考试的作文

[优选]考试的作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的考试的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

　　挫折啊，曾经，你是那样地令我沮丧，畏惧；如今，我不再怕你。

　　――题记

　　外面乌云密布，阴森森的，秋风萧瑟，落叶枯黄。

　　我独自一人坐在教室里，手捧着沉甸甸的试卷，呆呆地看着，不知如何向父母交待。卷上的成绩远远低过了心理防线，唉！怎么成绩又大不如从前？对照一下的卷子，又降低了七名。杯具（网络语）！此时，我的心里酸酸的'，有种说不出来的感觉。

　　我怀着忐忑不安的回到了家里，对父母，考试的事只字不提，尽量避开考试的话题。

　　父母是爱唠叨的人。

　　无论我怎样努力，哪怕是有一点小小的提高，父母也不会满足，仍然数落得我一无是处，唠唠叨叨的，总是使我饱受打击。

　　尽管如此，无奈中该上学还得去上学呀。

　　上课的响了。此时，我意识到新的课程又开始了，学，还得继续学。于是，清醒一下头脑，重新振作起来，拿起书本，专心地听讲，暗暗地在心中萌生了一个念头：下次一定要考好，拿出一个更好的成绩给父母看看。

　　我不顾及父母的唠叨，不再沉溺于挫折，从此，我每天很早起来学习，上课认真听讲，专心致志，好好地完成交待的学习任务，放学后认真复习至很晚。一次天黑后，我有一道题不会，就拿着手电，走在坎坷不平的暗路上，到老师家里去问。

　　下一次考试中，我取得了优异的成绩。欣喜。我终于感悟到：人不可能总是一帆风顺，要用积极的心态，把自己从挫折中拯救出来，才可能成为强者。

　　此时，乌云消散了，万里长空，一片湛蓝。

考试的作文 篇2

　　今天进行了数学考试，我没有考好，只考了89分。

　　回想起数学课上，我拿到试卷，发现题目很简单，就开心地做了起来。做完后感觉确实每道题目都会做，就没有检查。

　　下午，老师按照考试成绩的高低发试卷，我以为我肯定是满分，但是一直没有报到我的名字。当100分全部报完也没有我时，我心想，可能我哪里粗心错了。可是，当90分都报完还没有我时，我开始紧张了。

　　老师终于报到我的名字了，89分。我简直不敢相信我的耳朵。仔细看错题处，一道应用题扣了9分。再细看，原来是我计算错了。再加上口算错了一题，考到90分才奇怪呢！

　　回家之后，妈妈就知道我考砸了，很是生气，看了我的试卷之后，却没有批评我，只是和我分析了我错误的原因。妈妈越是这样我越是难过，因为妈妈为了提高我的计算能力已经花了很多心思了。

　　这次考试让我对我的.数学现状有了更深刻的认识，今后，在数学上我会加强练习，特别是计算，我会努力的。

考试的作文 篇3

　　清晨，我背着书包来到教室，教室里静悄悄，不时传来翻书声，原来今天要进行数学考试。

　　我定睛一看，坐在窗户旁边的几名同学全神贯注地翻着数学书，嘴里不停地嘀咕着，“真是平时不烧香，临时抱佛脚”。我手忙脚乱地从书包里拿出数学练习册，慌慌张张地看着一道道曾经练习过的题，可是大脑一片空白，什么也看不进去。

　　时间一分一秒地过去了，考试这位“魔鬼”一步一步地向我靠近。

　　伴随着清脆悦耳的上课铃声，数学老师抱着沉甸甸的试卷来到教室，教室里瞬间静得让人窒息。

　　同学们拿到试卷后大略游览了试卷上的题，便开始答卷。

　　我大致扫描了一下试卷，心里害怕极了：这些试题难度很大，似乎要吞噬我们的解题能力，我绞尽脑汁才勉强做完第一道题。而坐在我旁边的梁若琳同学似乎比我更紧张，只见她紧握钢笔的手不停地抖动，嘴唇颤抖着，目光呆滞地看着试卷。

　　时间一分一秒地流失了，有的同学似乎遇到了“拦路虎”，挠着脑袋，紧锁着眉头，思考着这道题的答案。而有的同学却顺利地做完试卷上的题目，脸上流露出胜利的笑容。

　　不一会儿，便响起熟悉的下课铃声：“同学们，下课了。去室外听听花开的声音，呼吸新鲜的空气吧！”考试终于结束了，我立刻冲出教室呼吸着新鲜的空气。大家你一言我一语在讨论考试，有的`同学一个人在角落一言不发。

　　同学们则三五成群地围到一起，喋喋不休地对着答案，答案得到同学们认可的同学，拍起手，欢呼雀跃：“咦，我对了”。答案与大家不一致的同学，则垂头丧气，抱怨着考试时的疏忽：“唉呀，怎么这么粗心……”

　　我完全忘记了试题的答案，无法与同学们交流答案的对错，我解的那些题究竟做对没有啊？苍天啊！这真是一场令人忐忑不安的考试啊！

　　一转眼便到了发试卷的时间，我早已经听说全班只有七位同学考上了90分。我心里暗暗祈求老天爷，我就是那七个中的一个。

　　老师终于开始发试卷了，我的心咚咚直跳，似乎要跳出胸膛，手心里全是汗水……

　　“瀚瀚，93.5分，全班第三名！”

　　老师叫到我的名字，我完全惊讶了，我数学居然考了93.5，还是全班第3哦！

　　我懵了，半天没有回过神。同学们大声叫到：“翰翰，快去拿卷子！”

　　我才回过神，兴高采烈跑去领回试卷。我看看身边的同学，全是一个苦瓜脸。教室里的一个角落还传出轻轻的哭泣声……

　　回家的路上，我的脚下像踩着云彩，心里美滋滋的……

考试的作文 篇4

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄……

　　期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

　　就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的.信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

　　我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。

　　1.考试的启示

　　又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

　　考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

　　“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。

　　“不，还好，不大。

　　我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!

　　就这样，我后悔了一个下午。

　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

考试的作文 篇5

　　我的同桌徐瑞，他每次都考砸，我今天想要问一问他，昨晚给他妈妈骂了几顿，有没有挨打。我在质问时，特地把他说的记录下来，写成了一篇作文，让各位哥哥姐姐弟弟和妹妹们分享，下面是这篇作文的内容：

　　人生中有酸甜苦辣，可是，今天我的心情却是苦和辣。

　　今天，我的语文和英语成绩全都发下来了，嗨，我又考砸了，回家了，一定要挨打了。

　　回到家，我鬼鬼祟祟地跑进房间，不料，被妈妈看见了，妈妈生气的问我：怎么了，是不是又考砸了？我问妈妈：你怎么会知道的`？妈妈笑了，可是这种笑容只在妈妈的脸上停留了几秒钟，然后妈妈生气地说：把你的考试卷拿过来，给我看看。我只好乖乖地去拿考试卷。妈妈一看：我语文只考了三十八分，英语只考了二十九分，大法雷霆，狠狠地打了我一顿。

　　吃饭时，妈妈还是非常地生气，我赶快去哄妈妈。妈妈语重心长地对我说：妈妈也不想打你，可是你没有一次考了八十分的，除了一年级，你哪一次考到了六十分，你要是每一次都及格，我也就满足了。听了妈妈的话，我心想:爸爸妈妈整天忙里忙外地也很辛苦，我真的不应该这样，我以后一定会好好努力，希望能让爸爸妈妈开心。

考试的作文 篇6

　　上课铃响了，我们要进行作文考试。看着同学紧绷的脸，我的心在狂跳。

　　可是，铃响已经五分钟了，老师还没来。我们都很着急。这时，老师推开门，大步走了进来。除了两张稿纸，他还在六年级给我们做了一个动物知识的小测试。我们都惊讶地张大了嘴巴。

　　好了，你们现在都有这样一张纸了。然后我看，你填。学生们听了，放松了紧张的表情。但是没有人知道，一个陷阱正慢慢向我们走来。

　　老师读完第二遍后，我很自信的放下笔：太简单了，不是按照老师读的内容填空吗？我肯定能得100分。我心想。这时，老师已经开始用红笔看我们的答题卡了。但是当我看到以前同学的大眼睛，大嘴，惊异的脸，我突然觉得不对劲。但是我想不起来。老师来找我了。很快，我就惊讶了。我不可置信地看着老师留下的又大又鲜红又血淋淋的0。这是为什么？我又变得困惑了，写了.我紧紧地盯着试卷，没有任何错误的答案或错别字。为什么给我0分？老师看了一大半，我悄悄问了几个同学。当我得知他们也是0分的'时候，我觉得有点释然，但那种神秘感还在我脑海里挥之不去。

　　终于，答案揭晓了。

　　同学们，你们知道自己为什么是0吗？学生们纷纷摇头。然后请再仔细看一遍问题。它被称为巨角刺猬。到目前为止，人类还没有看到它的真实面貌，科学家也从未发现过它的化石。老师给我们读了第一句和最后一句。那么，既然人类从来没有见过它，为什么会有这个名字呢？在这个问题上，你只注重记忆，而忽视了判断和思考能力。这个问题的正确答案应该是留空，注明是虚假信息。

　　哦，我明白了。我们恍然大悟。我不禁感慨：是的，我们的生活中有那么多信息。我们是什么时候判断它是不是真的？紧张的生活和活跃的生活已经蒙住了我们的眼睛。所以，从现在开始，我要学会发现美，观察美，仔细分辨生活中的对错。让我们恢复眼睛的光芒。

考试的作文 篇7

　　每次放学回家，我都会经过学校旁边的文具店，里面几乎所有一到五年级的文具都有。每次我有需要买的东西，肯定会先去门口小店问问。

　　这次，我又来到门口小店买东西。由于我忘带零钱了，所以给了老板一张100元。老板找了我钱后，我仔细地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老板多找了我十块钱。我很矛盾，该怎么办呢？我思忖着，是不是把钱还给老板呢？不还的话，我就可以多十块钱买别的好吃的，还给老板的话，我心里才踏实，我的脑子好像在打架。这时，妈妈的话在我的耳畔回响：你可以失去一些不重要的东西，可你唯一不能失去的，就是诚信呀！我下定决心，把十块钱还给老板。当老板收回十块钱后，他脸上的`笑容好像在称赞我：你做了正确的选择，真是个好孩子！在回家的路上，回想着刚刚发生的事，心里有种说不出的高兴。

　　在生活中考试是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这次我做了正确的选择。

　　以后也会有很多考试等待着我，我也一定会做出最正确的选择！

考试的作文 篇8

　　语文考试后的第三天，同学们都回到学校里来了。张老师拿着试卷走进教室，满脸笑容地对大家说：“这次考试，我们班有12个同学考了100分……”说着说着，张老师的脸色突然变了，说：“二毛，又是这个死家伙，考51分，丢光了我的面子。这次的试卷要拿给你的父母签名，好让他们狠狠地揍你一顿。”二毛听到这里，立刻低下了头，直掉眼泪。他想：“我今天晚上就要‘死’了，肯定被爸爸打成‘猪头饼’了。”张老师把试卷发了下来，二毛看到自己的试卷上写着“全年级最低分”这几个字，骂自己：“都怪你这个笨脑袋，又蠢又粗心。”他边骂边拍着自己的脑袋。

　　放学后，二毛低着头走回家。他抬头看一看家门，想：怎么今天的路程特别短?一下子就回家门口了。要是平时，没半小时回不了家。二毛伸出手准备敲门，又一想：不如把试卷撕掉，丢了，骗爸爸、妈妈说试卷不见了。不过，这个想法马上被自己否定了：不行、不行!即使骗过了爸爸，那妈妈一关呢?更骗不过张老师。二毛愁眉苦脸，搔着头皮，半蹲在家门旁边，又想：爷爷奶奶经常教我要做一个诚实的小孩，不诚实的`人是成不了大气候。但是，如果我把试卷交给爸爸、妈妈的话，我就要受皮肉之苦了……二毛犹豫半天，最后还是敲了敲门。门开了，看见外公、外婆在家，二毛心想：老天爷保佑，救星终于来了。

　　吃晚饭的时候，二毛拼命地为爸爸和外公倒酒。晚饭过后，爸爸已经醉醺醺了。二毛把爸爸叫进自己的书房，就趁他“病”拿他“命”，骗爸爸在试卷上签了个名。二毛看着爸爸的签字，心想：我以后要努力，下次考个好成绩，再把这份试卷的成绩告诉爸爸、妈妈……

考试的作文 篇9

　　GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。

　　1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。

　　考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。

　　熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。

　　通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。

　　2、准备GMAT考试首先就是针对写作的`准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。

　　而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。

　　3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。

　　而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。

　　GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。

　　4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：

　　1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。

　　对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。

【考试的作文】相关文章：

考试中的考试作文03-06

考试的作文06-21

考试的作文05-08

[经典]考试的作文09-29

考试的作文07-07

以考试的作文07-25

(经典)考试的作文10-15

考试的作文(经典)11-28

（精选）考试的作文02-06

【经典】考试的作文03-15