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幼儿园大班美术活动：设计京剧脸谱
活动目标：
1、欣赏京剧脸谱中鲜艳的色彩和对称、夸张的形象，了解不同色彩的脸谱代表的不同人物性格、类型。
2、尝试动手设计、制作一个京剧脸谱。
3、对京剧脸谱产生兴趣，激发热爱祖国的情感和自豪感。
活动准备：
各种京剧脸谱、多媒体课件、乐曲《说唱脸谱》、脸型白纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：
一、预热阶段
播放课件第一部分，欣赏京剧片段，引导幼儿观看京剧，给幼儿更真切的感受，吸引幼儿注意力，激发幼儿的兴趣。
1、提问：刚才看的是什么节目？
小结：刚才我们看到的京剧，全世界这么多国家里，只有我们中国才有。所以京剧是中国的国粹，我们应该感到非常自豪。（培养幼儿的民族自豪感。）
2、提问：京剧和其他节目有什么不一样？（唱京剧的人脸上画着脸谱。）
3、提问：我们在什么表演中看到这些有趣的脸谱？你知道脸谱吗？什么是脸谱？
小结：脸谱是中国戏曲中独有的一种化妆造型艺术。
4、提问：脸谱有什么作用呢？请幼儿讨论。（发挥幼儿的主动性，让他们自己去动脑筋）
小结：脸谱是可以帮助观众辨别人的好坏。
二、图形刺激：
1、了解脸谱颜色与人物性格之间的关系。
黑色脸谱：代表大公无私、正直、公平、是好人。（如：包公）
红色脸谱：代表英勇、不当叛徒，是好人。（如关羽）
白色脸谱：代表狡猾、奸笑、是坏人。（如曹操）
蓝色脸谱：代表坚强、但是脾气有点急，是好人。
花脸：代表神通广大的人物，一些鬼怪精灵。
教师用简洁的语言讲述脸谱颜色与人物性格的关系，帮助幼儿记忆，利用幼儿熟悉的知识来帮助幼儿对脸谱颜色和性格之间的关系和理解。
2、引导幼儿欣赏脸谱上对称的、夸张的图案。
提问：脸谱上人物的眼睛、鼻子、嘴巴、胡子都是什么样的？
小结：“京剧脸谱中人物的五官画的是对称的，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的、长长的，眼睛又大又圆，嘴巴又红又大，这就是夸张，为了让我们看戏的人一看就知道台上有谁。”
教师再出示几种有趣的脸谱图案供幼儿欣赏、讨论：包公的额头上画有月牙印；财神脸上画有铜钱和蝙蝠；二郎神的脑门上睁着第三只眼睛；孙悟空的脸上画得像猴子……进一步了解各种人物的特点。
三、想象创造
师：看过这么多脸谱，想创造一张脸谱吗？（幼儿在铅画纸上创作脸谱）教师鼓励幼儿大胆设计、创造，表现脸谱的变形、夸张。
四、作品赏评。
幼儿手持自己的脸谱，听着戏说脸谱的音乐进行表演，体验成功的快乐。
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