漫画老师作文

漫画老师作文15篇[通用]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的漫画老师作文，希望对大家有所帮助。

漫画老师作文1

　　有人喜欢认真严肃的数学老师，有人喜欢风趣幽默的英语老师，而有人喜欢讲课生动形象的美术老师，而我最喜欢的是我的“多面”语文老师——景老师。

　　她中等个头，白皙的脸颊，她的眼睛很亮，像闪烁在夜空的星星，佩戴着一副精致的紫红色边框的`眼镜，微笑时露的一排牙齿，像刚刚去了壳的山竹。她外表很严肃，平时几乎不怎么穿裙子，着装一向很素净，活脱脱的一个女博士。

　　她的声音很动听，充满了“魔性”，每次在课堂上读课文时朗朗上口，优美悦耳的声音总能把我们深深地带入美文的意境。我们随着这声音去看白鹭低飞，抑或和母亲一起“收花生”，抑或享受童年那美丽的“桂花雨”，又仿佛穿越到了战国时期，那雷鸣般的马蹄声战士们的呼喊声，以及与廉颇一起所向披靡，驰骋疆场的风采……

　　她对我们要求很严格，尤其是对作业敷衍了事的，在她看来就是“天理难容”，记得有一次，我们班有一个小胖子，作文是抄袭刊物的作品，准备蒙混过关，最终还是没有逃过景老师的火眼金睛，她把这位同学叫到了讲台前问他是怎么写的这篇文章。开始这位同学回答说是自己写的，再问又说自己写完家长又改了改，最后终于说是他抄袭的。景老师并没有责备他，而是语重心长的给他讲道理。这个同学也认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。

　　她还是我们的“孩子王”。有一次银川迎来一场难得的大雪，同学们非常渴望去雪地撒个欢，“叮铃铃”下课铃响了，景老师仿佛看穿了我们的小心思，带领我们跑向操场，在白茫茫的雪地上，同学们两个一对，三个一群地玩儿了起来，景老师却拿着手机，给我们拍下了许多美的瞬间。为了精准的拍照她没法戴手套，手冻的红红的，可是她却像一个孩子似的那么开心，我们都非常感动。

　　她就是这样一个声音充满“魔性”，学习上对我们严格，更像“孩子王”的“多面”老师。

漫画老师作文2

　　我的英语老师个子高高的，喜欢穿黑色T恤衫加黑色长裤，显出一副干练的样子。同时，他也是我们的校长。校长、校长，一校之长，具有领导风范。一说起“校长”这个词，大多数人的脑海里都会不由自主地浮现出一幅画面：一位满头黑发、和蔼可亲的长辈，踱着方步，慢悠悠的走在校园里巡视。你以为我们的英语老师——校长也是这样的吗？No！No！这与他的性格完全不符。

　　他的性格风趣幽默，又有些喜怒无常，有时正好好讲课，突然粉笔一丢，袖子一撸，就“变脸”了。他最喜欢搞“突袭检查”，有一回，本以为是学新课，结果他说：“合上课本，我们来默写！”同学们顿时就懵住了，可真是“打”了个我们猝不及防。

　　你可能还没有见识过他的.喜怒无常，那你且就听我细细道来：一次，我们正在默写单词，一个同学不仅写错了单词，而且字母也很不规范。于是，他把袖子一撸，说：“李子越啊，你这是写的什么啊，你这字是新加坡进口的，还是日本出产的啊？”听了这句话，我们全班哄堂大笑，那位同学也害羞地一笑。见那位同学笑了，老师脸又一沉，说：“笑什么笑，你还有脸笑，回去改去！”听到老师的训斥，那位同学便垂头丧气的回到了位子上。

　　他虽然喜怒无常，却也有风趣幽默的一面：一次，在学单词的时候，学到了interesting这个单词，他叫起来一个同学，问：“这个单词怎么读？”那位同学支支吾吾了半天，回答：“in……in……in……”这时只见他袖子一撸，脸色一沉，说：“in什么in，今天是晴天。”听到这句话，全班同学又一次无一例外地哄堂大笑。见同学们哈哈大笑，他那阴沉的脸色也由阴转晴，然后对那位同学说：“坐下吧，下回不能这样了。”听到这句话，那位同学如获大赦，赶忙坐下了。

　　这就是我那性格喜怒无常又风趣幽默的英语老师，怎么样，你喜欢吗？

漫画老师作文3

　　岳老师是在五上时才成为我们的数学老师的。

　　第一次见到岳老师，并不觉得这个女老师有什么特别之处，衣服穿得干干净净、整整齐齐，虽然规矩倒也不觉得死板。乌黑的长发自上而下铺展开来，白皙的脸庞还泛着一丝少女的意味。要真想找一个特点，莫过于“笑”了。岳老师在上课时，遇到有趣的事，总要调侃一下，两只眼睛眯成弧线，把同学们的积极性全都调动了起来。看来，年轻的老师中也有经验十足的嘛!

　　岳老师在讲课时，从来不局限于课本上的`知识，每当一个个有趣而又奇妙的新知识用老师生动形象的语言中表达出来时，同学们便会连连惊叹，就连我这个对课内数学并不怎么感兴趣的学生也开始专注认真地听讲。

　　一次，岳老师正在为我们拓展有关倍数方程的知识，被提问的同学怎么也想不出问题的答案。我心头一紧：老师要大发雷霆了!可是，老师仍面不改色地微笑着，还随手举起了四个午餐剩余的桃子，“你看，一个桃子就好比——”，这个同学本身就是一个名副其实的“大吃货”，一看到那美味的桃子，顿时激动得两眼发光，“破天荒”地认真思索起来，半分钟过去，他终于说出了正确答案。岳老师咧开嘴笑了，眼中闪出了自豪的光芒。虽然只有几秒，却也打开了同学们心中，数学的大门。

　　从此，岳老师便获得了“桃子老师”的美誉。在平时，同学们也不谋而合地把“加油”替换成了“桃子”。若想给别人鼓鼓劲，大家都会喊：“我相信你!想想你的桃子!”而且，每天上数学课的时候，大家都心急如焚地举着手，生怕自己没回答过问题。在那学期的期末考试中，我们得到了一个不可思议又振奋人心的成绩：数学成绩全年组第一!满分数量全年组第一!平均分足足比第二名多了两分!“这‘三连冠’怕不是校史上绝无仅有的佳绩。”我自豪地想。

　　岳老师还带来了点儿“洋东西”。为我们布置了“数学笔记本”和“万花筒”的作业，一个是为了培养我们记笔记的习惯，带领我们一步步、清晰明了地摘抄和誊写;而另一个则是每单元的思维导图，通过它来检验我们每单元究竟学会了什么。我觉得，这也算得上是一个小小的自我复习了吧!

　　就快到期末考试了，每当岳老师大步走进教室为我们授课时，我都自信满满地想：“这一次，我们班一定还是全年组第一!”

漫画老师作文4

　　我有一个像大姐姐一样温柔可爱的老师，她有一头乌黑靓丽的秀发，长长的、披散在肩头，走起路来发丝随风起落，仙气飘飘。小小的瓜子脸上，戴着一副大大的眼镜，添上一张樱桃小嘴，十分可爱。她就是我们倍受欢迎的数字老师——范老师。

　　范老师是一个对工作极度负责的老师，同学们都很喜欢她。她讲的数学特别有趣，我们听起来一点也不觉得乏味。范老师经常牺牲自己的休息时间，给同学们讲题。只要有同学有不明白的问题，她都会为他们一一讲解，直到明白为止，再叮嘱几句话，才让同学回教室。

　　范老师布置的.作业不多，我们都做得很轻松。她并不是很看重考试的分数，每次考完试后她总是让我们先看错题，分析错的原因，怎么错了，是不会、还是粗心，是理解不好，基础掌握不好，还是听课的原因等等。再看分数。她总是说，考试的目的不是分数，而是对知识的掌握，所以她总是仔细的讲，使同学们都能听懂。讲完后范老师总是让我们拿回家，全部整理到错题本上，让我们加深记忆便于随时复习用，争取下次不会再犯同样的错误。

　　范老师还是一个特别严格的的老师。记得有一次，我的作业本上出现了红叉，我却觉得自己并没有算错。范老师找时间为我讲解这道题，她把作业本递给我，说：“你在看看说不定你能做对呢！”我拿着本子，又拿出一张纸算了起来。我算了半天，还是觉得我没有做错。我心想，我计算没有错误呀。于是我又把作业本递给了范老师，范老师看完后对我说：“你的小数点像什么？”我仔细一看我写的小数点，原来它像一个小1。范老师对我不认真的书写很不满意，我马上将它改正过来，变成圆圆的点，范老师看了以后，满意地笑了。

　　正是范老师一句句温柔的叮咛，一次次细心的教导，我的数学成绩才一步步提升，不断进步。我喜欢我们的数学老师范老师。

漫画老师作文5

　　牛老师30岁左右，中等身材，衣着朴实大方，有一张胖乎乎的圆脸。戴着一副金丝边眼镜，眼睛很小，但是很有神，看上去充满智慧。虽然貌不惊人，但第一次见他就给我留下了深刻的印象。

　　那天早上，同学们听说有新老师来了，都坐在椅子上静候。随着上课铃声响起，牛老师像一阵风似的走进教室。他朝大家笑了笑说：“同学们好，我就是你们的新班主任，我叫牛利华，你们可以叫我牛老师。”他转身在黑板上写下了一个大大的“牛”字。接着，牛老师又问：“同学们，你们都认识‘牛’吧。‘牛’可以组词为：黄牛、水牛、老牛、三角牛。”牛老师讲到这儿，同学们都笑了。“不过！”牛老师话锋一转，“牛头上可是有角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下。”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。

　　接着，牛老师又在黑板上下“鱼”“渔”两个字。当同学们一个个露出疑惑的神色时，他说：“同学们都知道，‘鱼’是一种动物，大家都吃过，而‘渔’是捕鱼的意思，需要人们付出努力。你们要懂得如何以‘渔’得‘鱼’。知识无穷无尽，要掌握学习方法，去捕最多的‘鱼’……”牛老师的教导使我们茅塞顿开。

　　不好，牛老师说的话第二天就实现了。“叮铃铃……”上课铃响了，牛老师板着铁青的脸走进教室，把教科书和同学们的'作业本重重地往讲台上一放，说：“这次有很多同学的作业要订正，念到名字的给我站起来！”牛老师一阵狮子吼，把全班同学震得大气都不敢出，生怕撞上枪口。被牛老师念到名字的同学只好乖乖地站起来，上讲台“领奖”。教育了我们一番后，牛老师才开始上课。虽然老师看起来似乎有点不近人情，其实，我们都知道牛老师是为了我们好。

　　寒来暑往，在牛老师的教导下，我们在各方面都取得了很大的进步。最后，我想真诚地说一句：谢谢您，牛老师！

漫画老师作文6

　　我们的这位“变脸”老师是一位奇怪的人，因为他的脾气如最近的天气般阴晴不定，变幻莫测。这位老师就是我们的新晋体育老师——朱老师。

　　他的个头中等，脑袋很大，头部上方是光秃的.，只后脑勺留着一些头发。脖子上戴着一条像是用白玉制成的项链，左手小拇指上带着一个玉戒指，感觉很豪气。有一点我们大家都觉得很费解，那就是朱老师的鞋跟从来都没拉上去过。是因为他的鞋子小了吗？

　　第一次见到朱老师时，他慈眉善目的，本以为他会非常亲切。没想到，他一进教室就给了我们一个下马威，眼珠瞪得像两个小灯泡。他在讲台上说了一些关于他上体育课的流程，希望我们不要缺课，上课站有站相，坐有坐相。之后，他突然提高了嗓子，像在施“狮吼功”一般：“都坐好了！不想坐就站着！”我们紧张得赶紧把腰直起来。接着，他拿起长尺，“啪啪！”两声，竟然把长尺拍断了，我偷偷摸着自己的胸口，真是好吓人啊！我们更加紧张了，再看我身边胆小的心怡好像身体都在发抖。教室里一片寂静，大家生怕老师再一次拍尺子。

　　之后，朱老师带我们下去，走廊里整队，从未有过的神速。“立正！一二！”大家发出的声音洪亮、有力，一改我们过去的有气无力，看来朱老师真的是把我们给镇住了。来到操场，朱老师看我们态度很好，就带着我们到了一处阴凉的地方上课。我们紧张地排好队，在朱老师的调整下，我们排得整整齐齐，没有一个人掉队，而且非常安静，安静得只听到其他班在上课的声音。朱老师微微一笑，紧绷的脸瞬间变得和蔼可亲，温和地对我们说：“你们做得很好，表扬！”我们瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，没听错吧，朱老师还会表扬我们？真没想到。

　　朱老师可真厉害！一节课就把我们班的调皮大王统统拿下。朱老师的变脸功夫，也让我们佩服得五体投地，一会儿怒目圆睁，一会儿又和颜悦色。这位“变脸”老师的变脸技术可真是高超！

漫画老师作文7

　　上小学二年级的时候，妈妈给我报过一个语文班，教我的老师姓包，但我们从不叫他包老师，而是叫他“面包老师”。因为他那胖胖的体型和圆滚滚的大肚子特别像一个夹心面包。

　　有一次，老师告诉我们下节课要上作文课，我本来不想写作文，可是当我来到教室时，却发现老师的PPT上，居然是我喜欢的卡通形象小猫咪和大猫咪在一起看着大大的月亮，这颠覆了我对古板严肃作文课的印象。

　　上课了，面包老师的.肚子一晃一晃的，仿佛又有什么新想法，迫不及待地想告诉我们，果然面包老师要求我们仔细观察看月亮的图片，再进行联想，并分组进行比赛，想象力最好，词语量最多的组，方可获胜。我们听了纷纷跃跃欲试，经过一番斗智斗勇之后，第4小组终于赢了。比赛完毕后，老师对我们说：“想知道比赛的成绩为什么有差别吗？那是因为你们有些同学在看书的时候只看故事，而有些同学却积累词语，在比赛中就可以体现出来那些说词语说的快的同学很明显就是经常积累词语的同学，所以你们要多多向他们学习哦！”面包老师边说还边眨着那大大的眼睛，仿佛在亲切的询问我们：听懂了吗？知不知道怎么改了呢？

　　还有一次，面包老师让我们用科幻的手法去写“暗渡陈仓”。当时，我们全都愣住了，“暗渡陈仓”可是古代的故事啊，从古代穿越到未来，这是多么大的改变呀。老师看着我们呆住的表情，就结合动画用深入浅出的提问式教学，引导我们思考，还会让同学来回答一些问题，帮助大家更深入的理解。通过老师循循善诱的讲解，不一会儿，我便有了一些思路，这时，有一些同学已经急不可耐地想要举手发言了，老师也让他们畅所欲言的发表自己的想法，在耐心听完后，老师还会用那面包般的声音及时给予修改的意见。不一会，一篇篇佳作便从我们的手中诞生了。

　　我觉得面包老师真好，在他那可爱的面包型身体里，居然包含了这么多“怪”想法，我们都爱上他的课，他真是一个有内涵的夹心面包呀！

漫画老师作文8

　　只听‘嗖’的一声，一个粉笔头从我耳旁飞过，险些击中，瞧，我们的英语老师高老师，又开始当狙击手了。

　　只要是第一次见到高老师的人，你一定会想到一个字，没错就是——“高”，我第一次见到他时，还以为自己见到姚明了。姚明不是在打篮球吗？啥时候过来教书啦！不过在他介绍完自己以后，我才晓得，他姓高，是俺们的英语老师。高老师就是高老师，不仅姓高，人还长得高，高老师还有一个特点就是鼻子很大，他的鼻子从正面看很像一个老鹰的嘴，从侧面看就像个滑滑梯，要是俺是小人国的人，绝对能在上面滑得很开心。

　　高老师的'脾气很暴躁，发起火来就像一头狮子。“赵晨岐，你这个单词写错了！给你说了多少次了，这个单词不是这样写的，你怎么不听呢？你上课到底在干什么？你……”只见老师又开始使用他的狮吼功，而我就像个无辜的小人，无助、孤独，静静地站在那儿，接受着狂风暴雨。老师呀，您的狮吼功俺见识到了，您就饶了我吧！可是老师并不想放过我，反而声音更大了，干脆我直接不听了，左耳进右耳出吧！可是他就像我肚子里的蛔虫，很快就发现了我没有听他讲话，于是乎，他启用了他的“大招”，超级无敌粉笔头，只见老师拿起一颗“子弹”，瞄准了我，只听“嗖”的一声，子弹打出来，“砰”的一下，打中了我的脑瓜，把我脑瓜子打得嗡嗡响，唉，早知这样，何必惹他？

　　老师这个“狙击手”的技术，不管在哪里好像都可以用。有一次，高老师正在讲课，我后面的苗宇浩在折纸飞机玩，只见高老师二话不说，直接走过去，把纸飞机拿起来，揉成了纸团，瞄准后面的垃圾筐，距离八米，北风二级，可以发射，准备！“三、二、一”，发射！当老师扔出去的时候，我觉得，这一发不可能中的，老师又不是篮球运动员，就算老师粉笔扔得准，这个也不一定能扔准，要是扔的中，我就倒立洗脚……当我看过去的时候，漂亮，老师直接命中投进去了。哎，我倒立咋洗脚啊？

　　这就是我的狙击手高老师，很严厉，非常有责任心，是一位教书育人的好老师，也是我们最喜欢的老师。

漫画老师作文9

　　从小到大，我与许多老师“交过手”，而最让我难忘的，还是我的素描老师——“卤蛋”老师。

　　至于为什么称之为“卤蛋”老师嘛，还是名副其实的。“卤蛋”老师个儿矮矮的，身体还有点发福，再配上那张又小又能说会道的嘴巴，有点“福娃”的感觉。圆溜溜的头颅两边有着乌黑的“秀发”，唯独顶上那块“寸草不生”，整个人看起来就像一个椭圆形的大鸡蛋，偏偏其皮肤天生黝黑，所以大家都会亲切地叫他“卤蛋”老师。

　　“卤蛋”老师上课和下课时兼职就是两幅面孔。

　　先说说上课时的“卤蛋”老师吧！在“卤蛋”老师的.课上，不管你是哪来的“小霸王”，只要你来他的“辖区”，肯定连悄悄话都不敢说一句！不然，可就有你好受的了。记得那次上课，我和同桌“阿年”跟我有一句没一句地小声聊起来了，上一秒还在和同学们讲解该怎么画玻璃的“卤蛋”老师，下一秒脸色就沉了下来。细长的眉毛一皱，小嘴巴一撅。同学们都知道我俩要完蛋了！而我和阿年却毫不知情，还在那里谈笑生风。“小郭同学和阿年同学，下课后一人五张速写稿！”“啊？”我们俩这才如梦初醒，长叹一口气，早知今日，悔不当初啊！整整五张速写稿，简直就是要了我的命啊。这老师罚起人来，还真是“心狠手辣”。从此，我纵有千万句话要说，也得憋到下课。

　　可是，下课后的“卤蛋”老师，像个没事人似的。完全撕掉了课上那张凶巴巴的面孔，立马变得幽默大方、和蔼可亲，好不逗人喜欢。即使是刚刚受过罚的我们也会被他幽默的语言、趣味横生的笑话和动人心弦的故事逗得前俯后仰。时而侧耳恭听，时而紧张得握紧拳头，无一人愿意跨出教室半步。我们之间没有距离产生美的说辞，只有越来越近的融洽与欢喜。

　　这就是我的“卤蛋”老师，让我既怕又爱的好老师！

漫画老师作文10

　　每个人都有自己喜欢的老师，我喜欢的“百变”老师就是我们尊敬的班主任——叶老师。

　　她长着一张圆圆的脸，不长不短的头发经常扎着一个小马尾，一双大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，时温柔，时严厉。

　　叶老师的脸就像一张藏不住情绪的“晴雨表”，高兴、伤心都写在脸上了。就拿讲课来说吧，叶老师讲课讲到一半，就说起了我们。她说：“有些同学，做梦梦到他/她就很高兴，心里就笑开了花。”说着，叶老师的脸上也笑开了花。忽然，叶老师的声音变得难过起来：“有些同学，一梦见他/她心里就割上了一刀。”说完，叶老师脸上充满了伤心和失望的表情，接着她又长叹一声：“唉。”

　　叶老师虽然对那些调皮的学生恨铁不成钢，但是上课扮演角色、组词等时候都会尽可能多地给他们思考和展现的机会。就拿我来说吧，我是一个成绩差的学生，但是总能感觉到叶老师对我的.期望和鼓励。在一次生字组词的环节中，我把手高高地举了起来，叶老师点了我的名，我顿时感到叶老师对我的鼓励，我可是第一个被点名回答问题的呀！我马上站了起来，心里喜滋滋的，大声地说出了我想的词语。叶老师笑嘻嘻地点了点头，她的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说，不错！

　　叶老师有时候会变得像妈妈一样温柔。这是发生在二年级的事情。一天中午，正在起床时，我一不小心从床上摔了下来，颅内出血，被送进了湘雅医院的抢救室。叶老师听到这个惊人的消息后，赶紧跑到医院来看我，我非常感动。从青园小学来一趟湘雅医院很远很远，是多么不容易啊！叶老师站在我病床前，温柔地看着我，她的眼眶红了，眼泪顺着脸颊流了下来，鼻子塞了，声音都哽咽了。我看到叶老师这么温柔的样子，很感动，真的很感动，我也想哭了！

　　“百变”的叶老师在我眼里，是世界上最好的老师！

漫画老师作文11

　　我有一位来自“火星”的老师，奇怪极了！为什么说她是“火星老师”呢？因为在我们地球，老师们总是像大老虎一样，恨不得把我们吞下去。而这位“火星老师”每天像一只活泼可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地走进教室；讲课时，如同绵羊吃草一样不紧不慢。我们听得很入神，知识就像饼干一样被消化掉了。想认识她吗？她呀，就是我们的班主钱老师。

　　钱老师有一双核桃般的大眼睛，柳枝般垂顺且乌黑的头发扎成一束，活像马儿长长的尾巴，显得非常有活力。精巧的鼻子上方架着一副黑框眼镜，衬得她更有书卷气。噢，对了，还有那张微红的樱桃小嘴。我的漫画老师告诉过我，纯色是不好看的，你必须在纯色上加上别的相近的颜色才能使人物变得更加漂亮。据我观察，钱老师的嘴巴就是由粉、红、紫罗兰三种颜色协调地组合在一起，使她更加漂亮。钱老师喜欢穿卡通图案的T恤，比如今天穿着美少女的衣服，明天就穿小恐龙的，简直就是个没长大的孩子，可爱，有趣，看来，钱老师真的是个美女！

　　钱老师有趣的事有许许多多，比如周末布置作业，普通的老师会布置很多，让你在作业堆里无法自拔。而我们的“火星老师”认为周末就该是用来休息的，所以我们班的周末作业通常都是一少再少。更让人兴奋的是，“火星老师”为我们的国庆假期布置了七项作业，其中只有一项是笔头的`，其余都是动手实践的，她笑称这叫“国庆七天乐”。

　　“火星老师”虽然看似像温顺的小兔子、小绵羊，但你可千万不要被她美丽的外表欺骗了，在我们不乖的时候她也会像一颗“水雷”，一下就爆炸了，而且威力巨大。有时她还会发挥她的独门秘技——狮吼功，那声音可谓是惊天动地，几乎都能把整幢教学楼震垮。

　　这就是我们美丽又可爱的“火星老师”，她用美貌与智慧打动了我们，我们都很喜欢她。

漫画老师作文12

　　我有一位老师，她姓袁。她是我们的语文老师兼班主任。不得不说，她可是奇特的不得了。小巧玲珑的身材，穿着精致绣花鞋，留着一头干净利落的短头发，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一幅紫红色的眼镜，整个人看起来可爱极了。

　　袁老师今年大概40岁左右了，别看她身板小，却能降住我们44个“淘气包”。袁老师不是很高，班里有些人已经超过她了。只要一提到她，我心里就会出现她小巧的身影。

　　袁老师是一个很严格的人，但有时，老师也会让人感到很温暖。其实老师也是一个很有趣的人，经常把我们逗的哈哈大笑。她走路像一阵风，让人感觉不到;在课堂上一丝不苟。要说我们班的“大文人”，那就一定非袁老师莫属了。袁老师写得一手好字，硬笔、软笔都能轻松驾驭，让我羡慕不已。另外，老师文采非常好，这都是因为她平时爱读书吧!

　　老师是一个重感情的人，在我记得，老师在我们面前哭过三次。第一次，我们刚和袁老师解触，她的上一届学生在军训中冒雨来看她，她们寒喧几句话后，老师连忙将他们“赶走”，让他们赶快回家。当他们走后，老师眼眶泛出泪花，她独自一人抹泪，很难让人察觉。老师将他们“赶走”也是因为怕他们生病感冒。这泪许是因为不舍，许是因为感动或种种原因。老师在门口一直目送他们离开，他们走后，老师才回来。这是我第一次见到老师的泪水，有些震惊。

　　第二次，是元旦派对。那天老师和我们一起看了一部电影，名叫《夏洛的`网》，看完这部电影，我们也都被这部电影所演绎的友情打动了，有的人感动哭了。袁老师一个人在角落里，落下了晶莹的泪水，她的心再一次被打动。这是我第二次见到老师落泪，有一丝体会。

　　第三次，是在教师节班会上，她与我们分享了她遇到最好的一位老师，那位老师的身影一直在袁老师心中挥之不去，老师对她的好，她历历在目。那次，老师再一次哭了，带着许些愧疚、后悔，因为她没有见到那位老师最后一面。瞬间，我鼻子一酸，滚烫的泪水顺着脸流下。那次是袁老师第三次落泪，我们陪她一起落泪了，那一次，我有一种身临其境的感觉。袁老师这三次落泪，给了我三次不一样的感触。

　　这就是我的老师，老师的泪水激励着我，让我学着感恩，她像路灯一样指引着我前进，为我照亮成长的道路。

漫画老师作文13

　　我的语文老师姓朱，今年五十多岁。

　　朱老师身高一米六多一点，五官长得十分精致，大眼睛双眼皮的，长长的头发整齐盘在脑后，虽然已经是五十多岁的人了，不知道的还以为她才四十多岁呢！

　　虽然她不是我们的班主任，但经常在班级群里发一些鼓励我们学习的话。她讲课十分严厉，她不能忍受同学们在她的课堂上做小动作、乱讲话、“神魂出窍”。如果哪位同学在她的课堂上不认真听讲，让她发现后，那位同学就会很惨，朱老师会先狠狠批评一顿，再让他站到教室后面，最后再把新学的课文抄一遍。如果抄不完的话，放学后就会被留下来，朱老师亲自陪着他抄完才会让他回家。

　　朱老师开心的时候笑容满面，生气的时候就会乌云密布，这个时候谁要是让她生气了，就相当于“自杀”！所以在她生气的时候，我们没有人敢犯错的。

　　朱老师上课非常幽默，比如“钧”字，我们经常会写成“钓”，朱老师就会对我们说：“同学们，大家来判一判这个字写的对不对？”

　　判案？

　　同学们七嘴八舌的议论着，“安静、安静”，老师拍拍手说：今天“钧”跑到我这来告状，说你们老是把它的手给砍掉，让我一定要为它报仇，狠狠地惩罚你们，你们说我该用什么方法惩罚你们呢？同学们都发出了后悔莫及的叹息声，从此再也没有人把“钧”写错了。

　　朱老师有个奇异的本领就是能让所有喜欢跟老师玩心理战的，喜欢拖欠作业的.，宁愿第二天把作业重写两遍也不在当天晚上完成的……这些坏毛病都给改正过来。这让我们班主任大吃一惊，因为她之前用了很多方法都没有把那些不喜欢写作业的人的坏毛病给改过来，反倒是朱老师才教我们两周却解决了这些问题。

　　朱老师总是用一个个鲜活的例子来教育我们，让那些人看到不写作业就会导致可怕的后果后，自然就会去写作业，再也不拖拉了。

　　朱老师有一点不好就是喜欢拖堂，好多时候都是要等到下节课快上课了，她才肯停下来，这样我们的课间休息就没了，虽然同学们都有些怨言，但想想老师也是为了我们多学点知识，我们一咬牙也就忍了。

　　这就是我们的语文老师，幽默、严厉、敬业。

漫画老师作文14

　　我有一个“京剧”老师，就是我的数学老师——邱老师。她变脸变得可快了，就想京剧变脸一样，时常刮风骤雨，时常又春暖花开，所以我们都叫她“京剧”老师。

　　“京剧”老师是一位老教师了，脸上早已爬满沟沟坎坎，但她人老心不老是个时常幽默，时常严厉，时常温柔的多变老师。

　　她呀，上课总喜欢戴一顶平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，热天就穿一身平常的短袖短裤，说起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的画家，要是手里在拿着水粉笔和一个调色盘，绝对可以和美术老师媲美。

　　记得上次考试全班都考砸了，上课铃一响大家都很紧张地坐在座位上等着被老师批评。果不其然老师抱着一摞卷子走了进来，脚上的帆布鞋被踏的“咚咚”的响，眉毛因为生气已经拧成了一个坨，眼睛里快要爆出火来，他阴沉着脸把卷子发了下去，坐在讲台上的板凳上无奈地叹了口气。

　　卷子发完，她终于忍不住了，说：“这次考试，大家考得很不好!隔壁五班每次考试都有10个一百分，为什么我们班一个一百分也没有，我希望大家回去好好反思，卷子很简单，我不讲了，大家自己订正，错一题订10遍。”

　　你瞧，生气时的“京剧”老师就像一头愤怒的母老虎，正朝着犯错误的小老虎吼叫呢，但温柔起来的她可就大不同了。

　　有次她讲方程，因为很多同学都是初次接触，于是她就讲的'很细很细，生怕同学们听不懂，她认真起来的样子，可真可爱。

　　她让同学们做课堂作业检测同学们学会了没有，结果出乎她的意料了，因为她的细心大家都做得很好，她很高兴，微微笑起来，就去给同学们拿奖品，同学们都很开心，有人还一蹭三尺高，这时她立马严肃起来，吼了一声：“安静!”同学们被老师的变脸吓倒了，一下子安静了下来，瞧!她变脸变得真快啊。

　　上次她讲“牛吃草”问题时，问我们：“草速是和天数有关，还是和牛有关?”说完，她“带头”举起了手，说：“我认为是和牛有关。”结果全班同学都认为是和牛有关，结果她哈哈一笑说：“是和天数有关啦，你们可不要被误导哦!”我们也笑了，知道了有问题不能盲目跟随要有自己的判断。

　　这就是我们的“京剧”老师，她幽默，快乐、严厉的这三个变脸使我们终身受益。

漫画老师作文15

　　刘老师中等个儿，一双铜铃般的大眼睛炯炯有神，像利剑似的很有穿透力，似乎能看透每个同学的内心，让人感到十分敬畏。再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。

　　刘老师说话时非常幽默。记得有一次，他正在认真地给我们讲课，这时突然发出“咔嚓”一声，我竖起耳朵听了听，没辨别出声音从何而来，这个声音同样也传到了老师的“顺风耳”里。他站在讲台上直接握着拳头当话筒风趣地说道：“请坐在第五排第四行的‘小博士’注意听讲，不要吃东西。”黄一伦尴尬的表情让人哭笑不得，只见他着急地举起放在抽屉里的黄瓜，气冲冲地对老师和同学们嚷着：“我肚子有点饿了，就忍不住吃了一口黄瓜，没有不认真听讲。”老师慢步地走下讲台笑着对他说：“你竟敢一个人躲在下面吃黄瓜，干嘛不分点给同学们，要有福同享呀！同学们，你们说是不是？那应该怎么惩罚他呢？”顿时黄一伦的脸红的像烧红的碳似的，恨不得找个地缝钻进去。同学们的议论声打破了沉寂，个个丈二和尚摸不着头脑了，不知老师葫芦里卖的啥药。我为黄一伦捏了一把冷汗，心里默默地念着：完了，完了，这下他遭殃了，肯定会受严厉的惩罚了。哪知老师举起他的“铁砂掌”轻轻地拍了拍桌子微笑着说：“这样吧，就罚他明天带六十根黄瓜分给同学们吧！”同学们异口同声地回答：“好！”教室里爆发出了阵阵的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

　　刘老师不但很幽默，在学习上对每个同学也十分严格。有一次，一个同学因贪玩没做语文作业，被刚迈着大步走进教室的`老师知道了，阴沉着脸用手中的戒尺重重地敲了敲讲桌，顿时热闹的教室里一下子静得仿佛掉下一根针都能听见似的。老师狠狠地瞪着那个同学，他的头一下子低到了桌子上不敢抬起来，老师大声吼道：“今天罚你抄二十遍课文，另外再打扫一周的教室卫生。”那个同学羞愧满面无可奈何地点点头，从此再也没有同学不完成作业了。久而久之，同学们也都明白了老师的良苦用心，不但不再抱怨了，反而都很敬佩刘老师。

　　这就是幽默而又严格的刘老师，也是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？

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