生存的作文

时间:2024-03-14 12:14:52 作文 我要投稿

生存的作文(精华9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的生存的作文,欢迎大家分享。

生存的作文(精华9篇)

生存的作文1

  当我一大早醒来时,我听到了怪物的叫声。奇怪,僵尸不会在白天被烧死吗?算了,出去看看。从洞里往外看,尸体戴着一顶铁头盔,准备攻击我。是的,戴头盔的怪物不会被太阳灼伤!说完,我拿出一把石剑,一刀刺向他。

  虽然我受了一些伤,但我赢了。事实上,这也是事实。我收获了腐烂的肉和铁头盔。虽然耐力不多,但也能增加防御力。我开始盖房子,寻找食物,挖一些矿。我几乎没有几块铁。晚上,我安定下来,吃了些食物,终于可以填饱肚子了!

  “救命。老板,救救我!”房子外面有声音。我拿出新造的铁剑,打算去救那个人。

  有一阵子,我把他安全地送到我家。“多谢大侠救了我一命。我和我的大哥在探险,但是我们在路上分开了。不幸的`是,这是晚上,我不知道任何技巧。幸运的是,大夏来了......他向我介绍了自己和他的大哥,他说:大哥和我其实是朋友,但是他的成绩比我好,他的运动比我好,他的身体比我好,一切都比我好!班上的学生看不见它,所以“大哥”这个名字就产生了。大哥待人和蔼,非常关心我。当我和他在网上玩我的世界时,我来到了这里。然而,这个房间是一个温暖的家。”

  下一期最迟可以在元旦发行。请期待它。

生存的作文2

  每一个人都不可能呆在父母身边一辈子,总有一天,父母再也不能照顾自己的孩子。那么他们就要独立生存,关键是要学会生存。生存,安全是第一,有些需要注意,才不会发生。但是有些突发事件谁也不能预知,所以还得靠自己。

  有些危险是可以避免的。例如班级中,学习用具中有的带尖,还有自带的剪刀、小刀、针等,用完要及时收起来。前段时间,我们班的一个男生带的针,用完就扎到本子上了。这时有两个男生在他座位上,一个男生在桌子上趴着,另一个男生在第一个男生身上趴着。第一个男生一站起身,第二个男生重心不稳,手一下子按在了针上。半截针都扎到手心里了。

  后来听老师说,那个针离骨头只有3毫米,还是做了手术才取出来的。这样血淋淋的教训,还不能引起人们对小事的注意吗?还有一些危险是不可避免的,但是要学会自救。

  例如:发生火灾时。先打电话求救,然后找块毛巾或拿手捂住口鼻,尽量不要去吸那些烟尘。如果居住楼上,千万不要跳楼,如果楼层低的`话(一楼或二楼),可以跳。逃跑过程中,尽量弯着腰,减少伤害,顺着安全出口逃生。如果实在逃不出去,就躲在卫生间等狭小的地方,等待救援。

  每个人都要学会保护自己,才能生存。

生存的作文3

  有一件让我无比十分激动的事至昔历历在目。记得去年寒假里,我去大伯家玩。有一地半夜大伯说要带我们出去玩,咱们可愉快了这次是出远门,我们乐不可支地没发了。把一件主要的事给忘到九壤云外往了,大伯他们家是个院子,里面种了树,也种了菜,还养了几种家禽我们把这些野禽给忘了,没部署恶就动身了。起初才想伏去,可是离家很远,遥水结不了近渴,只能事在人为了。我们玩了一个礼拜才归来,到家里才领现有赖几只鸡鸭都未饿逝世了。

  这时我们也有一个惊疑的发明,在绑狗的这里有佳多个大洞,大狼狗居然活蹦治跳的。替什么呢?本来我们在给狗喂食时,个别皆给它多多的,而后它吃不完了就掘多少个洞把食物抬出来,由于以前每天有人管它,它也就每天存在洞面,始终到没我了而从人肚子饥了时再用本人存的'食品填鼓肚子,望到这里我是冲动的又想泣又想啼,连狗都会自彼生存,何况人呢!鲁滨孙到荒岛之后不是也用大家的单手活了28年吗?

  这幅感己的绘点让尔长生难记。

生存的作文4

  想起来天桥上曾经有过一对母子的对话,男孩个子挺高,但背没有挺直,蜷缩着,脸上的神情写出了他的忧郁。那位母亲一看就知道是气极了的,大口喘着粗气,手上拿着一张纸,上面有一些稚嫩的笔迹,嘴里还骂个不停。而男孩一句话也不说,就那么默默站着。“居然敢耍小聪明啊,你,长的怎么都是个歪脑子,白养你了,叫你抄两面纸,你给我一个字空一格干吗?让我抄是吧,啊?”男孩唯唯喏喏的,一句话也不敢说。

  可越是这样,那母亲越是生气,话说的越来越难听,甚至连一听就是很久以前的事情都搬出来了,后来我实在受不了了,只好一路小跑到天桥的另一边去了。

  实在是想不通,小聪明怎么了,现在又不是古代,现在的社会,人才辈出,不像古代,人少,愿意读书的人更少,中个举人,等于中了五百万彩票,出人投地了。可现在呢?上大学的那是以群来计算,人才一拨一拨的“出口”,聪明的'人大有人在,除非你很聪明很聪明,比牛顿还天才,那才有可能在社会上立足,才有可能出人投地,否则的话,不要说立足了,走都走不进去。

  你需要的是两个字:变通。不是花言巧语,而是,一种灵活机动的处事方法。

生存的作文5

  地球是我们的家园,家园养育着我们,我们每个人都应该要好好爱护家园。

  现在,我听到了到处都在宣传低碳生活,渐渐地我也懂得了一些,并且将它付诸于实际行动中。每天放学回来第一件事就是洗手。以前,总是把水龙头开的很大,让水哗哗地流。现在,我知道了要节约用水,水龙头开小了,用完水后,把水龙头拧紧,不让水滴出来。

  到了晚上,除了做作业时把灯开亮一些外,其余时间都只开一盏节能灯照明就可以了。爸爸说节能灯泡释放的热量要少的多而且比白炽灯省电。现在,地球变得越来越暧,如果我们每个家庭都使用节能灯泡,那样,可以少排热量,给我们的地球降降温。让我们的.家园变和更加舒适。我们家还安装了太阳能热水器,既省电省气又环保。

  爸爸还买来一些吊兰放在家里,爸爸说,这绿色的吊兰可以净化空气,吸附有毒气体效果特别好。我觉得低碳生活就要从身边的小事做起,现在我尽量少用面纸,多用手帕,用环保塑料袋。

  希望大家都养成低碳生活的习惯。让我们的地球变得更加美丽!

生存的作文6

  暑假的一天,我与我的妹妹在楼下的院子里玩耍,无意间我明白了一个道理。院子里开满了漂亮的花朵,还有一些正在生长的蔬菜,我陪着妹妹追着五颜六色的蝴蝶,我一低头发现了几只全身通黑的小蚂蚁搬着面包渣快速而又整齐的.走向蚁穴。蚁穴坐落在只有一些小草的沙地里,无数的蚂蚁进进出出,井然有序。妹妹让我从樱桃树上掰下树枝,自己又回家拿了一把小铲子开心地说:“我们不如挖蚂蚁洞吧!”我只好陪她。她看见蚂蚁惊慌失措的样子十分高兴,还踩死了还几只。

  我本想阻止她,后来又想只不过是几只蚂蚁而已,随她去吧!妹妹玩够了,又让我搬了一块大石头堵上了蚂蚁洞,然后拉着我去找小狗玩。这只狗很聪明也很漂亮,有时还很淘气。妹妹看见它开心地不得了,不过——她可没有很好的对待它。她不仅揪小狗的耳朵,尾巴和胡须,还踢了小狗一脚。

  小狗生气地“嗷,嗷”的跑进了窝里。我和妹妹回家了。我突然意识到我们这样做是不对的,我闭上眼看见的都是蚂蚁还有流泪的狗。每一种生物都有生存的权力,生命可贵!

生存的作文7

  今天我从《儿童文学》上看到一篇名叫《如果先改变自己》的文章,说的是森林里住着三只蜥蜴,它们是好朋友,正在讨论关系着生存和发展的`环境问题。

  可是它们谁也说服不了谁,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴开始大兴土木,改造环境,但收效甚微;第二只蜥蜴开始寻找新的适合生存的领地,但无功而返;第三只蜥蜴借助阳光和阴影,学会了逐渐地改变自己的肤色,练出了高超的隐蔽本领。实践使它们形成一个共识:有时候与其让环境适应我们,不如让我们适应环境。

  在现实生活中,相对而言,我比较喜欢语文。有不懂的就会问妈妈,妈妈总会让我认真仔细地想一会儿。时间长了,就培养了我的自觉能力,减少了对父母的依赖性。

  是啊!如果先改变自己,态度也会改;态度有了改变,习惯也会改变;习惯有了改变,运气也会改变;运气有了改变,人生就会改变。只有适应它才能更好地生存。

生存的作文8

  周三,学校组织我们三、四年级的同学们到生存岛参加社会大课堂。天刚刚亮,操场上就站满了学生,正焦急地等待着大巴车的到来,终于,我们坐上了大巴车。同学们欢声笑语,有的在聊天,有的静静地观赏着窗外的景色,还有的在想象着生存岛的'美景。

  突然,“怀柔生存岛”几个大字映入大家的眼帘,我们兴奋的跳下车来,迅速地冲进生存岛,第一个项目是农业区的中华绳结、紧跟着是无土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做标本,当我们进入标本室,就看见标本室里有两排桌子,桌子上放了许多干枯的花,因为我喜欢绿色和红色,所以就挑了这两个颜色。临塑封前于老师又给我加了一根黄色的,显得更加精神,看着自己的劳动成果,心里美滋滋的。

  接下来就是工艺区。工艺区的石膏翻制非常有趣,每人拿一个模具,随后往里倒一些石灰,同时需要用双手轻轻地捧着,大概坚持五六分钟吧!一个小巧精致的石菠萝就出现了,非常逼真。还有丝网印、软淘等。

  这次社会大课堂让我懂得了只有去挑战才会有收获,石膏翻制更让我明白了一个道理:“做事只要有耐心,成功就会在不远处向你招手。”

生存的作文9

  说起我生存的环境,那可是犹如十丈高的水哗哗流出。每次放学,回到家,就能看见:地扫得干干净净,食具在厨房的搁板上闪闪发亮,整个屋子都在发亮。因为我的妈妈很爱干净,整天就是收拾东西的.,从来没见过她不忙的时候,妈妈也经常嘱咐我:“干点儿家务活吧!扫扫地、抹抹桌、拖拖地啦!”

  来到学校,总是半净半不干净的,几乎每个人都爱乱扔垃圾,有垃圾桶也往垃圾桶里面扔,所以每个班都有一处卫生区,要把校园环境搞好。

  说起教室的环境,每天早上去的时候非常干净,下午放学后扫地的人,一扫就是一大堆垃圾,老师看了很生气,说:“以后什么东西都不准带。”可是就是有些人不听,偏要带一些零食不行,于是就造成了现在的垃圾教室。通过这些事和老师的教育,让我懂得了:保护环境,人人有责。

  今后我一定要好好保护环境,不仅要爱护家里的环境、校园的环境,跟爱班里的环境,因为“保护环境,人人有责。

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