小制作作文合集(10篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小制作作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小制作作文 篇1
我的小制作是一只小企鹅。 我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。 首先做企鹅的.肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的肚皮，这样，企鹅可爱的大肚子就做好了。再做企鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。
望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。 215
小制作作文 篇2
我特别喜欢做手工作业。有一次，我做了一个服装设计袋的手工。怎么做的呢？给大家讲一讲。我首先把一张白色的厚纸平铺在桌面上，接着开始画自己喜爱的各种服装图案。有小猫图案、小兔图案的各种衣服、还有带花边的鞋子，还画了各式各样的装饰手链、项链。我是先用彩色笔画出图案，
再用一根勾线笔勾出轮廓。我给这些画好的服装手饰起了一个好听的品牌名字叫“露西”。
然后，把纸从两面对折，捏出边缘，用双面胶粘成一个立体的长方形。把纸袋两边拿毛笔蘸上粉色的涂料涂成好看的颜色。最难做的是袋子的'底部，先要捏好边线前后折再左右折叠，还要把折好的部分用双面胶粘牢。
最后，把两根蓝色的纸绳，分别粘入纸袋边缘的两边。袋子里面装上一张用薄薄的黄纸做成的布料。
好漂亮呀！我的一个服装设计袋做成功了。用手一提，拍个照，留做纪念。
小制作作文 篇3
今天，我要制作一个笔筒。因为以前的笔筒太没创意了，只不过是一个喝完八宝粥的易拉罐而已。我要把它改装成一个既好看又有创意的新笔筒。
说干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干净净，并用干布擦干。第二步：用白纸把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的.外衣。第三步：我在红纸上剪下来雪花和桃心，在金色的纸上剪下来金元宝，然后用雪花和金元宝按顺序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。这样一个笔筒就制作好了，其中桃心代表我们一家人，红色的雪花代表喜庆，金元宝代表我们以后能金玉满堂。
制作新的笔筒虽然花了我很长的时间，但我很高兴，因为这是我第一次自己做小制作。
小制作作文 篇4
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业，说明天学校要检查每个班级的小制作，要我们回去自己亲手做。
中午，我去了我的同学————李文佶家里和他一起商量怎样完成这个小制作，我们决定合伙做一辆坦克。
可坦克怎么做呢？我们俩冥思苦想，终于想到了一个好办法。我们的`设想是：用一个纸盒子剪成坦克的样子，然后把一个瓶子装到坦克的炮孔里，再把瓶盖上做一个洞，最后装上轮子就可以了。说干就干！我们找来一些材料，先把盒子剪成坦克的样子，原来以为剪坦克十分容易，看来真是“看花容易绣花难啊！我们一不留神就剪了一个大窟窿。真是前功尽弃，我们只好重做，这回我们可细心了，每一步都剪得很整齐，终于，一辆坦克的样子剪成了，我们把瓶子装满水，再把它装到炮孔里。这样，只剩下装轮子了，我左装右装，怎么也装不好，“这轮子可真是难装！”我大叫道，烦了！李文佶看我心情不好，就对我说：“做事要有耐心，没有耐心什么事都做不好的。”我听了这番话，冷静了许多，也更有了自信心了，又接着开始装轮子，我好不容易把轮子都用透明胶沾到了坦克上。
一个多小时的时候很快就过去了，我们的坦克终于按我们的设计方案做好了，我们还给它起了一个好听的名字叫“双文坦克”（因为我们俩的名字里都有一个文字）看到我们的杰作，我们俩开心地笑了。
小制作作文 篇5
今天科学老师让我们做风车模型，放学回家后，我和妈妈马上一起做了起来。
我先用彩纸折了一个风扇，找了一个纸盒做支柱，又拿出白线和一个矿泉水瓶盖。妈妈拿着锥子小心翼翼地在瓶盖上均匀地扎了三个眼儿，她还在院子里折了一段小树枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一个小细钉子。我们先在风扇中间摁上了钉子，再把钉子钉进小树枝里，然后在纸盒上部穿了一个洞，把小树枝穿过去。在树枝的另一头系上白线，依次把白线穿入瓶盖的三个孔中。我和妈妈欢天喜地，以为做好了，可是实验的时候，风扇转，轴没转，线没绕，瓶盖没往上升。我和妈妈都很失望。
我们一起观察找原因，原来是树枝太粗，风扇带动不起来，可是我们并没有找到最重要的一点。第二次我们换成了一根水笔杆，仍然没有成功，可能是水笔杆不一样粗吧。第三次我们换成了一根铅笔，可是还是没成功。这一次我们才发现，原来是风扇和风轴没有固定在一起。三次都没有成功，我好失望呀！
我溜达来溜达去，还是没有想出办法，只好等爸爸下班回来。外面的天空已经比墨囊里的墨汁还黑了，爸爸还是没有回来。我已经等得心急如焚，就像热锅上的'蚂蚁一样。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，爸爸怎么还不回来呢？
这时候“吱呀”一声门开了，爸爸终于回来了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一个膨胀螺丝就按好了我的风车模型。一试，嘿！风扇旋转，轴动，线绕，瓶盖上升，成功啦！我高兴地跳了起来。爸爸洋洋自得，妈妈和我也是喜笑颜开。
小制作作文 篇6
今天，小蜜蜂作文又给我带来无限的快乐，其实我啊还得第一名呢！跟我一起来看看吧！
老师给我们发了6根吸管、1个鸡蛋和一袋透明胶布还有剪刀。叫我们找队员，3人一组要把鸡蛋丢得远又不可以把鸡蛋摔碎。
我们先用透明胶布把鸡蛋包住，可是气球怎么套住鸡蛋呢？一个小伙伴提出意见：“可以剪掉包口！”我们听了小伙伴的提议把包口剪掉，把小鸡蛋包得严严实实的。又用吸管围住鸡蛋。可别说我们傻，这可是根据原理的.呢！虽然外型不太可爱，但是必胜才是重点。老师叫我取好名字。我们最后想出一个“作文Stlye号”，因为我们本组人都喜欢“江南stlye”，而且我们是在学作文就把“江南”改成“作文”。
比赛开始了！果然不注意外型原理是有用的，我们夺冠了。
小制作作文 篇7
我的小制作——小飞鸟
我做过许多小制作，其中我最喜欢做的是一只小飞鸟。准备做飞鸟的材料很简单，主要有卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。
先拿出卡纸来，用剪刀剪出飞鸟的身体和头部，然后再剪出飞鸟的`翅膀，再用彩笔画出飞鸟圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的鼻子。再用胶水把翅膀粘在飞鸟身上，然后往飞鸟身上挖个小洞，飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一只活灵活现的飞鸟就做成了。我们可以让小飞鸟自由自在地在空中飞着。
小伙伴们，让我们一起动手来做一下试试吧！
小制作作文 篇8
今天，我做的是“小小万花筒”。在做的过程中，需要的小帮手有：三块小镜面、万能粘土、彩纸、彩色曲别针、珠子、还有亮镜片。然后我就开做了。
首先，我先把一块镜面粘在桌面上，背面向下，四个角都要用万能粘土粘牢。
其次，我在旁边竖起第二块镜面，捏两块更大的粘土，从后面顶住镜面底部，让镜面立稳。
第三步，我按同样的方法，把第三块镜面立稳，后把两块镜面用胶条粘牢。
然后，我剪下一片三角形的彩纸，放在最下面的镜子上。把彩纸慢慢推到三块镜面的交点。
最后，我再放点曲别针，这样就完成了。咦？怎么有四个影子？
你们想知道为什么吗？因为镜子能照出影像，是因为镜面能反射光。竖立的镜面不仅照出了三角形彩纸，连其他镜面里的.影像也不放过。要是从正面看，就好像在三块镜面的背后，藏着第四块镜子似的。影子连着影子，真像万花筒！
小制作作文 篇9
今天，我和苏子瑶、刘芮瑶还有颜思雨上手工制作课，我做了个小兔、小兔的眼睛大大的，嘴巴红红的，整个脸蛋都是粉色的`。耳朵是蓝色的，还带着个蝴蝶结和心。手是白色的，还拿着个胡萝卜。
可爱的小兔漂亮极了，我要拿给爸爸妈妈看我的作品。
小制作作文 篇10
今天，老师要带我们做一个小盒子。老师说：“这个作品非常难，大家一定要认真。”我心想：不就是一个小盒子吗？有什么了不起的？
我按照图先做了小盒子的底部。先用正方型纸折出一个“米”字形折痕，然后把纸翻过来，分别将四个角向中心点对折，再将其中队成的两条边向中心线折，另一边做同样的处理，折好后用手压一下，让折痕明显一点。
接下来要做围墙了。刘老师开始提醒大家：“这一步很难做，要动动脑子。”我想：做手工还要动脑子？这对我来说是小菜一碟。可是我没得意多久，兴奋的'火焰就被扑灭了。其中的两条边立起来就是“围墙”，可是另两边的“围墙”被我折得乱七八糟的。我试了好多次，就是折不出来，急得我满头大汗。我开始动起脑筋来。我发现四个角上都有三条折痕，只要把这三条折痕往里一幄就形成了一个三角形……哦，原来是这样啊！我恍然大悟，我按这个方法做好后，捏住重叠的部分把剩余的部分折到盒子底部，一个小盒子就做好了。
手里捧着这个折来不易的小盒子，心里又想起老师说的话：“要动动脑子。”是呀，哪怕是折一个看似简单的小盒子，也需要我们的智慧。我要把我心中的“小盒子”填满，让它充实起来。
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