快乐的元宵节的作文
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的快乐的元宵节的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的元宵节的作文 篇1
今天,是元宵节,哇!又是一个节日呀!晚上,我做完作业,就和妈妈一起做圆子。
我会吃圆子,但做圆子可不简单了!我先看妈妈做,然后再开始动手自己做,我先拿了一团面团,我又捏又搓,终于搓圆了,然后,我用手在面团上按了一个小凹口,在里面放一些面粉,把它捏大,最后变成一个小碗,我又把菜馅放进去,我又捏又搓,就是搓不圆,还有一条缝,我就把面粉洒在圆子上,好了,一个圆子终于完成了,妈妈说我做得很好,真高兴!施可以
快乐的元宵节的作文 篇2
元宵节是一年中第一个月圆的日子,它象征着团团圆圆,和睦美好。我准备和爸妈一起度过这个祥和快乐的元宵节。过元宵节当然少不了吃元宵。元宵又叫汤圆,它的名子还有个故事呢!很久以前人们把汤圆叫元宵。袁世凯知道了觉得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”吗?于是他下令把元宵改做汤圆。从此元宵又名汤圆。元宵的馅有很多,但是大家都喜欢黑芝麻馅的。大家听说有元宵吃便从四方冲向厨房,高兴地坐下了,妈妈为我们端来了元宵,说:“吃过元宵就应该更懂事了!”说完,我们便各自津津有味地吃了起来。一咬下去,就挤出了黑色的芝麻,这让我想起来一句歇后语:芝麻开花——节节高。吃过元宵,接下来便是激动人心的烟花表演了。每年元宵节的烟花都与众不同,去年的烟花五光十色,不知道今年的会不会更胜一筹,真让人充满期待!过了一会,一个个礼花腾空而起,在天空中绽放。哇!好美的夜空!只见深邃的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的`礼花如一个个彩球。看,那面一排排像瀑布流水,抬头望天空,有无数个礼花在天空升腾,有的像天女散花,有的是玉树屏开,那个又好像正在开放的桃花,这个满天星和天空融合在一起,好似流星在太空中摇摇欲坠……无数个礼花升上了天空,让我眼花缭乱,也说不出这些个礼花叫什么名字。只见礼花在空中散开,美丽极了。看完烟花,便是大家分享灯谜的时候了。首先是妹妹给大家猜灯谜:“锄禾日当午,猜一大陆地名。”“田阳!”哥哥满怀信心地说,“答对了!”妹妹佩服地说。接下来到我了“一家十一口,猜一字。”“吉!”哥哥又猜对了,所有人都很佩服他!下面该他出题了,“中央一条狗,上下四个口,猜一字。”他说“器!”我以不变应万变般回答,“真聪明!”哥哥佩服地说。猜了好长时间,大家才觉得已经很晚了,便各自回去休息了。今天这个元宵节,真的很祥和、很快乐!
快乐的元宵节的作文 篇3
正月十四到了(石浦的元宵都在十四过),我和爸爸妈妈吃完饺子后就一起去石浦看花灯了。
还没到广场,只看见人群向四面八方涌来,黑压压的人群一眼望不到头,仿佛是一片人的海洋。天刚黑就有人迫不及待地开始放烟花了。看,一个个烟花你追我赶地飞上了天,像开运动会似的,绽放出绿的、红的、黄的、紫的颜色,五彩缤纷,绚丽多彩。有的像菊花,有的像迎春花。又“砰!砰”的响了几声,发射出霓虹灯一样的.光。五颜六色的彩花笼罩了整个石浦。
看完烟花,我们又去看花灯。我们看见了“八仙过海”,他们好像在向我们挥手,在向人们表示新春的祝福。再往前走,一条大黄龙飞了过来,小孩子们都跑到它的肚子下钻来钻去。还有敲锣的,打鼓的,整个小镇上洋溢着浓浓的元宵气氛。
今天我过得真高兴。
快乐的元宵节的作文 篇4
“正月里来正月正,正月十五闹花灯。”瞧,四(4)班的同学们正在做花灯、猜谜语呢!让我们一起去看一看吧!
家委会的妈妈们给我们准备了做花灯的材料,这些材料可齐全了:有十二根灯笼骨架,一根用来手提的棒子,四张灯笼纸,一个圆柱形的蜡烛等。
我迫不及待地撕开包装,拿出说明书,一目十行地看了过去,随后便开始搭骨架。我心想:搭骨架有什么难的?我两三分钟就能搭一个最好的。于是,我看也没看,这儿插插,那儿拍拍,本以为一个灯笼骨架就搭好了。可仔细一瞧,我顿时吓了一大跳,这“正方体”一边高、一边低,像一个调皮的娃娃故意耸着肩膀。怎么会这样呢?我耐下心来,细致地观察了一番。原来长方形棒子上的小孔也是有高低之分的,我压根就没有注意到这一点。我灰溜溜地拿回了惨不忍睹的灯笼骨架,把它拆开,重新开始。这次,我不再鲁莽,而是先观察研究了一番。我拿起一根长方形的骨架,小心翼翼地把细圆形那端插进小孔里,轻轻地用手掌往里推了推。按照这样的步骤,我做了两个一模一样的长方形,再用两根圆形骨架把两个长方形连接了起来。经过一番周折,我终于搭好了,一个挺漂亮的骨架初步完成。
最后,我绕上了线,粘上了灯笼纸。一个精美而大气的灯笼大功告成!看着亲手做的灯笼,我的心里暖暖的,眼前仿佛浮现出这样一幅画面:漆黑的夜晚,灯笼的光虽然微弱,但它却照亮了我前进的.道路﹍﹍
今天,我不仅做了精美的花灯,体验了元宵做灯的乐趣,锻炼了自己的动手能力,还明白了“做任何事都要细致观察、认真思考”的道理。真希望以后多参加这样的活动!
快乐的元宵节的作文 篇5
“三十的火,十五的灯”,元宵节是热热闹闹中国年的“压轴戏”。从古至今,元宵佳节也同样承载了中华民族太多美好希望和祝福,被历代文人墨可反复歌吟。如今,欢度元宵佳节已成为我校“植根教育”的传统民俗文化校本课程中一道亮丽的风景线。
“闹元宵欢天喜地,尚传统立德做人。”学校开展了许多活动有做花灯、猜灯谜、出元宵小报等一系列关于元宵节的活动。我一大早就来到学校,可同学们比我来得还早,他们互相交换观赏各自的花灯,准备灯谜给别人猜。到了猜灯谜的时间了,平静的学校一下子变得热闹起来,走廊里挤得满满的,我靠自己的脑袋猜中三个,本来我可以猜更多的,可同学们太聪明了,一下子就抢光了,我没他们快,所以我没能换到大礼物。
不一会儿,下课铃响了我飞快的收拾好书包跑回家去,因为我回家要做汤圆。我舀了八大勺米粉在盆里,妈妈再烧开水,我戴上袖套,围上围裙准备开工。不一会儿,水烧好了,妈妈一边倒水,让我用勺子搅拌米粉,把它搅成糊状,一开始很轻松,到糊状时越来越难搅,搅得我手臂都酸了!接下来是搓团,妈妈教我用手把糊状的米粉挤压成一个团,我就按照她的话去做,我疯狂地挤压它,不一会儿就变成了一个团,然后我用手把它一直挤,我发现它越来越光滑,最后是搓汤圆这也是最简单的一步了,跟小时候玩橡皮泥一样,我能把它搓得很圆很圆……汤圆烧好后,吃在嘴里是咸的,但我的心里却是甜甜的。
这个元宵节是我长大以来最快乐的一次,我不仅猜了灯谜,而且学会了自己动手做了最好吃的汤圆!
张辰彬 “三十的火,十五的灯”,元宵节是热热闹闹中国年的`“压轴戏”。从古至今,元宵佳节也同样承载了中华民族太多美好希望和祝福,被历代文人墨可反复歌吟。如今,欢度元宵佳节已成为我校“植根教育”的传统民俗文化校本课程中一道亮丽的风景线。
“闹元宵欢天喜地,尚传统立德做人。”学校开展了许多活动有做花灯、猜灯谜、出元宵小报等一系列关于元宵节的活动。我一大早就来到学校,可同学们比我来得还早,他们互相交换观赏各自的花灯,准备灯谜给别人猜。到了猜灯谜的时间了,平静的学校一下子变得热闹起来,走廊里挤得满满的,我靠自己的脑袋猜中三个,本来我可以猜更多的,可同学们太聪明了,一下子就抢光了,我没他们快,所以我没能换到大礼物。
不一会儿,下课铃响了我飞快的收拾好书包跑回家去,因为我回家要做汤圆。我舀了八大勺米粉在盆里,妈妈再烧开水,我戴上袖套,围上围裙准备开工。不一会儿,水烧好了,妈妈一边倒水,让我用勺子搅拌米粉,把它搅成糊状,一开始很轻松,到糊状时越来越难搅,搅得我手臂都酸了!接下来是搓团,妈妈教我用手把糊状的米粉挤压成一个团,我就按照她的话去做,我疯狂地挤压它,不一会儿就变成了一个团,然后我用手把它一直挤,我发现它越来越光滑,最后是搓汤圆这也是最简单的一步了,跟小时候玩橡皮泥一样,我能把它搓得很圆很圆……汤圆烧好后,吃在嘴里是咸的,但我的心里却是甜甜的。
这个元宵节是我长大以来最快乐的一次,我不仅猜了灯谜,而且学会了自己动手做了最好吃的汤圆!
快乐的元宵节的作文 篇6
今天是正月十五,是传统的元宵佳节,我和爸爸先是看社火,再是看烟火,看的两双眼睛都不够看了。
我看见一匹金色的马,马头高高扬起,马蹄高高抬起,他目视前方,很英俊很潇洒,先是政府的人给它挂彩,然后放鞭炮。再是一群人骑着马,其中还有小孩子,然后是声音很大的敲锣打鼓……晚上我们家旁边的'一栋酒店放的烟花很美,红色的、蓝色的、白色的……我们在阳台上看这烟花非常壮观。
今天真是快乐的元宵节。
快乐的元宵节的作文 篇7
今天是元宵节,是一家团聚的日子。按照风俗,年年都是这样,没什么好新奇的。不过今年可就不一样咯!
晚上,彩色的烟花令人眩目。整个深圳都洋溢着欢乐的笑声和浓浓的汤圆味。我问:“爸爸咱们吃汤圆好吗?”“好哇”爸爸回答道,又说:“不过,你刚刚买的汤圆都不很圆咱们把它揉圆吧!这就代表今年就会团团圆圆的。”“嗯,不过也太没新意了吧!要不……”我翻了翻口袋,掏出了一枚一角硬币。“老爸,等一下,咱们把这枚硬币放进汤圆里,如果谁吃到谁今年就是最幸运的人。”我兴奋的说,“好哇”爸爸笑着赞同了我的'意见。咱们父女俩就开始包汤圆了,我心里想,希望咱们一家三口全是今年最幸福的人。不一会儿,汤圆煮好了,爸爸用他那“鸡嗓子”叫到,我和妈妈迫不急待地想吃美味可口的汤圆呢。“哎哟”妈妈大声叫到,汤圆里面怎么有硬币呀,哈哈妈妈吃到幸运币了,我就连声说到“老妈,你今年要发大财了”!妈妈乐呵呵地说:肯定是你这个调皮蛋想的点子。我开心极了!
我在心里祝愿妈妈和咱们全家今年事事顺利,团团圆圆,健康快乐!
快乐的元宵节的作文 篇8
今天是元宵节,爸爸告诉了元宵节就是全家团圆的的日子。
元是一年第一个月的意思,宵是夜晚的意思,一年第一个月圆的夜晚就是元宵节。晚上,我们一家三口一起吃饭、放鞭炮、看元宵晚会,然后准备明天到学校报名,见我的.老师和同学。我们是快乐、幸福的一家。
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