得也格外的认真。我心想:“这次为了那块饼干,拼了!”老师开始提问了。我一听,觉得真是太简单了,就把手高高的举起来,好像马上就要摸到天花板了。可是最终老师请了另一个同学回答问题。这个同学回答得很棒,老师笑着和他击了个掌。

  过了一会,老师让我们用今天学习过的句式来完成一张任务卡。在做的时候,我的眼睛会情不自禁的向左边的评委席那里看。我想:“都开始运用句式了,肯定马上就要下课了。”想到这里,我开始担心了。

  幸好老天爷今天心情好,还剩最后一个问题。我还是把手举了起来,过了一会儿,正当我要放弃时,老师把我叫了起来。原来是由我来回答这个问题。这时我的心里好像有一支交响乐团在演奏音乐。在回答问题的.时候,我向评委席瞥了一眼,看见了一个人皱了一下眉头,我顿时紧张了起来。我又看见有人点了点头,我心里一下高兴了。老师微笑着让我坐下,我心里的那一块大石头终于落地了。

  这时,叮铃铃,下课铃响了。这节课结束了。我们兴冲冲的和lily一起回到了教室。

  我拿到了饼干,这一次吃的格外香甜。

一节特殊的课作文15

  星期二下午,班长向同学们宣布:今天的班会,老师请了一位特殊的人物来作报告。

  班长刚宣布完,班里便像炸开了锅。我们几个淘气鬼一拥而上,将班长团团围住,迫不及待地追问这个特殊人物是谁。只见班长冲我神秘地笑笑,然后一本正经地说:“这个嘛……暂时保密,无可奉告!”说完,让我们整理好桌椅,他自己用彩色粉笔在黑板上写了“劳动最光荣”5个大字。

  教室刚布置好,上课玲声响了,教室里顿时安静下来。同学们端端正正地坐着,目光却齐刷刷地盯着教室的门口。一会,班主任张老师陪着一位中年妇女笑容满面地走进教室。同学们马上热烈鼓掌,我却顿时愣住了,心里不住地问:怎么是我的妈妈——一个在马路边上的修鞋工!现在我明白了班长为什么冲我笑。心里想:这下完了,我以后怎么能在同学面前抬起头来?妈妈啊妈妈!您太……唉!我感到脸上热辣辣的,不敢抬头向讲台上看。这时听到张老师请妈妈讲话了。

  “我是一个闲不住的人。下岗后,便四处找工作,由于文化水平低,到处碰壁。后来在居委会的.帮助下,我干起了补鞋这一行。开始时,很多人瞧不起我,就连自己的孩子也觉得丢人。我伤心极了,心里老是想不通,我凭自己的双手,付出劳动的汗水,既方便了别人,又养活了自己,这工作贱在什么地方?后来……”

  妈妈越说越激动,教室里不时响起热烈的掌声……不知什么时候,我抬起了头,我的眼光同妈妈的目光相遇了,我看见妈妈的目光里充满了自信,充满了希望。我再也坐不住了,大步走上讲台,深情地说:“妈妈,您辛苦了,我为您感到自豪!”说完,忍不住扑进妈妈的怀里。

  教室里再一次爆发出雷鸣般的掌声。

【一节特殊的课作文】相关文章:

《一节特殊的课》教学设计06-08

一节手工课作文04-08

一节舞蹈课作文06-26

一节有趣的课作文02-21

一节难忘的课作文02-22

特殊的“语文课”作文03-03

特殊的一课作文02-10

星期六一节舞蹈课作文12-17

一节书法课作文07-11