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六一班务工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的六一班务工作总结，欢迎大家分享。
一、回顾及成绩
本学期在学校的安排下，我担任六年级一班的班主任工作。由于是新校成立，班级是新的，学生是新的，且学生的来源复杂，工作量较大，班级事务繁琐细碎，再辛苦付出了一个学期后，班级的各项工作顺利完成，未出现什么差错，让我略感欣慰。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼仪，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德及行为习惯养成的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，养成良好习惯。因此我利用每周五的班会，结合板报内容，在班上进行思想品德教育及养成教育。教育学生做一个思想品德端正，讲文明、知礼仪、讲卫生、爱劳动的好学生。特别是养成教育方面，在学校的统一安排和部署下，我从安全、卫生、礼仪三个大的方面大力抓学生的养成教育。从学期开始就进行一系列的安全教育，如校园安全、交通安全、食品安全等，并在班上设置了多名安全监督员，负责监督、检查和记载工作。利用大课间和活动课进行了多次安全疏散演练，并在班上进行安全评比，加强安全意识。卫生方面做到每日三扫，班级自查和学校检查相结合，责任到人。并要求学生保持个人卫生，自己先查，组长检查，教师再查，督促学生养成良好的卫生习惯。礼仪方面，从校园礼仪，课间礼仪，上课礼仪，个人仪表等方面进行教育及培养，也取得了明显成效，学生在日记中都说在本学期自己有了很大改变。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
六、班级公务的管理
在班上进行爱护公共财物的教育，教育学生爱护校园的一草一木，爱惜桌凳等公共财产。不破坏公物，并监督破坏公物的行为。定期教育，定期检查，定期评比。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，六。经验教训
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原则，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀学生，班级之星，养成之星，进步之星，并表扬表现好的学生。
七、不足之处
我班的差生较多，有几个同学经常不完成作业，考试成绩不及格，学习习惯差，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，耐心帮助，从而能帮助他们提高学习成绩，增强自信。
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