中班艺术活动教案：纸棒变变

中班艺术活动教案：纸棒变变

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班艺术活动教案：纸棒变变，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标:

　　１、引导幼儿用肢体语言进行艺术表现。

　　２、乐意在活动中提出自己的设想。

　　３.、敢于在集体中提出问题，培养幼儿的合作精神。

　　活动准备:

　　１、幼儿欣赏过哑剧表演，观看过电视节目《超级变变变》。

　　２、纸制的长棒、短棒若干份。

　　活动过程：

　　一．引出课题

　　师:小朋友们都看过电视节目《超级变变变》吗？（看过）今天，我们也来进行一次超级变变，感受一下变化带来的乐趣吧。

　　二．幼儿想象并尝试表演。

　　1、启发幼儿想象。

　　（１）师：（出示纸棒）这是什么？它像什么？

　　幼：这是纸棒。像望远镜。

　　师：（观看望远镜状）哇，我看到好大一颗星星！

　　（２）幼儿自由回答

　　教师根据幼儿的回答做出相应的动作。

　　２．引导幼儿讨论。

　　师：我刚才表演的是什么？纸棒变成了什么？小朋友变成了什么？

　　幼：洗手！纸棒变成水管。小朋友变成水龙头。

　　３．鼓励幼儿尝试表演。

　　师：现在我们来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗？

　　请幼儿逐一表演。鼓励幼儿大胆地想象，把自己的想法给表现出来。

　　三．师幼合作表演。

　　１．教师和三位小朋友合作表演“收费站”

　　２．引导幼儿讨论合作表演的内容是什么？纸棒变成了什么？

　　幼：栏杆，安全杆。

　　师：这两个小朋友变成了什么？

　　幼：两辆汽车。还有一个小朋友是电脑控制员。

　　师：我是什么？

　　幼：收费员。

　　师：现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演。你们知道什么是道具吗？

　　幼：表演的东西。

　　师：对，今天我们就来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗？

　　四．幼儿实践表演，教师根据幼儿的表现给予一定的表扬和鼓励。

　　1、为能力差的幼儿寻找合作伙伴和表演题材。

　　2、请表现好的幼儿来进行表演，其他幼儿观看，欣赏同伴的表演。

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