音乐六年级上册《星空畅想》教学设计

时间:2024-03-24 08:07:01 音乐 我要投稿
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人教版音乐六年级上册《星空畅想》教学设计

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的人教版音乐六年级上册《星空畅想》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人教版音乐六年级上册《星空畅想》教学设计

  第一课时

  教学内容:

  1.学唱歌曲《我爱银河》.

  2.欣赏歌曲《啊,高山》.

  教学目标:

  1.启发学生的想象力,激发学生努力学习科学知识的热情。

  2.能自主学唱歌曲和处理歌曲,合唱和谐优美。

  3.初步学会八六拍的指挥图式。

  教学过程:

  1.导入。

  师:本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今,关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星,地上一个人”,还有牛郎与织女的故事等,同学们还知道哪些有关星空的美丽传说?

  生答。

  师讲解银河知识。

  下面我们来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》。

  2.学唱歌曲。

  (1)听范唱录音。

  (2)简介“银河合唱同”。

  (3)随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。

  (4)随教师的琴声学唱第二乐段。

  (5)将两个乐段连起来演唱,并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。

  3.欣赏歌曲《啊,高山》。

  (1)初听歌曲录音。

  (2)根据歌词内容进行讨论。

  (3)学习八六拍。

  (4)复听。听后完成课后练习。

  4.小结。

  学生学习效率高,演唱歌曲时声音和谐优美。

  课后反思

  第二课时

  教学内容:

  1.复习歌曲《我爱银河》。

  2.学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。

  教学目标:

  1.能将《我爱银河》唱得更加优美生动。

  2.初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。

  3.通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。

  教学过程:

  1.复习《我爱银河》。

  2.学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。

  (1)从神五、神六引出歌曲的主题--蓝天向我们召唤。学生展开讨论。

  (2)朗读歌词。

  请学生说说对歌词的理解和感受。

  (3)欣赏歌曲的范唱录音。

  (4)随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。

  (5)学唱合唱部分的第一声部。

  (6)学唱合唱部分的第二声部。

  (7)两声部合唱,做到节奏、音准基本准确。

  3.随歌曲录演唱。

  4.小结。

  对神州 飞船热切的关注,对航天英雄们的敬仰是学生们学习热情高涨。

  课后反思

  第三课时

  教学内容:

  1.复习歌曲《蓝天向我们召唤》。

  2.欣赏乐曲《木星--欢乐使者》。

  3.器乐演奏、旋律创作。

  教学目标:

  1.较为完整、熟练地演唱《蓝天向我们召唤》。

  2.启发音乐想象力,继续培养欣赏器乐曲的能力。

  3.能用课堂乐器演奏《欢乐颂歌》的旋律,并能自己创作4--8小节旋律进行演奏。

  教学过程

  1.复习歌曲《蓝天向我们召唤》。

  2.欣赏乐曲《木星--欢乐使者》。

  (1)导入欣赏内容。

  教师播放乐曲。

  (2)在教师的带领下,学生视唱书中出示的《欢乐颂歌》旋律。其后的旋律由教师在琴上弹奏,学生边听边挥拍。

  (3)教师完整地演奏这段音乐,学生边听边挥拍。

  (4)复听。

  回答书中问题。

  3.器乐演奏。

  用竖笛演奏乐器。

  4.创造。

  完成书中的创作题。学生可两人合作。

  教师巡视辅导。

  5.作品展示。

  6.小结。

  欣赏器乐曲时非常投入。视谱水平有所增长。创作旋律时积极投入。

  课后反思

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