新教师岗位培训心得体会
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,心得体会是很好的记录方式,这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的新教师岗位培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
新教师岗位培训心得体会1
通过四年的大学学习和自己的努力,我很荣幸地成为教师队伍中的一员,也很荣幸参加这次新教师岗前培训,开始我的教师生涯。作为一名师范生,经过四年大学生活的学习和磨练,我们储备了一定的教育教学知识,也参加了学校安排的教育教学实习,但我们的实战经验还不够。为了使我们尽快地进入教师角色,市教育局安排了这次岗前培训。通过这次培训,我体会到作为教师的辛苦,也感受到了这些前辈们在教师岗位上得到的快乐。
我将这次培训的`内容总结了下,我觉得讲课老师讲得最多的是班主任工作、教学工作、课堂管理以及课堂管理的技巧等几个方面。虽然只有短短的五天时间,但我觉得这次培训将使我终身受益,我将这几天的心得体会总结如下:
一、培训让我有了灵感
在这次培训之前,我对自己即将走上教师岗位感到很茫然,这次培训给了我一缕阳光,几位从事教育事业多年,经验丰富的教师、班主任、校长的实际经验给了我很多灵感,特别是在关于如何备好第一课上。我觉得单单备好这节课的教学内容是不够的,我觉得以下两个方面的准备更为重要:①备学生:了解每个学生的基本情况,做到对每个学生姓名、特点心中有数,在第一堂课你就能准确喊出他的名字,学生一定会非常感动,从而在感情上亲近你;②备课堂常规:思考一套适合自己的课堂规范,比如说课前如何组织课堂,课中如何表扬学生、如何奖励学生、如何惩罚学生,课后如何批改作业等,让学生熟悉并适应我们的课堂规范,这样在以后的课堂中我们的一个动作或一个眼神都能为我们传达信息,对我们以后的课堂管理会有很大的帮助。
二、培训使我了解如何在困境中成长
作为刚踏出大学校门的学生,对于新的生活,新的环境,新的社会角色,特别是对我们这些会被分配到乡下小学的人来说,心里多多少少有点胆怯。而在本次的培训中,方校长 和几位老师特别注重我们这种心理变化,在讲话中始终贯穿一个中心,那就是充满对我们的鼓励和期望,听了几位老师讲述了他们的经历和付出,也让我对未来充满了自信和动力,就像方校长和叶海芝老师提到的那样,只要我们始终用阳光心态对待生活、对待人生、经营事业,那我们的人生、我们的事业也会像阳光一样美丽、一样灿烂!
最后,我想像为我们讲课的老师那样认真地去做好每一件事,希望几年后或几十年后也有所成就,不让自己留有遗憾
新教师岗位培训心得体会2
11月20日在区教育体育局的支持下,对我们20xx年的新入职教师开展了为期一天的岗位培训。作为一名新教师,能参加这样的培训我深感荣幸,也衷心的感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我心,也使我更加坚定教学的信念,燃起了斗志,确实受益匪浅。
首先,赵书记的讲话让我备受鼓舞。我也树立起了“淡泊名利,志存高远”的信念,作为教师,要无私奉献、不计得失,要有信仰,更要克服自己作为新教师的优越感,要将自己的知识转化为能力,把工作激情上升到教学水平的层面上来。同时,作为教师要把握好学生的心理特点,了解学生的内心世界与动向,真正走进学生的内心,与其交朋友,时时刻刻站在学生的角度看待问题,这样工作做起来会更容易,更加得心应手,相信也会很有成效。
其次,博山七中的马玉芬老师“做一名快乐智慧的班主任”让我记忆颇深。现在我还未担当班主任,但是在今后的工作中一定会有机会来锻炼自己,马老师的种种教学实例让我钦佩与感动。“成功就是简单的事情重复做,成功就是平凡的事情做到极致,成功就是智慧地处理班级问题”,的确,一位教师,一位班主任若想取得成功,就要扎扎实实做好每一件事情,重复去做是为了培养学生的一种习惯,一种能力,由规制到内化再到生成,这样一个教育的过程是一定会取得成功的。另外,马老师提到对于问题学生的教育,我充分感到马老师对于这样的学生是真正以实际行动,实际的关爱去感化学生,也让我认识到永远不要站到学生的对立面,遇事不要大声呵斥学生,这样的效果往往是适得其反,要设身处地的站到学生的角度上去思考问题,相信很多问题就会迎刃而解。我非常欣赏马老师设计的“实现目标证、进步证、认真听讲证”等等这些激励学生积极上进,形成你追我赶的学习氛围的小措施,我也想灵活地运用到我的教学中去,使得学生与我共同进步,共同成长。
再者,实验小学的刘媛老师“做一名爱岗敬业的教师”,由《我的青春谁做主》电视剧的台词开始了讲话,让我们认识到了到底什么叫做成功。爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了
责任感。”一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。做一名爱岗敬业的教师,做一名快乐工作着的教师。听了刘老师介绍自己的成长历程,我深深的体会到“劳者多能”,是啊,机会只垂青于有准备的人,即使我们正在做的某些工作并没有产生最近的.利益,但是一个人总是在不断的磨练中成长起来,教师更是如此,正确对待自己的工作任务,努力提升自己的业务水平,这是教师必须要做到的。同时,我也深刻认识到,勤写教学反思的重要性。一个教师只有不停的反思,才会在反思的基础上创新,进行改革。刘老师所讲的“教师的职业规划”指出,每一个教师都要经历这样一个成长过程:职初型教师熟练型教师专家型教师卓越型教师,而往往到了熟练型教师或者专家型教师时,就容易对教学产生倦怠感,所以并不是所有教师都能踏入卓越型这一层面。并且刘老师对于我们新教师提出了这样几个建议:有意的自我训练,提高教学技能;多思考,勤反思。要做一个善于把握机会的人,而要获得机会就要在平时的工作中勤勤恳恳,努力打好基础。
安全教育是不可缺少的,在七中的王科长的讲话中虽然朴实自然却向我们讲明了很多道理,很多在遇事时求生的方法,让我想到的是在以后的工作中首先顾及到的就是学生的安全,全心全意为了学生的安全着想。
总之,新教师培训对我的帮助很大。以后,我将努力学习、不断实践、不断反思、坚持创新,力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师。
新教师岗位培训心得体会3
6月28日,我有幸参加xx区教育局主办的20xx年新教师岗位培训。这次新教师培训的老师都是专家级别的老师和教育局领导,教育教学经验丰富,都是教育教学水平一流的好老师、骨干教师。培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅。培训内容非常丰富而全面:从师德师风、新课程改革、如何当好班主任、做一名优秀教师等诸多方面进行了系统培训学习。
本次培训为刚工作的我提供了许多解决问题和提高能力的方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,主讲老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作、师生之间关爱适度的'方法;在管老师的课上,我感触最深的就是怎么成就一名优秀的教师,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,刘老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。在本次培训中,使我印象深刻的还有骨干教师孙建国老师的“我是如何当好班主任的”的授课,让我以后当好班主任更有了信心。
培训使我对工作充满了信心和注入了动力。对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志”。也许对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为我区的教育事业做自己的贡献,实现自己作为教师的价值。
各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。最后,感谢__区教育局给我这次学习的机会,我将在今后的工作中尽职尽责,用自己的实际行动来回报社会,实现自己的人生价值。
新教师岗位培训心得体会4
大学的寒假,放的早,开的晚。没有像高中一样堆积如山的作业,更没有任何折磨身心的工作压力。
只是,我已大学毕业。今年是上班的第一年,也是走上教师岗位的第一年。还好,我选择的是教师;也还好,选择的是自己喜欢的职业;更还好,是跟学校学生在一起;当然,还有他们所艳羡的,我还跟寒暑假在一起。这半年,自己的状态经历了相当大的变化。刚开始时紧张、激动,更多的是迷茫;中间是习惯,甚至有些懒散;到后来,用崔老师的话就是“整宿整宿谁不着,大把大把掉头发”。我自己强调我不是受期末考试影响,可他们一致说是。后来的考的很烂很烂的语文成绩,我蓦地发现,原来我早就未卜先知,暗示自己会摔个大跟头,先提前祭奠一下。
好吧,言归正传,一次期末考倒是把从迷茫的深渊中拉了出来,说的具体点,也就是这次培训,让我见到了我这个小巫眼中的语文的庐山真面目。当然,我说的培训,不是朱伟强教师的深入浅出的课堂观察,因为虽然很浅,但我仍旧没有学会,认识水平还有待提高;也不是秦老师和李老师的异国文化之旅,虽然很向往,很文明,很和谐,但却不是我亲身经历的,我还是喜欢在这优缺点并存的小康中国中成长。我说的培训是第三天的学科会,就是全校语文老师碰头会。
在这个会上,我见到了办公室老师口中经常提到的泰斗人物,有认识的还有不认识的,倒是一一见到了他们的芳容,甚是感叹,哦,原来这老师长这样子。听听他们的发言,才觉得语文老师确实应该是这样,出口成章,侃侃而谈,怎么样都有话说,这才是王道。我承认自己是不能够与之相比的,只好做个胸无大志的小卒,瞻仰他们。
前面罗嗦了这么多,我想要说的其实是李成伟校长的一番话,确实我在一中听到的最受益的话,也或许是一个学期的迷茫,我自己处在的深渊只有我自己清楚,这一番话,确实将我从泥沼中拉出来,用一个字形容,就是醍醐灌顶。我自己教了半年学,再加上一个寒假的总结,我深知自己的教学中存在哪些问题,哪些失误。我也用我自己的小视角,发现语文教学的存在的普遍问题。就是李校长的这三个方面,又让我对自己的语文教学生涯,对自己的语文老师职业历程,看到了无穷无尽的曙光。是的,这就叫引领。
他说的话言简意赅,我觉得不用我再概括,只需要写下了即可。首先是要多联系,多交流。72个语文老师,72变,我多么希望自己也能在某一天变得像自己希望成为的`那种人一样。其次是多努力,多学习。这是我在寒假的反思中,最大的感悟。我自己的专业知识和和水平,以及教学经验,真的是要多不足有多不足,要学习的人还很多,要走的路还很长。最后一点是,多阅读,多写作。我承认自己在这个学期中把教学重点颠倒了,泱泱大国的文化,是需要去解读,去写作,去感悟的。而不是我所要求的基础知识,字音字形,认几个字、做几道题真的不是我心中所想的语文。我的这个惨不忍睹的成绩也让我自己明白,阅读与写作,这才是语文的精髓。
我心中的语文,是富丽堂皇的,是文采斐然的,是多姿多彩的,是你我喜欢的。我心中的语文老师,是知识渊博的,是气宇轩昂的,是幽默的,是平淡的,是你我喜欢的。
新教师岗位培训心得体会5
随着时代的发展,渴望求知的人是越来越多,作为已工作多年的我,自然也渴望不断的丰富自我。为更贴近自我的工作,时间过得真快,转眼间的小学教师岗位素质本事提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中,我收获良多,以下是我的一些学习心得体会:
一、拓宽了知识面,有了危机感
网络培训中每个模块设置了很多的学习资料,每个学习资料有相关的视频、图片、文本等等相关素材,我都认真学习。经过学习,即拓宽了我的知识面,又开发了我的思维,也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速,教师不仅仅是教育者还应是一名终身学习者,仅有不断学习才能与进俱进,使自我的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习供给了新的渠道。
二、更新了我的教学观念
网络培训是一门全新的方式,里面包含的都是最新的教学资料、方式、理念。经过学习,更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识资料。培训中教学方法和本学科中的教学资料的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训资料,感到学完后受益匪浅。
三、重视交流与沟通
除了自我学习之外,尽可能地与同学、教师进行交流沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自我难以解决的困难和问题时,多与同学交流学习心得和体会,并从网络上寻找相应的.解决方法。
四、这次培训的实用性,也是最重要的
让我们学员确确实实有收获,并将之应用到教学当中。
以上是我在本次网络培训的一些心得,在今后的学习中,我会以理饱满的热情参与到学习中,以收获更多的成果。
新教师岗位培训心得体会6
通过四年的大学学习和自己的努力,我很荣幸地成为教师队伍中的一员,也很荣幸参加这次新教师岗前培训,开始我的教师生涯。作为一名师范生,经过四年大学生活的学习和磨练,我们储备了一定的教育教学知识,也参加了学校安排的教育教学实习,但我们的实战经验还不够。为了使我们尽快地进入教师角色,市教育局安排了这次岗前培训。通过这次培训,我体会到作为教师的辛苦,也感受到了这些前辈们在教师岗位上得到的快乐。
我将这次培训的内容总结了下,我觉得讲课老师讲得最多的是班主任工作、教学工作、课堂管理以及课堂管理的技巧等几个方面。虽然只有短短的五天时间,但我觉得这次培训将使我终身受益,我将这几天的`心得体会总结如下:
一、培训让我有了灵感
在这次培训之前,我对自己即将走上教师岗位感到很茫然,这次培训给了我一缕阳光,几位从事教育事业多年,经验丰富的教师、班主任、校长的实际经验给了我很多灵感,特别是在关于如何备好第一课上。我觉得单单备好这节课的教学内容是不够的,我觉得以下两个方面的准备更为重要:
①备学生:了解每个学生的基本情况,做到对每个学生姓名、特点心中有数,在第一堂课你就能准确喊出他的名字,学生一定会非常感动,从而在感情上亲近你;
②备课堂常规:思考一套适合自己的课堂规范,比如说课前如何组织课堂,课中如何表扬学生、如何奖励学生、如何惩罚学生,课后如何批改作业等,让学生熟悉并适应我们的课堂规范,这样在以后的课堂中我们的一个动作或一个眼神都能为我们传达信息,对我们以后的课堂管理会有很大的帮助。
二、培训使我了解如何在困境中成长
作为刚踏出大学校门的学生,对于新的生活,新的环境,新的社会角色,特别是对我们这些会被分配到乡下小学的人来说,心里多多少少有点胆怯。而在本次的培训中,方校长和几位老师特别注重我们这种心理变化,在讲话中始终贯穿一个中心,那就是充满对我们的鼓励和期望,听了几位老师讲述了他们的经历和付出,也让我对未来充满了自信和动力,就像方校长和叶海芝老师提到的那样,只要我们始终用阳光心态对待生活、对待人生、经营事业,那我们的人生、我们的事业也会像阳光一样美丽、一样灿烂!最后,我想像为我们讲课的老师那样认真地去做好每一件事,希望几年后或几十年后也有所成就,不让自己留有遗憾
新教师岗位培训心得体会7
虽然只参加了为期两天的岗位培训,但是和我之前经历的以教师专业成长为主题的岗位培训比起来,这次岗位培训带给我更多感想。这既源于各位老师尽职尽责的教导,更源于师大附中积淀的校园文化底蕴。
两天下来最先体会到的是附中浓厚的人文关怀。虽然只是针对我们五个人的岗位培训,但是为我们进行岗位培训的老师却非常负责,用他们热情的态度,专业的精神进行培训,让我们熟悉附中环境,理解附中教学理念,感受到附中这个集体的亲切、友善,以及专业负责,在尽可能短的时间内了解附中,融入附中。
附中教师集体团结和睦,对学生的教育也体现了不同于传统教育的新理念。通过参观校园可以发现,学校的音体美教学设备先进,为学生开展丰富的音体美活动提供良好的平台。还为学生设立的专门的厨房,供学生学习厨艺使用,此外,教师在课堂教学中也不满足与传统填鸭式教学,而是善于根据课堂内容,与学生实际生活联系在一起,既提高教学质量,也在帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观,关注学生健全人格的构建。
感触比较深的还有各位老师认真负责的工作态度。两天培训下来,每位老师虽然没有具体介绍教师职业道德规范、教师基本礼仪等条条框框,但字字句句间均透露着对自己的工作严格要求,为促进附中更好发展、维护附中荣誉的心态。这些虽然无形中给我们产生了很大压力,但是也成为我们今后工作的标杆,让我们明白需要具备怎样的职业操守,该具备怎样的精神面貌,于潜移默化中,让我们理解怎样才是一名合格的附中教师。
其中,各位老师提到较多的是附中老师严于律己、不断开拓进取优良传统。附中能取得今天这样的成就,离不开历代老师的努力。各位前辈在不同的环境下,积极进取,更新教育理念、管理模式,逐渐成就今日的高度。任何人都不忍让这样的成就毁在自己的手中,都愿意为更好地附中奉献自己的一份力量。在这样的环境下,也不允许自己浑水摸鱼,庸庸碌碌。附中老师积极进取的职业精神,将从今天起,影响着我今后的每一项工作。
除了浓厚的人文情怀、积极进取的职业精神,正确的工作方法也是今后工作岗位中比不可少的。而想要掌握良好的工作方法,一方面离不开扎实的学习。这两天的岗位培训仅仅是为我们的教师专业成长之路开了个头,为我们尽快适应教学工作打下一个基础。但是在今后的工作中,我们会遇到各式各样的.学生,会面临不同的教学困境,我们需要更渊博的知识,更多的教学技巧,才能应对遇到的难题和挑战。因此,还应在之后的工作中,做好备课、听课工作,与各位老师积极交流,向各位前辈取经。
另一方面,要学会反思。学习到的经验应用到实际教学中可能效果不佳。这时光是学习各类技巧已不能解决问题,而应该学会反省,从自身实际工作中找出不足之处,然后对症下药,寻求解决办法,提升教学素养。
以上便是我这两天岗位培训的主要感想。这一次培训让我初步了解了学校的教学环境和氛围,对学校的教育理念有了一定的认识,对应该成为一个怎样的教师也有了一个大概的把握,为我从学生向教师的角色转变,以及融入新环境打下了很好的基础,相信在今后的工作中,能以此为起点,收获美好的未来。
谢芳亭
20xx年8月30日
新教师岗位培训心得体会8
火热的七月,激情的七月,我有幸参加了“翁牛特旗中小学教研骨干‘以学生为中心’主题团队”研修班。聆听了全国四大博客之首的“天和部落”导师们精彩的讲座。这真是一次教研的盛宴,让我近距离领略到了导师独特的教研艺术。三天的培训虽短,短的让我感到培训意犹未尽。但新的教研理念、教研知识至今仍在我耳边悠悠不绝、绵绵萦绕、让我受益匪浅……
一、新
培训形式的耳目一新,这次培训既有大师们的专家引领、有教研员的学科引领,又有骨干教师的`参与,还有自己亲身实践的网络教研。
培训内容的耳目一新,既有理论知识,又有实践体验;既有个人参与内容,又有教研团队协作学习内容。
这是一次多元化培训,可以满足我们不同层次上的培训需求,真可谓是一场满汉全席。
二、论
大家来自不同的学校,但都有一个共同的目的:学习和提升。有一句话说得好:“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”在培训中,大家积极进行交流,在交流中每个人都毫不保留,充满热情。把自己的疑惑提出来,相互讨论,相互解答。在交流中,碰撞出智慧的火花,以智慧开启智慧,用情感激活情感,用心灵碰撞心灵,在交流中结出教研的硕果。
三、得
知识的获得:三天的培训,概念图、魔灯、协作学习、精细化测评与教学改进、三人行……这些关键词深深地印在脑海里。让我知道了,什么是教研?教研是通心力,是再生力,是建构力。知道了概念图的应用能让学生整体感知,直观,形象的学习;能让教师把握好课前、课中、课后的三个环节。知道了小课题能成就大事业、协作学习的建构能实现“人人为中心”新型课堂教学能促进每位学生全面发展。……
责任的获得:导师们牺牲自己的休息时间,用心的工作着。她们的热情、敬业精神让我们感动,更让我们难以忘怀。也让我们每一个人都感受到了自己作为教师的责任,用心去教育的可贵!
走进“研修班”,我开阔了眼界,升华了理念,结识了新朋友,增长了自信。虽然培训结束了,但却是我又一个新的起点,从“天河”起航,我将结合本次培训,调整自己的教学,一如既往的认真学习,用心反思。为了一个目标——体验、合作、责任、创造,不断前行!
新教师岗位培训心得体会9
在完成这次汉语教师资格证培训之后,我学习到了很多之前不知道的知识和经验,在汉语教师资格证培训中,关于汉语基础知识在汉语教师学习中的应用和局限性等相关内容的讲座,同过听这个专家教授的讲座我了解了很多关于汉语教师资格证方面的内容,同时也解开了很多我之前的汉语教师资格证方面的误解,同时也了解到了很多相关的关于中文教师资格证的一些问题以及一些需要注意的地方,使自己对教师资格证这方面有了更一步的了解。希望通过这次对外汉语教师资格证培训我能得到的更多。
汉语教师资格证培训是周教授提出的很多现在汉语教学中存在的很多敏感却又普遍存在的问题,我们无论何时也不应该放弃一种语言汉语教师资格证培训的准确性,准确永远是第一位的,还有就是我们永远要告诉汉语教师资格证培训学生中国文化不是因为中国的古文明而伟大,而是因为中国文化,从古至今,与时俱进,甚至还有了超越,这才是中国文化的伟大之处。汉语教师资格证培训语言老师同时又被赋予了传达中国当代信息的任务。大家要学习的,我们要教授的`是当代的,现代的汉语,甚至中国当代的,先进的现代文化。
我是一个对外汉语没有任何经验的汉语专业的工作者,对外汉语教师资格证对于我来说真的是很陌生的东西,但是我抱着非常美好的愿望,去参加了对外汉语教师资格证的培训,或许是我太过于自信了,我本来以为教育都是相同的,我凭借着多年的教学经验,这么多年的语文教学经验,所以我觉得我在汉语教学方面是又很大的优势的,我自认为自己学起对外汉语教师资格证课程应该会事很轻松的事情,不过经过几天的培训我发现,一切都不是我想得这么简单的,对外汉语教学绝对不是一个简单的任务。
这次汉语教师资格证培训除了让我了解到了很多汉语汉语教学理论和的教学方法之外,让我感触最深的就是,汉语教学不仅是一个学科更是一门艺术,关于汉语教学所有的理论,和教学方法,所有技巧并不是几天培训就可以让我完全了解或者掌握,这几乎是不可能的,但是汉语教师资格证培训这个工作有了新的认识,我这些才是我最想要得东西。
新教师岗位培训心得体会10
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教师终身学习已成为教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。
学校秉承这一理念,组织向优秀教师业务学习活动。让我们从备课,教学设计,课堂结构,板书设计,课后反思及学生的作业处理,贴心的评语等,让我们受益良多,感慨万千,同时也坚定了自己的工作方向。
当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的'科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。
在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
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