(集合)音乐的字作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的音乐的字作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐的字作文 篇1
对于生活的本质……“美”的了解，有的人是用眼睛开始的，比如看电视，有的人是用阅读开始的；比如看书，有的人是用行动开始的；比如旅游……我就不同了，我是用倾听开始的。
春天，是大自然演奏的古典音乐。春天，鸟儿在叽叽喳喳快活的叫着；蜜蜂在嗡嗡的扇动翅膀采蜜；该青蛙们演奏音乐了，它们呱呱的叫着，非常开心；五颜六色的花儿也来凑热闹，各种各样的花儿开满了山坡……
夏天，是大自然演奏的'交响曲。哗哗哗，噼哩啪啦，这是雨点儿们演奏的音乐；雷公公拿着鼓来演奏音乐了，轰、轰、轰隆，雷声隐隐传来，越来越响，好像在演奏从低声到高声的音符。
秋天，是大自然演奏丰收的弦律。秋天，果树们都结出了鲜美的果实，果农们会心的笑了；秋天，一片片黄澄澄的稻谷耷拉着饱满的脑袋，农民们发出很欢悦的笑声；落叶沙沙落下，也为这弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的欢乐曲。冬天，北风呼呼的吹着，雪哗哗的下着，还有小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗快乐的嘻戏声，多好听的人与自然和谐的声乐呀！
大自然是一首多么动听的音乐啊！
音乐的字作文 篇2
音乐是穿着透明长裙在阳光下起舞的精灵，活泼而又优美。
轻轻戴上耳机，音乐在心中响起，拉开一片金黄的帷幕，心中变得明净，无一丝杂念，看着那些音符像雀儿一般跳跃着，撒下一串串星光，自己也张出了一双翅膀，追随着音符们飞翔在一个梦幻般的世界，淡紫色的又有些泛白的天空，下面是星星般闪烁的大海，清风拂过脸颊，一种很惬意的感觉。
音乐是一群闪着金光的蝴蝶，梦幻而又多彩。
梦幻般的曲子，引着我走向那神秘远古的地方，那里是一个很久以前的部落，四处充满着野性，那一群蝴蝶停在他们的皮帐篷上，又一曲超脱生活的音乐响起，在火光中，我听到了猎人的呐喊，看到了一队队穿越草原的野兽，看到了它们遇难时的场景。顿时，天地一片肃静。月光笼在心头，有淡淡的忧伤。
音乐像是发怒的海洋，席卷着万舸千舟，波澜壮阔而又充满力量。
打着节拍，调小音量，音响中爆发出一串串摇滚乐，这是人们生命的释放，强而有力的金属音，冲入我的耳膜，我感觉到了许多人的心在有力的跳动着，声嘶力竭地诉说着对生活的`不服和对命运的挑战，我顿时也感觉心中充满了希望和信心。呵，命运也会向敢于挑战它的人屈服的！
音乐像是宁静的乡村，漂浮着麦香，幽静而又浪漫。
放一曲柔和的小夜曲，心变成了一朵软软的云，在黑夜的怀抱中沉沉睡去，星星们送来甜美的梦，梦中有麦浪，天空，流水，亲人……这些纯净的爱与感动，一遍遍洗涤这我的心灵，使它越来越宁静、安详……
音乐是多变的，而它的每一个细节都会让我感动，任何一段音乐，都有独特的世界，让人们享受。
音乐的字作文 篇3
生活中处处有音乐，车上有音乐、手机有音乐、电脑也有音乐；我们学校里也到处都有音乐，升旗时的国歌声、上课的铃声、做操时的音乐声------音乐已经融入了我们的生活中，记忆小帆中，也有一条船儿记录着我与音乐课的故事——
那天，上课铃响后，同学们一窝蜂跑上楼梯，冲进教室。
这是一节音乐课，老师让我们先练声，大家练完之后，老师要叫个别的同学唱，因为按照老师以前的习惯是很少叫后排同学，我就在那不以为然地翻着书，“第四排，秋晴旁边的女生。”柯老师说。我的心绷得了一下，用疑惑的眼看了看老师，老师点了点头，我站起来，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖个洞把我埋进去。
老师对我微微一笑鼓励地说：“放松点，别紧张，音乐是可以放松心情的，来，开始------”借着夕阳的光芒，老师按起琴键来，“哆------”我心惊胆战的'唱着，唱完之后，老师停了一小会，我心想：“妈妈说我唱歌难听得可以把狼吓跑，同学会不会笑我？------”我的腿软酥酥的，脑子一片空白，激动又害怕地等待着老师的评判。“呃，音准不错。不过以后要自信点，别紧张，看脸上都冒汗了。”呼，我长舒了一口气，心也在悬崖边被拉了回来，我心里一阵窃喜。
放学了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，
我会为我小时候的音乐梦想而奋斗的！
音乐的字作文 篇4
又是一年。
仍记得一年前脑海的涛声，哗然地铺洒整个迷蒙的岸边，那涛便是我灵魂流淌的歌，而我，躺在浪里隐约的灯塔中昏昏沉沉，酣然入睡。
一年后第一缕光芒扎醒了我灰暗的眼眸，当黑暗的一切渐渐被染成金黄的时候，我揉揉肿痛的眼睛，从凝固的床上爬将起来，透过灯塔顶的那些玻璃，静静望风后的海，开始思念。
开始思念的时候有一艘双桅商船经过，船上载着我熟悉的鲁滨逊，他刚从42年前的葡萄庄园来，带着他永远节约的火药和种粒和放在山洞中几十年已经上霉的金币。我打开窗户拼命挥舞并呐喊，他发现了我，我确信他发现了一个缩在孤礁灯塔上的我，只是他的眼神我看不懂，他睁着怪异的眼神静静看我消失在他的视线，然后默默喝一口麦芽酒，偏头望向远方。
我泄气一样回到灯塔的中央，恐慌地看着四周，不敢相信我在这块发光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身边仅有的一盏灯安静地睡。试着敲一敲玻璃的.窗，悠久的历史沉锭出一腔浑远的回音。
忽然我想了起来，这回音像什么呢？我记得！我记得很久前有一块白色的贝，那裹着厚重的甲上有我磨破的洞口，还浮袅着我想象的残溢。我会用它来吹各种歌，从快乐的，到沉默的到充满希望的，那滚烫的歌声里有很香的，烤知了的味道。那就是思念的味道。
灯蕊颤动了，因为那回音悠悠地弥散。我多情地亲吻流光的蕊心，仿佛亲吻从前太多甜美的梦，当思念从唇角流入的时候，我才明白，这思念糅合了太久可以面临却不敢接受的理想，而这理想，奔腾在我脚下跳跃的大海！
我砸碎一片玻璃的墙，在尖锐的破碎声中，在一簇思念的碎片里俯身纵入掀起的浪花，游向前去。
又过了一年，又过了一年……
音乐的字作文 篇5
我的家乡新郑有许多美景，如驰名中外的黄帝故里、具有田园特色的古枣园、景色宜人的郑风苑、充满文化气息的西亚斯大学和升达大学等。 其中我最喜欢的要数位于炎黄广场的音乐喷泉了。
音乐喷泉位于新郑市炎黄广场的正中央。在炎、黄二帝像正北面的开阔地。周末来临了，音乐喷泉开始喷水了，姿态各不相同：有的像一面面 珠帘，晶莹剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛开的花朵，争奇斗艳；有的像一颗颗晶莹的“心”字紧紧相连；有的像小朋友们 在拍手；有的像高低不平的台阶；有的像一条条快活游动的小鱼……最奇特的是，它还能随着音乐节奏的强弱而改变喷出水柱的粗细。音乐强时， 它喷出的水柱高而粗；音乐弱时，它喷出的水柱低而细。在美妙的音乐声中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流连往返。
每当音乐喷泉不喷水的'时候，这里就成了孩子们的乐园。快看，那边滑冰的小朋友来了，他们有的手拉着手在滑，有的在倒着滑，有的在练习 障碍滑；这边又过来两个画着滑板的小姑娘，她们小心翼翼的样子真像企鹅；那边一位开着“小轿车”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ，一下子就撞到了喷泉广场的边上了；那边还有一个小弟弟正在学走路，瞧他一晃一晃走的可真快，吓得带他的奶奶不停的说着：“慢一点，慢一 点”……这里倒成了孩子们欢乐的海洋。
每到夏天周六或者周日的时候，这里就成了“周末大家乐”的舞台。瞧，台上的演员正在尽情地表演，有独唱、有歌舞、有相声、还有戏剧呢 ，台上精彩的表演赢得了观众发出阵阵掌声，使得音乐喷泉广场变得更热闹了。
这就是我喜爱的奇特的音乐喷泉，因为这里充满了和谐与快乐
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