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艺术节活动方案

时间：2024-03-26 07:24:43 艺术我要投稿

艺术节活动方案共15篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的艺术节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术节活动方案共15篇

艺术节活动方案1

　　一、目标

　　透过校园艺术节精彩表演，充实校园生活，提升校园精神文明建设，开发学生潜能，发挥个性特长，陶冶性情，提高审美品味；同时提供给学生们展现自我、挥洒热情的平台，促进素质教育的发展。

　　二、领导团队

　　1. 组长：

　　2. 副组长：

　　3. 成员：全体行政人员

　　此外，设有专门的活动筹备小组：

　　（一）筹备组组长：

　　（二）具体任务分配

　　1. 节目演出组：

　　2. 后勤保障组：

　　3. 安全保卫组：

　　三、汇演信息

　　日期：20xx年12月26日

　　地点：七楼会议室

　　主题：多彩校园、阳光、高效

　　四、受众群体

　　初中一、二年级全体学生和老师，部分初中三年级学生

　　五、预备工作

　　1. 确定和排练节目：从艺术节中的优秀作品中挑选，初步设定节目单；同时根据学生的学习空闲时间进行排练，预计在元月份进行彩排。

　　2. 制作和安装舞台背景：结合汇演主题，设计并制作出适合的舞台背景。

　　3. 学生教育：计划于25日10点对学生进行一次关于安全、纪律和文明观看表演的教育，确保每个人都了解并遵守相关规定。

　　4. 座位规划：在23日前根据礼堂座位分布情况进行合理的座位划分，并将安排告知各班主任。（全体学生演员请在候场室等候）

　　5. 音响设备的具体要求和操作。

　　六、人员职责

　　1. 节目演出组：

　　(1) 全面负责汇演策划、统筹和组织工作。

　　(2) 担任舞台监督。

　　(3) 确定主持人，撰写和审阅主持稿件。

　　(4) 负责节目催场。

　　2. 后勤保障组：

　　(1) 负责舞台背景的制作和安装。

　　(2) 负责节目中所需的道具上下场的后台工作。

　　七、应急预案

　　安全保障工作是此次活动的核心，关乎活动的成功与否。为了保证活动的安全顺利高品质地进行，我们应重点做好学生们的教育工作，尽可能预见到活动中可能出现的问题，并预先制定应对措施。安全保卫组与班主任需要提前向学生们说明此次活动的意义以及需要注意的事项，安全保卫组协助德育处和班主任做好当天的'安全保障工作，协同维持进出会场的秩序，预防可能发生的人群挤压事故。

　　1. 如果在校内或校外发生学生个人意外，班主任应及时处理受伤的学生并立即联系家长和学校医生，并报告德育办。在汇演过程中如遇无法预见的意外事件，导致参与者受伤的，若情况轻微，则由相应负责人全权处理；若情况严重，必须立即采取有效措施，并报告活动领导团队。

　　2. 学校医生需保持手机畅通，在现场待命。

艺术节活动方案2

　　一、目标：

　　推动学生的全面发展，彰显才华，增强亲近自然与热爱家乡的情怀，提升校园文化品质，丰富校园文化生活，助力人文化管理。

　　二、主题：

　　探索美，享受美

　　三、内容：

　　师生户外摄影活动

　　四、地点：

　　车坊澄湖

　　五、组织架构：

　　总指挥：

　　协调员：

　　负责人：

　　六、具体规划：

　　1. 每个班级推荐一定数量(特殊班级3人，普通班级2人)组成摄影爱好小组，一起出行欣赏大自然，捕捉美景。

　　2. 参与者自备相机，学校负责打印及作品装饰。

　　3. 以精选的'作品为基础，在校园内展示优秀作品。

　　七、日期：

　　20xx年10月30日(星期二) 下午1:00 出发。

　　八、准备工作：

　　艺术教师动员学生参与摄影活动，根据人数限制及其他条件筛选出每个班级的实际参与者名单。

艺术节活动方案3

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第x届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

　　二、艺术节主题

　　我参与、我快乐——xx小学第x届校园文化艺术节

　　三、艺术节口号

　　展我风采，美我校园

　　四、组织机构

　　（一）成立文化艺术节组委会

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教师

　　职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平。

　　五、艺术节活动时间

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　六、活动内容安排

　　（一）、序幕：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演

　　比赛时间：x月x日下午2点

　　负责人：少队、班主任

　　参加对象：全体学生

　　表演要求：

　　大班和中班各出一个节目，一、二、三年级组各出两个节目，四、五年级每班出一个节目，六年级组出一个节目。节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。

　　各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

　　（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛

　　以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

　　1、活动安排：

　　（1）各班于x月x日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部xxx老师处。

　　（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

　　（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

　　2、比赛要求：

　　（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。

　　（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。

　　（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的'空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。

　　3、参加对象：1——6年级全体学生

　　4、负责人：

　　（三）、“绚丽的生活”现场绘画大赛：

　　1、负责人：

　　2、参加对象：25年级

　　3、比赛时间：x月x日下午2点开始

　　4、比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间1小时，内容为“美丽的校园”。2—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　　（四）、书法作品展

　　1、负责人：

　　2、参加对象：铅笔书法（1—2年级）；钢笔书法（3xxx6年级）

　　3、比赛时间：x月x日下午2点

　　4、比赛要求：

　　硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三xx六年级为钢笔书写，正楷字体。

　　5、评比办法：评出一二三等奖若干名。

　　（五）学生数学日记比赛

　　1、比赛要求：

　　①3——6年级每班5篇。字数300字左右，要求语言简洁明了，数学思路清晰。

　　②学校将评选出特、一、二等奖。

　　2、比赛时间：x月x日前交负责老师处

　　3、负责人：

　　（六）尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

　　七、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　八、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

艺术节活动方案4

　　一、指导思想

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动形式及内容：

　　艺术节在学校的'统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。本学期举行个人项目比赛。

　　（一）个人项目：

　　1．声乐：表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，节目时间不超过4分钟；伴奏带自备。

　　2．舞蹈：少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞时间不超过5分钟。

　　3．器乐: 节目一律不使用伴奏带, 除钢琴外，其他乐器一律自备。节目时间不超过4分钟；所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

　　（二）集体项目：

　　每个班级选送1--2个节目

　　三、比赛时间安排：

　　（一）个人项目：3月17日报名截止，班主任填写报名表，上传电子稿报名表。

　　（二）集体项目：3月18号报名，班主任填写节目表，上传电子节目表

　　初赛时间安排：3月21日起，具体时间另行通知。大件乐器如架子鼓、双排键初赛时只需上交视频文件，时间为3月15日之前。

　　决赛时间安排：4月上旬。

艺术节活动方案5

　　为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：

　　主题：欣赏与体验

　　时间：20xx年5月——6月

　　地点：园岭小学

　　音乐活动：

　　一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）

　　艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。

　　二、各年级艺术活动

　　一、二、三年级：才艺表演

　　活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：

　　1、声乐节目：

　　表演唱：节目时间不超过4分钟重唱

　　独唱：演出时间不超过4分钟

　　2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）

　　3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）

　　4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。

　　5、比赛时间：由各部音乐科组安排。

　　6、比赛地点：由各部音乐科组安排。

　　四、五年级：最佳仪表比赛

　　1、比赛要求：

　　（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的`走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。

　　（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。

　　（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。

　　（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

　　2、参赛方法：

　　（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）

　　（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。

　　选拔赛时间各中队自定。

　　3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行

　　4、决赛地点：本部五楼阶梯教室

　　一部七楼阶梯教室

　　二部二楼阶梯教室

　　5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。

　　6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。

　　7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

　　8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）

　　六年级：音乐小报比赛

　　参赛要求及方法：

　　1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。

　　2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。

　　3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。

　　5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。

　　6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。

　　7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。

　　美术活动：

　　一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

　　二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

　　三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

　　四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

　　五、评选要求：

　　1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

　　2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

　　3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

　　4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

　　六、活动安排：

　　第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。

　　第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。

　　第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。

　　第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。

　　活动准备：

　　一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。

　　二、各部电教组协助负责摄像、照像。

艺术节活动方案6

　　学校党支部，团支部和学生会经过长时间的酝酿，准备在全校举行一次征文大赛，这次大赛很有意义，是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演，希望全校广大师生能够给予重视，认真观看这次征文大赛的比赛规则，积极参与这次征文大赛，写出自己做好的文章来，让这次征文大赛取得圆满的成功。

　　征文前言

　　大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事，我们的理想因为我们的信念中青春激扬!

　　一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念决定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!

　　活动宗旨

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要倾吐

　　活动目的

　　通过本次征文活动，促进建园文学社团的交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。

　　活动主题

　　文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有千古流传的文章：理想是一个年轻的证明，没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须，没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的'故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字心灵小故事，交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!

　　活动时间：4月22日到5月1日

　　承办单位：心理协会校生活部校心理部

　　前期宣传工作：

　　(1)张贴的海报：在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。

　　(2)投稿广播站，进行宣传。

　　(3)网络信息发布，宣传活动内容。

　　中期征文活动：

　　1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到协会办公室。

　　3、组织推荐：由各学生会或者社团组织推荐作品。

　　文章评选

　　1、确定评选团

　　分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。

　　2、评选流程

　　征文要求

　　1、体裁、题材不限，可抒理想，可忆感情，亦可寻求信念!字数要求xx以内。

　　2、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

　　3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　奖项设置

　　一等奖1名：证书价值5元奖品

　　二等奖2名：证书价值3元奖品

　　三等奖3名：证书价值1元奖品

　　优秀奖1名：证书笔记本

　　同学们，希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后，我相信是能够打动你的心的。来吧，加入到这次征文大赛中吧，我们敞开心扉的欢迎你的参加。

艺术节活动方案7

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“走近艺术，展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的.文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

　　二、组委会名单

　　主任：吴军

　　副主任：张凌云王凤莲

　　组员：徐峰张芳各班主任

　　三、艺术节主题：“走近艺术，展示自我”。

　　四、时间：20xx年春学期第9～10周（4月11日—7月22日）

　　五、活动形式：以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

　　六、活动内容：

　　1、绘画比赛：

　　人数：每班择优选择3～4幅作品于4月22日前交至李爱平处。几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。2、比赛用纸、规格统一

　　评委：徐峰张芳

　　3、书法比赛；

　　人数：每班4名学生。

　　时间：5月14日中午12：00～12:40

　　地点：小会议室。

　　几点说明：1、书写内容指定（提前一周公布）、纸张统一提供。2如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三～六年级为钢笔字。

　　评委：徐峰张芳

　　4、讲故事比赛

　　人数：每班两名学生。

　　时间：5月19日中午12：00～12:40

　　地点：多媒体教室。

　　几点说明：1、内容自选，要求健康向上，富趣味性，时代性，重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表

　　评委徐峰张芳

　　5、独唱（独奏）比赛：

　　人数：每班两名学生。

　　时间：5月15日中午12：00～12:40

　　地点：音乐教室。

　　几点说明：

　　1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。

　　2时间控制在5分以内。

　　3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。

　　4、比赛次序：按低～高年级的顺序。

　　5、评比办法详见评分表

　　评委张xx

　　6、合唱比赛：

　　人数：每班不少于20人。

　　时间：4月22日中午12：00～12:40

　　地点：音乐教室。

　　几点说明：

　　1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。

　　2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。

　　3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。

　　4、比赛次序：按低～高年级的顺序。

　　5、评比办法详见评分表

　　评委：

　　7、诗文诵读比赛：

　　人数：每班择优选择2人。

　　时间：6月21日中午12：00～12:40

　　地点：多媒体教室。

　　几点说明：

　　1、内容自选。

　　2、时间控制在5分以内。

　　3、比赛次序：按低～高年级的顺序。

　　4、建议最好是脱稿。

　　5、评比办法详见评分表

　　七、设奖思路：

　　1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖，个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；

　　2、视班级参与情况及总得分，综合考评在全校前二的班级，评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。

　　八、活动的大致程序：

　　1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；

　　2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交

　　3、组织展示和比赛阶段：4月11日～6月22日。

艺术节活动方案8

　　为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动宗旨

　　面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的'审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、活动主题

　　热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活

　　三、活动要求

　　以庆祝新中国成立xx周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　四、活动项目

　　根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。

　　五、参加对象

　　全校学生

　　六、报名截止时间

　　9月29日前以班级为单位上交学生名单

　　七、活动比赛安排

　　艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。

　　八、各项目具体要求

　　1、现场书法比赛`

　　⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

　　2、现场绘画比赛

　　⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

　　3、校园课本剧、朗诵比赛

　　⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

　　九、未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案9

　　一、指导思想

　　面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的`健康发展。

　　二、活动主题

　　弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

　　三、参加对象

　　全校各班级

　　四、活动内容

　　1.声乐、舞蹈比赛

　　2.美术、书法比赛、黑板报评比

　　3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

　　4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节

　　5.“三创”手抄报、演讲比赛

　　6.专业技能比赛

　　五、活动时间及安排

　　1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月

　　2.各项比赛具体时间：附后

　　六、奖项设置

　　按项目类别分别设一、二、三等奖。

　　七、具体要求：

　　声乐、舞蹈类比赛

　　1.内容要求

　　内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

　　2.项目设置

　　①声乐：卡拉ok(独唱)

　　②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)

　　③独舞、群舞，现代舞、民族舞。

　　美术、书法类比赛：

　　1.内容要求

　　①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

　　②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，

　　2.项目设置

　　①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。

　　②书法(硬笔书法、毛笔书法)

　　③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)

　　综合类比赛：

　　1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

　　2.创业演讲比赛

　　3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

　　4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

　　八、报名及活动时间安排

　　10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。

　　报名地点：06(5)班刘晟 07(1)班梁晶

　　1.10月10——10月18日

　　现代诗歌朗诵比赛

　　2.10月15日——10月31日

　　首届宿舍文化节

　　3.11月10日——12月20日

　　声乐比赛

　　4.12月5日

　　舞蹈比赛

　　5.11月——12月中旬

　　“三创”主题班会观摩

　　5.12月14日前

　　美术、书法作品上交

　　6.12月21日

　　黑板报评比

　　7.11月下旬——2月上旬

　　专业技能比赛

　　8.. 12月27日——2月

　　校园艺术节汇报演出暨闭幕式

　　备注：

　　1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)

　　2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。

　　3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。

　　4.比赛时间如有变化临时通知。

艺术节活动方案10

　　一．活动主题

　　放飞梦想，分享快乐

　　二．活动目的及意义

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　三．领导小组

　　组长：罗秋雯谭汉明

　　组员：魏小燕康波王仪娟王娜王丽君刘耀林廖燕萍

　　四．活动时间：

　　5月30日

　　五．活动地点：

　　学校操场

　　六．节目要求：

　　1、节目的.内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

　　2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七．活动准备（前期）：

　　1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。

　　2．5月28 日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）

　　3．节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）

　　４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

　　八．舞台布置

　　音响：刘姚晶（放音乐）

　　节目调度：（督促上下场：王丽君廖燕萍）

　　卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林）

　　后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）

　　化妆：各年级组

　　九．议委组：

　　罗秋雯谭汉明康波魏小燕王仪娟徐慧居永霞万姝琦熊顺兰王华福

　　十．活动议程

　　1、垫场音乐、学生、老师入座。

　　2、主持人开场词，并宣布活动开始。

　　十一．活动流程

　　1．升国旗

　　2．新队员入队仪式

　　3．罗校长致词

　　4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐

　　5.会第四项:退旗

　　十二．文艺节目表演

　　（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）

　　十三．校长宣布比赛结果，颁奖

　　（播放颁奖音乐）

　　十四．奖项的设置

　　一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

　　十五．评分办法：

　　评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分

艺术节活动方案11

　　一、指导思想

　　以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。

　　二、活动主题

　　优美校园·青春风采

　　三、活动要求

　　充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

　　四、主办科室

　　江临中学政教处、团委

　　五、组织领导

　　为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的'节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　指导师:

　　舞蹈:z 声乐:z 器乐:z

　　剪纸:z 书法:z 校徽设计:z

　　摄影:z 美术:z

　　六、活动项目:共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。

　　七、参加对象

　　江临中学全体学生

　　八、比赛形式

　　声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。

　　九、活动时间及安排

　　(一)组织发动:2月份

　　(二)组织开展:3月份-5月份

　　十、奖项设立及评选条件

　　1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。

　　2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,

　　个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。

　　十一、注意事项

　　1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,

　　2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。

　　未尽事宜,另行通知。

艺术节活动方案12

　　一、指导思想

　　根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、活动主题

　　和谐·创新

　　三、内容要求

　　本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的'青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。

　　四、活动项目

　　共7个项目，分艺术表演节目（音乐）类和艺术作品（美术）类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。

　　五、参加对象：

　　全体学生。

　　六、比赛形式

　　以现场比赛形式进行。

　　七、注意事项

　　各班级要加强宣传，广泛发动，做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，在班级评比的基础上，推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展，请各班务必按文件要求，在规定时间内报送有关表格。

　　未尽事宜，另行通知。

艺术节活动方案13

　　一、指导思想：

　　为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的.主人。学校决定举办“贾得一中xx年校园艺术节”活动。

　　二、组委会成员：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动时间：

　　xx年4月28日至5月18日

　　四：内容及形式

　　艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

　　五：活动步骤：

　　第一阶段：发动、筹备：

　　时间：xx年4月28日前

　　具体工作：

　　召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。

　　第二阶段：组织、实施：

　　时间：xx年5月7日——xx年5月18日

　　具体工作：

　　（1）各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。

　　(2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

　　（3）各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

　　（4）七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛（可与艺术节节目相结合），贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。

　　(5)5月18日上午进行文艺节目表演。

　　第三阶段：总结、深化：

　　时间：xx年5月18日

　　具体工作：

　　评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

艺术节活动方案14

　　为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。

　　一、指导思想：

　　为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。

　　二、参加对象：

　　全体师生。

　　三、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、艺术节总体要求：

　　以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的`圆满成功。

　　五、活动内容和时间安排：

　　㈠活动内容：

　　以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

　　㈡活动形式：音乐、美术、书法。

　　1.音乐类：

　　声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱

　　舞蹈：独舞、双人舞、群舞

　　器乐：独奏、合奏

　　短剧：音乐剧、课本剧、情景剧

　　2.美术类：工艺、绘画(中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等)

　　㈢具体要求：

　　1.书法类：

　　书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。

　　参赛对象：1～6年级

　　参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。

　　比赛时间：x年10月

　　活动负责人：黄春根

　　2.美术类(绘画、工艺、)

　　主题：积极向上，反映美好生活。

　　对象：1～6年级。

　　参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。

　　参赛时间：x年5月4日至5月16日准备阶段。

　　x年5月19日至20日上交作品。

　　x年5月21日至23日评比阶段。

　　x年5月26日至30日制作展板阶段。

　　x年6月优秀作品展示阶段。

　　活动负责人：吕伟国

　　3.音乐类：

　　⑴“课本歌曲我会唱”比赛

　　参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。

　　参赛年级： 1～6年级

　　比赛时间：x年5月19日～21日

　　比赛地点：阶梯教室

　　参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。

　　活动负责人：施月琴李媛媛

　　⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛

　　参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。

　　参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。

　　比赛时间：x年5月22日～23日

　　比赛地点：阶梯教室

　　活动负责人：高慧各班主任

　　⑶“今天我来露一手”比赛：

　　活动项目：独奏、独舞、独唱

　　活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。

　　比赛时间：x年10月

　　比赛地点：阶梯教室

　　活动负责人：施月琴(独奏) 高慧(独唱) 陆静(独舞)

　　(4)“我是小明星”才艺秀

　　参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。

　　参赛年级：全体学生

　　比赛时间：五月中旬(待定)

　　比赛地点：阶梯教室

　　活动负责人：高慧吕伟国

　　㈣艺术节优秀节目展示：

　　“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。

　　六、评比奖励办法：

　　2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴吕伟国黄春根)

　　3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。