考试后的作文

时间:2024-03-24 11:28:54 考试 我要投稿

考试后的作文通用【3篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的考试后的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

考试后的作文通用【3篇】

考试后的作文 篇1

  晚饭后,我和妈妈收拾完桌子,我们一家人便聚在一起,开始了每天必有的讨论。今天的讨论是围绕北京奥运会展开的。

  妈妈先说话了:“小晗,你是个学生。你知道一些关于奥运会的知识吗?”

  “当然!”我得意地说,“我不光知道,还知道很多呢?”

  “真的吗?”

  “真的!”

  “好吧,我先考考你,今年是第几届奥运会?实际是第几届?为什么?”

  我故意沉吟了一下:“今年是第29届奥运会,但因战争中断了三次,实际是26届奥运会。”

  接下来,妈妈又问了几个问题,我都一一回答了出来。我心中一阵狂喜,不由手舞足蹈起来。

  当妈妈问到五环分别有哪几种颜色,各代表哪五大洲时,我却想不起来了。张冠李戴了几次,我再也不敢蒙了。这时的我,眉毛皱成了倒八字,胳膊肘挨着桌子,手托着脑袋,眼睛一会儿瞅这儿,一会儿瞅那儿,希望周围的东西能给我一点提示,更希望爸爸救救在“战场”上被“打败”的女儿。爸爸却视而不见,只是专心地看他的`电视。

  好像很漫长的一段时间过去了,我还没想出来,只好投降了。

  这时,爸爸终于发话了:“小晗啊,你怎么不知道呀!不就……”

  “我知道,不就是蓝黄黑绿红吗?但我不知道它们各自代表哪个大洲。”我刚说到这儿,一看爸爸的脸色不对,赶紧停了下来。

  “这几种颜色,分别代表欧、亚、非、大洋洲、美洲。”爸爸顿了顿,“你知道我刚才为什么不说吗?”

  我摇了摇头。

  “那是因为刚才你的那股骄傲劲。答对了几道题就沾沾自喜,眉飞色舞。你不知道骄傲使人落后的道理吗?每个人总有比别人强或差的时候,有点长处不该显摆。而且,在别人说话时,不能随便插话。”

  我慢慢地点了点头。

  今天晚上的考试,我永远也忘不了。因为,我明白了:在人生这张答卷上,我应该怎样做题。

考试后的作文 篇2

  紧张的毕业考试终于结束了,我们都长长地舒了一口气。顿时,教室里像炸开了锅似的沸腾起来:老天爷呀,我们终于解放了!看,我们班的数学冠军陈立竣洋洋得意地在教室里蹦来跳去!小淘气鬼于超则垂头丧气地坐在座位上,看来考的不怎么样。哎,我还是出去走走吧!刚出教室,一阵清风吹入脸膀,顿时,

  感到格外舒畅、格外轻松。太爽啦!

  外面一群群同学围在一起,我就急忙闯入进去。

  你的考题做的怎样?

  这一题答案是几?

  那一道应用题应该这样做。同学们急切的对着答案。我感到自己做得还不错。高高兴兴的玩耍起来。成绩很快下来了,我听说我数学只得了79+9分。我则么也不相信我考这么差。我觉得浑身不自在,我真晕啊,简单的题怎么会错哪?太大意了。唉,不愿天不愿地只愿我太傲气。无精打采的我漫漫的走着。此时,树上的鸟儿也不再高唱了,路边的花儿没有了笑容,天色也变得昏暗起来,为我落下了泪水。哎,考试考不好是人生第一大痛苦。常言道:落第学子丧门犬,此时的.我,或许也真是这样吧!

  回到家里,爸爸往日的笑容已变成怒气冲天,难看极了。他厉声说:你这个不争气的孩子,怎么才考79+9分,你我留枝泪,一现在哭了每天在复习啥。妈妈大声叫啷着。这可恶的分数,可恶的考试,要是我们小学生不考试,那该多好呀!

考试后的作文 篇3

  10月8日,迎来了我初中学习中的第一次考试,也是第一次挑战。

  成绩多少反映了了一些问题,比如学习态度是否端正、学习方法是否正确……种种漏洞均在成绩、错题是显示出来。而面对学习上的“高危漏洞”,怎样才能一个一个打好补丁,这是我当前应该反思的问题。

  面对反复出现的错误,必须引起高度重视,英语试卷中也包含一些重复的错误,因此,这些错误便是我复习的重点,一错再错是最无法容忍的。因此,我制定了“错题”计划,其内容便是将错题进行归纳、整理、以便于复习。

  学习习惯的养成也十分重要。生活规律是很重要的,要保持充足的.睡眠,才能有精力学习。复习时间要安排得较多一些,而不是临考前“抱佛脚”。要善于积累,晚上重点复习,白天再稍加巩固,便可达到理想的效果。我给我定下了目标,必须坚持,半途而废只会更加失去作用。

  学习效率也在学习中起到了重要的作用,往日我做事不谟效率,总是拖拉,所以是事倍功半,一无所成。因此,学习上质量和速度要同时保证,才能做到事半功倍。

  事实上,学习上最重要的还是听课方面。要会听课,既要把要点记录下来,又要多与老师互动,参与到课堂中去。过去的课堂学习中,我有时会为了记笔记而忘记了发言,甚至只关注笔记内容,却没认真听老师的讲课,耽误了更重要的内容,可谓是“捡了芝麻,丢了西瓜”,十分不划算。其实要找到一种两全其美的方法,以听为主,老师讲得快时,先可以不记,而是认真听,老师记时加快速度与老师基本同步,假如真的来不及,下课再补也行。

  另外,我更要端正学习态度,认真对待每次作业、每道题,这样,才能有进步,才能在今后表现更加出色。

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