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大班绘画活动：他们在做什么好吃的
活动目标：
1、观察画面，感知厨师的基本外形特征。
2、用过幼儿提问，教师示范、解答等方式，学习用简单的绘画方式，巩固学习正面人像的绘画技法。
3、在指定的盘子里，大胆地想象画出好吃的食物。
活动准备：
1、《幼儿用书》人手一册。
2、水彩笔或彩色铅笔人手一盒（也可以一组两盒）。
3、幼儿会念儿歌《什么人呀忙又忙》
活动过程：
1、儿歌《什么人呀忙又忙》。
——带领幼儿打开《幼儿用书》，引导幼儿看图文念儿歌。
2、引导幼儿欣赏画面，感知小厨师的形象和好吃的食物。
——教师：刚才，大厨师烧了什么好吃的汤？你想知道小厨师烧了什么好吃的吗？
——引导幼儿观察阅读《他们在做什么好吃的》，启发幼儿看图说说：画面上有谁？你是怎么知道的？
3、讨论活动，帮助幼儿解决难点。
——教师：假如请你当照相机给小厨师照相，你觉得什么地方最难？
——教师根据幼儿的讲述，在黑板上进行局部范画，帮助幼儿把握正面人物画的难点。
4、幼儿操作活动。
——教师：假如你是一名小厨师，你想烧什么好吃的？请你想一想，再在下面的盘子里画出好吃的食物。
——幼儿想象创作活动，教师巡回观察，帮助幼儿解决在实际操作中遇到的困难。
5、活动评价。
在活动的开始环节，我让幼儿开展“顶锅盖”的游戏，引出小厨师烧菜。
活动反思：
在幼儿上次学习儿歌“什么人呀忙又忙”的基础上，幼儿已经对积累了一些出示烧菜的知识经验，他们能说出好多好听的菜名，在今天的美术活动中，能画出各种各样的菜，并能在同伴面前讲述，如：红烧鸡腿、红烧鲫鱼、青椒炒牛肉等，好多孩子烧的菜能讲究一定的摆放排列，针对幼儿的能力差异，我让他们在画全身人物和半身人物之间自由选择，从作品看，每个孩子都在原有水平上有所提高。
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