写考试的作文(范例4篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的写考试的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写考试的作文1
“妈妈!妈妈!我语文95.5分,数学98分,英语98分!”一进门我就大声的报告好消息,妈妈连忙从房间里跑了出来“真的呀!太好了!中午出去吃西餐,顺便多买一些好菜,晚上我给你再做一些好菜!”我说:“喔!妈妈万岁!真是太好了!”我一把扑到妈妈怀里。妈妈笑眯眯地说:“不过,不能太骄傲,要继续努力哟……”唉!妈妈又开始长篇大论了,真像念紧箍咒!真是太扫兴了!
我闪到一边开始看我的《小豆子》了。我躺在床上看书,一边看,一边哈哈大笑,要是平时,妈妈早就发出狮吼功:“安雨夕!跟你说过无数遍了!不要躺在床上看书!还有,作业做完了没有呀?”我就会说:“做完了!”然后妈妈就会凶巴巴地又拿出一大摞的作业本说:“我也要给你布置作业6举一反三》三篇,《语文课堂作业》六课,写一篇作文……”我就只好在那作业堆里“游泳”,那个滋味可真不好受呀!可现在呢,妈妈一句话也不说,让我感觉好别扭,真是坐立不安哪!
到了中午,妈妈温柔的说:“走吧!我们去吃西餐!”我就和妈妈一起去吃西餐,吃完西餐又去逛商店,又去……
我还以为考好会给我带来福气,可谁知是陪妈妈逛了一下午的街,我真的.好累哟!但幸好没考差,要不然就更糟糕了。
写考试的作文2
作为学生,考试是家常便饭,很是正常的事情。可是一听到考试,就要我们如坐针毡!
在小学的六年时间里,我经历了大大小小不计其数的考试。考试之前的压力也不计其数。马上就要经历小学阶段的最后一场考试了,曾经经历过的场场考试,依然让我记忆犹新。
不知道是几年级,数学的一次突袭性的考试,虽然是小考,但是要把我紧张死了。
教室里一片寂静,此时离收卷不差多少时间了。我还剩几道应用题没有做。“怎么搞得?我在前面明明抓紧时间了!”我环顾了四周,大多数同学早早的做完,一个个悠闲自得,稳如泰山。还有同学趴在桌上打起了瞌睡。
“还有15分钟,还没做完的.同学快点!”老师的话语划破了教室原有的安静。底下传来一片窃窃私语的声音。“什么?”我神经质的把卷子翻过来又翻过去。眼睛死死的盯住题目,飞速的扫着题目的字,一遍、两遍……我还是不知所然。会的题也全不会了。
过一会我茅塞顿开,近乎疯狂的在演草纸上演算着,脑子里除了题目就是题目了。这时我真希望我是一台计算机呀!我抓紧时间,读题做题。终于在最后一刻把题目做完了。
考试成绩下来后,一群群同学在一起对题。我手心痒痒,也加入了对题的行列中。经过一场激烈的对题后。我写的应用题和大家一样,我激动万分,在心里欢呼——太棒了!
虽然,已经过了这么长的时间,但是这场考试依然让我记忆犹新。
写考试的作文3
今天,上完品德课之后,老师对我们说:今天中午我们品德考试。老师刚说完,我们就全部拿起品德书来复习。
到了中午,我拿着笔、尺和橡皮准备进考场,在考场的门口,看见了一件雪白的毛衣放在地上。因为要品德考试,所以我顾不了那么多就一脚踩在上面走进考场,坐在我的位置上面。过了一会同学们都陆陆续续地进来了,一个个跨过毛衣匆匆坐在自己的.位置上。最后进来的小明把地上的毛衣捡起来,放在讲台上之后,也坐回了自己的位置。
老师进来了,同学们见老师手上没有试卷就疑惑地问:老师,今天考什么呀?您手上怎么没有试卷?老师笑了笑说:我们已经考完了,全班只有一个人考优,其余人都是合格,还有一个人考不合格。同学们都好奇的问:老师,那个优是谁啊?老师说:那个优就是最后进来把毛衣捡起来的小明。那个不合格的人就是在毛衣上面踩了一脚的人,至于是谁我就不说了。老师一边说一边指着毛衣上的脚印。这时,我的脸上火辣辣的,头都不敢抬起来,哎!我真不应该在毛衣上踩一脚。
通过了这次不寻常的考试,我明白了成绩固然重要,但人的品德更重要。
写考试的作文4
“叮叮叮”,上课铃声响了,詹老师抱着一大堆的卷子走进了教室,教室瞬间安静了,大家都有一种如临大敌的压迫感,当然,学霸们反而很轻松。
考卷发了下来,看见选择题,心就慌了:那一列列读音,那一列列字词,感觉好像每一组都是对的,这让我想起平时。平时,我读书连下面的拼音看都不看,就自己读了起来,后面的字词瞄过一眼就过了。我只能依靠感觉和记忆来写了。终于写完了选择题了,轮到默写了,我心中一阵窃喜,幸好昨天“补了课”,全都背得滚瓜烂熟了,到实战中,当然也是行书如流水。
接下来就是烦人的文言文阅读理解,“处理”课内的文言文那是相当容易,可对付起课外的,那可是搔头挠耳也写不出来呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠记忆和老师上课所讲的东西,我还是勉强通过了。
到了最后的课内阅读,我才知道什么才是“透心凉”!那些奇奇怪怪的问题,詹老头有讲过吗?仿佛有,又仿佛没有,想起以前上课,听着詹老头的讲课声,这仿佛是有魔力的`,渐渐地,这单调无味的声音成为了催眠曲,把人带入了半游神的状态,自然詹老头讲的有些地方从左耳进,从右耳出。“该死,书到用时方恨少!”我心里大叫着,“早知如此,何必当初呢?以后还是要认认真真地听詹老头的课,不然语文成绩那就糟糕了。”
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