读历史有感
当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的读历史有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读历史有感 篇1
这个暑假，我读了一套非常有意思的书——《鲁滨孙世界历史探险记》。它可是全球青少年都喜欢的历史冒险书，畅销了200万册。
它一共分为5本。有揭秘埃及全杖之谜，有冒险罗马一条命令，有横跨美国寻找消失的男子，有穿越英国逃出伦敦塔，有探秘中国巨龙的如意宝珠。这是一套挑战我们自己智慧和胆量的历史故事书。从一开始他被突如其来的风沙卷到秘密王国掉落在埃及，他差点变成活生生的木乃伊。鲁滨孙、盗墓高手世利奥比尔和克多曼佩特拉公主是如何逃出金字塔工地寻找神圣权杖？穿越罗马时代的他变成无脸角头士加入决斗中，一身跃起成为角斗世界的一匹黑马。黑人、白人、头发梳成四股的人……19世纪的美国满是胸怀大志的人，为了圆满完成这个任务，鲁滨孙义无反顾地踏上了横跨美洲大陆的列车。2000多年前就已死去的`秦始皇，竟然因为活着时吃了很多丹药莫名地起死回生了。如果想去挑战秦始皇，就必需找到中国巨龙的如意珠……
我看了这几本书，了解到了许多国家文化和历史。通过这我自己的眼界会变得开阔，思想会变得更加深刻。而且探险会让人更快乐，冒险又可以充分享受其中的乐趣。我们应该向鲁滨孙一样有这种精神去攀登知识的高峰，探索知识的奥秘。
读历史有感 篇2
今天我阅读了《中国历史》中的六册，其中一篇“宁可对不起天下人”是我印象深刻。主要讲了汉武帝去世后汉献帝继位，因国家大乱汉献帝无能治理不了国家，自己都没吃没喝的，跟普通老百姓一样。曹操看见后帮助并且保护汉献帝，让他安稳的`住在自己的国家里，住在宫殿楼宇里，让他吃好的东西。可曹操却带领兵队去征战四方，占领了大西北，他心怀远大的梦想想要统一国家，不受打仗的战乱影响，让人们都过上安稳的日子。
我觉得曹操是一个勇敢、有追求，能用智慧解决问题的人，他以前也是一个读书人，凭自己的本事从一名读书人变成一名战士，从战士变成将军，我非常佩服他。他说过别人要对的起他，他可以对不起别人。从这句话中似乎觉得他是个坏人，但实际上在乱世中，这是一种生存方式，实际他是个保家卫国的将军，是一个希望和平，希望没有战争的人。
让我懂得做人要善良，要心胸宽广，不能做坏事，保护好自己的同时也要保护好自己的同胞！
读历史有感 篇3
《三国演义》是一部历史巨著，讲述了三国鼎立时的故事。主题明确，思路清晰。我最喜欢的还是书中那具有鲜明性格特点的人物形象。
《三国演义》的作者罗贯中用他高超的写作水平把这本书中的人物刻画得惟妙惟肖，栩栩如生：
刘备，是蜀国的丞相。虽说有时有一些懦弱，有一些糊涂。但还是有过人的胆识，远大的志向。懂礼貌，不骄傲，善管国家大事。
关羽，是刘备的二弟。面如红枣，英勇善战，沉着稳定，不张扬。是刘备的心腹将，在战场上威风凛凛，让敌人闻风丧胆，仓惶而逃。
张飞，是刘备的三弟。豹头虎腮，满腮钢须，吼声震天，武功高强。虽然有时有些鲁莽，但很讲义气。
诸葛亮是我最喜欢的一个人物。他识天文地理，懂用人，善用计，有才华，协助刘备完成他的伟大志向。
这本书中，有很多值得我们学习的'：我们要学习刘备的言行举止，做一个文雅的人；学习关羽的性格，做一个沉着的人；学习张飞的义气，结识更多的朋友；学习诸葛亮的智慧，做一个有才华的人。
我现在对《三国演义》还不是很精通，希望以后再读《三国演义》，能对它有更多地了解。
读历史有感 篇4
《写给儿童的中国历史》讲述了在中国发生的故事，其中，最让我印象深刻的是“大禹治水”这个故事。
听到这个词，你们是不是立刻联想到一句话“大禹治水，三过家门而不入”？为了治洪水，大禹结婚第四天就离开家门，十三年里都没回过家。其中有三次从家门口走过，都没有进去看看家人。第一次，他从家门口经过，听见妻子和儿子都在哭，他多么想进去安慰下妻子，抱一下儿子，可是他为了赶着去治水没有进去。第二次，孩子已经会叫爸爸了，妻子抱着孩子向他招手，可是他没有时间。第三次，孩子已经13岁了，跑过来拉他的`手，不想离开，可他也没有回家。在大禹坚持不懈的努力下，最终洪水得到了治理。
这本书教会了我们很多道理，比如顾大家舍小家，只要坚持不懈，就能克服困难等。我们伟大的祖国，正是因为有很多这样的伟人，才走到了今天，拥有了令世界瞩目的辉煌成就。
作为炎黄子孙，我们要以大禹等一位位伟人为榜样，学习他们无私奉献的品质，不怕困难的精神，攻克难题的毅力。
读历史有感 篇5
读了《三国历史人物故事》——走近曹操，就完全可以学到很多东西，知道怎样做人和知道怎样用计谋等等这些都可以从这本书中学到，我觉得这本书对我最大的启发是可以完完整整的认识三国里的'顶尖人物——曹操。
看了这本是我才知道曹操他身性多疑，为人处事小心；一有风吹草动，他都觉得会有事情发生。例如：有一次陈宫认为曹操是一个英雄好汗，就跟随了他。他俩就借住在曹操的朋友那里。半夜曹操和陈宫听见草堂后面有人在说：“捆牢在杀，怎么样？”曹操力马拔剑冲出去，不管男女都杀了，一连杀死了八口人。搜到厨房，却只看见了一只被绳缚住的小猪，陈宫说：“你多心了，误杀了好人”。
看了这段就知道曹操有多么的多疑了吧！
读历史有感 篇6
近期，我读了《趣味历史》这本书。
我畅游在中国上下五千年的历史长河之中，感受中国传统文化之美。
战国时期的著名道家学派代表人物——庄子曾说过：“朝菌不知海朔，蟪蛄不知春秋”意思是说：朝生夕死的菌芝不知道晦明的变化，昆虫不知道一年四季春夏秋冬的更替，菌芝，昆虫这些生命周期短暂的生物的体验也是短暂的。而人类不同，一个人的生命是有限的，但是人类对世界的体验是无限的，这无限的体验创造了悠久的历史。中国有五千年的历史，实在是过于漫长，在这漫长的历史中，中国人创造出了自己的传统文化。
我国传统节日有很多，其中我最喜欢中秋节，中秋节代表团圆。在这背后有一个凄美的神话故事：远古时期，天上同时出现了十个太阳，晒得庄家干枯，民不聊生，有一个叫后羿的英雄，力大无穷，擅长射箭，他同情受苦的百姓，拉开神弓，射下了九个太阳，命令剩下的一个太阳每天东升西落。后羿因此受到百姓的爱戴。不少人慕名前来拜师学艺，心术不正的蓬也蒙混进来。一天，后羿到昆仑山访友问道，向王母求得一包不死药，吃了这包不死药，就能长生不老。他把不死药交给妻子嫦娥，嫦娥把不死药放在百宝箱里。三天后，后羿出门狩猎，心术不正的蓬假装生病，没有出门。蓬拿着剑威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道自己不是蓬的对手，立马打开百宝箱，吞下不死药，变成了仙人飞上了天，蓬吓得仓皇而逃。因为嫦娥对丈夫后羿的不舍，就飞到了离地面最近的月亮上，与玉兔为伴。除了中秋节的神话故事外，还有很多有趣的活动和习俗。中秋节要祭月，赏月，拜月。人们设酒席，摆上月饼和葡萄，西瓜，苹果，红枣，李子等水果，其中不可缺少月饼和西瓜，西瓜应该切成莲花形，将月亮神的神像放在月亮的`方向，然后一家人一起祭拜。月饼是要由家庭主妇来切，切的人要事先预算好有家里有多少人，不管是在家中，还是在异乡的。不能多切或少切，大小要一致。古代，中秋佳节赏月已成为流行，许多诗人在月下咏出千古绝句，传达自己对家人的思念或远在异乡不在亲人身边的悲伤心情，留下了不少脍炙人口的佳句，如杜甫的《八月十五夜月》，大文豪苏轼在月下喝醉而作的《水调歌头》。直到今天，一家人围坐一桌，欣赏皓月当空的美景也是在中秋佳节必不可少的活动之一。人们可以吃着月饼，欣赏满月，享受着与家人团聚的喜悦。
中国的传统文化有很多，除了传统节日，还有很多传统的手工艺术品等等。
中国的传统文化有很多已经失传，我们应该去传承并发扬。
读历史有感 篇7
鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰骋千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为他有不败的神话。
今天，我读了《历史的选择》这本书后，深受感动。书中的英雄人物很多，他们的英雄事迹可歌可泣。其中有一位面对敌人宁死不屈的女英雄——江竹筠，我最佩服。她受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳，吊索，带刺的钢鞭，撬杠，电刑，敌人甚至将竹签插入她的十指，可她依然没有说出川东暴动者组织的名单、机密。想到一个女人居然能受住如此酷刑，我的眼睛不由得模糊了起来。我不禁想到了我，平时不小心擦破一点儿皮，就无法忍受一点儿疼痛，叫苦连天，有时侯甚至大哭大闹。今后，我应该好好反思自己了，遇事要学会坚强，勇敢去面对。
还有一位让我敬佩的爱国女英雄——刘胡兰。她舍身爱国的故事给我留下了深刻的印象。故事是说:有一次，刘胡兰被敌人抓到了一所庙里。敌人逼她供出她们村其他的`共产党员，但刘胡兰不说。之后，敌人见硬的不行，就来软的，对刘胡兰说，如果她说出来了，就给她钱。可是，刘胡兰一点反应也没有。敌人怒火中烧，让手下把刘胡兰杀死了。刘胡兰以短暂的青春年华，谱写出了永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
读历史有感 篇8
翻开《生活中的社会科学历史名人篇》这本书，一眼就看见“崇文 融和 创新 致远”八个大字，这不就代表了我们苏州的`城市精神吗？苏州古城历史悠久，想必名人也层出不穷！
不信？就让我们来谈谈吧！阖闾？咦！这是谁呀？竟然命人建造了我们今天那么美丽的苏州名城！这我哪知道啊？没想到平时自认为知识颇为丰富的我连吴国历史上有所作为的一代国君阖闾也不知道，真是自愧不如！
夫差，这个我知道，就是曾经打败勾践的吴国国君，不过骄傲使人落后，勾践通过卧薪尝胆，恢复国力，最终打败了吴国，夫差最后自杀了，趣谈，趣谈。如果说他死有余辜，我倒还同情他，当年打败越兵气势庞大，何等风光！只是赢兵后由于长期穷兵黩武，民力凋敝，才难以与越抗衡。
说到这儿，我到蛮佩服阖闾手下的伍子胥，他足智多谋，助吴王阖闾整饬内政，加强武备，才使吴国日渐强盛，果真令人佩服！
要说苏州只有这三位名人，我可绝对要反驳，我们谈得只是政治军事思想类中的三位名人而已，要说到其他，谈到三天三夜也说不完。看完这本书，我才浅浅的意识到苏州不是个小城，她有着悠久的历史文化，作为苏州人，我们千万不要忘记她们。
读历史有感 篇9
以史为镜可以知兴替，而对于历史哲学的研究对于实用派就是知“兴替”。这也是应该是最终目的，汤因比强调，为了持有一种公正的呃全球观点，必须抛弃自己的幻觉，即把自身所处的特定国家，文明和宗教当作文明的中心并认为他们比别的国家，文明和宗教优越。这样的历史学立场是全面认识世界真实景象的巨大障碍。为了为人类的呃发展提供更加宽广的视野，所以要从整体上研究历史，关照自己所处时代和所在地域以外的事物。在最近的五百年中包括大气层在内的整个地球表面都由于惊人的技术进步链接在一起。但是人类还没有在政治上联合起来，人和人任然是按照各自方式生活的陌生人。两次世界大战和世界范围内的不安，沮丧，紧张和暴力说明现代人类陷入了非常危险的境地。
汤因比看来，和其他人相比，历史学家们对这种情感并没有更多的免疫力。对于现代西方的历史学家而言，国家的立场具有特殊的吸引力。这不仅因为国家在历史学家们成长的社会中无孔不入，而且因为他们的原始材料很大程度上是按照国别的形式出现的。这些历史学家所开发的最丰富的资源是各个政府的档案，这种充足的特殊资源是他们成功地加大自己产品厚度的主要原因。因此，部分地由于时代的总的精神，部分地由于心理冲突，部分地由于专业经验，现代西方的历史学家们被吸引到国家这同一个方向，把国家作为历史研究的`基本单位。
汤因比反对西方历史学把国家作为历史研究基本单位的普遍做法，主张历史研究的基本单位应该是文明。他说，通常看来，寻找历史研究的基本单位似乎最好从现代西方历史学家一般的观点人手，也就是说从某个民族国家人手。但是，他的真正计划是从西方的民族国家中选出一个看上去最符合现代历史学家历史研究基本单位标准的理想国家，然后，以这个为例，根据“历史事实”检验现代历史学家们看法的正确与否。
读历史有感 篇10
在寒假里，老师给我们每个人都发了一本书，书的名字叫做《吴姐姐讲历史故事》
书刚发下来，我就开始看了，刚看了杨坚生有异相和杨坚当了北周辅政大臣我就感觉无聊，还有些字词句看不懂，我就把它先放在书包里了。
回到家，我就把那本书放在桌子上，一连好几天都没动它，可是，老师说必须看完，就连爸爸妈妈也说要多看这本历史书。
晚上，我躺在被窝里看这本书，谁知，看了一篇又一篇，越来越好看，看完这个故事，又有下一个故事吸引着我，让我不得不去看看。
就这样，我天天都看这本书，没几天就看完了。
我觉得这本书虽然很难懂，但能告诉我们很多知识，还能告诉我们历史有哪些人物。这本书值得看一看。
读历史有感 篇11
我读了这么一本经典的书籍《中国历史故事集》，爸爸说，读了这本书，就可以对中华五千年的文明史有了基本的了解。果然，一打开这本书，我就被书中一个个精彩的历史故事深深地吸引住了，这本书从春秋战国故事讲到了三国故事，而且所有的故事都用一个生动的四字标题，比如说：晏子使楚、完璧归照、三顾茅庐等。这些故事有得充分体现了古人的足智多谋，有的表现了友谊的珍贵，还有的讲一些不忘国耻的故事。
其中，给我印象最深的是"孟母搬家"。小的时候也背过"昔孟母，择邻处"，但是不明白其中含义。今天，我终于懂了。书中说的是孟子小时候很调皮，他妈妈对他非常严格。为了让他有个好的环境，能够专心读书，搬了好几次家。慢慢的`，孟子开始变得懂事了，爱看书，也有礼貌了。孟母还教育孟子"只有持之以恒，坚持不懈，才能成为有用的人，做事不能半途而废"。孟子长大后，成为了天下文明的大师。
这让我想到了我的妈妈，妈妈也为了我能专心读书，放弃了很好的工作，细心在家教导我，教育我。虽然有时我会嫌她唠叨，但渐渐地我明白了她的良苦用心，都是为了我能够成为有用的人。“不能辜负妈妈的期望“，“我一定要好好学习，争取用好的成绩来回报我亲爱的妈妈”，我给自己定下了目标。
读历史有感 篇12
翻开《生活中的社会科学历史名人篇》这本书，一眼就看见“崇文融和创新致远”八个大字，这不就代表了我们苏州的城市精神吗？苏州古城历史悠久，想必名人也层出不穷！不信？就让我们来谈谈吧！阖闾？咦！这是谁呀？竟然命人建造了我们今天那么美丽的'苏州名城！这我哪知道啊？没想到平时自认为知识颇为丰富的我连吴国历史上有所作为的一代国君阖闾也不知道，真是自愧不如！夫差，这个我知道，就是曾经打败勾践的吴国国君，不过骄傲使人落后，勾践通过卧薪尝胆，恢复国力，最终打败了吴国，夫差最后自杀了。
如果说他死有余辜，我倒还同情他，当年打败越兵气势庞大，何等风光！只是赢兵后由于长期穷兵黩武，民力凋敝，才难以与越抗衡。说到这儿，我到蛮佩服阖闾手下的伍子胥，他足智多谋，助吴王阖闾整饬内政，加强武备，才使吴国日渐强盛，果真令人佩服！要说苏州只有这三位名人，我可绝对要反驳，我们谈得只是政治军事思想类中的三位名人而已，要说到其他，谈到三天三夜也说不完。
看完这本书，我才浅浅的意识到苏州不是个小城，她有着悠久的历史文化，作为苏州人，我们千万不要忘记她们。
读历史有感 篇13
我爱好历史，也读过不少史学著述。培根曾说：读史使人明智。前人的智慧和经验对我确有不少帮助，但我并没有感到自己比从前"明智"。
最近，偶然接触到几部史学研究专著，细读之后终于"明智"了一些。从前，我爱好历史，也熟悉历史，但从未理解过历史一从未考虑过什么是历史。
读过英国学家巴勒克拉夫的《当代史导论》，我才感到自己第一次真正走进历史这个浩渺的时空一不仅通向过去，也通向未来。借助前人的智慧，我登上了新历史观的高峰，俯瞰人类几千年的文明史，我终于开始领悟：历史，就是人类社会形态由低级向高级发展的过程，就是各种文明由闭塞向开放、从分散到整合的历程。这一切都是在我学习了一种史学理论后才明白的，它叫做"全球历史观"。它不同于过去的线型史学研究方法，也不同于欧洲中心论。巴勒克拉夫在他的著作中成功地用它解释了世界在上个世纪末到本世纪中叶这一历史的分水岭上发生的各种巨大转变。
在新历史观指引下，我看到了气势恢宏的历史：无数文明像夜空中的星辰，在历史的银河中放射着至少曾经拥有的光芒。这些文明的兴起和衰亡，连同它们的智慧和愚昧、光荣和屈辱一齐呈现在眼前。有的文明默默地兴起，又默默地消亡；有的如同新星般升起，放出耀眼的光芒，又连同这光芒摔得粉碎；还有的强盛时如同火焰，燃尽后又像不死鸟从灰烬中飞起
为什么？是什么力量在左右每种文明的命运？
古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败给西班牙人的火枪；印度河畔的古国经历了战争的考验。却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震倾覆。这些文明看来都是被外部力量所摧毁，这力量或是人为的，或是自然的。果真如此吗？埃及也曾有强大的骑兵，但已失去了尚武的精神；印加也有众多的军队，但已慑服；印度河畔的古代居民没有在荒漠形成的过程中采取有效措施保护好家园；克里特人没能努力把文明扩展到这个孤岛以外足够广大的.地区，结果一夜之间从光辉的顶峰摔进了失落的深渊。看来比外部力量更重要的原因就在自己身上。
历史学家汤因比曾说：每一个文明的命运取决于它对自然和人为环境的挑战所做出的反应。
上述文明就是例证。
历史证明：尚武的文明不会被征服；科技发达的文明不会被毁灭；文化灿烂的文明不会被同化……维苏威火山的灰烬掩盖不了横跨欧亚非的古罗马文明的辉煌；曰本侵略军可以把1943年底的南京变成地狱，但染血的长刀不能使中华民族俯首屈膝……
站在全球史观的高峰上，波澜壮阔的历史变得清晰：精神的物质载体终有一天会消亡，但生存的价值并不在于时间的长短，而在于为征服自然和征服自我所付出的努力。当一个文明社会为着一个崇高目标贡献它全部的美德、智慧和力量的时候，它所释放出的能量也许是世间最惊人的奇迹，而奇迹本身就是它永恒的荣耀。
人类只有面对自然和人为环境的挑战不断抗争，不断进取，才无愧于自身的存在。
回想培根的名言：读史使人明智。隐藏在历史中的真正宝藏乃是关子国家、民族，甚至整个文明的兴衰的大智大慧。
历史需要认识，更需要深刻的理解。
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