科技馆作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的科技馆作文3篇，希望能够帮助到大家。
科技馆作文 篇1
五一节到了，我和爸爸一起去科技馆参观。
走进科技馆我首先看到的是一幅幅恐龙的画，我听见了旁边有个志愿意者说的话：“如果看这种图要戴上眼镜。”我戴上了刚刚在售票口买的立体眼镜，便看见了有的龙的尾巴都伸出了画面；有的 龙的`脖子伸的好长。我看别的画的时候这只恐龙还一直往这边奔来，真奇妙呀！可惜一取下眼镜什么都没有了，真是挺神奇的。
来到了二楼，我一眼看到了一个椅子，墙上写着自己拉自己，便想，一定好玩，就先坐到椅子上，拉着上面的绳子，我使劲拉，根本不知道椅子已经升上去了，我一松手，椅子马上滑了下来，真好 玩，我要下去的时候刚好看到我姐姐也在，姐姐说：“咱们呆会去傾斜小屋玩吧。”我同意了。
走到了倾斜小屋，我看到外面是平的，便有些奇怪：“不是平的吗，怎么叫倾斜小屋呀？”姐姐对我说进去看看就知道了。我进了小屋的门开始还没什么感觉，便是到了小屋里，看到小屋是倾斜的 ，我终于知道了为什么叫倾斜小屋，我开始上去还可以站稳，可是过了一会儿感到晕乎乎的就像地震了一样，当我走出倾斜角小屋的时候才觉得舒服些。
接着我们来到地三楼，三楼主要是介绍人的身体结构的。
参观完以后，我感觉科技馆真是太奇妙了，我学到了很多东西，也看到了原来没有看到过的东西，今天真是太高兴了，我一定要多学知，更多的了解科学的神奇。
科技馆作文 篇2
今天我很开心，因为今天是科技馆冬令营“我的气候故事”闭营的日子，我参加了闭营仪式。
冬令营第一天，我们去了沙坪坝气象观测站，在那里看到了许多测量天气仪器。有个仪器像铁塔，高高地耸立着，那是 测风速的；有个仪器像是水管，它是测地温的。我好像地伸出手去打算摸一摸那些仪器，老师立马叫住了我，告诉我说那些仪器都是测量天气用的，数据需要很准确，摸了我们的天气预报就不准确了。我立刻把手缩了回来。啊！原来我们每天从新闻里、手机上看到的.天气预报就是通过这些仪器测量得来的啊！
第二天，菲菲老师教我们做一个小实验。一个拿一个瘪的气球，放两勺柠檬酸进去，再放一勺小苏打，加一点水，然后轻轻摇动，手中的气球就越来越大了。我对这个很好奇，不知道是怎么回事。回家在妈妈的帮助下，查了百度，我才知道原来小苏打和柠檬酸加水会产生气体，是气体使得气球膨胀了起来，如果再加上白糖、水果汗就可以制作汽水了。科学实验真神奇。
第三天，老师带着我们查阅全球变暖的图书，做了很多笔记。比如两极冰川融化、水位线上升、法国一些城市经历了百年以来最高气温，一些城市甚至达到50度以上……我们还做了一份故事画板。我是和我们组的组织员做的。我们选择了“认识气候”这个题目。第一页我俩画了闪电，第二页画的是一块乌云底下还下着雨，第三页我俩画的是一个大大的地球，上面带着一顶帽子。
第四天就是结营仪式啦！首先我们分享了活动照片，交流了活动心得，我们就依依不舍地离开了科技馆。
这次冬令营太好玩了，在这里我收获了很多知识，比如全球变暖是因为什么；做了几个有趣的小实验，知道了实验的原理；学会了动手记录数据，还结识了很多小伙伴。我真期待下一个假期赶快到来，再来参加这样有益的活动。
科技馆作文 篇3
这周星期三下午，学校组织我们去老一中参加科技实践活动。听到这个激动人心的消息，全班同学都异口同声地欢呼起来，教室里比过节还热闹，人人都喜气洋洋。
去老一中的路上，同学们有说有笑，都想要快点到达老一中。短短十几分钟的路程在我看来就像静止了一样，漫长得很！终于到了老一中宽大洁净的校道上，我迫不及待地想冲进流动科技馆去，看一看那里面到底有什么。
飞进流动科技馆展览室，映入眼帘的是“球形影幕”。它是一个黑色的大球，我出于好奇，便和几位同学钻了进去。里面黑乎乎的，伸手不见五指，我一下子莫名地感到害怕，便像无头苍蝇一样，在里面寻找光亮。突然，球形影幕里出现了一个小光点，我们看见小点后，惊恐不安的心情渐渐平静下来。钻出球形影幕后，我总结出一条道理：人在黑暗中会产生一种心理上的恐惧感，而光能缓解这种恐惧。
参观完球形影幕，我又来到了“未来的房子”展示台。未来的房子里面有很多家具模型，旁边还有个小屏幕，那是控制家具开关的。比如，你按下电视的.开关，模型里的电视便会打开，播节目；还有，按下窗帘的开关，窗边的窗帘就会自动收起来，让房间变得明亮。
这次在流动科技馆参观、探索，不仅让我大开眼界，还让我学到了许多课本里学不到的知识，真的很喜欢。
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