音乐教师家长会发言稿
在学习、工作生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的音乐教师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐教师家长会发言稿1
家长：
你们好！首先，请允许我代表六年级五班的全部任科教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们教师工作的大力支持。今日约家长朋友来，主要目的通过沟通让家长了解我们的为孩子们所做的的工作，以及孩子在校的表现，通过我们两方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。
一、班级治理与班级文化相结合，创设优雅环境，促孩子身心进展
在当今时代，传统的警察式、保姆式班主任是不利于学生进展的，也是不利于班集体建立的，而致力于培育学生的自我教育力量，推动班级治理自主化，也就是培育学生的自我治理力量，也是班级治理的根底和最高境地，也应是解决问题的关键。
学生自我治理力量，是学生对自身的生理、心理、行为等方面的一种自我熟悉、自我感受、自我料理、自主学习、自我监视、自我掌握、自我调整、自我完善等方面的力量。人的自我治理力量，是随着年龄的增大、学问学历和社会阅历的提高，呈逐步提高趋势的。但因个体差异和成长环境的不同，他们之间存在较大的差异性。
培育学生自我教育力量符合学生道德品质形成规律。来自外部的治理只有和学生自我治理相结合，通过学生主体的自我承受，内化为自觉的行为，才能够取得教育的真正实效，并促进学生良好道德品质的形成。
讨论说明，假如仅仅依靠班主任本身的努力，在一般状况下发挥其才能的预期值约占实际力量的60%，而胜利的治理，可使成员力量提高40%。胜利的治理最重要的是学生的自主治理。要实行班集体学习和行为上的目标治理高度统一，并长期保持强的分散力、战斗力，就必需使“抽打自己的鞭子要把握在自己手里，在漫长的人生道路上的每一步都要鞭策自警。”让学生自己管好自己，变“他控”为“自控”，到达“他控”与“自控”的辩证统一。
提高学生自我治理力量，实现班级治理自主化是学校改革和进展的需要。因此我们班级的文化建立建立在与班级治理相结合的根底上，在家长委会的支持下，特殊是我们家长委员会的会长：卜令天的爸爸，起到了带头作用，卜会长考虑到家长朋友都很忙，于是自己几乎包下了装饰班级文化全部事情，我还记得那天我跟卜会长商议到七点多，最终定下青松为主体，就如何将青松的品质转移到学生身上，在到最终怎样实施，每个小的细节，卜会长都考虑的特别的细致，实际、可操作，最终我供应图案，卜会长自己花钱将这一张张好看、可操作的评价表制定出来，外表上看到卜会长对我们班的班级文化的奉献，隐蔽在后面重要的是对孩子们的自我治理、生活习惯等各方面的很好的帮忙和引导。把每一项班级常规进展了量化：有环境、纪律、卫生、两操、还有始终陪伴着我们的走向卓越。只要哪个方面表现突出，就会嘉奖小松果一枚，凑齐十枚小松果就可以换取一片小叶子，而凑齐十片小叶子就可以成长为一棵小青松，而假如拥有十棵小青松就会成为评比优秀毕业生的依据。并在共性空间空间中张贴每周争得最多的前六名小松果的最正确优秀人员，同时也在每周的班会中进展表扬。
二、建立成长档案，记录孩子成长脚印
给每位孩子建立成长档案袋是一件特别浩大的工程，同时也是有着重要的意义！
1、对父母而言：我们作父母的最盼望自己的孩子安康的.成长，取得的优异成绩或养成好的习惯，但是孩子们在学校的表现仅通过几张表扬信和奖状不能完全表达的孩子在各方面的成长过程，所以我们建立了重要的成长档案盒。
2、对孩子本身而言
通过整理档案袋中各项活动的记录，看到自己的成绩，增加了一种成就感，也熟悉到了自身的缺乏，以便在将来的学习中进一步提高。
总之，一个抱负的成长档案袋，能够为学生保存学习和进展的重要信息，能够为我们描绘出一个动态的、完整的、立体的学生进展的图画，它将给学生整个学习经受留下深深的痕迹，让每一位学生在记录自己成长的脚印中享受欢乐、享受胜利。
李竟昂是家长委员会助学助教组的组员，当时起到了良好的带头作用，当我给他打电话说明状况的时候，他毫无顾虑的、豪爽的同意下来，自己包揽下整个班里的档案盒整理。始终劳碌好几个小时，我代表全班36个孩子向你表示谢意。
还有上周四我们班到看管所去欣赏这个活动，也是她协调、组织的，在一个月之前就开头筹划着，应当他的工作也挺繁忙的，但他没有向我们诉说一句自己怎样是协调工作的、很劳累等问题，而是始终特别和气的、细心的引导孩子，给孩子们一次承受教育的时机。从这些事情上能够看出，他们真的为为孩子的安康的身心进展尽自己的所能。
我们教师和家长的心愿是全都的，孩子们好，我们大家才都好。我盼望也在这提议：在孩子的成长的每一步中，家长朋友们都尽自己的一份力和责任，帮着孩子们，我们相互搀扶着，依靠着，那我们的孩子会走的更远、更稳。也就离胜利越近。
音乐教师家长会发言稿2
敬重的家长朋友们：
大家晚上好，很快乐能有时机和各位家进步行沟通，首先，我先自我介绍一下，我叫林xx，今年共担当学前四个班的音乐教学工作。说到音乐课，它有一个最重要的作用就是它可以培育学生的想象力、制造力、思维力量、记忆力等，从而能开发孩子的智力。举一个很简洁的例子，现在不少学生都学着各种乐器，他们在演奏这些乐器的时候就需要眼、口、脑以及左、右手同时并用，在这个过程中人的左、右脑同时得到开发，会让孩子变得越来越聪慧。
在课堂教学中实行多种教学方法让孩子们在乐中学、学中乐，在各种活动中得到学问的把握，从而起到开发学生智力的作用。
在学校里，每周都会有我们的欢乐非常秀，在这个小舞台上孩子们可以展现他们的特长，比方：钢琴、跳舞、唱歌等等。每学期都会举办各种各样的.活动，丰富我们孩子的校园生活。
我本学期的音乐课的目标：
1、让孩子能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的兴趣。
2、培育孩子学习音乐的兴趣。
3、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲。
4、能够协调的仿照动作，随音乐律动，并自由发挥欢乐表演。
最终在这里祝福全体学生能够欢乐学习，健康成长。同时祝家长工作顺当，家庭幸福美满。感谢大家！
音乐教师家长会发言稿3
尊敬的各位家长：
你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。
首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。
此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。
所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。
在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可估量的'作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？
1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。
从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。
2、多让孩子接触音乐。
在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐，开始音量小逐渐增大；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人，为孩子们创造良好的音乐氛围，一定有利于孩子们接受音乐知识，促进其身心健康发展。同时，音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常规训练。
最后祝家长工作顺利，家庭幸福美满。谢谢大家！
音乐教师家长会发言稿4
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好，很高兴能有机会和各位家长进行交流，首先，我先自我介绍一下，我叫诗诗，今年共担任学前四个班的音乐教学工作。说到音乐课，它有一个最重要的作用就是它可以培养学生的想象力、创造力、思维能力、记忆力等，从而能开发孩子的智力。举一个很简单的例子，现在不少学生都学着各种乐器，他们在演奏这些乐器的时候就需要眼、口、脑以及左、右手同时并用，在这个过程中人的左、右脑同时得到开发，会让孩子变得越来越聪明。
在课堂教学中采取多种教学方法让孩子们在乐中学、学中乐，在各种活动中得到知识的掌握，从而起到开发学生智力的作用。
在学校里，每周都会有我们的快乐十分秀，在这个小舞台上孩子们可以展示他们的特长，比如：钢琴、跳舞、唱歌等等。每学期都会举办各种各样的活动，丰富我们孩子的校园生活。
我本学期的音乐课的'目标：
1、让孩子能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。
2、培养孩子学习音乐的兴趣。
3、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。
4、能够协调的模仿动作，随音乐律动，并自由发挥快乐表演。
最后在这里祝愿全体学生能够快乐学习，健康成长。同时祝家长工作顺利，家庭幸福美满。谢谢大家！
音乐教师家长会发言稿5
亲爱的父母：
你们好，非常高兴明天和大家讨论参议院关于儿童音乐的教育成果。明天，节假日的内容要带一个小家庭学习一些小圆的音乐和一个小理论，我们对这个月的安排和家庭的需要和共同的事情。
首先谈谈家庭如何发现儿童的艺术天生。儿童的艺术先天表格和他们的乐趣一样古老。孩子们开始了一些艺术活动，可以说他有先天性。
在其他情况下，看到孩子们在各种艺术活动中的回声是合理的。艺术的孩子，他们自己的偏好的艺术常常闪现出常规的热情和辉煌的元素。如果有些孩子听音乐，会表现出显着的情绪反应，不能忘记，很快就会记住音乐旋律听到的，会随着电影的节拍而拍摄身体动作，大部分的歌唱时调谐是正确的，声音不好，情绪表达到位。这些都是音符，孩子有一个美好的音乐天生和素质。以下是相同的
所有这些闪电是一个价格，家庭应该实时发现，并且必须培养，让他我们提高了保存艺术的情感和感染的知识，掌握必要的艺术材料，有机的，然后，让他们更多地到一些社交交流和艺术交流的现场。 1，成人与孩子享受音乐。
在某种意义上，音乐是一种活动艺术。女孩每天都应该花点时间带孩子听音乐，选择一些对孩子思考感觉的反应并保存音乐，让孩子们真正听，听多次。通过指向孩子们来迎接音乐，鼓励孩子唱歌和跳跃，可能成人伴奏为孩子增添乐趣。您还可以安排家庭音乐会，周末音乐会，轮流表演，让孩子们感受到成人面对的`音乐和乐趣，这种修道院影响孩子也很有用。 2，让孩子们付出音乐。
与此同时，音乐讲座对门徒的基本技术手段和知识的脾气和训练音乐常规的脾气。
在家里你也可以经常让孩子们听着音乐故事，背诵，这些音乐活泼，描述的形象，让孩子们的音乐注意力。当时间播放可以播放一些沉音乐，开始的小音量逐渐增大;睡一会放慢音乐，让孩子们热闹繁茂，苦涩的美丽睡觉。我想看看老师是否是一个小家庭，只要时间做心，为孩子创造精彩的音乐空气，将有利于孩子们承担音乐知识，促进他们的身心健康。
音乐教师家长会发言稿6
尊敬的各位家长：
你们好，很快乐今日能和大家一起来讨论探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今日的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要协作的事情。
首先来谈一谈，家长怎样发觉孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出剧烈的兴趣，很可能说明他具有这方面的天赋。
此外，应当在各种艺术活动中观看孩子们的反响。有艺术天赋的孩子，对自己宠爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热忱和良好的素养。如有的`孩子在听音乐时，会消失明显的心情反响，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调精确、音色美丽、感情表到达位。这些都说明这个孩子具有良好的音乐天赋和素养。
全部这些表现都是有价值的，家长们应准时发觉，并有规划的加以培育，让他们增加对生活的理解和对艺术的感受，把握肯定的艺术技巧，有时机的话，还可以让他们多参与一些社会交往和艺术沟通。
在家庭中创设肯定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不行估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？
1、成人伴随孩子一起观赏音乐。
从某种意义上来讲，音乐是一种流淌的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同观赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们仔细听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓舞孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮番表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。
2、多让孩子接触音乐。
在家里也可以常常让孩子们倾听配乐故事、朗读，并将这些音乐进展生动、形象的描述，让孩子们的留意力转换到音乐上来。平常起床时可播放些轻快的音乐，开头音量小渐渐增大；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们静谧、甜蜜地进入梦乡。我想以后不管是教师还是家长只要平常做有心人，为孩子们制造良好的音乐气氛，肯定有利于孩子们承受音乐学问，促进其身心健康进展。同时，音乐课堂上注意学生根本技能和学问的训练及学习音乐的常规训练。
最终祝家长工作顺当，家庭幸福美满。感谢大家！
音乐教师家长会发言稿7
各位家长：
大家好!
今天是个特殊的日子，我们有幸聚在一起共商教育之大计，作为龙溪小学一名普通教师，我真心欢迎你们的到来，真心感谢你们对教育的支持和关爱！
古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，养不教，父之过，教不严，师之惰。”此话强调学习教育的重要性，今天我想借此机会跟家长同志聊聊学习是一个人终生的事情，父母是孩子们第一任教师的话题。
家长同志们，学习是一个永恒的话题，也是我们一辈子的事，这就是我们常说的人活到老学到老。当一个具有生命的人的机体形成之时就开始了学习。为什么这样说呢？由于各种原因，经济的滞后，物质生活的低下，我们可能还没感觉到，随着经济的增长，物质生活水平的提高，我们的精神水平也提高了，人们越来越感到学习的重要，越来越认识到学习的早期性和终生性。如今，我们所了解的胎教，不就是一个很好的例证吗？
当一个生命的胚胎形成时，这个小宝宝还比较安静地躺在妈妈的肚里时，父母就开始让她听音乐，年轻的爸爸开始贴着年轻妈妈的肚子给这个小生命讲故事……当这个稚嫩的小生命成熟了，分娩了，从母亲肚里呱呱坠地，来到人世间，第一声哭叫，就开始了一种本能的学习，学习哭，学习吃奶，学习喝水，学习坐、立、行，哪样本领不是学习的结果，这些无不是在父母及其他人有意无意地训练，熏陶中而学会的？就拿学习走路来说吧，当你的孩子刚学习站立时，你是多么的高兴，此时的你是不停地鼓励孩子站，当他开始学着朝前迈步时，你是一再地鼓励他迈出第一步，第二步，第三步……还有很多相似的例子，这里就不展开说，我要强调的是，家长同志们，我们就是孩子的第一任老师！家庭是孩子第一所学校，当你的孩子到了入学年龄时，我们将孩子送入托儿所、幼儿园，再送入小学、中学、大学，直到孩子参加工作，我们把他送入社会这所大学，所以我要说，学习是人一生的事。我们的'家长可能认为学龄前，父母是孩子的老师，以后就不是了，其实这也是错误的，我们永远都可以说是孩子们的老师，孔子不是说“三人行必有我师”吗？他们学习的环境也随之发生了变化，我们要放大眼光来看待学习和教育，这是一个广泛的概念，它不仅仅局限于学校这个范围，无论是从发展纵向来看，还是从横向来看，家庭、学校、社会三者是一个相互联系又相互区别的有机整体，我们就生活在这样一个统一的网络之中。作为家长，也要学会正确处理好这三者的`关系，才能很好地配合学校、社会完成教育教学任务。
家长同志们：你们望子成龙，望女成凤的愿望是美好的，这和我们老师有恨铁不成钢的思想多么相近，但是请大家想想，这个世界有多少凤又有多少龙？绝大多数是普通人，但他们必须学会生存，学会求发展，成为一个合格的社会公民呀，为了实现这个愿望，重庆市委，巫山县委联合发文，统一要求学校开展课外活动，对学生进行服务性教育，同进制定了服务性收费政策。我们先不谈服务性收费，先作个对比，城里的孩子除了和农村孩子同样多的书外，家长给他们买了课外读物，订阅了课辅资料，而且家长真正承担了家庭辅导的责任，家长自己不行的，就请家教，或者委托教师。再说说重庆市土家族自治县临溪镇中心校教育案例吧，这个暑假，有学生家长再三邀请一教师为他们的孩子补课。当然我们巫山县也将根据家长们的自愿情况，于9月20日开始开展课外活动。这些措施旨在培养孩子们全面发展的能力，丰富学生的知识，开拓学生的视野，为学生的健康成长、和谐发展奠定基础。
孩子们学会生存，学会做人，学会求发展，成为龙成为凤成为一个合格的社会公民，是你我共同的心愿，是时代的需要，是社会的需要。如何来教育孩子，帮助孩子，是我们共同的责任和义务，家长与教师的沟通交流，共同探讨教育显得何等的重要！家长同志们，龙溪小学支部委会成员，愿意义务为家长服务，通过举办家长培训学习班，办专题讲座，书信交流、电话联系等方式为家长服务，小组成员将耐心细致地解答家长们在育人方面的难点疑点，与家长同志们一道共同研究教育话题，请自愿参加培训学习的家长到各班班主任处报名，我们将根据报名情况，确定编班和准备讲座内容。
最后，祝孩子们健康成长，祝我们每一个家庭和睦安康！
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