制作的作文

[合集]制作的作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的制作的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

制作的作文 篇1

　　花瓶。说到花瓶，我想你们每家都有吧！我制作的花瓶是什么样呢？让我来给大家介绍吧！

　　制作花瓶的工具有：双面胶、彩带、塑料瓶、剪刀。

　　步骤是：

　　一先用剪刀把塑料瓶从中间剪断，然后再用剪刀把瓶口剪成各式各样的形状。

　　二、用剪刀把彩带剪成一小截一小截的，用手把彩带从蹭口处撕成几根，再把彩带卷成各种样式的形状，用双面胶把它们一个一个地贴在瓶子上面，这样花瓶就做好了。

　　最后，还可以把用剩下的彩带撕碎放在瓶子里，然后把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分竖着放进花瓶里。再用剪子把事先准备好的塑料袋剪成两半，把它叠好卷在筷子上面，卷好后，用亮胶布把它贴好插在放进花瓶里的那个瓶子上半部分的小口中。这样一个精致美丽的花瓶就做好了。看上去不仅漂亮，而且很舒服。让人看着不会觉的讨厌。

　　你们制作的是什么呢？是不是也特别美丽呢？赶紧做吧？

　　做完这件小制作给我的`感受是：人若不动脑筋，不勤动手是做不出来好的东西的，只有肯动脑，勤动手，才能把事情办好。

制作的作文 篇2

　　我特别喜欢做手工作业。有一次，我做了一个服装设计袋的手工。怎么做的呢？给大家讲一讲。我首先把一张白色的厚纸平铺在桌面上，接着开始画自己喜爱的各种服装图案。有小猫图案、小兔图案的各种衣服、还有带花边的鞋子，还画了各式各样的装饰手链、项链。我是先用彩色笔画出图案，

　　再用一根勾线笔勾出轮廓。我给这些画好的服装手饰起了一个好听的品牌名字叫“露西”。

　　然后，把纸从两面对折，捏出边缘，用双面胶粘成一个立体的长方形。把纸袋两边拿毛笔蘸上粉色的涂料涂成好看的颜色。最难做的.是袋子的底部，先要捏好边线前后折再左右折叠，还要把折好的部分用双面胶粘牢。

　　最后，把两根蓝色的纸绳，分别粘入纸袋边缘的两边。袋子里面装上一张用薄薄的黄纸做成的布料。

　　好漂亮呀！我的一个服装设计袋做成功了。用手一提，拍个照，留做纪念。

制作的作文 篇3

　　这周末，老师给我们布置的家庭作业是做一个自己喜欢的手工制品。“可以做小桔灯、可以做面具、还可以做飞机……”老师说。同学们议论纷纷，都在讨论自己要做的东西。而这时，我的脑海里出现了一个小桔灯的样子。对！我就做小桔灯吧！

　　放学回到家，我急忙问妈妈：“小桔灯好看吗？”妈妈摸着我的头，微笑着对我说：“小桔灯在夜里会发光，非常漂亮，我小时候也做过小桔灯。”于是，我决定要做小桔灯！

　　我准备了一些又大又立得住的桔子。桔子上还有枝叶，我想这样的桔子做成的小桔灯一定很漂亮。我又准备了一把锋利的刀，几根竹签和铁丝，还有一根蜡烛。东西准备好了，我就要大干一场了。

　　我非常紧张，心里就像有一只兔子在跳一样的激动。我首先把刀侧着插进桔子挨近把的空隙处，然后转一圈，还时时注意，不能割到里面的果肉。桔子皮削下来后，还要把中间的筋给割断。一个带着枝叶的小盖子就做好了。接下来就做灯了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉给掏出来，听见一阵阵的沙沙声，我心里很担心，想：如果掏坏了，弄坏了皮，怎么办？我一边掏一边吃，就像吃了一顿桔子大餐。吃完了，桔子就只剩下一个圆圆的、完整的外壳了，真可爱！为了让小桔灯更好看，我准备刻几个菱形的图案作为装饰。于是，我用刀开始雕刻，心里很紧张，担心把桔子皮给弄破了。妈妈看见我紧张的`样子说：“我来帮你。”妈妈熟练地刻了一个个美丽的图形。“好美呀！”我一边看一边情不自禁地惊叫起来。到做手柄了。我用铁丝小心翼翼地插进桔皮里，一头长一头短，先把短的一头绞在长的一边，这样的铁丝做两根就够了。我再把长的一边缠在竹签上，手柄就做好了！最后，在桔皮里面放上一根蜡烛，点亮以后，我的小桔灯就做好了。

　　我的小桔灯就像一个南瓜头一样，很漂亮！我一定要在夜里提着小桔灯到院子里转转。

制作的作文 篇4

　　妈妈常说，作文从生活中来。这次，我写些什么呢？真是愁人啊！

　　晚上，我正在津津有味的喝着牛奶，看着电视，眼睛从水果上一扫而过，我灵机一闪，何不制作一碗水果牛奶？

　　于是我就开始紧张的前期准备了：香蕉、芒果、苹果，梨外加两瓶牛奶。我先要把香蕉切成薄片，再把苹果、梨、芒果去皮切成块。第一次操作刀具，我又紧张又兴奋，妈妈在一旁幸灾乐祸：“儿子，你确定是切而不是在割苹果吗？”惹得全家哈哈大笑。我的动作更是小心了，生怕把手给切了。历尽千辛万苦，水果最终被我成功切割，虽然过程“惊心动魄”，那些水果看起来更是“惨不忍睹”，但我还是很满意的，毕竟是我第一次操作啊！最后我把牛奶倒入装着水果的碗中，一碗水果牛奶就这样大功告成了。看着玻璃碗中的红红白白黄黄，我怀着忐忑不安的心情品尝了一小口，“太好喝了！”我忍不住叫出声来。

　　我又兴冲冲的制作了几碗，端一碗去请妈妈品尝。妈妈品尝后忍不住夸赞道：“儿子真的是你做的'吗？真是太好喝了！”我兴高采烈的又端一碗水果牛奶去找奶奶，奶奶品尝后笑着说：“咱家孙子真是越来越能干了！”听到这些夸赞。我心里像吃了蜜一样甜。

　　在全家品尝过程中，我记下了这次实践心得：正如妈妈所说，作文就在生活中。这次成功还告诉我，只要不断尝试，就会取得更好的成果！

制作的作文 篇5

　　今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。数学老师立刻带我们去三楼参观。往常都是自己做手工，而这次则是去参观别人的制作，大家听了都非常激动。

　　我们排列着整齐的队伍，在老师的带领下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太高兴了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个；一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。

　　这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的机器人；有用废弃的.物品做的各种各样的玩具；还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。

　　其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。经过老师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：回家多做几个，反正也方便还实用。

　　看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂！

制作的作文 篇6

　　今天，我用橡皮泥做了一个沙发，沙发上还坐着一个小人呢！

　　这件作品是由绿色，红色，灰色，黄色，橙色和蓝色的橡皮泥做成的。我先拿一点黄色的橡皮泥，把它揉成两个圆柱形，再拿红色的橡皮泥揉成两个椭圆形，接着把红色的橡皮泥小心翼翼地粘起来，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圆柱形粘在红色橡皮泥的上面，这样沙发就做成了。紧接着我又拿出红色的橡皮泥，把它做成红色的小人，并把小人粘在沙发上。由于天气比较热，我还想给小人做一顶帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一顶漂亮的帽子，粘在小人的.头上。

　　当我听到老师说还有十分钟结束制作，我赶紧拿出红色的，绿色的和黄色的橡皮泥，揉了一会儿，就成了咖啡色，我用这个颜色给小人做了一个小巧的杯子，安在他手上，并拿一点灰色橡皮泥放进杯子里，感觉他好像在喝咖啡。

　　看着我的作品，我真开心，我要把这件作品作为装饰品，放在我的书桌上。

【制作的作文】相关文章：

小制作的制作作文08-06

制作小制作的作文04-12

关于制作小制作的作文05-19

有关小制作的制作作文03-16

热门小制作的制作作文05-06

制作作文06-24

制作的作文01-17

制作的作文（经典）10-26

制作的作文[经典]09-21

制作的作文【经典】08-13